广播电视受众调查

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v 例如,先用整群抽样法从德州市中等学校中抽出样 本学校,再用整群抽样法从样本学校抽选样本班级, 最后用系统或纯随机抽样从样本班级的学生中抽出 样本学生。
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v 非概率抽样,又称为不等概率抽样或非随机 抽样,是调查者根据自己的方便或主观判断 抽取样本的方法。
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钟左右
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德州电视台受众满意度的问卷调查
v 姓名、年龄、职业、月收入 v 1、你每天看电视的时间? v 每天看1小时以下 v 每天看1-2小时 v 每天看2-3小时 v 每天看3小时以上
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广播电视受众调查
v 2、如果您收看电视节目,会花多长时间观看 德州电视台的节目?
比较等方法。
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v 3、学科基础不同
v
定量研究是以概率论、社会统计学等为
基础,而定性研究则以逻辑学、历史学为基
础。
v 4、结论表述形式不同
v
定量研究主要以数据、模式、图形等来
表达;定性研究结论多以文字描述为主。
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3rew
演讲完毕,谢谢听讲!
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v 4、整群抽样:先将总体按照某种标准分群, 每个群为一个抽样单位,用随机的方法从中 抽取若干群,抽中的样本群中所有单位都要 进行调查。
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广播电视受众调查
v 分段抽样:前 4种抽样方法均为一次性直接 从总体中抽出样本,称为单阶段抽样。多阶 段抽样则是将抽样过程分为几个阶段,结合 使用上述方法中的两种或数种。
v 10分钟以内 v 10~30分钟 v 30~60分钟 v 60分钟以上
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v 3、您收看德州电视台是基于什么目的? v 增加知识 v 了解本地发生的新闻 v 获得娱乐和休闲信息 v 获得新信息、了解新事物 v 其他
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受众调查的研究方法
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广播电视受众调查
受众调查的主要形式
v 一、抽样调查 v 二、问卷调查
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一、抽样调查
v 抽样调查:它是从全部调查研究对象中,抽 选一部分单位进行调查,并据以对全部调查 研究对象作出估计和推断的一种调查方法。
v 目的: 通过样本推论总体,用最小的成本获取最高 的准确性。
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抽样调查的步骤
v 界定总体 v 制定抽样框 v 确定抽样方法 v 实施抽样调查 v 得出结论
抽样框:也叫抽样 范围,是指一次抽 样时总体中所有单
位的名单。
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抽样调查的方法
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v 概率抽样:是指在调查总体样本中的每个单 位都具有同等可能性被抽中的机会。
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二、问卷调查
v 问卷设计的原则: v 1、问题目的明确,重点突出 。 v 2、问题的排列应有一定的逻辑顺序,一般是先易
后难、先简后繁、先具体后抽象。 v 3、问卷应通俗易懂。 v 4、多设置封闭性问答题,它规定了一组可供选择
的答案和固定的回答格式 。 v 5、控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分
v 定额抽样与分层概率抽样很接近,最大的不同 是分层概率抽样的各层样本是随机抽取的,而 定额抽样的各层样本是非随机的。
v 滚雪球抽样:以若干个具有所需特征的人为最 初的调查对象,然后依靠他们提供认识的合格 的调查对象,再由这些人提供第三批调查对 象,……依次类推,样本如同滚雪球般由小变 大。
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2020/11/13
广播电视受众调查
第一节 受众调查的意义
v 一、分析收听与收视情况 v 二、关注舆论焦点 v 三、提高业务水平 v 四、加强受众信息反馈
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受众的基本构成
v 一、地域分类 v 二、特征分类 v 三、兴趣分类 v 四、收听、收视状态分类
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v 2、系统抽样:又称等距抽样。从随机点开始 在总体中按照一定的间隔抽取样本。
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v 3、分层抽样:把总体各单位分成两个或两个 以上的相互独立的完全的组,从两个或两个 以上的组中进行简单随机抽样。
再见,see you again
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2020/11/13
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v 现实生活中绝大多数抽样调查都采用概率抽 样方法来抽取样本.
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v 1、简单随机抽样:是最基本的抽样方法。分 为重复抽样和不重复抽样。在重复抽样中, 每次抽中的单位仍放回总体,样本中的单位 可能不止一次被抽中。不重复抽样中,抽中 的单位不再放回总体,样本中的单位只能抽 中一次。社会调查采用不重复抽样。
v 研究方法: v 1、定性分析法 v 2、定量分析法 v 3、内容分析法
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定量研究和定性研究不同
v 1、依据不同
v
定量研究依据的主要是调查得到的现实资料数
据,定性研究的依据则是大量历史事实和生活经验
材料。
v 2、手段不同
v
定量研究主要运用经验测量、统计分析和建立
模型等方法;定性研究则主要运用逻辑推理、历史
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v 便利抽样:最常见的是偶遇抽样,即研究者 将在某一时间和环境中所遇到的每一总体单 位均作为样本成员。“街头拦人法”就是一 种偶遇抽样。
v 判断抽样:研究人员从总体中选择那些被判 断为最能代表总体的单位作样本的抽样方法 。
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v 定额抽样:是将总体依某种标准分层(群); 然后按照各层样本数与该层总体数成比例的原 则主观抽取样本。
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