高一政治必修一第一课第一框课件

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第一课 第一框 国家是什么 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)选择性必修一

第一课 第一框 国家是什么 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)选择性必修一
含义 关系 政体相对独立性 代议制
了解美国大选 揭示美国民主本质
2020年是美国的总统大选年,此次是美国第59届总统选举。 金钱可以操纵美国的民主选举,有专家指出:“只要在联邦大选委员会那里 查一下筹集资金的账户,就可以在大选之前知道大选的最终结果。”为回报那些 重量级政治捐款人,候选人当选后就得为他们的利益服务。 联邦选举制度已经沦为“集团贿选制度”,美国的权利被卖给了出价最高的 人。由此可见,美国民主的真正奥秘是金钱,金钱主宰着选举的过程和结果,而 金钱背后是大资本家和资本家集团 美国政治学教授托马斯·戴伊和哈蒙·齐格勒在《民主的嘲讽》一书中,把 美国富人民主的状况描述为 “精英民主”,即“治理美国的是精英,不是民众”。
辨析题 资本主义国家比社会主义中国更民主
答:(1)这个观点是不科学的(错误的)。 (2)资本主义国家与社会主义中国同样实行民主政体。资本主义国家
在实行民主政体方面积累了丰富的经验,比较完善和成熟。而社会主义中 国只有不到百年的历史,民主的发展程度还有待完善。
(3)然而,资本主义国家的民主与社会主义的民主有本质的区别。 资本主义国家的性质决定了它终究不可能体现广大人民的意志和利益;社 会主义中国是新型的民主政体,社会主义民主是维护人民根本利益的最广 泛、最真实、最管用的民主,优越于资本主义民主。
当今世界存在的社会主义国家 • 中国,朝鲜,越南,古巴,老挝。
原先的十五个社会主义国家已有十 个消失了,他们分别是:苏联,波 兰,捷克斯洛伐克,匈牙利,保加 利亚,南斯拉夫,阿尔巴尼亚,罗 马尼亚,民主德国,蒙古。其它基 本上都是资本主义国家,那么国家
性质如何区分呢?
历史上的国家类型
奴隶主阶级
奴隶阶级 平民阶层 奴隶制国家
卢梭在名著《社会契约论》中论及:国家是订立 在契约的基础上产生的,而订立契约的主体是人民, 因此,国家应该体现人民的最高意志……人民有权废 除对自己无利的契约。

高中思想政治必修第一册精品课件 必修1 中国特色社会主义 第1课第1框原始社会的解体和阶级社会的演进

高中思想政治必修第一册精品课件 必修1 中国特色社会主义 第1课第1框原始社会的解体和阶级社会的演进

(3)主要矛盾及管理方式。 ①主要矛盾:所谓阶级,就是在一定 生产关系 中处于不 同地位的集团。 奴隶主阶级和奴隶阶级 是人类社会最早 形成的两大对立阶级。奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾, 是奴隶社会的 主要 矛盾。 ②管理方式:奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、 法庭、监狱等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家—— 奴隶制国家 产生了。
2.奴隶社会 (1)生产力状况: 金属工具的广泛使用 、 城市的出现 、 文字的发明和应用 、 脑力劳动和体力劳动的分工 等, 促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文 明时代的门槛,这是历史的进步。 (2)生产关系的特点:① 奴隶主占有生产资料并完全占有 奴隶 ;② 奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动 ; ③ 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只 给奴隶最低限度的生活资料 。
(2)资产阶级革命。 ①经济基础:资本主义生产的发展,使新兴 资产阶级 在 经济上显示出很大的优势。 ②思想准备:新兴资产阶级和他们的思想家提出了“ 自由、 平等、博爱 ”等口号,利用劳动人民的力量,发动了向封建地 主阶级夺取政权的革命。 ③意义:资产阶级革命的胜利,标志着 资本主义社会 的 开始,人类社会进入了一个新的历力:生产力是最活跃、最革命的因素,总是处在不断进 步的变化中,是社会发展的最终决定力量,包括劳动者、劳动 资料和劳动对象。
生产关系:人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志 为转移的社会关系,包括生产资料所有制关系、生产中人与 人的关系和产品的分配关系。
经济基础:生产关系的总和构成了社会的经济基础。 上层建筑:建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的 制度、组织和设施。
④生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越 集中在少数资本家手里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就 越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代,虽然这是 一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。

高中政治必修一课件:第一课第一框揭开货币的神秘面纱

高中政治必修一课件:第一课第一框揭开货币的神秘面纱
3.理解纸币产生的原因、含义及发行规 律(重点、难点)
问题探究 什么是商品?

大 自 然 的 阳 光 空 气
妈 给 孩 子 织 的 毛 衣
医 院 用 的 氧 气


















2
1.商品的含义:
用于交换的劳动产品
注意:
一种物品要成为商品应具备两个条件:
①必须是劳动产品; ②劳动产品必须用于交换。
l一台彩电标价3000元
——价值尺度
l工厂财务人员向工人发工资 ——支付手段
l张三在市场上用6元买一斤肉 ——流通手段
l小明的奶奶临终时把她藏有多年
的10块银元留给了小明
——贮藏手段
l中国以100亿美元购买70架空客
飞机。
——世界货币
问题探究
货币的演进
纸币的产生过程:
足值的金银条块
足值的铸币
纸币
麻烦的物物交换 于是他用针换回了纱布,又用纱布换回
了象牙。当他拿着象牙来找船主时,船 主已经回家了。这位美国人十分沮丧。
第三阶段:一般等价物为媒介的交换
茶叶
衣服

大米
棉布
这种大家普遍乐意接受的 商品便成为一般等价物, 它表现其他一切商品的价 值,充当商品交换的媒介。
电脑
历史上充当一般等价物的商品还有很 多,早期有牲畜、布帛、贝壳。
流通手段 货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。
以货币为媒介的商品交换,叫商品流通。商品 流通公式:商品—货币—商品
货币执行流通手段职能时需要现实的货币

人教版高中政治必修一第一课第一框《揭开货币的神秘面纱》课件(共19张PPT)

人教版高中政治必修一第一课第一框《揭开货币的神秘面纱》课件(共19张PPT)

第三阶段: 一般等价物为媒介的交换
一般等价物
从其他商品中分离出来,可以 直接和其它一切商品相交换并 表现其它一切商品价值的商品
同样是一种商品,但不同于其它商品 成为媒介,实现了买和卖的分离
一般等价物
第四阶段: 以货币为媒介的商品交换
为什么金银 可以固定充 当一般等价 物?
金银固定充当 一般等价物
(2)价值:
凝结在商品中的无差别的人类劳动
一、商品是使用价值与价值的统一(体),二者缺一不可 1、价值离不开使用价值,使用价值是价值的物质 承担者,没有使用价值的东西一定不是商品
2、使用价值也不能离开价值,价值是商品的本质 属性。有价值的物品一定是商品,一定有使用价值
二、二者相互对立,相互排斥 作为商品生产者和商品消费者,谁也不可能同时占 有使用价值和价值。生产者,需要实现价值,消费 者需要商品的使用价值。
5.货币的本质--一般等价物
自主探究4 课后3、4
思考:货币职能与其 6.货币的职能 本质的关系 (一)价值尺度(基本?职能)
(1)含义: (2)原因:
货币充当价值尺度的职能是因为货币本身也是商品, 有价值。商品价值的大小就表现为货币的多少。
(3)价格: (4)计量单位和判断是否是价值尺度的关键词: 标价
她在今天人们的心中仿佛是空气 是水 是阳光 是陪伴人一生的东西 那么她到底是什么呢 地球的生命是45.6亿年 人类的生命是250多万年 她的生命是五千多年 她在美索不达米亚平原的泥板上 她在亚细亚海边的贝壳里 她在太平洋岛的石头上 她在印第安人的珍珠项链里
在日常生活中,我们经常到农贸市场购买粮食、 蔬果、服装,到商店购买油盐酱醋、文化用 品等。这些需要购买的物品都是商品。
联 都是商品交换的形式。本质上都是人们相互交换劳动的关系。 系

高一政治开学第一课 课件-高中政治统编版必修一

高一政治开学第一课 课件-高中政治统编版必修一
高校强基、专项计划招生考试 选择性考试(高考)
合格性考试(高中毕业证)
高中思想政治开学第一课
二 “政” 在当下
高中思想政治高考怎么考?
《中国高考报告(2024)》
高考命题聚焦关键能力,突出思维品质
高考思想政治考查的学科能力
信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 科学探究与思维建模能力 批判性思维与辩证思维能力 语言组织与表达能力
95.40% 记忆背诵内容较少,学科关联较为紧密,竞争较大
物政生 394
51.56% 适合有理科情结但不喜欢化学的学生
物政地 372
物生地 361 史政化 355 史政生 354
史政地 350
史化生 323 史化地 322 史生地 321
48.58%
47.23% 46.14% 46.14%
45.60%
听 做
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
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高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
新高考模式下各组合专业覆盖率统计
科目组合 可选专业 专业覆盖率 数量
特点
物化政
769
96.58%
专业选择面最广,利于将来考体制内单位(如公务员) 、考研,有益于个人的长远发展
物化生 737
95.53%
专业选择面广,学习难度大,选科人数较多且优生多, 竞争尤为激烈,适合理科思维较强的学生

高中政治统编版必修一第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件(94张)

高中政治统编版必修一第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件(94张)

直接原因
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别 企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
根本原因
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手
里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免
√B.资本主义生产关系会阻碍生产力进一步发展
C.生产无限扩大的趋势与整个社会无政府状态的矛盾是根本原因 D.指出了人性贪婪是导致经济危机的直接原因
解析:经济危机只能通过消灭生产资料资本主义私人占有来解决,生产力 是客观的物质因素,不能消灭,A错误。 题中论断说明资本主义生产关系会阻碍生产力进一步发展,B正确。 导致资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支 付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与 整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,C、D错误。
考向1 从原始社会到奴隶社会 (2022·台州十校联盟期中)考古学家在宁夏发现了30多座用石块垒砌的
古人类聚落遗址与散布在该遗址中的史前岩画,该古人类聚落遗址的发现, 填补了宁夏地区原始社会石砌聚落遗址的空白。下列对该聚落社会生活状 况的描述正确的是( ) ①人们共同劳动,平均分配劳动产品 ②人们可以用文字记载日常事务 ③有聚落成员把自己的私有物品分给其他成员 ④人与人之间具有平等互 助的关系
A.①②√B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 该古人类聚落遗址的发现,填补了宁夏地区原始社会石砌聚落遗 址的空白,该聚落社会生活状况是人们共同劳动,平均分配劳动产品,人 与人之间具有平等互助的关系,①④符合题意。 材料表明该聚落用史前岩画反映当时社会生活,尚未发明文字,②错误。 该聚落实行公有制,不存在自己的私有物品,③错误。

人教版高中思想政治必修一-第一课-第一框-神奇的货币——揭开货币的神秘面纱-(PPT21张)

人教版高中思想政治必修一-第一课-第一框-神奇的货币——揭开货币的神秘面纱-(PPT21张)
这分别体现了货币的什么职能?
一辆汽车价值80万元人民币—价值尺度(观念中的货币)
含义:用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 方式:价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价格。 货币单位:人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”
小王首付60万元把车开回了家—流通手段 (现实的货币)
含义:货币充当商品交换媒介的职能。 形式:商品-货币-商品
课前准备
请准备好课本、导学案、双色笔,开 始新的一课!
激情投入,全力以赴,你一定能 做的更好! ▲
⑴发行权——中国人民银行 ⑵主币单位——圆(元), 辅币:角、分
篇 一 : 90周 年 建军 节作文 很 小 很 小 的时候 ,就企 盼着能 有一天 走进你 的行列 。 如 今 虽 已 是白发 上头, 却依然 常在梦 中领受 你冲锋 的号令 。在你 所向披 靡的英 雄 队 伍 里 , 在你不 可战胜 的强大 力量里 ,寄托 着我——一 名 普通士 兵全部 的理想 、 生 活 和 情 感。 你 走 过 了90年 的光 荣征程 ,无数 先烈的 鲜血, 洗染了 胜利的 军 旗 ; 亿 万 人民的 期盼, 托举起 辉煌的 军徽。 那庄严 遒劲的 “八一 ”,是 我生命 永 远 的 图 腾 。 浩 荡 的 铁 流里 ,我看 见了父 辈伟岸 的身驱 ,是他 们,在 为民族 争 解 放 , 为 人民争 自由的 战斗里 ,创造 了伟大 的功勋 。 不 凡 的 征 途上 ,我听 见 了 我 和 我 的战友 们有力 的足音 ,我们 手臂相 挽,发 誓为中 华崛起 ,为世 代和平 , 献 出 我 们 的青春 和生命 。 你 用 你 无 畏无 敌的精 神塑造 我,使 我能用 更博大 的 胸 怀 , 更 宽阔的 视野, 去感知 祖国与 世界、 战争与 和平、 时代与 人民、 责任与 使 命 。 你 用 你 智 勇刚 毅的气 质熏陶 我,使 我能用 更自觉 的意愿 ,更顽 强的力 量 , 去 掌 握 信息化 战争的 技术、 战术和 艺术。 也 曾 有 过 徘徊彷 徨,然 而,最 终 还 是 忠 诚 的站立 在八一 军旗下 ;也曾 有过痛 苦无奈 ,然而 ,最终 还是坚 定的走 上 了 祖 国 指 定的哨 位。经 历了多 少崎岖 坎坷, 经历了 多少雪 雨风霜 ,一套 满是征

人教版高中政治必修一第1课 第1框PPT教学课件

人教版高中政治必修一第1课 第1框PPT教学课件

学习目标
• 1.了解商品的含义、商品的基本属性、货币的本质、 货币的基本职能,理解纸币的含义及优点。
• 2.把握商品及其属性、货币的本质,明确商品—货 币—商品的商品流通公式,正确分辨货币的五种职能。
• 3.树立发展生产、增加财富的观念,增强爱护人民 币和辨别假币的意识。
导学线索
主干知识梳理
• 2.必须用于交换,即满足他人的某种需要。农民生 产的农副产品如果用于自己消费而不是用于交换, 就不是商品。
• (2)商品交换产生和发展的根本原因:生_产__力_______的 发展。
• 2.商品的基本属性
使用价值
价值
• (1)商品的两个基本属性:__某__种__需_要___和__________。
• (3)有使用价值的东西不一定有价值。因为有使用价 值的东西不一定是劳动产品,也不一定用于交换, 因此也就不一定是商品,不一定有价值。
• (4)任何商品都是使用价值和价值的统一体,二者缺 一不可。
• (5)人们重视商品的质量,实际上就是重视商品的使 用价值。消费者关心的既“物美”又“价廉”,实 际上是商品不仅质量好,而且价格也便宜。
• (1)价值尺度:指货币所具有的表现和衡量其他一切
商品__________大小的职能。通过一定数量的货币
表价现值出来的商品价值,叫作__________。
• (2)流通手段价:格指货币充当商品交换__________的职
能。
媒介
• 3.其他职能:贮藏手段、支_付__手__段_____、世界货币。 • 三、纸币
要条件,就是劳动产品只有通过交换到达他人手中 才成为商品。送给别人的礼品,没有通过交换,因 此,不是商品。再如,某人从商店购买了一件物品, 这一物品由于通过交换完成,所以它是商品。但当 他把这一物品又作为礼物送给他人时,这一物品已 退出了交换领域,所以,它就不再是商品了。

高一政治必修PPT课件

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观点辨析 公民:拥有中国国籍的人。
1、公民是国家的主人
公民≠人民
人民:社会主义劳动者建设 者,拥护祖国统一的爱国者。 (好人)
2、我国人民民主专政的特点就在于在人民内部 实行了民主
人民民主专政≠人民民主
3、人民民主专政的国家同其他类型的国家是一 样的吗?
新型民主和新型专政
人民当家作主的特点:
①最广泛的民主:民主权利的广泛性和民主主体的广泛性。 ②最真实的民主:人民当家作主的权利有制度、法律和物质 的保障。 ③最管用的民主:我国建立了一整套保障人民当家作主的制 度体系。
方法点拨及核心素养培育
1.通过对国家性质的学习,认同社会主 义政治制度的优势,坚持社会主义的 政治方向。通过学习,了解人民民主专 政的本质与特点,要增强对我国这一 国体的政治认同。(政治认同) 2.通过学习,了解坚持人民民主专政的 重要性,毫不动摇地坚持人民民主专 政。(科学精神、政治认同) 3.通过对民主与专政关系的分析,培养 辩证思维能力。(科学精神)
[议一议] 运用“人民民主专政”的知识,分析国家为什么要开展扫 黑除恶专项斗争,依法严厉打击黑恶势力。 提示: ①我国的国家性质是人民民主专政,其本质是人民当 家作主。依法严厉打击黑恶势力,有利于维护广大人民 的利益。 ②国家尊重和保障人权。依法严厉打击黑恶势力,有 利于维护公民的合法权益,维护社会公平正义,增强人 民获得感、幸福感、安全感。 ③坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治 保证。黑恶势力破坏社会稳定发展大局,依法严厉打击 黑恶势力,可以为现代化建设创造安全稳定的社会环境。
提示:十三届全国人大代表的一个最大的亮点就是:代表结 构进一步优化,代表构成具有更广泛的代表性。2 980名代表 来自各个民族、各条战线,既有德高望重、经验丰富的老代表, 也有朝气蓬勃、展露头角的年轻人。在2 980名代表中,新代 表超过2 200名,占代表总数的近75%;妇女代表742名,占代表 总数的24.9%,比第十二届提高了1.5个百分点;来自一线的工 人、农民代表468名,占代表总数的15.7%,比第十二届提高了 2.28个百分点,其中农民工代表数量大幅增加;少数民族代表 438名,占代表总数的14.7%,值得注意的是,每个少数民族都有 本民族的代表,人口特少的少数民族至少有一名代表;专业技 术人员代表613名,占代表总数的20.57%,比第十二届提高了 0.15个百分点。这体现了我国民主 主体 的广泛性,也体现了 我国各民族一律平等的原则,说明了我国社会主义民主是维护 人民根本利益的最广泛的民主。

高中政治统编版必修一.1从原始社会到奴隶社会课件22张ppt

高中政治统编版必修一.1从原始社会到奴隶社会课件22张ppt

动,男子当猎手,妇女、儿童、老人从旁呐喊助威、
围截。这说明( )
A.他们在劳动中的关系是相互合作的
B.奴隶社会生产力发展
C.他们平均分配消费品
D.生产资料归集体共同所有
A
6.生产关系,即生产过程中形成的人与人的关系。原始 社会生产关系的基础是( )。 A.低下的生产力发展水平 B.劳动产品的平均分配 C.生产资料的共同占有 D.生产中的平等互助关系
高中政治 统编版必修一 .1从原始社会到奴隶社会 课件 22张ppt
C
高中政治 统编版必修一 .1从原始社会到奴隶社会 课件 22张ppt
12.奴隶社会代替原始社会( ) A.导致了阶级的产生,因而阻碍了社会的进步 B.是以私有制代替了公有制,因而阻碍了社会的 进步 C.促进了生产力的发展,因而是历史的进步 D.出现了剥削,因而是历史的进步
C
7.原始社会作为人类的童年长达二三百万年,生产和生 活变化非常缓慢,其根本原因是原始社会( )。
A.生产关系不能适应生产力的发展要求 B.社会生产力水平极端低下 C.劳动成果的平均分配影响了效率 D.绝大部分时间处于旧石器时代
B
8.在原始社会,社会生产力非常低下的重要标志是 ( )。 A.人们劳动技能低下 B.生产工具极其简陋 C.劳动对象范围有限 D.生产资料极度匮乏
②奴隶制生产关系的特点 ③奴隶制国家的产生

2.人类进入文明时代:工具、城市、文字、分工
生产 方式
1.生产力
决定
反作用
2.生产关系
(4.经济基础)
决定 反作用
5.上层建筑
3.二者关系(生产 关系-定要适合生 产力状况的规律)
社会的基 本矛盾
(社会发 6.二者关系(上层 展一般规 建筑一定要适合经 律) 济基础状况的规律)

高中政治统编版必修一中国特色社会主义原始社会的解体和阶级社会的演进课件1

高中政治统编版必修一中国特色社会主义原始社会的解体和阶级社会的演进课件1
我国两汉时期,租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇 农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强 地主所控制,他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,而且要服劳役, 战乱时则被武装为私兵。他们不单立户口,而附于主家户籍,世代相 袭,非自赎或主人放免不得脱籍。但是,他们又都有自己的财产,并 且不像奴隶那样可以被买卖。
第一课第1框
原始社会的解体和阶级社会的演进
内容:1.1.1从原始社会到奴隶社会 1.1.2 从封建社会到资本主义社会
议题情境一 观看视频《原始社会人类集市》影视片段
材料一:原始社会的生产资料公有制是由当时低下的劳动生 产率决定的。由于原始人使用的工具异常简陋,单独的个人不能 同自然界进行有效的斗争,只有大家联合起来,进行共同劳动, 才能保证共同生存。这就要求对生产资料共同占有。
2.社会组织构成: (1)在原始社会里,按照血缘关
系结成的氏族是原始人共同生活的 基本单位。
(2)在氏族制度下,人们通过氏 族议事会管理集体事务,一切大事 都在氏族议事会上由全体氏族成年 人公共讨论决定。
3.原始社会的解体
原始社会末期, 生产工具的改 进大大推动了 生产力的发展。
个体劳动 盛行
生产资料由 公有转归家 庭私有
从生产力与生产关系角度并结合历史知识分析,资产阶级(资本家)为达到条件接下来该如何做? ③它导致了农民失去自由,成为了地主的奴隶
(生产力)
手工业有了进一步发展,冶铁业成为最重要的手Байду номын сангаас业部门;
01 一、原始社会 1.原始社会生产关系的特点:
原始社会低下的生产力使人 们不得不共同劳动,共同占有生 产资料,在生产中结成平等互助 的关系,平均分配劳动产品。

政治必修一第一课第一框课件

政治必修一第一课第一框课件
(1)通过学习,我们了解到,货币并不神秘,并非 金银天生具有某种魔力,它只不过是商品交换发展到 一定阶段的产物。货币既不是众善之门,也不是万恶 之源。(金钱不是万能的)
(2)在商品经济社会,货币依然是财富的象征,人 们的生产生活都离不开货币。(离开金钱是万万不 行的)人们对待货币的态度应该是“君子爱财,取 之有道,用之有益,用之有度”。
全面、持续的物价上涨 纸币贬值、经济过热
社会总供给大 于社会总需求
全面、持续的物价下跌 市场疲软、经济萎缩
纸币发行过量、经济结构不合理 货币供应乏力、金融危 生产资料大幅上涨、需求膨胀等 机等
居民购买力下降、 扰乱社会经济秩序
商品销售困难、不利于商品 生产、不利于人民长远利益
从紧的货币政策和财政政策:
原始末
范围扩大 难度加大
货币:从商品中分
“商品——商品——商品”
离出来固定地充当 一般等价物的商品
一般等价物
“商品——货币——商品” 货币的本质:一般等价物
1. 货币出现以前,商品的价值是 怎样表现出来的?
———通过交换,用另外一种商品来表现。
即商品(W)——商品(W;等价物)。 后来出现了一般等价物,交换公式便演变为: 商品(W)——商品(W)——商品(W)。
货币的本质
(一般等价物)
?决 定
现体
货币的职能
(作用 用途)
含义、形成原因、 价值与价格、表现
货币的两种 价值尺度 形式 基本职能: 流通手段 含义、商品流通及
其公式;表现形式
请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比
含义
价值尺度
流通手段
货币表现和衡量其他一 货币充当商品交 切商品价值大小的职能 换媒介的职能

高中思想政治必修第一册精品课件 第一单元 第一课 第一框 国家是什么

高中思想政治必修第一册精品课件 第一单元 第一课 第一框 国家是什么

国家中的地位
是国家管理形式
区别
反映 “谁掌握政权”的问题,它规定了国 “如何掌握政权”的问题,它规
问题 家的性质
定了国家的管理形式
项目
国体(内容)
国家制度
政体(形式)
①国体与政体是相互联系、相互依存的。国体决定政体,政体体现国
体,一定的政体服务于一定的国体。一个国家的政体会随着国体的变
化而发生根本性变化,也会随着经济、政治、文化等条件的变迁,在内
提示 不认同。①马克思主义认为,国家是一种历史现象,不是从来就有的; 国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的,是阶级矛盾 不可调和的产物和表现。国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属 性。②哲学家从人性自私和群体自卫的角度解释国家的起源的观点是错 误的。他看到了国家具有维护社会稳定、保护公民权益的职能,具有一定 的进步意义,但是他没有揭示出国家归根到底只是阶级统治的工具。
针对训练 1.有学者指出,国家是在父权家长制的家庭的基础上产生的,家庭是国家的 最早雏形。人类在生存斗争中,只依靠个体自身的力量是远远不够的,必须 走社会之路,扩大生存单位,依靠群体的力量和智慧。家庭扩展国家起源理 论在历史上产生了一定的影响。上述观点( ) A.认识到了国家存在和发展的全部基本条件 B.揭示了国家的社会管理属性 C.承认了国家产生的阶级根源 D.没有认识到国家的本质
疑难突破
1.马克思主义国家理论
从国家的
产生看
国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
从国家的基 包括人口、领土、政权和主权,它们是国家得以存在和发展的
本要素看 基本条件,缺一不可。其中,最重要的要素是主权
从国家的 国家是一定阶级对其他阶级的专政。国家的本质属性是阶级
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信用卡
贷记卡(先消费、后还款) (狭义)
准贷记卡(信用额度内透支)
借记卡(先存款后消费,不能透支)
信用卡是银行对资信状况良好的客户发 行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行 指定的消费场所购物和消费,也可以在指定 的营业机构存取现金或转帐。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
1、小张拿到的这张票据是什么? 现金支票 2、如何把这张票兑换成现金?
拿这张支票可到支票开户银行直接支取现金
注 意
一要妥善保管,不得折叠; 二要查验金额的大小写是否一致,单位书写是否正确;
: 三要在支票的有效期内,到银行支取现金;
四是支票如被退回,应尽快向出票单位索换;
五是不得将它作为转帐支票使用,也不能直接用它购物。
提示:我们到欧洲旅游,一般是不能用人民币 购物、付费的。因为人民币作为我国的合法纸币,只 能在我国境内使用。到了欧洲旅游,只能把人民币按 照一定的比率兑换成欧元等外币,才能在那里购物、 付费。
二、外汇 一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必须为职工群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客 户发行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行 指定的消费场所消费,也可以在指定的营业机构 存取现金或转帐。
2、信用卡 一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必须为职工群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利
信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、 信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
第一课 神奇的货币
第二框 信用卡、支票和外汇
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
举例:原来:100美元=700元人民币
现在1:100美元=750元人民币,说明了什么? 美元升值,美元汇率升高,人民币贬值,人民币汇率 跌落。
现在2:100美元=600元人民币,说明了什么? 美元贬值,美元汇率跌落,人民币升值,人民币汇率 升高。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
用现金完成经济往来的收付。 双方通过银行转帐来完成经济往来的收付。
那么,在转帐结算中经常使 用的信用工具有哪些呢?
---信用卡、支票
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
小明在学校使用校园卡,这小小的“一卡通”使 他的校园生活变了样。过去,校园购物、食堂就餐、 校内看病、预约上机都要交现金,现在,只要将卡在 POS机(计算机联网的终端机)上轻轻地一刷,转瞬 间一切帐目就结清了。大家说:“真没想到,小小的 校园卡竟这么神奇。”
2012 年 10 月 10 日,人民币汇率中间价为 1 美元兑换人
民币 6.364 9 元;2012 年 12 月 15 日,人民币汇率中间价为
1 美元兑换人民币 6.355 4 元。据此回答 3~4 题。
3.人民币汇率的这种变动说明
(A)
①美元兑换人民币的汇率升高 ②美元兑换人民币的汇率
跌落 ③单位美元兑换的人民币增多 ④单位人民币兑换
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
如果我们到欧洲旅游,能在 那里用人民币购物、付费吗?
1、外汇的含义主要国家的纸币:用外币表示的用于国际间结算
的支付手段。
美 元
英 镑




一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
2、汇率的含义:
即汇价,是指两种货币之间的兑换比率。
• 我国通常采用100单位外币作为标准,折算为一定数量 的人民币。 • 如果用100单位外币可以兑换更多的人民币,说明外 汇汇率升高;人民币汇率降低. • 反之,则说明外汇汇率跌落;人民币汇率升高。
的美元增多 A.②④
B.③④
变化一览表 一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必须为职工群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利
升值 贬值 升高 跌落 贬值 升值 跌落 升高 贬值 升值 跌落 升高 升值 贬值 升高 跌落
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
小张的一项发明给公司带 来巨大经济效益。公司重奖 小张,发给他一张载明一定 金额、付款单位、签发日期 等内容的票据。看着这张票 据,小张有点儿不知所措。
我来当家
假如,今年国庆节你们家 将购置一台15万元左右的中档 小轿车,你会用什么方式付清 购车款?
一、信用卡与支票 一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必须为职工群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利
在核算一定时期的各项经济收支往来时
,人们通常使用的两种结算方式: 现金结算和转帐结算
请问:现金消费和信用卡消费有什么不同?
提示:刷卡消费比现金消费更加简单、方便、高效 和安全。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
1、信用卡
信用卡是具有消费、转账结算、存取现金 、信用贷款等功能的电子支付卡。
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