幼儿园大班语言活动教案《快乐的小公主》

幼儿园大班语言活动教案《快乐的小公主》

活动目标

1.理解故事内容，知道给予也是一种快乐。

2.知道能够让自己变快乐的方法，生活中保持愉快的心情。

活动准备

《快乐的小公主》教学挂图、语言CD，《表情歌》音乐、轻音乐等。

活动过程

1.出示教学挂图第1幅，提问："小公主是什么样子，什么表情

的?"引出故事。

2.教师运用挂图讲述故事《快乐的小公主》，引导幼儿了解让自

己快乐的方法，根据需要进行提问：

(1)小公主住在哪里?她为什么不快乐?

(2)小公主后来找到快乐了吗?她是怎样找到快乐的?

3.教师引导幼儿讨论：如果不开心，你们会用什么方法让自己快

乐呢?

4.欣赏自己的开心照片，与同伴分享自己的快乐经验，说说自己

为什么这么开心，互相模仿同伴照片中开心的表情和样子，(教案来自：教案网)知道我们有很多方法使自己快乐，快乐有利于我们的身体健康。

5.听音乐《表情歌》，用歌声和动作表达自己的快乐之情。

活动延伸

1.生活中教师注意观察幼儿的情绪变化，鼓励幼儿学会调整自己

的情绪，帮助幼儿保持快乐的心情。

请幼儿欣赏幼儿学习资源，回家将故事讲给家人听。