自然拼读中元音组合

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自然拼读归纳表大全

自然拼读归纳表大全

自然拼读归纳表大全自然拼读归纳表大全___________________________自然拼读是指孩子们在学习过程中,通过观察词语的拼写结构,熟悉拼读规则,然后熟练掌握拼读能力。

为了方便孩子们学习,我们汇总出一张自然拼读归纳表,帮助他们快速掌握拼读技能。

一、元音字母1.a 在开头时发长元音/ei/,在其他位置时发短元音/æ/;2.e 在开头时发长元音/i:/,在其他位置时发短元音/ε/;3.i 在开头时发长元音/ai/,在其他位置时发短元音/i/;4.o 在开头时发长元音/əu/,在其他位置时发短元音/ɔ/;5.u 在开头时发长元音/ju:/,在其他位置时发短元音/ʌ/。

二、辅音字母1.b 发/b/;2.c 在前面有e、i、y时发/s/,在前面有a、o、u时发/k/;3.d 发/d/;4.f 发/f/;5.g 在前面有e、i、y时发/dʒ/,在前面有a、o、u时发/g/;6.h 发/h/;7.j 发/dʒ/;8.k 发/k/;9.l 发/l/;10.m 发/m/;11.n 发/n/;12.p 发/p/;13.q 发/kw/;14.r 发/r/;15.s 发/s/;16.t 发/t/;17.v 发/v/;18.w 发/w/;19.x 发/ks/;20.y 在开头时发长元音/ai/,在其他位置时发辅音字母的读音;21.z 发/z/。

三、字母组合的读音规律1.ch 发 /tʃ/,如:chair;2.sh 发 /ʃ/,如:she;3.th 在开头时发/θ/,如:third;4.th 在中间和末尾时发/ð/,如:breath;5.wh 发 /w/,如:whale;6.-ck 结尾时发 /k/,如:back;7.-tch 结尾时发 /tʃ/,如:watch;8.-dge 结尾时发 /dʒ/,如:bridge;9.-tch 结尾时发 /tʃ/,如:match;10.-ight 结尾时发 /ait/,如:eight;11.-ng 结尾时发/ŋ/,如:sing。

自然拼读字母组合分类

自然拼读字母组合分类

自然拼读字母组合分类一、元音字母组合1. ai:表示音素/ai/,如“rain”(雨)。

2. ee:表示音素/iː/,如“see”(看)。

3. oa:表示音素/əʊ/,如“boat”(船)。

4. ou:表示音素/aʊ/,如“house”(房子)。

5. ie:表示音素/iː/,如“piece”(一片)。

6. ue:表示音素/juː/,如“blue”(蓝色)。

二、辅音字母组合1. sh:表示音素/ʃ/,如“shop”(商店)。

2. ch:表示音素/tʃ/,如“chat”(聊天)。

3. th:表示音素/θ/或/ð/,如“think”(思考)。

4. ph:表示音素/f/,如“phone”(电话)。

5. ng:表示音素/ŋ/,如“sing”(唱)。

6. wh:表示音素/w/,如“what”(什么)。

三、辅音和元音字母组合1. ar:表示音素/ɑː/,如“car”(汽车)。

2. er:表示音素/ɜː/,如“water”(水)。

3. ir:表示音素/ɜː/,如“bird”(鸟)。

4. or:表示音素/ɔː/,如“fork”(叉子)。

5. ou:表示音素/aʊ/,如“out”(出去)。

6. ow:表示音素/aʊ/,如“cow”(牛)。

四、双辅音字母组合1. bl:表示音素/bl/,如“black”(黑色)。

2. dr:表示音素/dr/,如“drive”(驾驶)。

3. gr:表示音素/gr/,如“green”(绿色)。

4. tr:表示音素/tr/,如“tree”(树)。

5. sp:表示音素/sp/,如“spoon”(勺子)。

6. st:表示音素/st/,如“star”(星星)。

五、其他字母组合1. th:表示音素/θ/或/ð/,如“that”(那个)。

2. nk:表示音素/ŋk/,如“think”(思考)。

3. str:表示音素/str/,如“strong”(强壮的)。

4. scr:表示音素/skr/,如“screen”(屏幕)。

自然拼读法5个元音字母在单词中的发音

自然拼读法5个元音字母在单词中的发音

自然拼读法中的5个元音字母在单词中的发音如下:
1. 字母a:有两种发音,/æ/ 和 /a:/。

例如,在单词“cat”中发/æ/,在单词“car”中发/a:/。

2. 字母e:有三种发音,/i:/、/e/ 和 /i/。

例如,在单词“bed”中发/i:/,在单词“leg”中发/e/,在单词“sin”中发/i/。

3. 字母i:有两种发音,/aɪ/ 和 /ɪ/。

例如,在单词“bike”中发/aɪ/,在单词“fish”中发/ɪ/。

4. 字母o:有三种发音,/əʊ/、/ɒ/ 和 /oʊ/。

例如,在单词“home”中发/əʊ/,在单词“dog”中发/ɒ/,在单词“no”中发/oʊ/。

5. 字母u:有两种发音,/ʌ/ 和 / juː /。

例如,在单词“up”中发/ʌ/,在单词“blue”中发/ juː /。

以上是5个元音字母在自然拼读法中的基本发音规则,但这些规则可能会因单词的组合和发音习惯的不同而有所变化。

自然拼读法基本规则

自然拼读法基本规则

自然拼读法基本规则自然拼读法基本规则和小窍门英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对研究英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。

英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音:b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jump有多个发音的辅音:字母发音例词c字母c背面接a,o,u的时分,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call,coat, cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“softcsound”city,ice,rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice偶然在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g 音”age,change,ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词肇端位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词肇端位置时发音为子音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中央或末端时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

史上最全的音标与自然拼读结合教学方法

史上最全的音标与自然拼读结合教学方法

史上最全的音标与自然拼读结合教学方法元音分为:1)单元音:[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u][ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2)双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə][ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]准确的掌握音标和音节会使我们的发音更加标准,而且对于记忆单词也有事半功倍的效果哦!正确的发音和记忆单词,从学会48个国际音标和掌握基本的音节拼读规则开始,一起开始高效学习吧!一、英语音标:48 个国际音标图二、有关英语语音的名词解释01音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [ŋ] [l]例外)。

从单词拼写形式上看,有几个元音字母就有几个音节。

02音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时,一个辅音字母组属于前面的音节,一个属于后面的音节。

例如:let-ter,mem-ber,chil-dren,daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅音字母属于重读音节。

例如:长音pa-per,stu-dent,fa-ther,ze-ro,mo-tor,far-ther,短音sev-en,stud-y,moth-er,ver-y,mod-le ,weath-er03重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

04开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。

例如:no,blue,ba-by,stu-dent,se-cret②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如:name,these,bike,home,excuse05闭音节单个元音字母后面有辅音字母(r、w、y 除外)且以辅音字母结尾的重读音节。

自然拼读的字母组合和常见规则详解(附精美图片和练习)

自然拼读的字母组合和常见规则详解(附精美图片和练习)

自然拼读的字母组合和常见规则详解(附精美图片和练习)1.辅音字母1:2.辅音字母2:3.元音字母发短音1: a, e, i4.元音字母发短语2: o, u5.元音字母发长音1-a辅e, e辅e6.元音字母发长音2- i辅e,7.元音字母发长音3-o辅e8.元音字母发长音4-u辅e9.元音字母发长音5两元相遇110.元音字母发长音6两元相遇211.元音字母发长音7单元结尾112.辅音字母c13.辅音字母g14.辅音字母y15.辅音组合L系列16.辅音组合R系列17.辅音字母S系列18.辅音字母H系列19.辅音字母G系列20.辅音字母哑音系列c 字母c 后面接a ,o ,u 的时候,c 的发音与字母k 发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c 后面接e ,i ,或y 的时候,通常c 的发音与字母s 发音相同,叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e 或i 前面,c 会发/sh/音 ocean, racial, socialg字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard soundy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

自然拼读法长元音ae,i,o,u

自然拼读法长元音ae,i,o,u

自然发音法之长音a, e, i,o,u一.元音发长音就是读字母的本身音,如boat中的o发长音,故o在该单词中读它的字母本身音o,a不发音。

长音规则:两个元音一起走,第一个读长音,第二个不发音。

b + oa + t=b o a t两个元音一起走第一个读它本身音第二个不发音,去睡觉读一读:rain bee cake cube二.单词结构为:元音+辅音+不发音的e,例如:make, cake, bike, home, cube, these这类单词也符合“两个元音一起走,第一个读长音,第二个不发音,但被辅音隔开的‘两个元音’末尾必须是e。

”读一读:a-e: cake gate make bakei-e: bike kite bite spriteo-e: nose rope rose noteu-e: cute cube mute huge三.短元音和不发音的e单词对比短元音和长元音规则:短音规则:一个元音,结尾辅音(r除外),读短音。

如:fat, fan, fox 长音规则:两个元音一起走,第一个读长音,第二个不发音。

如:road, boat, seat不发音的e:元音+辅音+不发音的e。

如:cake, bike, Chinese朗读左侧单词,加e变为新单词,再读一读新单词,找找有什么区别。

(1 ) tap (2) not(3) cut (4) pin(5) cub (6) win(7) pip (8) hop(9) kit (10) plan长元音a: Long a= a-e, ai-, -ay, eigha-e (cake), ai- (rain), -ay (play), eigh (eight)都是长音a的主要音图,其中a-e, ai-, -ay,符合“两个元音一起走,第一个读长音,第二个不发音”的规则,而eigh需整体认读。

读一读:plane rain snail eightplay cake spray sleigh一.a-e单词1.读一读,看图连线,并标出单词中的长元音face snakelake cavecake whalegrapes gate2.听录音补充单词。

英语自然拼读法

英语自然拼读法

一、辅音字母的读音规则1. c 在字母e;i;y前读/s/;如c ell;c i’ty;c yst;其余情况下读/K/;如c at;c lub;c ode.2. g 在字母e;i;y前读/ /;如g ene;g in;g ym;其余情况下读/g/;如be g; g olf; g ame.3. s 多数情况下读/s/;如s ix;de s k;ye s;有时读/z/;如i s;hi s;vi s'it读/z/时可下画一条横线.. 4. x 处于两元音字母之间;且其后元音重读时;读/gz/;如e x ist';其余情况下读/ks/;如si x; ne x t; e x cuse'.5.q 读/k/;如Ir q'; NASDA Q 股票名;常与字母u用在一起; qu 读/kw/; 如qu ick; qu es'tion.附:英语音标单元音:i: i e uɑ: : u: :双元音:ei ai i u au i e u浊辅音:b d g v e z dzm n l r j w清辅音:p t k f θ s ts h 二、辅音字母组合的读音规则1. ch; tch 读/ /;如Ch i'na; mu ch;ca tch; ma tch2. ph; gh 读/f/;如ph o'to; ph one3. sh 读/ /;如sh ape; sh e; sh ort; fi sh4. th 多数情况下读/θ/;如th ree; th ird但有时读/e/ ;如th at; th an; wi th.读/e/时可下画一线.5. wh 在字母o前读/h/;如wh o; wh om; wh ose其中的字母o读/u:/ ;其余情况下读/w/;如wh ich;wh en;wh y.6. dg; dj 读/ /;如ju dg e;lo dg'ing;a dj ust';a d'j ective.7. n 在和字母g构成字母组合时;以及处于读/g/或/k/的字母前如c; g; k等读/ /..如lo ng;thi ng;le ng th;u n'cle;zi n c;a n'gry;fi n'ger;dri n k;thi n k;tha n k.8. gu 在元音前读/g/;如gu ess;gu ide;gu est;在字母n后读/gw/;如lan'gu age;distin'gu ish;lin'gu ist. 字母n因为处于/g/音前而读/ /. 9. 两个读同一个音的字母并列时;只读一个;如li t't le;mi ss;hi ll;ho b'b y;clo ck;ne ck;bla ck;sc ene;sc i'ence;sc ythe;e xc ite';e xc ept';a cc ord'ing;a cc use';o cc ur'. 三、元音字母在重读音节中的读音规则英语中有四类重读音节:闭音节;开音节;r音节;re音节..1. 闭音节指以辅音字母结尾的音节..元音字母a;e;iy;o;u在重读闭音节中分别读/ //e//i// // / ;如h a nd; h e lp; l i p; g y m; h o t; cl u b.2. 开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节..后者也叫约定开音节.元音字母a;e;iy;o;u在重读开音节中分别读/ei即读字母名称;但y读/ai/..如:a;f a ce;m a ke;a ge; h e;m e te; s e e;e ve;I;h i;b y;b y e;t i me;t y pe;g o; h o me;st o ne;t o e; c u be;t u be;u se.但字母u 在字母j;l;r后;读/u:/;不读/ju:/;如J u ne;bl u e;r u le. 3. r音节指以字母r或‘r +辅音字母’结尾的音节..在r音节中:ar读/ɑ:/; or读/ :/;er; ir; yr; ur 都读/ :/..如:ar m;f ar;st ar t;l ar ge;M ar x;or;f or;c or d;or'der;v er b;h er;s er ve;s ir;f ir st;d ir t'y;c ir'cle;m yr'tle;h ur t;n ur se;ret ur n';m ur'mur.注1.双r前的音节;是闭音节;不是r音节..如:c a r'ry;m a r'ry;b e r'ry;m i r'ror;s o r'ry;h u r'ry.注2.在/w/音后;ar读/ :/; 如w ar;w ar m;w ar n;or读/ :/; 如w or d;w or k;w or ld;w or se.4. re音节指元音字母与re 结合而成的音节..在re音节中:are读/e /;ere读/i /;ire;yre读/ai /;ore读/ :/; ure读/ ju /..如:c are;d are;r are;h are;prep are';h ere;m ere;sev ere';f ire;w ire;t ire;ent ire';t yre;m ore;f ore;c ore;bef ore';c ure;p ure;end ure'四、元音字母在非重读音节中的读音规则1. a; o; u读/ /;如Chi'n a; sec'o nd; dif'fic u lt.2. e; i; y读/i/;如r e sult';vic't i m;hap'p y.3. ar; er; ir; or; ur; yr 读/ /;如gram'm ar;let't er;c ir cum'f er ence;doc't or;mur'm ur;mar't yr;p er sist';west'er n;east'er n.4. o; u 处于词末时分别读/ u/;/ju:/即不弱化;按重读音节规则读..如car'g o; Ne'gr o;men'u.5.u在多音节词中;紧邻重读音节时;读/ju/即轻度弱化..如reg'u lar;pop'u lar;mon'u ment.6. a;i;y;u 在多音节动词中;处于约定开音节结尾中;按重读音节读..如i'sol a te;ad'vert i se;an'al y se;sub'stit u te.7. y在多音节动词词末不弱化;读/ai/..如:sat'isf y;mal'tipl y;oc'cup y五、元音字母组合的读音规则1. au;aw读/ :/;如c au se; au'ral; l au nch; s au ce; l aw; d aw n.2. eu;ewiew读/ju:/;如n eu'tral; d eu ce;n ew; v iew; rev iew'.3. ou;ow 读/au/;如h ou se; l ou d;h ow;n ow; d ow n.4. ai;ay 读/ei/;如w ai t; ai d;d ay; m ay.5. ei;ey 读/ei/;如v ei l; w ei g h t;gr ey; th ey; conv ey'6. oi;oy 读/ i/;如ch oi ce; oil;b oy; t oy.7. ea;ee读/ i:/;如ea t; ch ea p;d ee p; n ee d.8. ie;cei读/i:/;如f ie ld; bel ie ve';rec ei ve'; c ei l'ing.9. oa读/ u/;如r oa d; s oa p; b oa t.10. ue读/ju:/;如T ue s’day; val'ue; purs ue'.11. air;aer读/e /;如air;f air; aer'ial; aer'oplane .12. ear;eer读/i /如ear; cl ear;b eer; d eer.13. our读/au /如our; s our; h our.14. oo 1.读/u/: 在字母k前b oo k;l oo k;t oo k和在g oo d;f oo t;st oo d;w oo d;w oo l及其派生词g oo d'ness;f oo t'ball;w oo l'en等中读/u/..2.读/u:/: 在其余情况下读/u:/;如: c oo l;f oo d;l oo se;r oo m;z oo.3.读/ /: 在flood;blood及其派生词flood'ing;blood'less等中读/ /15. igh读/ai/;如h igh; li ght; m igh t; n igh t.16. augh;ough读/ :/;如d augh'ter; c augh t; t augh t;ought;f ough t; th ough t..17. oul 在could;should;would 中读/u/..六、几个非重读后缀或字母组合的读音规则1. a在后缀-ace;-ade;-age;-ate中读/i/;如pal'a ce;com'r a de;vil'l a ge;ac'cur a te.2. e在后缀-el;-en;-ent;-ence;-ency中读/ /;如cru'e l;o’p e n;stu'd e nt;si'l e nce;flu'e ncy.3. i在后缀-ible中读/ /; 如pos's i ble.4. ai;ay;ei;ey在非重读音节中一般弱读为/i/;如moun't ain;Fri'd ay ;for'f ei t;val'l ey .5. -ful读/ful/;如help'ful; harm'ful; use'fu l.6. -gue读/g/;如di'alo gue; cat'alo gue.7. -que 读/k/;如che que; pic'tures que'.8. -ous读/ s/;如fa'm ous; gen'er ous; nerv'ous.9. -our读/ /;如fa'v our; h on'our; la'b our.10. -ure读/ /;如fig'ure; in'j ure. 但在fail'ure中读/j /.11. -ow读/ u/;如win'd ow; yel'l ow; pil'l ow.12. -ture读/ /;如pic'ture; cul'ture; fur'ni ture.13. -sure在元音字母后读/ /;如clo'sure; expo'sure.在辅音字母后读/ /;如pres'sure;fle x'ure x=ks.14. -ion读/ n/; 如fash'ion; cu sh'ion.15. -tion读/ n/如na'tion; produc'tion; solu'tion.16. -stion读/s n/ ; 如que s'tion; suge s'tion; dige s'tion.17. -sion在元音字母后读/ n/;如v 'sion; occa'sion; div 'sion;在辅音字母后读/ n/;如discus'sion;impres'sion;expan'sion.18.-ce;-ci;-si;-ti;-xi 在字母a;e;o前读/ /;如:o'ce an;so'ci al;A'si a;par'ti al;Egyp'ti an;suff 'ci ent;pa'ti ent;pr 'ci ous;Rus'si an;an'xi ous.19. -i在字母d;t;n;l后;且在元音字母前;读/j/..如au'd i ence;fron't i er;opin'i on;famil'ar.20. -ed过去式后缀在清辅音后读/t/;如:work ed; jump ed; miss ed.在浊辅音和元音后读/d/;如:robb ed; begg ed;play ed;stud'i ed.在字母d;t 后读/id/;如:need'ed; pl nt'ed.21. -es名词或动词词尾在清辅音后读/s/;如:desk s; lamp s; look s.在浊辅音和元音后读/z/;如:pig s; pen s; play s; go es.在/ ; ; ;z;s/等音后读/iz/;如:urg'es; watch'es; wish'es; rīs'es;fac'es.重读符号1. 单音节词单读时都重读;不需要用重读符号标注..双音节词和多音节词中;有的音节是重读音节;有的则是非重读音节;重读音节就要用重读符号标注..有些单词中;除重读音节和非重读音节外;还有次重读音节;也需要用重读符号标注..2. 在单词上直接标音时;重读符号'标在重读音节的后上方如read'ing;次重音符号标在次重读音节的后下方如en gineer'..请注意:直接标音法的重读符号;还具有分音节的作用;如stu'dent 和stud'y; stu' 是开音节;而stud'是闭音节;故字母u的读法不同。

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一、元音字母a,e,i,o,u+r的组合发音1、ar[ɑ:]c ar 汽车[ɑ:][ɑ:] 的发音要领为后元音,发此音时,嘴巴尽量张大,舌后略为抬高,舌身放平向后缩,舌尖离开下齿,双唇自然张开,口腔肌肉绷紧,发长音。

(舌后部,也就是舌根必须往下压,这是最重要的,这保证了这个音是从口腔后部发出来的,听起来就比较浑厚)读一读:arm 胳膊farm 农场garden 花园背一背:开着car(汽车),向着star(星星),路途far(遥远的)想变smart(聪明的),必须start(开始),学习art(艺术)。

听一听:---The park is too far away. 公园太远了.---Let’s go there by car. 我们开车去吧.哪个单词里面藏了另外两个单词?答案在”读一读”中找2、er[ə]dinner 晚餐[ə][ə]的发音要领[ə]为中元音,发音时上下齿微微张开,舌身平放,舌中部抬起嘴角自然朝两边延伸,声音短促,声带震动。

读一读:farmer 农民sister 姐妹mother 妈妈father爸爸背一背:一个driver(司机),掉进river(河),生命over(结束,完了)。

听一听:---The dinner is over. 晚餐结束了.---How did you like it? 你觉得怎么样?3、ir/ur [ɜ:]b ir d 鸟purple 紫色的[ɜ:][ɜ:] 的发音要领[ɜ:] 为中元音,发音时上下齿微微张开,舌身平放,舌中部稍抬起,像是在微笑的样子,嘴角自然朝两边延伸,发音较长且声带振动.读一读:girl 女孩first 第一dirty脏的burn 燃烧turkey turn 转动背一背:这只bird(鸟),总跑third(第三)一个nurse(护士),丢了purse(钱包)。

听一听:—— My shirt is too dirty. 我的衬衣太脏了.----- Take it off. 脱了吧.4、or[ɔ:]horse 马[ɔ:]/ ɔ:/ 的发音要领为后元音,发音时双唇向前突出,形成一个较小的圆,舌身向后缩,发音较长且声带震动。

读一读 :born 出生morning早上forty 四十背一背 :个子short(矮个的),喜欢sport(运动),跑到airport(机场)。

拿着fork(叉子),吃着pork(猪肉)听一听:----What animal year were you born in? 你属什么?----I was born in the Year of the Horse. What about you?【课后作业】背诵英文三字经,下次课检查。

熟读单词和听一听中的句子。

模仿例子抄写下列单词,中文,音标各4遍,并在发此音的字母下划__,反复练习相对应音标的发音.car 汽车[ɑ:]_________________________________________________________________ dinner 晚餐[ə]____________________________________________________________________bird 鸟[ɜ:]____________________________________________________________________ purple 紫色[ɜ:] ____________________________________________________________________ horse 马[ɔ:]_____________________________________________________________________读出下列单词,并说出中文意思.bird purse horse sistergirl dinner purple parkshort sport far nursecar fork over smart二、O及其字母组合的发音规律魔法大师将油(oil)放在煤气灶上,不打开煤气,只是对着锅里的油轻轻地吹了一口气,油突然沸腾了,满屋子都是油烟味。

这是怎么回事了?魔法大师到底往油里吹进了什么?小秘密:答案在今天的课程中找。

1、oa /ow[əu]c oa t 外套snow 下雪[əu]读一读:soap 肥皂road 道路roast 烤show展示window窗户slowly慢慢地背一背:一只goat(山羊),穿件coat(大衣),上了boat(小船)。

天在snow(下雪),风在blow(刮),树在grow(长)。

听一听:---You are eating too slowly. Take bigger bites. 你吃得太慢了,大口点吃.---I’m trying my best. 我已经在尽力了.2、oi[ɔi]b oi l 煮开,沸腾[ ɔi][ɔi]发音要领读一读:point 分数noise 喧哗声toilet 厕所背一背:燃烧oil(油),直到boil(烧开),倒进soil(土壤)。

是否join(参加),抛起coin(硬币)。

听一听:---Mom, the water is boiling. 妈妈,水开了。

---I will turn off the heat 我去关火。

注意:turn off 关掉反义词turn on 打开heat 热3、oo[u]book 书[u][u] 的发音要领为后元音,发音时双唇向前突出并趋于圆形,开口比[u:]略大,舌身向后缩,舌后部抬起靠近软腭,发音短促有力,声带震动。

读一读:good 好的foot 脚hook 鱼钩背一背:手拿book(书),一边look(看),一边cook(烹饪)。

听一听:—— Dad,could you cook me some food?I’m hungry. 爸爸,能给我做点好吃的吗?我饿了.----- I’m not good at cooking. You can eat some cookies. 我的厨艺不行,你可以吃点饼干. 注意:1.oo在字母k,d前面通常读短音,但有例外food[fu:d]食物2.好(good),脚(foot),站(stood),木(wood),wool(羊毛),短3.在字母n,m,th,l前通常读长音. (你慢死了)4.oo长音最常见4、oo[u:]r oo m 房间[u:][u:]的发音要领为后元音,发音时双唇向前突出,双唇收得极小而圆,是后元音中双唇收得最小最圆的一个,发音较长且声带震动。

读一读 :tool 工具school 学校pool 水池tooth 牙齿food 食物背一背 :炎热noon(中午),跳上spoon(勺子),飞到moon(月亮)一个fool(傻瓜),掉进pool(水池),真是cool(凉爽的)听一听:----You look cool in the boots. 你穿靴子好酷啊.----Thank you. You are cool, too, in that hat. 谢谢,你戴这顶帽子也很酷.5、ou /ow [au ]house 房子how 如何[au ][au ]的发音要领/ aʊ/ 为双元音,发音时先张开双唇,做出发[ɑ:]的姿势, 发出[ɑ:] 声音后,双唇向中间收拢,最后停留在[ʊ]的位置上,发音结束。

读一读:cloud 云sound 声音loud 大声的round 圆的flower 花brown 棕色的now 现在town城镇背一背:一只mouse(老鼠),穿件blouse(女式衬衫),走进house(房子)。

一座town(城镇),不停down(往下),快要drown(淹没,淹死)听一听:---How shall we get there? 我们如何去那里? ----Let’s take a bus. 坐公交车吧.【课后作业】1背诵英文三字经,下次课检查。

熟读单词和听一听中的句子。

模仿例子抄写下列单词写四遍,中文,音标各一遍,并在发此音的字母下划__,反复练习相对应音标的发音.coat 外套[əu] _________________________________________________________________ snow 下雪[əu] ____________________________________________________________________boil 煮开,沸腾[ɔi] __________________________________________________________________book书[u] ____________________________________________________________________room 间[u:]_____________________________________________________________________house 房子[au ]__________________________________________________________________how 如何[au ]___________________________________________________________________读出下列单词,并说出中文意思.coat cow house noonoil town boat roundbook snow mouse boilcool grow soap yellowStep 3 知识点讲解例句(指出句中的代词并翻译)I am a girl. 代词_______________________________________________________________________You are a good boy. 代词_______________________________________________________________________He is 24 years old. 代词_______________________________________________________________________ She likes going out. 代词_______________________________________________________________________ It is her favorite sports. 代词_______________________________________________________________________ We are friends. 代词_______________________________________________________________________ You are students. 代词_______________________________________________________________________ Step 4 Practice一、圈出正确的单词1.This is(my / I)mother.2. Nice to meet (your / you).3. (He / His)name is Mark.4. What’s(she / her)name?5. Excuse(me / my / I).6. Are(your / you)Miss Li?7. (I / My)am Ben.8. (She / Her)is my sister.9. Fine , thank (your / you).10. How old is (he / his)二、根据提示填空。

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