幼儿园：小班音乐活动《小乌龟》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

小班音乐活动《小乌龟》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Small class music activity "Little Turtle"

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

小班音乐活动《小乌龟》

小班音乐活动《小乌龟》

活动目标：

愿意在情景中听听、做做、唱唱，感受歌曲旋律，初步学唱歌曲，体验活泼、欢快的情绪。

【活动准备】

物质环境准备：歌曲flash、小乌龟毛绒玩具。

幼儿经验准备：幼儿在养殖角观察小乌龟。

【活动过程】

一、复习歌曲

1、师：动物王国里的朋友真多，我们跟着钢琴一起唱一唱好听的《找朋友》吧。

2、边唱歌边表演。

二、感受旋律

1、（播放歌曲的音乐）你们的歌声真好听，有一个好朋友要来和你们做游戏了，看一看它是谁呀？

2、（再次播放音乐，师用“嗨”的声音范唱）我们来和小乌龟打个招呼吧。

3、提问：小乌龟在干什么呀？（播放flash，完整欣赏歌曲）

4、师：原来小乌龟在爬山坡。它是怎样爬山坡的？我们来学一学它的样子吧。（教师范念歌词）

5、师：小乌龟爬山坡真勇敢，我们一起拍拍手，给它加油好么？（更换肢体动作）

6、师：小乌龟一边爬山坡，一边还用歌声给自己加油呢，你们听小乌龟唱了什么给自己加油呢？我们也用“嗨嗨呦”给小乌龟加油好不好？（跟音乐有节奏的念歌词的“嗨嗨呦”部分）

7、小乌龟：谢谢你们为我加油，想不想和我一起来爬山坡呀？

8、师:刚才我发现有几只小乌龟很厉害，能边唱歌边爬山坡，我们也像她们一样好吗？

9、师:山顶好高呀，我们要跟小乌龟一起加油哦。（幼再次演唱2遍后小乌龟爬到一半）

三、理解歌词

1、师：咦？小小乌龟爬到一半怎么不爬了？

2、幼儿交流讨论。

3、我们来一起问问小乌龟好不好？小乌龟，你怎么了？

4、小乌龟：我肚子好饿，爬不动啦。

5、肚子饿了，怎么办呀？

6、师:听一听，小乌龟带了什么好吃的东西?（小乌龟演唱）

*师用歌唱的形式补充幼儿的回答。

7、师：看一看，这次小乌龟有没有爬到山坡上呢。（小乌龟演唱）

8、师：我们跟着小乌龟，一起带着面包和牛奶去爬山坡吧。（幼儿演唱）

9、师：我看到有一只小乌龟本领真大，它是唱着歌告诉我带了面包和牛奶的，我们也学学它好么？

10、师：小乌龟你为什么没爬到山坡上呢？（小乌龟：你们带了什么我没听到呀，当然爬不动咯）原来是这样啊，那这一次，我们我们要加油了哦。

四、结束部分

小乌龟爬到山顶上，玩的很累了，我们爬下山回家休息吧！

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center