《10以内数的顺序》教学设计
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课题：10以内数的顺序
石家庄市长安区建设北大街小学贾菲
教学内容：冀教版《数学》一年级上册第22、23页。
教学目标：
1在摆卡片和给各球大小排序的数学活动中，了解10以内数的排列规律。
2.知道10以内数的顺序，会用10以内的数表示事物的顺序。
3•感受数学与生活的联系，初步体会数字描述事物的作用。
课前准备：每个学生准备0〜10各数卡片。
教学万案：
教学随笔: