人教部编版八年级历史上册寒假作业(五)

八年级历史上册寒假作业（五）

一、选择题

1．《八路军进行曲》原为《八路军大合唱》中的一首。歌曲以进行曲风格，歌颂和塑造了八路军朝气蓬勃、勇往直前的革命精神和英雄形象。“八路军”活跃于哪一历史时期（）

A．国民大革命时期B．国共十年对峙时期

C．日本全面侵华战争时期D．解放战争时期

2．从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是( )

A．国家统一，民族团结B．国家分裂，民族融合

C．百年屈辱，民族抗争D．曲折前进，民族复兴

3．如下表汇总了我国纪念抗日战争胜利70周年发行的纪念邮票该组邮票意在强调( )

A．铭记历史，珍爱和平B．曲折前进，民族复兴

C．国家统一，民族独立D．百年屈辱，民族抗争

4．黄仁宇在《中国大历史》中说：“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战。这兵变的目的既达，中国的政治从此改观…”。“中国的政治从此改观”可以解读为（）A．国民政府统一全国B．十年内战基本结束

C．全面抗战正式开始D．中国开始局部抗战

5．早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。意大利人马可·波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好、独一无二的桥”。1937年7月在这里发生的重大历史事件表明（）

A．全国性的抗日战争从此爆发

B．局部性的抗日战争开始

C．中国新民主主义革命开始

D．抗日战争进入大反攻阶段

6．“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映了( )

A．东北三省的完全沦陷

B．南京大屠杀惨案

C．抗日将士血染卢沟桥

D．重庆大轰炸惨案

7．2017年1月3日，教育部发布《关于中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。那么，“十四年抗战”开始的标志性历史事件是（）A．九一八事变 B．八一三事变 C．西安事变 D．七七事变

8．蒋介石电文：“此次台儿庄之捷，幸赖我前方将士之不怕牺牲，后方同胞

之共同奋斗，乃获此初步之胜利。”材料说明台儿庄大捷的原因是（）A．全民族团结抗战

B．国民党军队英勇抗战

C．共产党领导人民抗战

D．华侨华人支援抗战

9．20世纪30年代，中国大地上传唱着《松花江上》《义勇军进行曲》《毕业歌》等歌曲，这些歌曲共同反映的时代主题是（）

A．抗日救亡 B．追求理想 C．抨击时政 D．歌颂祖国

10．中国共产党作为中华民族解放的先锋队，始终奋斗在第一线，成为全民族团结抗战的中流砥柱。抗战中，八路军向日军发动的最大规模战役是（）

A．血染卢沟桥 B．平型关大捷 C．台儿庄战役 D．百团大战

11．学习历史的真正意义在于从历史感悟中得出历史结论，并汲取历史智慧，以便更好地指导我们的现实与未来的生活。通过学习抗日战争历史而得到的历史结论为：抗日战争（）

A．是中国近代史的开端B．是鸦片战争以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争

C．标志着中国新民主主义革命的开端D．为新中国经济建设创造了相对稳定的和平环境

12．中国人民取得抗日战争胜利的决定性因素是（）

A．中国人民的民族觉醒、民族团结、民族抗争

B．中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用

C．世界爱好和平与正义国家和人民的帮助

D．抗日民族统一战线的建立和巩固

二、综合题

13．2015年是中国抗日战争胜利70周年。抗日战争的胜利是中国从衰败到振兴的转折点，在中国近代史上具有重要的历史地位。阅读材料，回答问题材料一：从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。

材料二：日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城内搜查，遭到中国守军的拒绝，日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻，中国守军奋起抵抗。材料三：1936年12月12日，发生了震惊中外的西安事变，事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，经过各方面努力，蒋介石被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张。

请回答：

（1）沈阳每年9月18日会拉响警报与历史上的哪一事件有关？这一事件发生后，由于蒋介石的不抵抗政策，导致什么结果？

（2）根据材料二提供的内容，请你说出全民族抗战开始的标志是什么？（3）材料三中的西安事变的发动者是谁？西安事变发生后，中国共产党提出和平解决的主张，提出这一主张的出发点是什么？西安事变和平解决的重大历史意义是什么？

（4）西安事变前后国共关系发生了转变，从中你得到什么启示？

14．近代以来，日本发动的侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。为纪念遇难同胞，守护共同记忆。八年级某班开展一系列探究活动，请你一起参与。

（民族之殇，代代铭记）

材料一

（1）该班同学可通过哪些途径了解南京大屠杀？你能从上图中获取哪些重要的有效信息?

（祭之以国，铭记历史）

材料二

（2）材料二照片记录的情景与日本侵略者制造的哪一事变有关？这一事变后，国共两党正式建立抗日民族统一战线的标志性事件是什么？

（3）1938年在正面战场和1940年在敌后战场，中华儿女一致抗日，取得重大胜利的战役各是什么？

材料三在中华民族危机空前严重的时刻，国共两党实现了第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，领导全民族的抗战，经过浴血奋战，中国人民克服了重重困难，付出了巨大牺牲，终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道打败了日本帝国主义，取得了抗战的最后胜利。

——摘编自中华书局版《中国历史》

（4）抗日战争取得最后胜利的时间是哪一年？根据材料三并结合所学知识，概括指出中国取得抗战胜利的原因。

（5）抗日战争胜利有什么重大的历史意义?

（以史为鉴，着眼未来）

祭之以国，吾辈当自强。“天下并不太平，和平需要保卫。”南京大屠杀死难者国家公祭日，传递着中华民族对生命与人权的重视，对和平的珍视，宣示着中国人民对维护战后世界和平秩序的责任、决心和意志。

（6）继2014 年确立每年12 月13 日为南京大屠杀死难者国家公祭日后，我国又将《南京大屠杀档案》成功申报《世界记忆名录》，这些做法有什么现实意义？