浅谈我对新闻事业史的认识及看法

浅谈我对新闻事业史的认识及看法
转眼间我的大学生活的八分之一已经过去了。

现在已经到了本学期的期末了，我们新闻事业史的课程也已经结束了。

首先我真的很感谢赵智敏老师这一个学期对我们的辛勤教导。

赵老师不仅传授我们专业知识，还要我们了解到许多历史和新闻方面知识。

课堂的气氛总是那么活跃，赵老师永远都是那么活力无限。

经过这一个学期的熏陶，我对新闻的认识也慢慢加深，从原来的只会简单的看各种媒体发布的新闻的一个新闻受众渐渐成长为一个对新闻的发展有一定的认识的准媒体人。

当然，要想成为一个合格的媒体人我需要学习的还有很多，它包括各个方面，这些我都会在今后的学习中慢慢理解和领会。

现在我就谈一下我对中国新闻事业史的一点认识和看法。

在我看来学习新闻史，正是帮助我们从历史的角度，以史为鉴的去看待这样或者那样的问题。

中国新闻史与新闻理论、新闻业务并称为新闻学体系的三大分支，在新闻学中也称为历史新闻学。

作为历史学学术体系中的一个分支，新闻史作为一门专门史一般被归入文化史范畴。

作为新闻与传播学院的学生，学习新闻史，一方面是对于新闻学的全面认识必不可少的一课，同时是在人文历史学科的教育内对于同时代历史文化的一个全面把握。

不管是否从事新闻工作，学习新闻史都是重要而有益的。

新闻史以时间为顺序，研究新闻界历史上一些比较著名的事件，和新闻事业发生发展的基本规律。

中国新闻事业史，是指从19世纪初到今天这不到200年内，资产阶级革命后的西方新闻事业渗透到中国并在国内逐渐扎根生长的过程。

如果按照新闻观念的演变历程来划分，从19世纪末到辛亥革命，中国报业的幼芽顶着巨石生长起来，并走向现代化；辛亥革命后到30年代及30年代到49年，使新闻本位的时代，也是大众化与新闻宣传并存的时代，更是我国新闻业与革命全面结合的时代；而49年到十一届三中全会的非市场化阶段和79年到现在的信息化、市场化阶段，是全方位思考新闻规律和新闻传播
理论，邵飘萍的新闻救国思想，陈独秀在《新青年》上倡导的五四新文化民主与科学精神，都和中国近现代历史上启蒙和救亡的时代主题密不可分。

对于媒介的受众而言，时代的文化氛围决定了受众的精神需要，迫使媒介的重心向这种需要所在的方向转移。

在企业化的管理模式下，受众就是传媒的顾客和上帝，媒介要在竞争中生存发展，必须获得受众的肯定。

当一个社会的精神面貌发生变化的时候，新闻事业的面貌也必然随之变化。

新闻事业和人类从事的其他各种事业一样，有它自身的发展规律。

要认识和把握这种规律，一方面要对当前的新闻实践进行研究和概括；另方面要对前人的新闻实践即新闻事业的历史进行研究和概括。

这两个方面的研究和概括都是重要的，不可偏废。

我们应该认真学习中国新闻事业的历史，以便认识和把握新闻事业在中国发生、发展和运作的具体规律。

学习和研究中国新闻事业史可以比较系统地了解中国新闻事业发展的历程和基本规律，了解中国从古到今新闻事业的基本情况、特点和发展趋势，从而开阔视野，鉴古察今，继承人类文明成果，借鉴经验教训，培养从宏观上把握新闻事业发展规律的能力，以便做好新闻传播工作，更好地建设和发展我国社会主义新闻事业。

这便是学习中国新闻事业史的目的和意义。

新闻是人类生活极大丰富和发展之后的产物，它的历史，就是一部人文精神和理性精神渗透发展相互交融的历史。

而在今天，新闻不仅融于我们生活的时时刻刻，方方面面，更作为一种公众的力量体现着公正、正义。

所以我们必须认真的学习新闻事业史为今后的专业学习打下良好的基础。