趣味小班亲子科学小实验活动

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幼儿园小班亲子科学实验美篇

幼儿园小班亲子科学实验美篇1. 引言在幼儿园阶段，亲子活动对于培养幼儿的交往能力、探索精神以及对科学的兴趣十分重要。

本文将介绍一些适合小班幼儿园的亲子科学实验，旨在通过简单有趣的实验，帮助幼儿和家长们更好地了解科学的奥秘。

2. 实验一：彩虹牛奶材料：牛奶、食用色素、洗洁精、盐、餐盘、棉签步骤： 1. 将牛奶倒入餐盘，使其覆盖整个底部。

2. 用棉签蘸取洗洁精，将洗洁精点在牛奶的不同位置。

3. 在每个洗洁精点的周围滴上不同颜色的食用色素。

4. 将盐撒在牛奶上。

5. 观察牛奶的变化，会出现彩虹般的色彩。

实验原理：牛奶中含有脂肪和蛋白质，洗洁精中含有表面活性剂。

当洗洁精进入牛奶中时，它会破坏牛奶中的脂肪和蛋白质，使其分散在牛奶中。

当加入食用色素时，由于表面张力的作用，色素会停留在牛奶中。

当撒上盐后，盐会使牛奶中的蛋白质凝固，形成彩虹般的色彩。

3. 实验二：气泡漂浮实验材料：透明塑料瓶、温水、洗洁精、细吸管、食用色素步骤： 1. 在塑料瓶中倒入适量的温水。

2. 加入一些洗洁精和食用色素，搅拌均匀。

3. 将细吸管插入瓶中，吹入气泡，观察气泡的漂浮情况。

实验原理：洗洁精中的表面活性剂会降低水的表面张力，使气泡不易破裂。

当气泡吹出并漂浮时，说明气泡内的气体密度小于周围空气的密度，所以气泡能够漂浮在空气中。

4. 实验三：水的吸力实验材料：塑料杯、牙签、纸巾、水步骤： 1. 将塑料杯中倒入适量的水。

2. 将纸巾折叠成长方形，一端贴在塑料杯外壁上。

3. 将牙签插在纸巾内，另一端悬空在水面上。

4. 观察牙签上的水的变化。

实验原理：水的吸力是指水分子在纸巾或其他多孔材料中发生的现象。

当水接触到纸巾时，由于毛细现象的作用，水会沿着纸巾上升，直至满足重力和表面张力之间的平衡。

在本实验中，通过纸巾和牙签的组合，可以直观地观察到水的吸力现象。

5. 实验四：冰的融化实验材料：冰块、盐、塑料杯、温水步骤： 1. 将冰块放入塑料杯中。

幼儿园小班亲子科学实验活动

幼儿园小班亲子科学实验活动一、活动背景科学是孩子认识世界、探索未知、发现问题和解决问题的重要途径之一，而亲子科学实验活动是亲子教育的一种重要形式。

幼儿园小班(3-4岁)的孩子正处于较为敏感和好奇的期望，参与科学实验可以满足他们探索世界和解决问题的兴趣和需求，同时增强他们的观察能力、实验能力和想象力，培养他们的创造力和思维能力，促进他们全面发展。

二、活动目的1. 培养幼儿的科学兴趣和实验能力；2. 促进亲子感情与亲子交流；3. 培养幼儿的观察能力、想象力、创造力和思维能力，增强幼儿的对社会和自然环境的认识；4. 培养幼儿的耐心、自主和协作精神。

三、活动准备1. 确定实验主题：根据孩子们的年龄特征、生活经验和兴趣爱好，选择与日常生活相关的、易于操作的实验主题，如颜色变化、气体反应、液态变化等。

2. 确定实验材料：根据实验主题和实验流程，选择相应的实验材料，如色素溶液、稻谷、醋、碳酸钠、饮料瓶、饼干等。

3. 确定实验流程：根据实验主题、实验材料和幼儿特征，设计适合小班幼儿的实验流程，确保实验的安全性和可操作性。

4. 准备安全保障：在活动现场布置安全警示牌、消防器材和急救药品，确保幼儿的安全。

5. 组织实验志愿者：组织专业的志愿者协助活动的组织和实施，增强活动的专业性和实效性。

四、实验活动流程1. 活动开场：介绍实验主题、实验材料和实验流程，吸引孩子们的兴趣，并与家长沟通、解答疑问，促进亲子交流。

2. 实验准备：让孩子们理解实验步骤和实验流程，自觉佩戴实验手套、口罩、围裙等保护用品，培养他们的安全意识和实验能力。

3. 实验操作：按照实验步骤和实验指导书，指导孩子们配制实验溶液、装置实验器材、进行实验操作等，让他们亲身感受实验的过程和结果，并观察实验现象的变化和规律。

4. 实验分析：引导孩子们分享自己的实验结果和感受，探究实验现象的原因和影响，鼓励他们自由想象和表达，开拓他们的思维和创造力。

5. 实验总结：通过总结实验过程和结果，强化孩子们的实验经验和实验能力，培养他们的好奇心和探究精神，同时促进亲子交流和感情。

科学小实验亲子探索乐

科学小实验亲子探索乐科学小实验是一种既有趣又有教育意义的活动，可以帮助孩子们培养观察力、思维能力和动手能力。

而与孩子一起进行科学小实验，不仅可以增进亲子关系，还能让孩子们在实践中学习科学知识。

本文将介绍几个简单的科学小实验，供亲子们一起探索乐。

实验一：彩虹漩涡材料：一只透明的塑料杯、水、食用色素、搅拌棒步骤：1. 将塑料杯装满水。

2. 在杯子中加入几滴食用色素，可以选择不同颜色的色素。

3. 用搅拌棒轻轻搅拌，观察颜色的变化。

实验原理：彩虹漩涡实验利用了液体的密度不同而产生的现象。

不同颜色的食用色素在水中的密度不同，所以会形成漩涡状的彩虹。

实验二：气球火箭材料：一个空的塑料瓶、一只气球、一根吸管、胶带步骤：1. 将吸管用胶带固定在塑料瓶的一侧，使吸管的一端朝向瓶内。

2. 将气球套在瓶口上，并将气球充气。

3. 将气球放松，观察火箭的运动。

实验原理：气球火箭实验利用了气体的压力差异。

当气球充气时，气体的压力增加，当气球放松时，气体的压力减小，从而产生了推力，使火箭向前运动。

实验三：浮力实验材料：一个透明的玻璃杯、水、一块小塑料片、一块小纸片步骤：1. 将玻璃杯装满水。

2. 将小塑料片放入水中，观察其浮力。

3. 将小纸片放入水中，观察其浮力。

实验原理：浮力实验利用了物体在液体中的浮力现象。

根据阿基米德原理，当物体的密度小于液体的密度时，物体会浮在液体表面；当物体的密度大于液体的密度时，物体会沉入液体中。

实验四：魔法牛奶材料：一只浅盘、牛奶、食用色素、洗洁精步骤：1. 将牛奶倒入浅盘中，使其覆盖整个底部。

2. 在牛奶的不同位置滴入几滴食用色素。

3. 在牛奶的中心滴入一滴洗洁精，观察牛奶的变化。

实验原理：魔法牛奶实验利用了洗洁精与牛奶中的脂肪分子之间的相互作用。

洗洁精会破坏牛奶中的脂肪分子的表面张力，使其向四周扩散，从而形成了漂浮的彩色图案。

通过这些简单的科学小实验，孩子们可以在亲子的陪伴下，探索科学的奥秘，培养对科学的兴趣和好奇心。

幼儿园小班亲子科学实验方案

幼儿园小班亲子科学实验方案实验名称：小班亲子科学实验实验目的：1. 培养幼儿良好的实验态度和观察能力2. 增强亲子间的互动和沟通3. 让幼儿了解物质的性质和变化规律实验材料：1. 盐2. 小瓶3. 滴管4. 塑料小勺5. 茶杯实验步骤：1. 先让家长帮助幼儿将一小勺盐倒入小瓶中。

2. 慢慢加入少量温水。

3. 家长帮助幼儿用滴管滴入蓝色墨水。

4. 观察瓶中液体的变化。

实验原理：通过加盐和墨水，让液体中含有较多的溶质，再加入温水，让溶质和溶剂分子更加活跃，发生混合。

加入蓝色墨水之后，由于溶质分子的活性增强，溶剂分子和溶质分子的混合程度更充分，蓝色墨水扩散得更加均匀。

实验思考：1. 为什么要先加盐再加入温水？答：因为加盐可以让液体中含有溶质，增加混合度。

而加入温水可以促进溶液的活性，发生混合。

所以先加盐再加温水，可以使液体中的溶质溶解得更充分。

2. 为什么加入墨水之后液体会变的更蓝？答：因为溶质分子的活性增强了，和溶质分子混合的溶剂分子更充分，蓝色墨水得以迅速扩散和分散，液体更加蓝色。

3. 如果换成红色墨水会发生什么？答：如果加入红色墨水，颜色也会变的更深，这是因为红色墨水中含有的染料溶质相对于蓝色墨水中的溶质具有更强的染色力，所以会更容易显现出颜色。

实验总结：通过这次小班亲子科学实验，幼儿学习了溶液的混合规律、溶液的变化和如何观测实验现象。

在实验过程中，家长帮助幼儿完成了实验任务，增强了亲子沟通和互动，同时也不断地激发了幼儿的探究欲和学习兴趣。

更多如此生动、富有趣味性的亲子科学实验，可以让幼儿从中获得更多的知识和成长。

幼儿园亲子互动科学实验

幼儿园亲子互动科学实验幼儿园亲子互动科学实验是一种教育活动，旨在通过科学实验的方式增强孩子们对科学知识的兴趣和理解，培养他们的观察、思考和合作能力。

这种实验常常通过家长与孩子共同参与，既能增加亲子间的互动，又能让孩子们在实践中学习和探索。

在进行幼儿园亲子互动科学实验时，教师需要精心策划活动内容，确保实验既安全又有趣。

以下是一些常见的幼儿园亲子互动科学实验的示例，它们涵盖了不同的科学概念和实验方法。

实验一：水在液体中的浮力材料：- 一个大水盆- 不同种类的物体（如木块、纸张、铅球等）- 水步骤：1. 将水盆装满水。

2. 孩子和家长一起选择不同种类的物体，一起观察并讨论它们在水中的浮力现象。

3. 将不同物体一个个放入水中，观察它们的浮力表现，并记录下来。

4. 经过观察和讨论后，家长可以向孩子解释浮力的原理和液体中物体浮力与密度的关系。

实验二：种子的发芽材料：- 小苏打粉- 小盆或花盆- 稻谷或其他种子- 泥土步骤：1. 在小盆或花盆中放入适量的泥土。

2. 孩子和家长一起在泥土中挖小孔，将稻谷或其他种子种下。

3. 撒上适量的小苏打粉，覆盖一层薄薄的泥土。

4. 家长指导孩子浇水，并保持适宜的光线和温度条件。

5. 孩子和家长一起观察种子的发芽情况，并记录下来。

6. 可以向孩子解释种子发芽过程中的水和阳光的作用，以及小苏打粉的影响。

实验三：颜色变化实验材料：- 红、黄、蓝三种食用色素- 三个透明容器- 白色纸巾或过滤纸- 水步骤：1. 准备三个透明容器，分别加入适量的水。

2. 孩子和家长一起向每个容器中加入红、黄、蓝三种食用色素。

3. 取一张白色纸巾或过滤纸，将其一角放入红色液体中，等待一段时间后观察结果。

4. 重复第三步，将白色纸巾或过滤纸分别放入黄色和蓝色液体中。

5. 和孩子一起观察并讨论纸巾上颜色的变化。

家长可以向孩子解释混合颜色的原理和为何使用纸巾。

通过这些亲子互动科学实验，孩子们能够在实践中学到科学知识。

幼儿园亲子趣味科学实验教案

幼儿园亲子趣味科学实验教案幼儿园亲子趣味科学实验教案随着科技的迅速发展，培养孩子的科学素养变得越来越重要。

而在幼儿园阶段，通过趣味科学实验教学可以激发孩子对科学的兴趣，培养他们的观察力、动手能力和探究精神。

本文将介绍一些适合幼儿园亲子进行的趣味科学实验教案，帮助幼儿园老师和家长更好地引导孩子学习科学知识。

1. 彩色牛奶实验材料：牛奶、食用色素、洗碗液、棉签步骤：1) 在小碗里倒入牛奶，添加几滴不同颜色的食用色素。

2) 用棉签蘸一点洗碗液，在牛奶表面轻轻触碰。

3) 观察牛奶的变化，孩子可以看到彩色的花纹在牛奶中扩散。

4) 解释原理：洗碗液中的表面活性剂会破坏牛奶表面的张力，使得食用色素和牛奶产生漂浮运动。

2. 植物水吸收实验材料：鲜花、食用色素、瓶子步骤：1) 在不同的瓶子里倒入不同颜色的食用色素和水。

2) 把花枝放入瓶子中，让花枝吸收不同颜色的水。

3) 观察数天后，可以看到花的颜色发生了变化。

4) 解释原理：花枝通过茎部的细胞结构吸收水分，而食用色素会随着水被输送到花瓣中。

3. 手印印迹实验材料：颜料、纸、湿布步骤：1) 在纸上涂抹不同颜色的颜料。

2) 孩子用手印在纸上，然后用湿布轻轻擦拭手印。

3) 可以观察到手印周围的颜料会被擦掉，而手印处颜料不易被擦掉。

4) 解释原理：手上的汗水和油脂形成了一层保护膜，使得颜料在手印处难以被擦拭。

这些实验不仅可以增加孩子的科学知识，还能培养孩子的动手能力和观察力。

家长和老师们可以根据孩子的芳龄和兴趣选择不同的实验，让他们在玩中学，在学中玩，培养孩子们对科学的兴趣和热爱。

希望本文的实验教案对您有所帮助，祝您和孩子们在科学的世界里玩得开心！在幼儿园阶段，趣味科学实验对孩子的成长发展有着重要的意义。

通过亲子趣味科学实验，家长和老师可以激发孩子对科学的兴趣，培养他们的观察力、动手能力和探究精神。

而且，在亲子趣味科学实验中，家长和孩子能够共同参与，增进亲子感情，让孩子在快乐中学习，获得知识。

小班亲子科学探索活动

小班亲子科学探索活动下面是一些适合小班孩子的亲子科学探索活动，家长们可以和孩子一起尝试。

1.纸杯火山爆发材料：纸杯、醋、小苏打、红墨水或颜料。

步骤：（1）在纸杯中倒入适量的醋。

（2）在纸杯口沾上红墨水或颜料。

（3）将小苏打粉末放在纸杯口。

（4）让孩子倒立纸杯，使小苏打粉末倒入醋中。

结果：纸杯内会出现红色泡沫，好像火山爆发一样。

2.彩虹糖实验材料：彩虹糖、水、白纸、放大镜。

步骤：（1）在白纸上画一个彩虹糖的图案。

（2）在彩虹糖图案上滴上水，让彩虹糖慢慢融化。

（3）用放大镜观察彩虹糖融化的过程。

结果：孩子们可以看到彩虹糖融化后，颜色会逐渐扩散，形成漂亮的彩虹环。

3.冰块绘画材料：冰块、颜料、画纸、塑料杯。

步骤：（1）在塑料杯中放入冰块。

（2）在冰块上滴上颜料。

（3）将画纸放在冰块上，用手指轻轻按压。

（4）待颜料冻结后，取出画纸。

结果：孩子们可以得到一幅冰块绘画作品。

4.制作鸟巢材料：树枝、草、胶水、剪刀。

步骤：（1）收集一些树枝和草。

（2）用剪刀将树枝剪成适当长度。

（3）将树枝交叉固定，形成一个基本的鸟巢形状。

（4）用草填充鸟巢内部，使其更加牢固。

（5）用胶水将鸟巢固定在树枝上。

结果：孩子们可以完成一个自己的鸟巢作品。

5.地球仪制作材料：乒乓球、地球仪模板、颜料、棉签、剪刀、胶水。

步骤：（1）在乒乓球上画上地球的轮廓。

（2）用颜料填充地球轮廓，晾干。

（3）剪下地球仪模板，粘贴在乒乓球上。

（4）用棉签在地球仪上描绘出各大洲的轮廓。

（5）用胶水将地球仪固定在乒乓球上。

结果：孩子们可以得到一个可爱的地球仪作品。

通过这些亲子科学探索活动，孩子们可以在家长的陪伴下，体验到科学的乐趣，培养观察力、动手能力和创造力。

同时，亲子间的互动也能增强亲子关系，让家庭成员之间更加亲密。

1.安全第一，确保孩子们在活动中安全无虞。

2.尊重孩子们的好奇心，鼓励他们提出问题和解决问题。

3.引导孩子们观察和思考，培养他们的科学思维。

幼儿园小班亲子科学实验美篇

幼儿园小班亲子科学实验美篇在幼儿园小班，亲子科学实验是一项广受家长和老师喜爱的活动。

通过这项活动，孩子们可以与父母一同参与科学实验，感受科学的魅力，培养探索精神和动手能力。

这项活动能够提升孩子们的自信心、耐心和合作能力，也能够增加亲子之间的亲密感和相互信任。

那么，小班亲子科学实验究竟是如何进行的呢？下面我们来详细的了解一下。

首先，小班亲子科学实验需要准备一些简单易得的材料，比如塑料瓶、气球、彩色荧光粉、小球等等。

接着，老师会向孩子们介绍这些材料的性质和用途，让孩子们对这些材料有一定的了解和认识。

然后，老师会邀请家长和孩子们一同动手进行实验，通过亲子互动的方式，让孩子们在探索中学习、在学习中快乐成长。

第一次实验是气球实验。

孩子们和家长们先用漏斗将荧光粉倒入气球里，然后用水龙头将气球口处的空气排出，最后将气球吹大，看看荧光粉是否在气球内平均分布。

在这个过程中，孩子们可以学习到荧光粉的特性和如何利用气球进行实验，更重要的是，亲子之间能够彼此帮忙和合作，增强了亲子之间的感情。

第二个实验是小球游戏。

孩子们和家长们将几个小球放在塑料瓶里，轻轻一晃，小球就会不停地上下滚动。

在这个实验中，孩子们可以学习到小球的运动原理，让学习变得更加有趣。

同时，家长和孩子之间也能够通过这个游戏感受到互动的乐趣。

第三个实验是彩色冰。

孩子们和家长们可以选择自己喜欢的果汁或食用色素，倒在冰箱里冻结。

将彩色冰球取出来，放进一个盛有水的大盆子中。

在这个过程中，孩子们可以看到彩色冰球逐渐融化变成了彩色水。

通过这个实验，孩子们学习到了水的性质和彩色冰的构成原理，同时也能够感受到不同颜色的混合产生新的颜色的奇妙变化。

最后，我们来看看亲子科学实验对家庭和孩子的积极影响。

首先，孩子们可以通过这个活动感受到科学的魅力和实验的乐趣，增强了对科学的兴趣和学习的热情。

其次，通过与家长一同参与实验，孩子们能够感受到亲子之间的互动和爱，增强家庭的凝聚力。

最后，孩子们在亲子科学实验中不仅仅学习到了科学知识，还能够培养自信心、耐心和合作能力，这些能力将对孩子日后的发展产生积极的影响。

幼儿园亲子活动科学实验推荐

幼儿园亲子活动科学实验推荐1.彩虹糖实验材料：彩虹糖、盘子、水步骤：将彩虹糖按照颜色规律摆放在盘子中央，形成一个小圆圈。

将水慢慢倒在彩虹糖上，注意水量不要太多，以免糖果漂浮。

观察彩虹糖逐渐融化，颜色慢慢扩散，形成美丽的彩虹。

这个实验可以让孩子了解颜色混合的原理，同时培养他们的观察能力和耐心。

2.气球喷泉材料：气球、塑料瓶、水、食用色素、柠檬酸步骤：将塑料瓶剪掉底部，用气球套在瓶口上。

在气球内放入食用色素和柠檬酸，然后注入水。

把气球套回瓶口，快速摇晃瓶子，使色素和柠檬酸充分混合。

观察气球逐渐膨胀，像喷泉一样喷出颜色斑斓的水。

这个实验可以让孩子了解化学反应产生气体的原理，同时锻炼他们的动手能力。

3.水中火山材料：塑料瓶、小苏打、醋、红色食用色素、洗洁精步骤：在塑料瓶中放入小苏打和红色食用色素。

在另一个容器中准备好醋和洗洁精混合液。

将醋和洗洁精混合液倒入塑料瓶中，观察火山喷发的现象。

这个实验可以让孩子了解化学反应产生气体的原理，同时培养他们的观察能力和想象力。

4.水中魔术材料：水、食用色素、牛奶、洗洁精步骤：在一个碗中倒入水和食用色素，搅拌均匀。

将牛奶倒入另一个碗中，加入洗洁精。

将牛奶慢慢倒入水中，观察颜色变化。

这个实验可以让孩子了解液体间的相互作用，同时锻炼他们的观察和描述能力。

5.气球飞船材料：气球、塑料瓶、吸管、胶带步骤：在塑料瓶上剪一个小孔，将吸管插入孔中，用胶带固定。

将气球套在吸管上，用胶带固定。

将塑料瓶放在光滑的桌面上，气球充气后松开，观察气球飞船的行驶。

这个实验可以让孩子了解空气动力学的原理，同时锻炼他们的动手能力和创造力。

6.水果电池材料：柠檬、铜线、锌线、小灯泡、导线步骤：将铜线和锌线分别插入柠檬中，作为电极。

用导线将电极与小灯泡连接，观察小灯泡是否发光。

这个实验可以让孩子了解电池的工作原理，同时培养他们的观察能力和探究精神。

7.水中开花材料：白纸、颜料、剪刀、水步骤：将白纸剪成花瓣形状，用颜料涂上颜色。

幼儿小班亲子益智科学实验

幼儿小班亲子益智科学实验思维是一个人能力水平的体现，决定着孩子将来事业的发展。

纵观国内外商界、政界的领袖，都有一个显著的特点，那就是他们都拥有非常卓越的思维能力，“分析问题”和“处理问题”是他们的拿手好戏。

下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!小班科学教案：有趣的魔术瓶活动目标：1.幼儿对颜色感兴趣，在玩色中，体验发现的乐趣。

2.在活动中能仔细观察，乐于探索操作，初步感知生活中的颜色。

3.在认识三原色的基础上，通过动手操作，发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

活动准备：1.知识准备：幼儿对颜色有初步的感知。

活动前教师和幼儿一起玩变魔术的游戏。

2.物质准备：小矿泉水瓶若干、瓶盖提前涂上颜料、红黄蓝颜色标记、带标记的瓶盖若干。

活动重难点：重点：通过探索操作，初步感知生活中的颜色。

难点：发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

活动过程：(一)游戏“变魔术”引起幼儿的兴趣。

1.导入情景：小朋友想不想看老师变魔术?2.出示魔瓶，引起幼儿的兴趣：这是什么?水是什么颜色的?3.教师变魔术，依次变出红黄蓝三种颜色，并引导幼儿观察：魔术瓶里的水宝宝变成什么颜色了?你见过什么东西是这个颜色?(二)幼儿变魔术，感知三原色。

1.幼儿自由取瓶子变魔术，初步感知不同的颜色，小朋友我们来当小小魔术师，看看谁能变出好看的颜色。

你的水宝宝变成什么颜色了?还有谁变出这个颜色?2.给颜色做标记我们来给你的魔术瓶做个标记吧，你的水宝宝是什么颜色的?可以做个什么颜色的标记?请小朋友选与水宝宝相同颜色的标记贴在魔术瓶上。

3.引导发现魔术的秘密水宝宝为什么会变颜色?秘密藏在哪里，找一找?小结：颜料溶解在水里，水变了颜色。

(三)换瓶盖，变颜色。

发现色彩的变化1.通过操作，发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

这里有许多的瓶盖，看看这些瓶盖里藏着什么颜色?怎样让你的水宝宝再变颜色?2.请幼儿选一个和自己的水宝宝颜色不一样瓶盖玩变色游戏。

小班亲子生活科学小实验活动

小班亲子生活科学小实验活动科学试验活动能为儿童提供一些具体的材料及事件，帮助儿童对自然界形成逐步提高的欣赏和理解能力，进而掌握一些基础的科学概念，建立科学的思维。

下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!小班科学教案:毛茸茸的毛豆活动目标1、能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。

2、尝试大胆讲述自己观察的结果。

活动准备1.毛豆，碟子若干。

活动过程一、初步感知毛豆外部特征：1、请小朋友用手摸一摸，猜一猜老师装在盒子里的“神秘礼物”(1)你摸上去什么感觉?猜猜是什么呀?(2)毛豆娃娃穿的衣服是什么颜色呀?(绿色或黄色)2、教师总结：毛豆娃娃，身穿绿毛衣，弯弯像月亮，它的身上，还有许多有趣的地方，我们一起来找找好吗?二、仔细观察毛豆，认识其特征：1、摸一摸：毛豆的衣服摸上去有什么感觉?(我们用一个好听的词“毛茸茸”)2、剥开毛豆荚后观察脱掉衣服的感觉：幼儿剥毛豆，注意剥下的豆荚不乱仍，放在碟子里，若有幼儿剥碎，请大家说说剥毛豆的好方法。

(1)观察壳：先来看看毛豆壳里是怎么样的?有什么?(观察后放入碟子)(2)观察毛豆：一个毛豆夹里边有多少?像什么?教师：一个夹子里边住了三个毛豆娃娃，你那里有几个呀?(请幼儿边数边说)(3)毛豆荚是弯弯的，像月亮，像小船，毛豆娃娃是什么样子的呢?捏一捏，毛豆娃娃的身子是什么样的?(鼓鼓的，胖乎乎的，光滑)(4)看一看，毛豆娃娃身上有什么?(这是毛豆娃娃的肚脐眼，就和你的肚脐眼一样)3、知道毛豆有营养，但不宜多吃：教师：看到它们胖乎乎的样子，我好想尝一尝它是什么味道的，你吃过毛豆吗?是怎么烧的?什么味道的?(幼儿自由说自己的看法)4、教师：毛豆尽管不好看，但是很有营养的，含丰富的钙和蛋白质，但是毛豆不能多吃，吃多了会消化不良，会肚子疼，拉肚子。

小班科学教案：饮料的气泡之谜目标：1.欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。

2.初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。

适合亲子的科学小实验

适合亲子的科学小实验1. 哎呀，说到亲子科学小实验，那可真是一个让孩子们又蹦又跳的有趣话题！让我来分享几个在家就能做的神奇实验，保证让小朋友们眼睛都亮起来！2. 来试试"神奇的彩虹水"吧！准备几个透明杯子，放入不同颜色的食用色素，再加入清水和白糖，糖的量从多到少排列。

小心地把不同颜色的水倒在一起，瞧，漂亮的彩虹就出现啦！孩子们看到这一幕，准能惊呼连连。

3. "跳舞的葡萄干"也特别有意思。

往杯子里倒入苏打水，扔进几粒葡萄干，它们就会上下翻腾，活像是在跳迪斯科！小朋友们肯定会笑得前仰后合，还能学到气泡的奥秘。

4. "神秘的隐形墨水"绝对能让孩子变身小特工。

用柠檬汁在白纸上写字，等干了后什么都看不见。

用电吹风一吹，字就显现出来啦！这简直就是魔法嘛！5. "会爆炸的气球火山"超级刺激！在瓶子里放入小苏打和醋，再把气球套在瓶口，看着气球慢慢鼓起来，就像个小火山要喷发似的。

孩子们既紧张又兴奋，还能学到化学反应的知识。

6. "走迷宫的水滴"也很好玩。

在塑料袋里装满水，用铅笔戳几个小洞，水滴就会从不同的洞里流出来。

让孩子们用手指引导水滴走迷宫，既能玩又能锻炼小手的灵活性。

7. "会变色的红甘蓝汁"简直神了！把红甘蓝煮成汁，加入不同的东西就会变成不同颜色。

加醋变红色，加小苏打变蓝色，就像变魔术一样神奇！8. "会跳舞的玉米粒"也特别有趣。

把玉米粒放在苏打水里，它们就会上下翻腾，像是在跳舞。

小朋友们看到这一幕，肯定会笑得合不拢嘴。

9. "会爬墙的泡泡"更是让人目瞪口呆！用吸管和肥皂水，可以吹出能贴在墙上慢慢往上爬的泡泡。

孩子们看到这一幕，准会惊叹连连。

10. "神奇的静电球"超级好玩。

用气球摩擦头发，然后把气球贴在墙上，它居然能自己站住！还能吸引小纸片，简直就像有魔法一样。

小班亲子科学小实验活动大全

小班亲子科学小实验活动大全儿童学习科学，如果只是学习现成的科学结论，而忽视了对科学探究过程的理解与体验，那儿童就不能很好地理解科学的本质。

下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!小班科学教案:有用的纸活动目标：1、认识各种各样的纸，感知不同质地的纸。

2、了解纸的一般用途，懂的爱惜纸。

活动准备：纸制品：风车若干，灯笼。

活动过程一、观看纸制品，引起幼儿的兴趣1、出示风车教师：小朋友，看看这是什么?(风车)教师让风车转动起来。

可以请幼儿玩一玩。

2、出示灯笼教师：你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗?(纸)二、感知不同质地的纸1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸教师：小朋友，你们看一看，这些纸是一样吗?它们看上去有什么不一样?2、请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样?(让幼儿感觉出光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。

)三、了解纸的用途1、教师：你们知道这些纸有什么用吗?(写字、印书、包装、折纸等)2.教师：你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。

请小朋友找一找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由讨论。

四、让幼儿懂得爱惜纸1、教师小结：小朋友，纸给我们带来这么多的用处，我们要爱惜纸和图书，节约用纸。

2、幼儿玩风车。

小问号是我们的好朋友，它能带领我们去学习、发现很多的秘密，以后我们小朋友碰到了小问号，就要多动脑筋想一想或者去问大人。

小班科学教案:传声筒活动目标：1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮的传声筒传出的声音模糊、不响亮。

2、引导幼儿认识“小问号”的符号(?)，并愿意和小问号做朋友。

3、激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。

活动准备：自制传声筒30根(空心、实心各半)，“小问号”符号卡片15张。

活动过程：1、让幼儿根据自己的兴趣自由玩空心纸棒。

(1)引导幼儿观察纸棒。

教师：今天老师给小朋友们做了一个玩具，你们拿起来看一看，它是什么样子的。

(幼儿发现纸棒是长长的圆圆的，中间是空心的)。

幼儿园小小科学家：亲子互动科学实验活动方案

幼儿园小小科学家：亲子互动科学实验活动方案幼儿园小小科学家：亲子互动科学实验活动方案1. 前言在幼儿园阶段，孩子们的好奇心和求知欲是极强的，而科学实验活动可以帮助他们培养观察、思考和解决问题的能力。

亲子互动科学实验活动更是能够增进亲子关系，促进家庭教育，今天我们来分享一些幼儿园小小科学家亲子互动科学实验活动方案。

2. 实验一：彩虹奶在这个实验中，我们准备好玻璃杯、鲜牛奶、食用色素和洗洁精。

步骤：1) 把鲜牛奶倒入玻璃杯里，确保牛奶盖住了杯底。

2) 在牛奶的中间滴几滴不同颜色的食用色素。

3) 使用棉签蘸取洗洁精，轻轻放入牛奶中心。

观察：洗洁精进入牛奶后，不同颜色的色素会像魔术一般分散开来，形成美丽的彩虹效果。

3. 实验二：水上飘这个实验需要准备好玻璃杯、水、铝箔纸。

步骤：1) 在桌子上准备一张铝箔纸，将其铺平。

2) 将玻璃杯里装满水，然后小心地将玻璃杯放在铝箔纸上。

观察：神奇的事情发生了！玻璃杯竟然飘在了水面上，而这是因为铝箔纸可以承托住玻璃杯，让其在水面上漂浮。

4. 实验三：漂浮与沉没这个实验需要准备好一个大容器、水、各种不同材质的物品，比如橡皮、硬币、塑料玩具等。

步骤：1) 将大容器里倒满水。

2) 逐个尝试将不同材质的物品放入水中。

观察：我们会发现，一些物品会漂浮在水面上，而一些物品会沉到底部。

这是因为物体的密度不同导致的。

5. 总结与回顾通过这些亲子互动科学实验活动，孩子们能够在玩乐中学习科学知识，培养实验精神，锻炼动手能力和观察力。

家长和孩子们互动的过程中，更能够促进亲子关系的发展，增进感情。

6. 个人观点与理解我个人认为，亲子互动科学实验活动是非常有意义的。

它不仅能够增进孩子们的科学兴趣，而且也能够增进亲子关系，让家庭更加温暖和睦。

结语：在孩子们成长的路上，以亲子互动科学实验活动为载体，可以让他们在玩中学，在学中乐。

希望每个孩子都能成为幼儿园的小小科学家，享受探索科学世界的乐趣。

在幼儿园的课堂上，孩子们总是充满好奇心，对世界充满了探索的欲望。

小班科学活动——亲子科学实验教案

小班科学活动——亲子科学实验教案在小学一年级以前，孩子的学习方式大多是依赖于家长的辅导和老师的传授。

而在小班，孩子们已经开始了自己的独立学习，这也是孩子们认知世界的重要阶段。

而科学实验作为小班学生进行自主探究和思考的一种重要途径，能够让孩子们在实践中感知生活中的科学趣味，自然地引发他们对科学知识的探究和学习兴趣。

以下是一份小班科学活动——亲子科学实验教案，希望能够为家长和老师们提供一些参考。

一、活动目标通过科学实验活动，激发孩子们对科学知识的兴趣，加深他们对科学的理解，提高他们的观察能力和动手能力，促进家长与孩子间的亲子互动交流。

二、实材料1. 巧克力球（马六甲球）2. 玻璃棒3. 手电筒4. 白色纸张三、活动流程1. 引出问题家长们可以通过一些简单的问答和引导，让孩子们注意到日常生活中的一些科学现象，如太阳常常是白天出现，晚上却消失了，手电筒的灯光为什么可以照亮黑暗中的物体，等等。

引出问题的目的是为了激发孩子们的思考能力，让他们在探究的过程中获得科学的启发。

2. 实验环节孩子们将不同颜色的巧克力球绑在玻璃棒上，用手电筒照射于巧克力球后，观察球体的反射光线。

反复尝试，发现所有的巧克力球都会发生一定程度的反射。

3. 总结与延伸家长可以引导孩子们思考反射的原理，了解光线从光源照射到物体表面后的传播路线，以及光线在反射过程中受到的反射角度等知识。

在实验的基础上，通过观察日常生活中的光线反射现象，延伸孩子的科学思维，让他们更深入地认识科学世界。

四、注意事项1. 父母们应该在孩子进行实验过程中给予正确的指导和保护，防止孩子误操作引起危险。

2. 家长应该在实验前为孩子准备充足的材料，并进行充分的讲解和演示。

3. 在实验过程中，父母要注意吸引孩子的注意力，加深他们的感性认识，引导他们逐步理解实验原理。

4. 应该尽量选择孩子易于接受和理解的实验内容和材料，避免孩子的兴趣被熄灭。

小班科学实验活动是孩子和家长们的愉快亲子时光，在实验的过程中孩子不仅可以获得科学的启示，而且还可以感受到自己的探险和创造的乐趣。

幼儿园科学小实验：亲子科学实验活动设计

【幼儿园科学小实验：亲子科学实验活动设计】1. 引言在幼儿园阶段，通过亲子科学实验活动，不仅能够激发幼儿对科学的兴趣，还可以增强家长和孩子之间的亲子互动。

设计一些简单而有趣的幼儿园科学小实验，让家长和孩子一起动手实验，是非常有意义的。

2. 实验一：彩虹牛奶步骤：- 准备一些牛奶、食用色素和洗洁精。

- 将牛奶倒入浅底盘中，用几种不同颜色的食用色素在牛奶表面滴上几滴。

- 在滴色素的地方滴上一滴洗洁精。

- 观察牛奶表面出现的美丽彩虹现象。

意义：通过这个实验，孩子能够了解到牛奶的表面张力，并且在亲自实验过程中领会到彩虹的奇妙魅力。

3. 实验二：汽球和钢钉步骤：- 准备一个充好气的汽球和一些钢钉。

- 将一根钢钉轻轻插入汽球，确保不要让汽球爆炸。

- 再插入一根钢钉，让孩子观察汽球会发生什么变化。

意义：通过这个实验，孩子能够认识到了空气的压力，并且了解到钢钉插入汽球后，空气分子的运动变得更加激烈，从而引起汽球破裂。

4. 实验三：水中吸水纸步骤：- 准备一张吸水纸和一盆水。

- 将吸水纸的一端放在水中，另一端留在外面。

- 观察一段时间后，家长可引导孩子感受吸水纸的变化。

意义：通过这个实验，孩子能够认识到水的毛细作用，并且在实验中充分感受到了吸水纸不断变长的过程。

5. 结论与回顾通过上述三个科学小实验，孩子们可以在动手操作中了解科学知识，提高观察和分析问题的能力，同时也加强了家长和孩子之间的亲子互动。

家长在参与实验的过程中，可以引导孩子思考问题，激发他们的好奇心和求知欲。

这样的亲子科学实验活动，不仅可以增进家长和孩子之间的感情，还可以促进孩子对科学知识的学习和兴趣的培养。

6. 我的观点和理解作为我自己的观点和理解……《完》以上是深度探讨了亲子科学实验活动设计的中文文章，希望对你有所帮助。

幼儿园科学小实验：亲子科学实验活动设计7. 实验四：静电吸铁步骤：- 准备一根塑料梳子、一些小铁钉和一块丝绸布。

- 用丝绸布摩擦塑料梳子，然后将梳子靠近一些小铁钉。

幼儿园微型科学家：亲子科学实验活动方案

幼儿园微型科学家：亲子科学实验活动方案随着科学教育的重视和亲子互动的增加，幼儿园的科学实验活动成为越来越受欢迎的教育方式。

通过参与科学实验，幼儿在探索中培养了解问题、提出问题和解决问题的能力；而亲子科学实验活动更是在家庭环境中促进亲子关系、培养亲子互动和共同学习的机会。

接下来，我们将介绍一些适合幼儿园的亲子科学实验活动方案。

实验方案一：气球和瓶子的实验实验目的通过这个实验，孩子们将了解气体的特性，探索气体的性质和行为。

实验材料•一个干净的空瓶子•一个小气球•一小瓶白醋•苏打粉实验步骤1.将一些白醋倒入瓶子中。

2.将一些苏打粉倒入气球中。

3.将气球口套在瓶口上，使苏打粉倒入瓶子中。

4.观察瓶子内的变化。

实验原理苏打粉和醋混合后会产生二氧化碳气体，这种气体会填满整个瓶子，使得瓶子内的气压增加，从而压缩气球。

这个实验可以让孩子们直观地感受到气体的性质和行为。

实验方案二：油和水的实验实验目的通过这个实验，孩子们将了解油和水的性质和互不相溶的特点。

实验材料•一个干净的透明玻璃杯•饮用水•食用油•食盐实验步骤1.在玻璃杯中倒入一些水。

2.在水中滴入一些食用油。

3.再在水中加入一些食盐。

4.观察水和油的变化。

实验原理由于油和水的性质不同，它们无法相互溶解。

食盐的加入可以使油和水产生一些特别的变化，这个实验可以让孩子们直观地感受油和水之间的不溶性。

在进行以上实验过程中，家长可以引导孩子们观察和思考，帮助他们理解实验原理。

实验结束后，可以通过提问和讨论的方式，让孩子们总结和回顾实验过程，形成深刻的理解。

重点强调实验的安全性，以及正确处理实验用品和废弃物的方式。

需要注意的是，亲子科学实验活动不仅仅是为了教育孩子科学知识，更重要的是培养孩子们对科学的兴趣和好奇心。

我相信，通过这些亲子科学实验活动，孩子们能够在玩乐中学习，从实践中感受科学的魅力，并与父母一同度过愉快的时光。

以上是我对幼儿园微型科学家：亲子科学实验活动方案的一些观点和理解。

幼儿园亲子趣味科学实验：家庭科学探索活动方案

幼儿园亲子趣味科学实验：家庭科学探索活动方案幼儿园亲子趣味科学实验：家庭科学探索活动方案科学实验不仅可以增加幼儿对科学的兴趣，还可以增进亲子关系。

家庭科学探索活动是一种极具娱乐性和教育性的方式，让孩子们在家中就能享受到科学带来的乐趣。

以下是一些适合幼儿园亲子趣味科学实验的家庭科学探索活动方案：1. 彩虹牛奶实验这个实验不仅能吸引孩子的注意力，还能展示表面张力和颜色混合的基本概念。

准备一束鲜花，将五彩缤纷的颜料滴在鲜花的水里，观察几天后水里的颜色变化。

这个实验能够引导孩子了解植物的吸水过程，以及颜色如何随着时间变化。

2. 泡泡实验制作自制泡泡液，用各种不同形状和大小的吸管吹泡泡，观察泡泡的稳定性和形状。

这个实验可以让孩子们了解表面张力和空气压力，同时还能锻炼他们的操作技能和思维逻辑能力。

3. 风车实验制作简易的风车模型，放在不同的位置观察风向风力对风车的影响。

这个实验能够让孩子们直观地感受到风的存在，并学习到风的方向和力量对物体的影响。

4. 沙池实验在一个沙池中放入几个不同大小的物体，观察沙子的变形情况。

通过这个实验，孩子们可以认识到压力对物体的影响，并且了解到沙子的特性和变形规律。

5. 植物观察实验让孩子们自己种植一株小植物，每天观察它的生长情况，并记录下来。

通过这个实验，孩子能够学到植物的生长过程和生存规律，同时也能培养他们的责任心和耐心。

总结回顾：这些家庭科学探索活动方案不仅适合幼儿园的孩子，而且能够增强家庭成员之间的亲子关系。

有趣的科学实验不仅能够满足孩子们对知识的好奇心，还能够培养他们的观察力、实验能力和逻辑思维能力。

家长们也能通过这些活动更好地陪伴孩子，共同享受亲子时光。

我的观点和理解：幼儿园亲子趣味科学实验是非常重要的，可以帮助孩子建立对科学的兴趣和理解，并且让家庭关系更加亲密。

通过这些有趣的科学探索活动，孩子们能够在玩乐中学习，培养实验精神，锻炼思维和动手能力。

也能够让家长更深入地了解孩子的兴趣和潜在能力，促进亲子关系的协调和发展。

幼儿园小班亲子科学实验计划

幼儿园小班亲子科学实验计划幼儿园小班亲子科学实验计划实验主题：色彩探索实验目的：1. 培养孩子对色彩的敏感性和观察力；2. 帮助孩子了解基本的色彩概念；3. 启发孩子的创造思维和动手能力；4. 增强亲子互动和合作意识。

实验材料：1. 洗涤剂、饮料杯、纸巾、草稿纸、彩色卡片、彩色气球、水彩颜料；2. 白纸、彩色铅笔、蜡笔；3. 抹布、水盒。

实验过程：1. 引入实验（10分钟）首先，老师可以通过问一些导入问题，如“你最喜欢的颜色是什么？”、“你知道有多少种颜色吗？”等，引导孩子讨论和思考。

随后，老师简要介绍色彩的基本概念和它在我们日常生活中的重要性。

2. 实验一：彩色冒泡（20分钟）准备洗涤剂和饮料杯，并将洗涤剂倒入饮料杯中。

然后，老师可根据孩子们的意见，选择不同的颜色的彩色气球，将气球慢慢放入饮料杯中，观察彩色气球与洗涤剂的互动。

孩子们可以观察到气球上的颜色会在洗涤剂中产生冒泡效果，产生有趣的色彩变化。

引导孩子们讨论这种现象的原因，并解释洗涤剂中的表面活性剂与空气的互动导致气泡的形成。

3. 实验二：调色板探索（30分钟）给每个孩子发放一张白纸和一组彩色铅笔或蜡笔，让他们自由地在纸上涂鸦。

然后，教师向每个孩子发放一块彩色卡片，并请孩子们尝试找到纸上能够与彩色卡片匹配的颜色。

孩子们可以观察到不同颜色的彩色卡片与自己创作的颜色有何区别和相似之处。

通过这个实验，帮助孩子们了解相同颜色的物体在不同光线下的呈现可能会有所不同。

4. 实验三：水彩画（30分钟）准备彩色水彩颜料、纸巾和草稿纸。

让每个孩子选择自己喜欢的颜色的水彩颜料，然后以任意的方式在草稿纸上涂抹颜料。

随后，给每个孩子一张白纸，让他们在白纸上擦拭多次，观察颜料在不同纸巾上的变化情况。

引导孩子们发现颜色在不同纸质上的呈现可能会有所不同，让他们感受到颜色与介质之间的关系。

5. 总结（10分钟）在实验结束前，老师可以邀请孩子们分享他们的观察结果，并引导他们总结实验中发现的规律和现象。

幼儿园亲子科学实验活动案例

幼儿园亲子科学实验活动案例科学实验活动是一种非常适合幼儿园亲子共同参与的活动，它既能增进亲子间的感情，又能让幼儿在动手动脑中体验到科学的乐趣。

下面，就给大家分享一个幼儿园亲子科学实验活动案例，让我们一起来看看吧！一、活动主题：彩虹糖的奥秘二、活动目标：1.让幼儿了解彩虹糖的颜色和味道，培养观察力和味觉体验。

2.通过亲子共同制作彩虹糖，增进亲子间的沟通与合作。

3.让幼儿体验到科学实验的乐趣，培养对科学的兴趣。

三、活动准备：1.彩虹糖若干颗2.清水一杯3.食用色素（红、橙、黄、绿、蓝、紫）4.吸管5.玻璃杯四、活动过程：1.亲子互动：邀请家长和幼儿一起坐在桌前，先向幼儿展示彩虹糖，让他们观察彩虹糖的颜色。

然后，请家长将彩虹糖分成一颗颗，交给幼儿。

2.实验开始：请幼儿将彩虹糖放入玻璃杯中，加入适量的清水。

接着，家长用吸管将食用色素分别滴入玻璃杯中的清水中，让幼儿观察色素在水中的扩散现象。

3.观察与讨论：在实验过程中，家长引导幼儿观察彩虹糖的颜色变化，以及色素在水中的扩散情况。

亲子共同探讨彩虹糖为什么会有不同的颜色，色素是如何扩散的等问题。

4.品尝环节：实验完成后，家长引导幼儿品尝彩虹糖，让他们感受不同颜色的糖果的味道。

在此过程中，家长可以与幼儿分享各种颜色的食物，让幼儿了解到颜色与味道之间的联系。

五、活动延伸：1.家庭作业：请家长和幼儿一起在家里进行类似的科学实验，如用食用色素调出不同的颜色，并用这些颜色制作画作。

2.课后探讨：家长可以与幼儿一起探讨生活中的科学现象，如为什么树叶会变色、为什么天空是蓝色的等，引导幼儿观察周围的世界，培养他们的科学素养。

通过这个幼儿园亲子科学实验活动，家长和幼儿不仅度过了一个愉快的时光，还增进了彼此的感情，让幼儿在实践中体验到科学的魅力。

这样的活动，值得我们多多举办！彩虹糖的奥秘这个活动，孩子们都超级喜欢，他们对于颜色的变化特别敏感，而且自己动手操作的过程，让他们觉得特别有成就感。