《人生观价值观》PPT课件
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人生观价值观ppt课件
2018/10/23
18
• 树立正确的人生观
• 创造有价值的人生 • 科学对待人生环境
2018/10/23
19
第一节
树立正确的人生观
一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生
2018/10/23
20
第二节
创造有价值的人生
一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生
3、人生价值观
对人生价值的稳定、综合、持续的看法或取向 是人生目标和理想、人生价值的标准的统一
2018/10/23 23
大学生的人生价值观是其素质形成与提 高的“心理过滤器”，是导致大学中期大学 生明显分化的主要因素。
任何教育信息被接受、认同和内化，都 必须通过个体心理的识别和过滤。"过滤"， 意味着有选择地取舍，选择的依据和标准则 来自于主体的需要和价值取向。
2018/10/23 11
• 热点透析:
“我为人人” VS “人人为我”
天堂和地狱的故事
2018/10/23
12
个人利益、他人利益和集体利益的关系
• 作为一个人，很多时候不要总是只考虑自己的事情。自 己的事情固然重要，但如果我们能够腾出一些时间来关 心别人，也许，别人也会在你最需要帮助的时候助你一 臂之力。 ——“与人方便，也就是与己方便” • 一个自私自利的人很难得到别人真正的拥护与敬佩。是 那些不图名利、常与人为善、助人为乐的人，总是深得 别人的口碑与敬佩。 ——怀有“我为人人”的思想，才可能得到“人人为 我”
人生观价值观教学
思考
• 怎么捡钞票？ • 怎么把瓶子装满？
树立正确的人生观和价值观课件PPT(共38页)
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告 诉你， 让你用 你的一 生去奋 斗出一 个绝地 反击的 故事， 所以有 什么理 由不努 力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不 说多余 的话， 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少， 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲， 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ，同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜， 缘尽就 放。人 生本来 就空， 对人家 笑笑， 对自己 笑笑， 笑着看 天下， 看日出 日落， 花谢 花开， 岂不自 在，哪 里来的 尘埃!
在的要素，而是蕴含于价值心理和价值认识中，并居于核心地位，决 定人们对价值关系选择取舍的意向和态度。
五、人生价值观的形成
一定的人生价值观与一定的社会政治经济 和文化结构密切相关。
人生价值观的形成是在一定的历史条件和 社会环境中产生，离不开人的实践。价值 观作为对社会现象的反映，随社会的变化 而变化，反映时代的变迁。
坚定共产主义理想，以“建立在个人全面发展和 他们共同的社会生产力成为他们的社会财富这一 基础上的自由个性的发展”为最高理想价值目标
人生和人生观
一、人生 人生是人的整个生命过程，是范围非常广
泛的生命现象 人生的内容：精神生活和物质生活/生存、
享受和发展 人生的特征：矛盾性、主体性、社会性
二、人生观
人生价值观的构成要素：价值心理/价值认识/价值评价标准 价值心理
包 括：欲望、兴趣、情感、意志等心理要素→最低层次的要素） 表达方式：“我要什么”、“我要怎样”→具有自发性特点 b. 价值认识 包 括：感性认识/理性认识 表达方式：“应该怎样”
c. 价值评价标准 价值评价标准是主体性标准和客体性标准的统一，它不是一个单独存
正确的人生观和价值观34页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。—பைடு நூலகம்培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
正确的人生观和价值观
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
《人生观价值观》课件
文学作品中所蕴含的人生观与价值观具有深远的启示意义，如忠诚、勇敢、正直等，这 些品质有助于我们塑造高尚的人格和道德品质。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
VS
反思与调整
定期审视自己的行为和思想，发现不足之 处及时进行调整，不断完善自己的人生观 和价值观。
2023
PART 05
人生观与价值观的案例分 析
REPORTING
成功人士的人生观与价值观
成功人士的人生观与价值观
通过分析成功人士如马云、扎克伯格等人的成长经历和人生观念，了解他们如何树立正确的人生观和价值观，以 及这些观念如何影响他们的成功。
建立正确的价值观
01
02
03
诚实守信
坚守诚信原则，言行一致 ，树立良好的个人形象和 信誉。
尊重他人
学会尊重他人的权利和观 点，建立和谐的人际关系 ，促进社会和谐发展。
责任感与奉献精神
勇于承担责任，为社会和 他人做出贡献，实现个人 价值和社会价值的统一。
人生观和价值观的实践与反思
实践中的体现
在日常生活和工作中，将人生观和价值 观融入行为源自，成为自己的行为准则。2023
《人生观价值观》 ppt课件
REPORTING
2023
目录
• 人生观 • 价值观 • 人生观与价值观的关系 • 如何树立正确的人生观和价值观 • 人生观与价值观的案例分析
2023
PART 01
人生观
REPORTING
定义与特点
人生观定义
人生观是指人们对人生的根本看法和 态度，包括对生命意义、生活目标和 价值取向的思考。
人生观对价值观的影响
人生观决定价值观
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
VS
反思与调整
定期审视自己的行为和思想，发现不足之 处及时进行调整，不断完善自己的人生观 和价值观。
2023
PART 05
人生观与价值观的案例分 析
REPORTING
成功人士的人生观与价值观
成功人士的人生观与价值观
通过分析成功人士如马云、扎克伯格等人的成长经历和人生观念，了解他们如何树立正确的人生观和价值观，以 及这些观念如何影响他们的成功。
建立正确的价值观
01
02
03
诚实守信
坚守诚信原则，言行一致 ，树立良好的个人形象和 信誉。
尊重他人
学会尊重他人的权利和观 点，建立和谐的人际关系 ，促进社会和谐发展。
责任感与奉献精神
勇于承担责任，为社会和 他人做出贡献，实现个人 价值和社会价值的统一。
人生观和价值观的实践与反思
实践中的体现
在日常生活和工作中，将人生观和价值 观融入行为源自，成为自己的行为准则。2023
《人生观价值观》 ppt课件
REPORTING
2023
目录
• 人生观 • 价值观 • 人生观与价值观的关系 • 如何树立正确的人生观和价值观 • 人生观与价值观的案例分析
2023
PART 01
人生观
REPORTING
定义与特点
人生观定义
人生观是指人们对人生的根本看法和 态度，包括对生命意义、生活目标和 价值取向的思考。
人生观对价值观的影响
人生观决定价值观
树立正确的人生观和价值观讲义(PPT 37张)
人生三种境界贯穿奋斗过程
王国维谈人生三大境界： n 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯 路。（晏殊《蝶恋花》）一心向往 n 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （疾《青玉案· 元夕》） 实现成功
3 .在承担责任中体现 人生价值的意义
（4）人的本质随社会历史的发展而发 展。
不同历史阶段、不同社会形态，不同的社会关 系，决定人的本质的不同。社会分裂为阶级，人 的本质就带有阶级性。
（三）驳“人的本质自私论”
1.把人的本质归结为自然属性，混淆了人与动物 的区别。 n 人不能成为衣冠禽兽。 2.把自然属性等同于自私本性。 n 人的生理机能不具备道德价值； n 人的生理机能与自私没有必然联系。 3.不符合历史事实。 n 人类有350万年的历史，在只有6—7千年的 阶级社会中，才有了自私的观念。大部分历史 是没有自私的观念的。
树立正确的
人生观和价值观
本讲主要解决的问题有三个方面, 都是人生观、价值观的基础问题。
一、人生及人生价值观 二、人生价值的评价 三、科学认识人的本质
一、
人生及人生价值观
（一）人生与人生观 （二）人的价值及其特点 （三）人生价值的取向与实现 （四）实现人生价值的主体条件
（一）人生与人生观
1. 人生 n 人生，包括人的生命体和人的生活两个 方面。 n 人的生命体——生活的载体。 n 人的生活——人的生命体存在的方式。 n 重要的不但是活着，而且是怎样活着。
2、为什么确立劳动和奉献作为人生价 值的评价标准？
（1）劳动是人的本质形成的起点，也是人 的本质发展的基础。 n 劳动使自然界“人化”。（城市、农田、港口） n 劳动使人的生理更加“人化”。（毛、皮、脑、
手）
n
劳动创造了社会关系系统。
树立正确的人生观价值观ppt课件
8
乐观主义人生观
它认为社会发展的前途是光 明的，人生的目的在于追求社会 的文明和进步，在于追求真理， 对人生抱着积极乐观的态度。
9
人生观与价值观的联系
一个人树立了崇高的理想，那他 就会始终保持乐观的心态，就会用积 极的人生观去对待人和事，价值观也 就会积极向上，不存偏见。因此，人 生观可以决定价值观，价值观又可以 反过来影响人生观。
5
厌世主义人生观
宗教的厌世主义认为，人生 是苦难的深渊，充满各种烦恼与 痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正 解脱
6
禁欲主义人生观
它将人的欲望特别是肉体的 欲望看作一切罪恶的根源，主张 灭绝人欲，实行苦行主义。
7
幸福主义人生观
一种观点是强调个人幸福是人 生的最高目的和价值；另一种观点 是在强调个人幸福的同时，也强调 他人幸福和社会公共幸福，认为追 求公共幸福是人生的最高目的和价 值所在。
14
荣辱观
• 荣与辱是每个人都很敏感的两个字，荣则名扬 百家，得到赞赏。辱则处处遭人白眼，羞愧难 当。（岳飞、秦桧）
• 文天祥被俘后，宁死不屈，可以留下“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。陆 游临死不忘恢复中原，怀着真挚的爱国情感， 可写出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的千古名句。
无悔
21
员工应树立的企业价值观
企中有我，我中有企；企荣我荣，企 衰我耻
今日我以企业为荣，明日企业以我为 荣
公司利益高于一切 用老板的标准要求自己 服务于客户、同事、公司
22Leabharlann 业价值观做事四要素：目标、计划、时间、 实干
不要解释、要结果，不要编造结果， 要实干
做人要低调，做事要高调
19
受人欢迎的小秘方
乐观主义人生观
它认为社会发展的前途是光 明的，人生的目的在于追求社会 的文明和进步，在于追求真理， 对人生抱着积极乐观的态度。
9
人生观与价值观的联系
一个人树立了崇高的理想，那他 就会始终保持乐观的心态，就会用积 极的人生观去对待人和事，价值观也 就会积极向上，不存偏见。因此，人 生观可以决定价值观，价值观又可以 反过来影响人生观。
5
厌世主义人生观
宗教的厌世主义认为，人生 是苦难的深渊，充满各种烦恼与 痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正 解脱
6
禁欲主义人生观
它将人的欲望特别是肉体的 欲望看作一切罪恶的根源，主张 灭绝人欲，实行苦行主义。
7
幸福主义人生观
一种观点是强调个人幸福是人 生的最高目的和价值；另一种观点 是在强调个人幸福的同时，也强调 他人幸福和社会公共幸福，认为追 求公共幸福是人生的最高目的和价 值所在。
14
荣辱观
• 荣与辱是每个人都很敏感的两个字，荣则名扬 百家，得到赞赏。辱则处处遭人白眼，羞愧难 当。（岳飞、秦桧）
• 文天祥被俘后，宁死不屈，可以留下“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。陆 游临死不忘恢复中原，怀着真挚的爱国情感， 可写出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的千古名句。
无悔
21
员工应树立的企业价值观
企中有我，我中有企；企荣我荣，企 衰我耻
今日我以企业为荣，明日企业以我为 荣
公司利益高于一切 用老板的标准要求自己 服务于客户、同事、公司
22Leabharlann 业价值观做事四要素：目标、计划、时间、 实干
不要解释、要结果，不要编造结果， 要实干
做人要低调，做事要高调
19
受人欢迎的小秘方
大学主题班会 树立正确的人生价值观 课件 (17张PPT)
。
价值观与社会存在 的关系
价值观作为一种社会 意识,是由社会存在决 定的，同时它又对社 会存在具有重大的反
作用。
践行社会主义核心价值观Biblioteka Values Of Life
社会主义核心价值观的基本内容
国家层面 1
富强 民主 文明 和谐
社会层面 2
自由 平等 公正 法治
个人层面 3
爱国 敬业 诚信 友善
践行社会主义核心价值观的意义
评价一个人的价值的大小，主要看他为社会，为人民贡献什么。
一个人的真正价值在于对社会的贡献
个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡 献，二者之间不存在大小、优劣的问题。
02
价值观的导向作用
价值与价值观
Values Of Life
价值观的含义
人们在认识各种具体 事物的价值的基础上 ，形成对事物价值的 总的看法和根本观点
满足
物的价值
事物的属性
人的价值
人的属性
满足 满足
人的需要 他人、社会的需要
价值的含义
Values Of Life
社会价值
个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值
社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会， 不可能形成人生价值。
人的价值评价标准
Values Of Life
Values Of Life
01
为培育和践行社会主义核心 价值观提供了基本遵循。
02
社会主义核心价值观是社 会主义核心价值体系的高 度凝练和集中表达。
价值观的导向作用
Values Of Life
片面追求GDP的发展观
全面、协调、可持续的科学发展观
价值观与社会存在 的关系
价值观作为一种社会 意识,是由社会存在决 定的，同时它又对社 会存在具有重大的反
作用。
践行社会主义核心价值观Biblioteka Values Of Life
社会主义核心价值观的基本内容
国家层面 1
富强 民主 文明 和谐
社会层面 2
自由 平等 公正 法治
个人层面 3
爱国 敬业 诚信 友善
践行社会主义核心价值观的意义
评价一个人的价值的大小，主要看他为社会，为人民贡献什么。
一个人的真正价值在于对社会的贡献
个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡 献，二者之间不存在大小、优劣的问题。
02
价值观的导向作用
价值与价值观
Values Of Life
价值观的含义
人们在认识各种具体 事物的价值的基础上 ，形成对事物价值的 总的看法和根本观点
满足
物的价值
事物的属性
人的价值
人的属性
满足 满足
人的需要 他人、社会的需要
价值的含义
Values Of Life
社会价值
个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值
社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会， 不可能形成人生价值。
人的价值评价标准
Values Of Life
Values Of Life
01
为培育和践行社会主义核心 价值观提供了基本遵循。
02
社会主义核心价值观是社 会主义核心价值体系的高 度凝练和集中表达。
价值观的导向作用
Values Of Life
片面追求GDP的发展观
全面、协调、可持续的科学发展观
人生观价值观苦乐观PPT
既然如此，在遇见生命中的苦时，我们为 什么不换另一种角度来看同一件事，原先的 苦或许就变成甜。
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以控制它的 宽度。
想活得快乐，就该简单。但是苦与乐是矛盾 的，两者互相对立，却又互相依存。想要乐， 就永远不可能摆脱苦，至少可以减轻。有了 苦，就一定有乐存在，其实生活也不是贫乏 无味的。一个拥有画笔的画家，可以创造梦。 一个拥有钢笔的作家，可以写出梦。
苦与乐，这人生的一杯清茶，斟酌与品味全 在自身，茶道取决于心性，味道如何亦为心 之所向。只有乐观看待这个世界，才能得到 真正的幸福。
所以我们要用正确的观点去看待生活中苦乐，当 你在幸福的时候，不要忘记生活中还有痛苦；当你 在痛苦的时候，不要忘记生活中还有幸福；享受不 应享受的幸福，得到的往往是痛苦；勇于承担应当 承受的痛苦，得到的往往是幸福。 善待生命中的苦，或许你还无法理解那些苦，或 许它们对你来说是痛苦煎熬的。但是，当你回头去 审视这些负面的事件时，你会发现它们最终会让你 变得更出色。所以，笑着面对人生中的困境甚至感 激。
名人名言
1．一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工 作。——诺曼· 道格拉斯 2．我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连 在一起。——伏契克 3．乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易 4．各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求， 就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰 5．一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心 肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰 6．开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他 们也觉得人生充满了和谐与光明。——罗兰 8．当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天 爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下 去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群 9.不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。 —— 德谟克利特 10.真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。 —— 布雷默 11.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。 —— 罗 曼· 罗兰 12.内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。 ——罗曼· 罗兰
《人生价值观》教学ppt课件
当群众把张华救出来送进医院时，他因严重中毒窒息时 间过长，年轻的心脏再也没有恢复跳动，牺牲时年仅２４岁。
学生辩论
•
此事一出，有人说他的牺牲表现了高尚的精神境界，
是有价值的；有人却认为，大学生救老农，是“金子”换
了“石头”，不值得。这件事情虽已过去了二十多年，但
相信今天在市场经济的大环境下，我们重 新讨论这个问
读下面短文，你会有什么感想，你愿做砖头还是石头？
砖头与石头 传说老子骑青牛过函谷关，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》时，一 年逾百岁、鹤发童颜的老翁招招摇摇到府衙找他。 老子在府衙前遇见老翁。
老翁对老子略略施了个 礼说："听说先生博学多才，老朽愿向您讨教个明白。 "
老翁得意地说：“我今年已经一百零六岁了。说实在话，我从年少时直到现在， 一直是游手好闲地轻松度日。与我同龄的人都纷纷作古，他们开垦百亩沃田却没有 一席之地，修了万里长城而未享辚辚华盖，建了房舍屋宇却落身于荒野郊外的孤坟。 而我呢，虽一生不稼不穑，却还吃着五谷；虽没置过片砖只瓦，却仍然居住在避风 挡雨的房舍中。先生，是不是我现在可以嘲笑他们忙忙碌碌劳作一生，只是给自己 换来一个早逝呢？"
题，会有它新的现实意义。
• 物质方面的贡献是容易理解的，因为它容易被人看得见、摸得 着；而精神方面的贡献容易被人忽视，因为不容易被人看见，更主 要的是难以用数字、金钱来衡量。 但精神贡献客观存在却是事实， 它分为两类，一是精神生产的产品，如科学家的创造发明、优秀的 文学作品、教师教书育人等等。二是像张华救人等这样一些先进人 物在做贡献时所表现出来的崇高精神，特别高尚的道德思想和道德 行为及其对社会风尚产生的深远影响。 所以，我们在衡量一个人的 人生价值时，不单要看物质贡献，还要重视精神贡献，人生价值不 同于商品的价值。
学生辩论
•
此事一出，有人说他的牺牲表现了高尚的精神境界，
是有价值的；有人却认为，大学生救老农，是“金子”换
了“石头”，不值得。这件事情虽已过去了二十多年，但
相信今天在市场经济的大环境下，我们重 新讨论这个问
读下面短文，你会有什么感想，你愿做砖头还是石头？
砖头与石头 传说老子骑青牛过函谷关，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》时，一 年逾百岁、鹤发童颜的老翁招招摇摇到府衙找他。 老子在府衙前遇见老翁。
老翁对老子略略施了个 礼说："听说先生博学多才，老朽愿向您讨教个明白。 "
老翁得意地说：“我今年已经一百零六岁了。说实在话，我从年少时直到现在， 一直是游手好闲地轻松度日。与我同龄的人都纷纷作古，他们开垦百亩沃田却没有 一席之地，修了万里长城而未享辚辚华盖，建了房舍屋宇却落身于荒野郊外的孤坟。 而我呢，虽一生不稼不穑，却还吃着五谷；虽没置过片砖只瓦，却仍然居住在避风 挡雨的房舍中。先生，是不是我现在可以嘲笑他们忙忙碌碌劳作一生，只是给自己 换来一个早逝呢？"
题，会有它新的现实意义。
• 物质方面的贡献是容易理解的，因为它容易被人看得见、摸得 着；而精神方面的贡献容易被人忽视，因为不容易被人看见，更主 要的是难以用数字、金钱来衡量。 但精神贡献客观存在却是事实， 它分为两类，一是精神生产的产品，如科学家的创造发明、优秀的 文学作品、教师教书育人等等。二是像张华救人等这样一些先进人 物在做贡献时所表现出来的崇高精神，特别高尚的道德思想和道德 行为及其对社会风尚产生的深远影响。 所以，我们在衡量一个人的 人生价值时，不单要看物质贡献，还要重视精神贡献，人生价值不 同于商品的价值。
正确人生观价值观ppt
正确人生观价值观ppt正确人生观价值观 PPT幻灯片 1：标题页正确人生观价值观幻灯片 2：引言人生就像一场旅行，我们在这个世界上走过的每一步，做出的每一个选择，都受到我们内心深处的人生观和价值观的影响。
拥有正确的人生观和价值观，就像是在这场旅行中有了一盏明亮的灯塔，为我们指引前进的方向，让我们能够更加坚定、自信地追求自己的梦想，实现自己的人生价值。
幻灯片 3：什么是人生观和价值观？人生观，简单来说，就是我们对于人生的看法和态度，包括我们对人生的目的、意义、价值的理解。
它决定了我们如何看待自己的人生经历，如何规划自己的未来，以及如何应对生活中的各种挑战和困难。
价值观则是我们对于事物重要性的判断标准，是我们在做决策、选择行为方式时所依据的内心准则。
比如，我们认为诚实是重要的，那么在面对说谎可以获得短期利益的诱惑时，我们就会因为坚守诚实的价值观而拒绝说谎。
幻灯片 4：正确人生观的重要性一个正确的人生观可以让我们更加清晰地认识自己，明白自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的潜力。
它能够给予我们积极向上的动力，让我们在面对挫折和困难时不轻易放弃，而是坚持不懈地努力。
拥有正确的人生观还能让我们拥有更广阔的视野和胸怀，不局限于眼前的利益和得失，而是能够从长远的角度去规划自己的人生，追求更高层次的精神满足和自我实现。
幻灯片 5：正确价值观的重要性正确的价值观能够引导我们做出符合道德和伦理规范的选择，让我们成为一个有品质、有道德的人。
它能帮助我们在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，不被错误的观念和诱惑所左右。
同时，正确的价值观也有助于我们建立良好的人际关系。
当我们秉持着真诚、善良、宽容等价值观去与人交往时，往往能够赢得他人的尊重和信任，收获真挚的友谊和爱情。
幻灯片 6：常见的错误人生观和价值观在现实生活中，存在着一些错误的人生观和价值观，比如享乐主义，认为人生的目的就是追求无尽的享乐，忽视了责任和奉献；功利主义，只看重结果和利益，不择手段地达到自己的目的；虚无主义，认为人生没有意义，一切都是虚空，从而失去了生活的动力和目标。
人生观、世界观、价值观精辟解读ppt课件
导言
人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。人 们只有找到了自己对生活意义的正确答案，才会自觉地朝 着选定的目标努力，创造有价值的人生。大学生更要懂得 这样的道理。
一、价值观与人生价值
二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生
一、价值观与人生价值
（一）价值观
2、人生价值在整个人生观体系中具有重要地位，在 深层次上影响、制约和指导人们的实践，为人生 目的和人生态度的选择提供依据。
二、人生价值的标准与评价
（一）人生的自我价值与社会价值 （二）人生价值的标准 （三）人生价值的评价方法
（一）人生的自我价值与社会价值
1、人生价值包括人生的社会价值和自我价值
（一）人生价值实现的社会条件
1、要从社会客观条件出发。 2、人生价值的目标要与符合社会发展规律、具有客观真
理性的主导价值目标一致。
（二）人生价值实现的个人条件
1、要从个体自身条件出发。 2、不断提高自身的能力，增强本领。 3、立足于现实，坚守岗位作贡献。 4、要有自强不息的精神。
【思考】客观条件相同的人，为什么在取得成就 和人生价值的实现程度上存在着巨大的差异呢？
三、确立积极进取的人生态度
（一）人生态度与人生观
1、人生态度 2、人生态度与人生观
1、人生态度
是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种
稳定的心理倾向和基本意图。
人生态度
2、人生态度与人生观
（1）人生态度是人生观的重要内容。
• 人生观决定人生态度； • 人生态度制约和影响人生观。
（2）人生态度是人生观的表现和反映。
二、追求高尚的人生目的
（一）人生目的 1、人生观的三个方面体现 2、人生目的
人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。人 们只有找到了自己对生活意义的正确答案，才会自觉地朝 着选定的目标努力，创造有价值的人生。大学生更要懂得 这样的道理。
一、价值观与人生价值
二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生
一、价值观与人生价值
（一）价值观
2、人生价值在整个人生观体系中具有重要地位，在 深层次上影响、制约和指导人们的实践，为人生 目的和人生态度的选择提供依据。
二、人生价值的标准与评价
（一）人生的自我价值与社会价值 （二）人生价值的标准 （三）人生价值的评价方法
（一）人生的自我价值与社会价值
1、人生价值包括人生的社会价值和自我价值
（一）人生价值实现的社会条件
1、要从社会客观条件出发。 2、人生价值的目标要与符合社会发展规律、具有客观真
理性的主导价值目标一致。
（二）人生价值实现的个人条件
1、要从个体自身条件出发。 2、不断提高自身的能力，增强本领。 3、立足于现实，坚守岗位作贡献。 4、要有自强不息的精神。
【思考】客观条件相同的人，为什么在取得成就 和人生价值的实现程度上存在着巨大的差异呢？
三、确立积极进取的人生态度
（一）人生态度与人生观
1、人生态度 2、人生态度与人生观
1、人生态度
是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种
稳定的心理倾向和基本意图。
人生态度
2、人生态度与人生观
（1）人生态度是人生观的重要内容。
• 人生观决定人生态度； • 人生态度制约和影响人生观。
（2）人生态度是人生观的表现和反映。
二、追求高尚的人生目的
（一）人生目的 1、人生观的三个方面体现 2、人生目的
人生观与价值观PPT课件
人生
观
集中体现
无产阶级人生价值观
人生观
集中体现 人生价值观
资产 阶级 人生 观
核 心 个人
主义
集中体现
资产阶级人生价值观
自我价值
人
生前
基
价提
础
值
2021/3/12 社会价值
正确 处理
为己为人的关系
物质贡献与精神 贡献的关系 金钱与人生 价值的关系 2
人生价值观
基本原理
方法论意义
社会存在与社会意 要正确处理两者关系，既要认识社
2021/3/12
21
４． 不定项选择题 （1998--全国） 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵 循的主要指针是人类的幸福和我们自身的 完美。不应认为，这两种利益是敌对的， 互相冲突的。”这意味着
Ａ、人的社会价值与自我价值是统一的
Ｂ、社会价值与自我价值之间不存在矛盾
Ｃ、为人类造福能够实现人的自我价值
⑵物质贡献和精神贡献是个人对社会贡献的两种形式，二者是 辩证的关系。我们在评价一个人的人生价值时，不能把他对社 会的物质贡献大小作为唯一尺度。在一定条件下，物质贡献可 以转化为精神贡献，精神贡献也可以转化为物质贡献。
⑶要实现人生价值必须具有一定的客观条件，并发挥自己的主 观能动性，利用客观有利的条件，创造主观条件。同时，还必 须反对拜金主义和享乐主义的人生价值观。
2021/3/12
18
２． 最佳选择题 (1999--广东) 上述事例中， 两位民警的行为体现了 Ａ、个人对社会的责任和贡献 Ｂ、社会对个人的尊重和满足 Ｃ、精神价值可以转化为物质价值 Ｄ、实现人生价值需要自觉遵守纪律
[分析]本题考查的知识点是人生价值的含义和内容。题
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➢ 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
➢ 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范 畴。 —吴玉章
➢ 要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐 与苦，常常是检验人生价值观的尽度。
到底 人生是什么呢？
面对亿万条人生道路的选人生
（一）科学高尚的人生观 为人民服务的人生观才是科学高尚的人生观
1．为人民服务的客观必然性 2．怎样为人民服务 样才算为人民服务？
（二）树立为人民服务的人生观，要摈弃错误的人生观 七种错误的人生观及其错误原因
3. 怎
创造有价值的人生 一、人生价值观及其构成
1.价值和价值观
四、协调个人与自然的关系
视频欣赏：善待地球 讨论：人为什么活着？ 思考题：
1、什么样的人生观，人生价值观是正确的？ 2、大学生应有怎样的人生态度？ 3、大学生怎样才能实现人生价值？
感谢下 载
人的本质是什么? 人生为了什么? 怎样的人生更有意义?
一、世界观与人生观价值观
✓ 世界观
人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体 看法 和根本观点。
✓ 人生观
世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于 人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的
目标、人生道路的方向和对待生活的态度。通过人生目 的、人生态度和人生价值三个方面表现出来
阅读材料 西部“牛仔大王“的传奇
美国西部“牛仔大王”李维斯年轻的时候 跟随淘金的热潮到美国西部去。途中有一条大河 挡住了去路，有的人抱怨，有的人打道回府。李 维斯在冷静地观察了地形后，经营了摆渡，他赚 了第一笔钱，等别人来抢生意时，李维斯放弃了 摆渡。到淘金地，他发现淘金的人太多，早已没 有他的位置，但物价很高，尤其是水，他又打井 卖水。不久之后又人来强占他的井，把他打得遍 体鳞伤。即使这样，他还是兴奋地对自己说：太 棒了，这样的事也能发生在我身上，又给了我一 次成长的机会。后来，他用帐篷布生产出举世闻 名的牛仔服。
他，
一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话:
记者：“你在这儿放牛做什么？” 放牛娃：“让牛长大！”
记者：“那牛长大以后呢？”
放牛娃：“卖钱，盖房子。”
记者：“有了房子又做什么？” 放牛娃：“娶媳妇，生娃。”
记者：“生了娃呢？”
放牛娃：“让他也来放牛呗！
他们，
➢ 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮
在履行责任中实现人生价值（1）认真做人的责 任：对自己负责（立志成才、勤奋进取、严于律 己，不放纵）对他人奉献爱心（爱父母、师长、 爱同学、爱老小）（2）求知成才的责任
2、走与社会实践相结合的道路
科学对待人环境 一、协调自我身心关系
1、心理健康的涵义 2、大学生心理健康的基本标准 3、影响大学生心理健康的原因 4、保持和维护心理健康的方法
价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性 之 间的一种关系。价值是客体属性和功能对主体需要 的满足 和效用。价值来源于客体，取决于主体，产生于 实践。
2．价值观
含义及其内容
3.人生价值
➢ 思考：人生价值的构成包括什么？人生价值的标 准和评价是什么？
二、人生价值的标准与评价
1.人生的自我价值与社会价值 2.人生价值的标准 3.人生价值的评价
三、人生价值实现的条件
（一）实现人生价值的社会条件 1.人生价值实现的社会条件
(1)实现人生价值要从社会客观条件出发。 (2)人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性
的主导价值目标相一致。
2.人生价值实现的个人条件
四、在实践中创造有价值的人生 （如何实现人生价值）
1、走与人民群众相结合的道路
二、协调个人与他人的关系
1．协调个人与他人的关系应坚持的原则 2．大学生成功交往的技巧 3．正确认识和处理竞争与合作的关系
三、协调个人与社会的关系
1．正确认识个体性与社会性的关系 2．正确认识个人需要与社会需要的统一关系 3．正确认识个体利益与社会利益统一的关系。 4．正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。
✓ 世界观和人生观的关系 紧密相联。包括两个方面。
二、追求高尚的人生目的
含义：人生目的即回答人为什么活着
对人生实践的意义——人生目的是人生观的核心
人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的决定持什么样的人生态度 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
三、确立积极进取的人生态度
1.人生态度与人生观 是人生观的重要内容
2.人生态度的形成和基本类型
①形成是社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过 程，
②其中，认知、情感、意志其起主重要作用。 分为积极进取的人生态度和消极、悲观的人生态度
3.端正人生态度 阅读材料 4.正确对待人生境遇 阅读材料 张海迪
阅读材料
态度决定一切
这是一个真实的故事：有一个人因为盗、抢、诈，恶贯满盈被判终身 监禁，入狱时有一对双胞胎儿子才三岁。三十年后，他的大儿子因为作恶多 端被判极刑，小儿子却凭着不懈的努力成了远近闻名的地产大王。 记者分别采访了这两个儿子，没想到两个人的答案竟然不谋而合：“有这样 一个父亲，我又能怎么样呢？”
➢ 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范 畴。 —吴玉章
➢ 要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐 与苦，常常是检验人生价值观的尽度。
到底 人生是什么呢？
面对亿万条人生道路的选人生
（一）科学高尚的人生观 为人民服务的人生观才是科学高尚的人生观
1．为人民服务的客观必然性 2．怎样为人民服务 样才算为人民服务？
（二）树立为人民服务的人生观，要摈弃错误的人生观 七种错误的人生观及其错误原因
3. 怎
创造有价值的人生 一、人生价值观及其构成
1.价值和价值观
四、协调个人与自然的关系
视频欣赏：善待地球 讨论：人为什么活着？ 思考题：
1、什么样的人生观，人生价值观是正确的？ 2、大学生应有怎样的人生态度？ 3、大学生怎样才能实现人生价值？
感谢下 载
人的本质是什么? 人生为了什么? 怎样的人生更有意义?
一、世界观与人生观价值观
✓ 世界观
人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体 看法 和根本观点。
✓ 人生观
世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于 人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的
目标、人生道路的方向和对待生活的态度。通过人生目 的、人生态度和人生价值三个方面表现出来
阅读材料 西部“牛仔大王“的传奇
美国西部“牛仔大王”李维斯年轻的时候 跟随淘金的热潮到美国西部去。途中有一条大河 挡住了去路，有的人抱怨，有的人打道回府。李 维斯在冷静地观察了地形后，经营了摆渡，他赚 了第一笔钱，等别人来抢生意时，李维斯放弃了 摆渡。到淘金地，他发现淘金的人太多，早已没 有他的位置，但物价很高，尤其是水，他又打井 卖水。不久之后又人来强占他的井，把他打得遍 体鳞伤。即使这样，他还是兴奋地对自己说：太 棒了，这样的事也能发生在我身上，又给了我一 次成长的机会。后来，他用帐篷布生产出举世闻 名的牛仔服。
他，
一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话:
记者：“你在这儿放牛做什么？” 放牛娃：“让牛长大！”
记者：“那牛长大以后呢？”
放牛娃：“卖钱，盖房子。”
记者：“有了房子又做什么？” 放牛娃：“娶媳妇，生娃。”
记者：“生了娃呢？”
放牛娃：“让他也来放牛呗！
他们，
➢ 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮
在履行责任中实现人生价值（1）认真做人的责 任：对自己负责（立志成才、勤奋进取、严于律 己，不放纵）对他人奉献爱心（爱父母、师长、 爱同学、爱老小）（2）求知成才的责任
2、走与社会实践相结合的道路
科学对待人环境 一、协调自我身心关系
1、心理健康的涵义 2、大学生心理健康的基本标准 3、影响大学生心理健康的原因 4、保持和维护心理健康的方法
价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性 之 间的一种关系。价值是客体属性和功能对主体需要 的满足 和效用。价值来源于客体，取决于主体，产生于 实践。
2．价值观
含义及其内容
3.人生价值
➢ 思考：人生价值的构成包括什么？人生价值的标 准和评价是什么？
二、人生价值的标准与评价
1.人生的自我价值与社会价值 2.人生价值的标准 3.人生价值的评价
三、人生价值实现的条件
（一）实现人生价值的社会条件 1.人生价值实现的社会条件
(1)实现人生价值要从社会客观条件出发。 (2)人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性
的主导价值目标相一致。
2.人生价值实现的个人条件
四、在实践中创造有价值的人生 （如何实现人生价值）
1、走与人民群众相结合的道路
二、协调个人与他人的关系
1．协调个人与他人的关系应坚持的原则 2．大学生成功交往的技巧 3．正确认识和处理竞争与合作的关系
三、协调个人与社会的关系
1．正确认识个体性与社会性的关系 2．正确认识个人需要与社会需要的统一关系 3．正确认识个体利益与社会利益统一的关系。 4．正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。
✓ 世界观和人生观的关系 紧密相联。包括两个方面。
二、追求高尚的人生目的
含义：人生目的即回答人为什么活着
对人生实践的意义——人生目的是人生观的核心
人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的决定持什么样的人生态度 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
三、确立积极进取的人生态度
1.人生态度与人生观 是人生观的重要内容
2.人生态度的形成和基本类型
①形成是社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过 程，
②其中，认知、情感、意志其起主重要作用。 分为积极进取的人生态度和消极、悲观的人生态度
3.端正人生态度 阅读材料 4.正确对待人生境遇 阅读材料 张海迪
阅读材料
态度决定一切
这是一个真实的故事：有一个人因为盗、抢、诈，恶贯满盈被判终身 监禁，入狱时有一对双胞胎儿子才三岁。三十年后，他的大儿子因为作恶多 端被判极刑，小儿子却凭着不懈的努力成了远近闻名的地产大王。 记者分别采访了这两个儿子，没想到两个人的答案竟然不谋而合：“有这样 一个父亲，我又能怎么样呢？”