机电一体化弹性学分制二年精修订

机电一体化弹性学分制

二年

集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

《机电一体化》专业

弹性学分制实施性教学计划与大纲（2010年退役士兵）

编制单位：机械教研组

编制时间： 2010-3-01

目录

技工学校机电一体化专业弹性学分制教学计划 (1)

机械制图教学大纲 (6)

钳工工艺学教学大纲 (17)

电工基础教学大纲 (21)

电子技术基础教学大纲 (28)

低压供配电系统运行与维护教学大纲 (35)

电机与变压器教学大纲 (39)

电力拖动基本控制线路教学大纲 (48)

PLC应用技术（三菱）教学大纲 (54)

车工工艺学教学大纲 (59)

数控车削编程与加工技术教学大纲 (64)

AUTOCAD教学大纲 (70)

传感器及应用教学大纲 (73)

变频技术及应用教学大纲 (79)

机电一体化专业弹性学分制实施性教学计划

（适用于招收退役士兵，学制二年）

一、指导思想

1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以科学发展观指导学校的各项工作，牢固树立为经济和社会发展服务，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，为本行业中级技能人才培养服务的办学指导思想。

2、贯彻落实“以服务为宗旨，以能力为核心，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的办学方向；面向生产、服务一线，依托行业，适应区域经济和社会发展，全面提升办学质量，强化办学特色；以师资建设为根本，以“教、学、做、知识、能力、素质”六位一体教学方法为突破口，突出课程改革，为国家建设培养合格的高等技术应用型人才。

3、遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》对中级工水平和企业生产岗位的要求。

4、实现以学生为中心的现代教育服务理念，在教学方法、教学手段的运用和教学环节等方面充分关注学生的兴趣和个人的成长需求，激发学生的自主学习意识，树立学生在工作中实现人生价值和人生观。

二、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有创业精神和良好的职业道德，具有掌握电机电器装配与维修的基本理论和基本技能，具有掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际能力，具有掌握机电设备安装、维修、调试、保养、管理和操作机电设备、零件测绘等工作、机械加工，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。具体要求如下：

1.思想品德

在学校的教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。学习思想道德修养课，对于帮助学生分辨是非，吸取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，以将学生培养成为拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国和社会主义建设事业，树立科学的世界观和人生观，继承和发扬中华民族的文化传统、伦理道德以及文明习惯，以工作岗位实现人生价值的良好职业道德品质和较强的法律意识的技术型人才。

2.文化知识

培养具有基本的科学新文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。

3.身心健康

使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚韧不拔的意志和忠于职守的精神，不断增强他们克服各种困难、适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。

4.专业理论

培养学生掌握本专业所需要的基本理论知识及操作技能，包括电工电子技术、机械制图、机械基础、计算机应用基础、低压供配电系统、电力拖动基本控制线路、PLC控制电路；了解电动机控制原理、控制线路，能够分析中等复杂程度的机床控制线路。

5.专业技能

依据国家相关职业标准要求，培养学生具有电工的基本应用能力；较强的机械制图（包括计算机绘图）和识图能力；机械加工能力；分析和解决自动机（线路）运行问题的能力；运用PLC进行工业控制的基本能力。

三、周数分配

本计划适用于招收退役士兵，学制2年。总周数100周，其中教学73周，考试4周，假期23周。

四、主要课程设置和要求

1、新模式英语1

在初中英语的基础上，进一步掌握语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，突出词汇的学习，加强阅读的训练，进一步掌握在生活、学习和工作中听、说、读、写的基本技能。

2、数学（基础知识）

在初中数学的基础上，进一步掌握专业学习所必需的数学基本知识和基本能力；增强学生数学的应用意识，形成分析问题和解决问题的能力；培养学生的创新意识和实事求是的科学态度，形成积极主动、勇于探索的学习方式，提高学生的综合素质。

3、语文（中级通用）

在初中语文的基础上，进一步掌握专业学习所需的语言基础知识，正确理解和运用规范语言，并掌握阅读和写作的基本能力。努力实施课外语文教学和语文实践活动，培养学生通过网络、影视、书刊、报纸等各种文化传媒来提高语文素养的习惯和方法。

4、计算机应用基础

熟悉Windows操作系统基本环境，掌握Windows桌面操作基本技能、文件系统管理、系统与维护、用户安全及网络设置等基本操作。熟悉Word软件操作环境，在文字输入的基础上，掌握文字、表格、图形、图像的编辑、排版和输出等操作，了解Word提供的其他一些常用功能。熟悉Excel软件操作环境，了解电子表格软件的功能、特点及应用，熟练掌握电子表格软件的数据输入、公式和函数的使用、数据排序、数据筛选、数据图表化等操作基本操作和应用。

5、道德法律与人生

从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。

6、机械制图