幼儿教师职业道德素养47页PPT

合集下载

幼儿教师职业素养PPT课件(2024)

注重营养搭配，多吃蔬菜水果，避免过度摄入高热量食物。
适度运动
每天保持30分钟以上的有氧运动，如散步、慢跑、瑜伽等，提高身体素质。
27
学会调节情绪，保持平和心态面对压力
认识自己的情绪
了解自己的情绪变化，学会识别负面情绪并积极应对。
2024/1/26
掌握情绪调节技巧
运用深呼吸、冥想、放松训练等方法缓解紧张情绪。
指职业人在从事职业活动中所表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、
职业作风和职业意识等方面。
01
职业技能
掌握幼儿教育基本理论、教学方法和技能，具备组织幼儿一日生活和开展
教育活动的能力。
03
职业作风
严谨治学，精益求精，勇于创新，不断探索幼儿教育的新方法、新途径。
2024/1/26
05
16
积极向上，乐观开朗，传递正能量
保持积极向上的心态，面对工作中的挑战和困难时能够保持乐观和坚韧。
将自己的快乐和正能量传递给孩子们，让他们感受到生活的美好和幸福。
2024/1/26
在工作中不断学习和进步，提升自己的专业素养和教育能力，为孩子们提供更优质的教育服务。
17
04
沟通合作与组织协调能力
幼儿教师职业素养 PPT课件
xx年xx月xx日
2024/1/26
1
2024/1/26
• 职业素养概述 • 专业知识与技能 • 情感态度与价值观 • 沟通合作与组织协调能力 • 创新意识与学习能力 • 身心健康与自我调节能力
目录
2
01
职业素养概述
2024/1/26
3
职业素养定义与内涵
职业素养定义

第6章幼儿教师职业道德 ppt课件

24
第一节幼儿教师职业道德的内容
二、幼儿园教师专业标准（试行）
（一）制定标准的基本理念
4 在幼儿教学中要求教师终身学习
学习先进的学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
ppt课件
25
第一节幼儿教师职业道德的内容
ppt课件
18
第一节幼儿教师职业道德的内容
一、幼儿园教师职业道德规范细则
（三）在教师礼仪方面
3. 在交往中要学会微笑，以礼待人
园内遇到同事，应微笑、点头示意，遇到幼儿及家长要
互致问候，遇到参观、视察、来访等外来人员，要以礼相待，
正面相见时要微笑、点头示意，坐立时如遇领导、客人询问
要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围；接待家
ppt课件
36
第二节幼儿教师职业道德的功能
一、幼儿教师职业道德功能在自身方面的体现
2. 对幼儿教师职业行为的调节功能幼儿教师职业道德的第二个功能，就是对幼儿教师职业行为的调节功能。教师在工作中面临各种复杂的情境时该做什么，不该做什么，依据的就是自身的职业道德规范。职业道德规范告诉教师要选择那些对孩子有利的、对事业有帮助的事情来做。因此，教师随着教育目标的指引，会自觉地用职业道德行为习惯调整和塑造自己的教学行为，并不断在调整中提升自身教育的质量水平。
一、幼儿园教师职业道德规范细则
（一）在幼儿教师师德方面
4. 在处理与同事关系上团结同事协作一致地开展工作，豁达大度地处理同事间的矛盾。谦虚谨慎、尊重同事，诚恳待人，互相学习、互相帮助。不议论、不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。

幼儿园师德完整版ppt课件(含内容)

案例分析与实践
回顾通过案例分析、角色扮演等实践活动，让学员深入理解师德的内涵和在实际工作中的应用。
法律法规与职业操守
强调教育工作者应遵守的教育法律法规，以及维护职业操守的必要性。
学员心得体会分享
学习感悟
学员分享通过学习本课程，对师德有了更深刻的认识和理解，意识到自身在教育工作中的责任和使命。
幼儿园内部管理制度完善建源自健全师德考核机制01制定具体的师德考核标准，定期对幼儿园教师进行师德考核，
并将考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
加强师德教育培训
02
定期开展师德教育培训活动，提高幼儿园教师的职业道德素养
和教育教学能力。
营造尊师重教氛围
03
积极宣传优秀教师的先进事迹，营造尊师重教的良好氛围，激
一些教师在教育教学过程中缺乏专业素养，不能很好地满足幼儿的学习和发展需求。
少数教师存在不良行为
极少数教师存在体罚、变相体罚等违反职业道德的行为，严重损害了幼儿身心健康。
改进措施与建议
加强师德教育
通过定期开展师德教育活动，引导教师树立正确的职业观和道德观，增强教师的责任心和
使命感。
完善监督机制
05
法律法规与政策支持
相关法律法规解读
《中华人民共和国教育法》
明确规定了教师的权利和义务，以及教师应遵守的职业道德规范。
《中华人民共和国教师法》
对教师资格、聘任、考核、培训等方面进行了详细规定，强调教师应当具备良好的职业道德。
《幼儿园工作规程》
规定了幼儿园的任务、保育和教育目标，以及幼儿园教师应当具备的职业道德和素质。
3
家园共育效果
家园共育模式有助于提升家长对幼儿园教育的满意度，增强教师的责任感和使命感，形成良好的教育生态。

幼儿教师职业道德规范 PPT课件

1.幼儿生活价值是其生命价值的体现
2.幼儿的生命是幼儿园教学的出发点
3.幼儿的生活对于幼儿的成长具有重要作用
第三节对专业保教工作的责任与信念
一、坚守保、教结合
1.幼儿园保教结合的含义
幼儿园不仅有教育问题，还有保育问题
幼儿园的保育工作和教育工作有着同等重要的地位
保育和教育必须互相结合，互相联系，互相渗透
二、遵循幼儿心理特点
1.幼儿的学习心理特点求知欲强、好奇好问
2.遵循幼儿心理特点的具体要求注重保护幼儿的好奇心，培养幼
儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好重视丰富幼儿多方面的直接经验，
将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式
三、重视游戏精神
1.游戏是幼儿的生活方式，也是幼儿园教育的存在方式
第三章幼儿教师职业道德规范
第一节对职业的理想与追求
一、爱国守法，依法执教
1.爱国守法是教师职业道德修养的基础
热爱祖国是幼儿教师献身教育的思想基础
热爱祖国幼儿园是教师构建积极人生、责任人生的动力源泉
热爱祖国要具体体现在热爱教育、为祖国的教育事业无私奉献
2.依法执教是教师职业道德修养的底线伦理
五、团队合作，和谐发展
1.幼儿教师团结协作的道德意义
团结协作是实现教育目标，保证教育的连续性和一贯性的客观要求
团结协作是幼儿教师优秀人格的必备要素
团结协作是提高幼儿教师的专业发展水平，增进幼儿教师职业人生的归属感和幸福感的重要途径
团结协作是形成良好育人氛围的重要保障
2.幼儿教师团结协作、和谐发展的基本要求
2.关爱幼儿的基本Байду номын сангаас求
关爱幼儿就要对幼儿的生命安全进行保护

幼儿教师职业道德规范标准ppt课件-2024鲜版

2024/3/28
22
奖惩制度与激励机制
奖励制度
对在职业道德方面表现优秀的幼儿教师进行表彰和奖励，树立榜样。
惩罚措施
对违反职业道德规范的幼儿教师进行批评教育、警告、记过等惩罚，严重者解除劳动合同。
激励机制
培训提升
通过评选先进、晋升职称、提高薪酬等方式，激励幼儿教师不断提升职业道德水平。
2024/3/28
了解幼儿的兴趣、爱好和发展需求，提供个性化的指导和帮助。
18
家园共育，促进幼儿全面发展
与家长保持密切联系，及时了解幼儿在家庭中的表现和需求，为家长提供科学育儿指导。
鼓励家长参与幼儿园的教育活动，促进家园合作，共同为幼儿的成长创造良好条件。
2024/3/28
关注幼儿的身心健康和全面发展，注重培养幼儿的独立性、创造性和社会适应性。
幼儿的兴趣爱好
重视家园共育，主动与家
04
长沟通合作，共同促进幼
儿发展
13
团结协作，互助共进
关心集体，顾全大局，同事间相互尊重，团
结协作
谦虚谨慎、互相学习、互相帮助、取长补短
尊重领导意见，有不同意见时积极与领导
沟通
营造和谐的工作氛围，建立友好的同事关系
2024/3/28
14
严谨治学，勇于创新
19
幼儿教师职业道德评价与监
05
督
2024/3/28
20
评价原则与方法
客观公正原则
确保评价过程公正、公开、公平，避免主
观偏见和歧视。
科学性原则
采用科学、合理的评价方法和工具，确保评价结果真实、准确。
全面性原则
对幼儿教师的职业道德进行全面评价，涵盖教育、教学、管理

(2024年)幼儿教师职业道德规范PPT课件

03 幼儿教师职业道德实践要求
2024/3/26
12
建立和谐师幼关系
2024/3/26
热爱幼儿，关心幼儿成长
01
以爱心、耐心和责任心对待每一位幼儿，关注他们的情感、认
知和身体发展。
尊重幼儿人格和权益
02
尊重每个幼儿的个性和差异，保护他们的自尊心和自信心，维
护他们的合法权益。
建立平等、互动的师幼关系
探索建立幼儿教师职业道德激024/3/26
29
THANKS
感谢观看
2024/3/26
30
深刻理解幼儿教育的意义和价值，将教育事业视为生命的一部分。
不断学习和探索新的教育方法和理念，提高教育质量和水平。
2024/3/26
积极投入工作，乐于奉献，用爱心、耐心和责任心对待每一位孩子。
8
关爱与尊重每一个孩子
关注孩子的身心健康，了解他们的需求和感受，积极为他们提供帮助和支持。
尊重孩子的个性和差异，鼓励他们自由表达和创造，培养他们的自信心和自主性。
完善学校内部的监督机制，加强对教师职业道德行为的监督和管理，及时发现和纠正违反职业道德规范的行为。
加强自我约束和自我管理
自觉遵守职业道德规范，树立正确的价值观和职业观，时刻保持清醒的头脑和良好的行为习惯。
2024/3/26
20
05 幼儿教师职业道德培养与提升途径
2024/3/26
21
加强自身学习，提高理论素养
03
以平等、公正的态度对待幼儿，鼓励他们表达自己的想法和感
受，与他们建立积极的互动关系。
13
尊重家长，积极沟通合作
尊重家长的权利和地位
积极参与家园共育活动

幼儿教师职业道德规范课堂PPT(2024)

在信息化时代，教师需要不断学习和更新教育观念和教育方法。
2024/1/30
29
提出改进措施和建议
改进措施
加强幼儿教师职业道德教育，提高教师职业道德意识。
2024/1/30
完善幼儿教师职业道德规范，建立科学的评价机制。
30
提出改进措施和建议
• 加强幼儿教师培训，提高教师专业素养和教育能力。
2024/1/30
31
提出改进措施和建议
2024/1/30
01
建议
02
建立完善的幼儿教师职业道德监督机制，确保教师遵守职业道德规范。
03
加强家园合作，共同营造良好的教育环境，促进幼儿健康成长。
04
鼓励教师自我反思和学习，不断提升自身职业道德素养和教育能力。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
33
2024/1/30
25
总结幼儿教师职业道德规范要求及实践意义
01
实践意义
2024/1/30
02
03
04
有利于提高幼儿教师的专业素养和教育质量。
有利于建立良好的师幼关系，促进幼儿健康成长。
有利于推动幼儿教育事业的可持续发展。
26
分析当前存在问题和挑战
存在问题
部分幼儿教师职业道德意识淡薄，缺乏责任心和使命感。
腐败行为。
2024/1/30
拒绝接受家长或他人的礼品、礼金、宴请等，维护教育公平和自
身形象。
坚守教育初心，不利用职务之便谋取私利，为幼儿树立正面榜样
。
20
树立良好师德形象，做到言传身教、以身作则
注重仪表端庄，穿着打扮符合职业身份，展示良好的教师形象。

幼儿教师职业道德规范ppt课件-2024鲜版

02
03
认知发展
教师的引导有助于幼儿认知能力和创造力的发展。
04
2024/3/28
6
02
幼儿教师基本职业道德规范
2024/3/28
7
爱国守法，为人师表
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规和方针政策。
树立正确的世界观、人生观和价值观，践行社会主义核心价值观。
遵守社会公德，恪守职业道德，为人师表，以身作则。
13
语言文明礼貌
用语
使用普通话，语言规范、清晰、流畅，表达准确、完整。
态度
沟通
态度和蔼可亲，语气亲切、自然，不大声喧哗、与家长、同事沟通时，要尊重对方，耐心倾听，
嬉笑打闹。
不随意打断别人说话。
2024/3/28
14
举止大方有度
站姿
站立时挺胸收腹，双肩放平，不倚靠、不叉腰、不抱胸。
坐姿
行走时抬头挺胸，步伐稳健，不奔跑、不跳跃。
26
总结本次课程重点内容
01
幼儿教师职业道德的内涵与特点
包括职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、
职业作风和职业荣誉等方面。
02
幼儿教师职业道德规范的主要内容
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2024/3/28
03
幼儿教师职业道德的实践与行为
以身作则、尊重家长、廉洁从教、团结协作、热爱幼儿、尊重幼儿。
03
上下级关系
尊重上级，服从管理，认真执行工作任务；尊重下级，关心员工成长和发展。
04
尊重隐私
尊重他人隐私，不随意打听、传播他人私事，保护他人合法权益。

幼儿园老师职业道德规范综合素质ppt课件

案例一
某老师在工作中缺乏耐心和爱心，对孩子粗暴对待，造成孩子心理创伤，引发家长投诉和舆论谴责。
案例二
某老师收受家长礼品，违反廉洁从教规定，损害教育公平和教师形象，受到纪律处分。
案例三
某老师在工作中敷衍塞责，不认真负责，导致孩子出现安全事故，造成严重后果，被追究法律责任。
经验教训总结：如何避免类似问题发生
参与培训活动，接受专业指导和辅导帮助
参加岗前培训
入职前参加幼儿园组织的岗前培训，了解职业道德规范和工ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要
求。
参加在职培训
定期参加幼儿园或教育部门组织的在职培训，更新教育观念，提高教育教学能力。
寻求专业指导
向有经验的老师请教，接受他们的指导和帮助，解决工作中遇到的问题。
反思自身行为，不断改进提升个人品质
02 案例二
王老师，在工作中勇于创新，积极学习新的教育理念和教学方法，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们提供了丰富多彩的学习体验。
03 案例三
张老师，非常注重团队合作，与同事们保持良好的沟通和协作，共同为幼儿园的发展和孩子们的成长贡献力量。
问题案例剖析：违反职业道德行为及后果
01
02
03
提高幼儿园老师职业道德规
05
范综合素质途径和方法
加强自身学习，提高理论素养和实践能力
学习教育法律法规
了解国家教育政策，熟悉《教育法》、《教师法》等相关法律法规，增强法律意识。
学习教育理论
掌握幼儿教育基本理论，了解幼儿身心发展规律，提高教育教学的科学性。
学习教育实践
通过观摩、研讨、实践等方式，积累教育经验，提升教育实践能力。

幼儿教师的职业道德素养PPT共25页

幼儿教师的职业道德与素养
• 3、积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度和价值观。
• 二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点；语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。
• 4、语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。
• （1）上课语言：语速适中，语言生动、有趣、儿童化。使用普通话，用词规范；语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫；咬字准确，吐音清晰；语调婉转、平稳，抑扬顿挫，语速适中。
• （2）课间语言：活泼欢快，亲切温柔，力求言简意赅。语言生动活泼，言情一致，精神饱满，目光恰当；说话时不可过分夸张，不过分喜怒形于色；杜绝训斥、讥讽的语言；杜绝给孩子造成惧怕、恐惶心理的语言。
• 4、有勇于创新的观念和能力：乐于接受新事物，善于超越自己；敢于向权威挑战；有超前意识、竞争意识。
• 5、会使用和掌握现代化教学手段，会使用电教手段；能自己设计制作多媒体教学软件；会利用网络收集、积累、获取、传播信息。
• 五、具有扎实的专业基本功和专业技能
• 1、具备唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功，并在某方面有特长。
• 3、体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、规范。站立自然，挺胸收腹，两手自然下垂，面带微笑；走姿稳健，头正胸挺，双肩放平，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿；手势自然、适度，曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动，不宜过宽；交谈姿态以站姿为主，自然亲切，对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度。
• 1、着装：衣着活泼大方，便于活动，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。提倡穿轻便、色彩艳丽的休闲装，方便活动并比较安全的坡跟鞋或平跟鞋，上班时间不得穿拖鞋。

幼儿教师职业道德ppt课件-2024鲜版

9
勇于承担责任与压力
承担教育责任
认真履行教育职责，对孩子的成长负责，不推卸责任或敷衍了事。
2024/3/28
面对挑战和压力
在工作中遇到困难和挫折时，保持积极乐观的态度，勇于面对挑战和压力。
不断提升自我素养
持续学习、反思和实践，提升自己的教育理念和教学技能，为孩子的成长提供更好的支持。
8
积极履行教育职责
2024/3/28
制定科学合理的教育计划
01
根据孩子的年龄、兴趣和发展水平，制定符合其成长需要的教
育计划。
提供丰富多彩的教育活动
02
组织各种有趣的游戏、实验、手工制作等活动，激发孩子的学
习兴趣和创造力。
关注孩子的全面发展
03
注重培养孩子的认知能力、情感态度、社交技能和身体素质等
多方面的能力。
能够有序组织教学活动，确保教学过程的顺利进行。
加强教学反思能力
对自己的教学实践进行反思和总结，不断改进和提高教学水平。
21
培养创新精神和实践能力
2024/3/28
激发创新思维
鼓励幼儿教师敢于尝试新的教学方法和手段，培养创新意识和思维。
提高实践能力
通过参与课题研究、教学观摩等活动，提高幼儿教师的实践能力和解决问题的能力。
不利用职务之便为学生提供特殊待遇或偏袒某些学生。
2024/3/28
积极引导学生和家长树立正确的教育观和成才观，抵制不良风气的影响。
26
THANKS
感谢观看
2024/3/28
27
16
有效沟通技巧和方法
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观点和想法，避免模糊不清或含糊

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

Байду номын сангаас
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
幼儿教师职业道德素养 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。