教师培训的课程设计与资源开发共21页文档

3.教师形象设计
3.1教师演讲技巧 3.2研究报告撰写 3.3教师职业道德
附录1：中国传统文化
❖儒家之天地君亲 ❖佛学之众生平等 ❖道家之道法自然
附录2：有效教学与有效学习
1.整体学习 2.自学辅导教学 3.兴发教学
附录1：中国传统文化
❖基于自然法的教学 ❖道法自然的教学改革 1.整体学习 2.自学辅导教学 3.兴发教学
附录3：教师 职业道德/人格魅力
❖主动精神 ❖乐观心态 ❖生活情趣
❖向雷锋学职业道德与人格魅力。详见：扈 中平：《雷锋精神的现代意蕴》，《中国 德育》2009年第9期
1.主动精神
❖主动规划：从1956年6月小学毕业到1960 年入伍的短短3年半中，频繁流动，7次更 替工作，做过8种工作
❖主动学习：《怎样做一个共青团员》、《 毛泽东选集》、《唯物主义与经验批判主 义》、《钢铁是怎样炼成的》、《青年近 卫军》，等等。
是学校而是家庭 ❖2.三浦展报告：阶层是会遗传的，不要让你
的孩子跌入“下流社会” ❖3.我们的调查研究
为关键年龄的孩子提供关键的教育
❖一、3岁前后的自然教育：让自然成为孩子 的老师
❖1.孩子3岁前后的天真无邪与无忧无虑 ❖2.早期智力开发还是消极教育 ❖3.为3岁前后的孩子提供三个关键教育 ❖情感教育、语感教育、觉感教育
续
❖二、9岁前后的规则教育：关键成长期的关 键
❖1.孩子在9岁前后为什么容易出现痉挛或强 迫症
❖2.男女差异：孩子9岁前后父亲越来越重要 ❖3.为9岁前后的孩子提供三个“父亲的课程” ❖自理教育、规则教育、情趣教育
续
❖三、13岁前后的独立教育：从自食其力到 独立人格
❖1.孩子在13岁前后一定处于疾风暴雨期吗 ❖2.孩子13岁前后：从权威型父母到民主型
❖对异性很有些魅力。有不少红颜知己。曾 有三位女性对雷锋动过一定的真情
❖喜欢照相，爱美。24张彩色照片和199张 黑白照片。自己在照相馆拍的就有54张
❖小资：瑞士名表、皮夹克、毛料库、皮箱 、皮鞋。
Part 4 家庭教育
❖第一讲 家庭教育对孩子学习成绩的影响 ❖一、关于家庭教育的几个调查报告 ❖1.科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因素不
何为整体教学
❖向体育老师学习：示范—模仿 ❖语文整体教学：整体示范—整体模仿 ❖英语整体教学：整体视听—整体模仿：迪士
尼神奇英语/走遍美国/老友记 ❖数学整体教学：数学超前学习—高观点下的
初等数学
何谓自学辅导教学
1.黎世法的异步教学：自—启—复—作—改—小 2.卢仲衡的自学辅导教学：启—读—练—知—结 3.段力佩的八字教学：读—议—练—讲 ❖ 我的三本教学
父母 ❖3.如何改掉13岁前后的孩子身上的坏毛病 ❖劳动改造、远足治疗、作品治疗
谢谢！
何谓“兴发教学”
❖兴发教学：兴起和引发学生自学的激情 1.为了自信的激励：宁可自负，也不自卑 2.为了志向的职业生涯规划：文科——理科—
—工科 3.为了兴趣的传记故事：寻找遥远的精神导师
附录：衡水中学与黄冈高中的经验
1.学生激情：教师兴发技巧 2.分类练习：分类模拟考试 3.评改联系：及时反馈矫正
第一部分 教师培训的资源开发
1.课堂录像与教育案例 2.教育小说与教育电影 3.教师传记与教师经验 ❖《叙事教育学》 ❖《教育自传》
第二部分 教师培训的课程设计
1.综合修养 1.1中国传统文化 1.2中国近现代教育实验史 1.3西方教育实验史
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2.教育改革
2.1有效教学 2.2家庭教育 2.3行动研究
❖有一种孩子般的心态和浓烈的好奇心，见 到新鲜的事情总想尝试和学习。
2.乐观心态
❖雷锋性格外向开放、直率友善、谦和宽容 、乐观阳光，招人喜爱，善于与人交往
❖雷锋与人交往，从不怕生，自信，能很快 获取他人的好感并办成事情。
❖在一般人看来，几乎是不可能的事情但雷 锋却敢于去尝试。
3.生活情趣
❖雷锋不仅学文化、学写作，而且还学过理 发、吹口琴、拉手风琴、说普通话，朗诵 、歌舞、说快板、办墙报。文艺青年。