切线长定理课件
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切线长定理课件
练习题1的解答:利用切 线长定理, CD=AB^2/2*OA=8^2/2* 5=16cm。
总结与回顾
切线长定理是一个重要的几何定理,可以应用于各种实际问题中。通过本课件的学习,你已经了解了切线长度 的定义、切线长定理的表述、应用场景和证明方法。希望你能够运用切线长定理解决更多的问题。
2
基于勾股定理
利用勾股定理和圆的性质,可以得以证明切线长定理。
举例说明切线长定理的应用
建筑设计
通过切线长定理,可以确定建筑 中圆形元素的尺寸和位置,使建 筑更美观。
光学折射
使用切线长定理可以计算光线在 界面上的折射角度,帮助设计光 学仪器。
机械工程
切线长定理
切线长定理是关于切线长度的一个重要定理,可以应用于许多实际问题中。 本课件将介绍切线长度的定义、表述、应用场景以及证明方法。
切线长度的定义
切线是与圆相切于一点且只与圆有此一点的直线。切线长度是指切线与圆的切点之间的距离。
切线长定理的表述
切线长定理指出,在同一个圆上,相同弧所对的切线长度相等。
在机械设计中,切线长定理可以 帮助确定圆形零件的位置和运动 轨迹。
练习题及答案解析
1 练习题1
2 练习题2
3 答案解析
如图所示,在圆O中,AB 是切线,CD是弦, AB=8cm,CD=10cm,求 弦CD的长度。
已知圆O的半径为5cm, 切线AB与弦CD相交于点E, 且AB=7cm,求弦CD的长 度。
切线长定理的应用场景
几何问题
切线长定理可以帮助我们解决关于圆的几何问题,例如确定切点的位置。
物理应用
在光学中,切线长定理可以用于计算光线在界面上的折射与反射。
工程设计
在建筑和机械设计中,切线长定理可以帮助我们确定圆形零件的尺寸和位置。
切线长定理优秀课件
A
B
A
C
O·
B
D
C
O· D
圆内接平行四边形是矩形 圆外切平行四边形是_______
3、
圆内接梯形为等腰梯形
4、(1)已知圆外切等腰梯形的中位线长 为3cm,则腰长为____
反思:圆外切等腰梯形的腰长 等于中位线长
A E B
(2)若圆外切等腰梯形,两腰之比为9:11 差为6cm,则中位线为____ 若S梯=150cm,则内切圆的直径为____
A
。
P
O
B
用尺规作图:过⊙O外一点做⊙O的切线
A
OO ·
P
B
在经过圆外一点的切线上,这一点和切点之间的 线段的长叫做这点到圆的切线长
A
O·
P
B
已知:⊙O外一点P,PA切⊙O于A PB切⊙O于B
求证:PA=PB
A O ·))
( (P
证明:连结OA,OB,OP
PA切⊙O于A OA为⊙O半径
同理
OA⊥PA OB⊥PB
A
E B
D F C
D F C
如图:用两根带有刻度的木条做一个夹角为60°的 工具尺,你能用它量出一个圆的半径吗?
若量出角的顶点到切点的距离为10cm,试求这个圆 半径的近似值。
13.读书总比搬砖来的轻松。 81.十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。 64.最简单的事是坚持,最难的事还是坚持。 72.水滴集多成大海,读书集多成学问。 14.成功就是两股力量:一种支持我们的力量;一种反对我们的力量。 65.善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间。 20.不要满足于眼前的小成就。问问自己:我这辈子就这样了吗? 33.今朝勤学苦,明朝跃龙门。 43.勤学的人,总是感到时间过得太快;懒惰的人,却总是埋怨时间跑得太慢! 63.忍一时风平浪静,退一步海阔天空。 99.拥有资源不能成功,善用资源才能成功。 15.马车越空,噪音越大。 52.你的人生永远不会辜负你的。那些转错的弯,那些走错的路,那些流下的泪水,那些滴下的汗水,那些留下的伤痕,全都让你成为独一无二的自己。 96.只要功夫深,铁杆磨成针。 13.读书总比搬砖来的轻松。 27.一个真正想成功的人是勤奋与努力的,而不是躺在床上说大话。 115.志不立,天下无可成之事。 18.人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 108.专注自我提升,不要左顾右盼,紧紧抓住每一个分钟。 72.不比智力,比努力;不比起步,比进步。 25.智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
切线长定理 -课件
CE=4cm,则BC= 11 cm , AC= 6 cm, AB= 9 cm .
A
2
F
E
4
C
B
7
D
切线长 定理
温故知新 新知探究 学以致用
实践运用 总结梳理
5、已知:如图,PA、PB是⊙O的切线,切
点分别是A、B.Q为AB上一点,过Q点作
⊙O的切线,交PA、PB于E、F点,已知
PA=12cm,△PEF的周长是(
由 BD+CD=BC 可得
总结梳理 B9-x D 13-x C
(13-x)+(9-x)=14.
解得 x=4.
因此 AF=4,BD=5,CE=9.
切线长 定理
温故知新 新知探究 学以致用
实践运用 总结梳理
1、如图,Δ ABC的内切圆分别和BC,AC, AB切于D,E,F;如果AF=2cm,BD=7cm,
.
切线长 定理
温故知新 新知探究 学以致用 实践运用
总结梳理
1
切线长 定理
4
连接圆心和切点
是我们解决切线长 定理相关问题时常 用的辅助线
2
切线与切 线长区别
3 三角形的外 心和三角形 的内心
敬请指导
WELCOME TO GUIDE
)cm.
A. 12cm B. 24cm C.14cm
D. 8cm
A EO
Q
P
FB
切线长 定理
温故知新 新知探究 学以致用
实践运用
课后练习
总结梳理
1.如图,△ABC中,∠ABC=50°, ∠ACB=75°,点O是△ABC的内心,求 ∠BOC的度数.
A
·O
B
C
A
2
F
E
4
C
B
7
D
切线长 定理
温故知新 新知探究 学以致用
实践运用 总结梳理
5、已知:如图,PA、PB是⊙O的切线,切
点分别是A、B.Q为AB上一点,过Q点作
⊙O的切线,交PA、PB于E、F点,已知
PA=12cm,△PEF的周长是(
由 BD+CD=BC 可得
总结梳理 B9-x D 13-x C
(13-x)+(9-x)=14.
解得 x=4.
因此 AF=4,BD=5,CE=9.
切线长 定理
温故知新 新知探究 学以致用
实践运用 总结梳理
1、如图,Δ ABC的内切圆分别和BC,AC, AB切于D,E,F;如果AF=2cm,BD=7cm,
.
切线长 定理
温故知新 新知探究 学以致用 实践运用
总结梳理
1
切线长 定理
4
连接圆心和切点
是我们解决切线长 定理相关问题时常 用的辅助线
2
切线与切 线长区别
3 三角形的外 心和三角形 的内心
敬请指导
WELCOME TO GUIDE
)cm.
A. 12cm B. 24cm C.14cm
D. 8cm
A EO
Q
P
FB
切线长 定理
温故知新 新知探究 学以致用
实践运用
课后练习
总结梳理
1.如图,△ABC中,∠ABC=50°, ∠ACB=75°,点O是△ABC的内心,求 ∠BOC的度数.
A
·O
B
C
九年级上册数学精品课件: 切线长定理
课堂小结
切线长 切线长 定理
三角形 内切圆
原理 作用
辅助线
有关概念 应用
图形的轴对称性
提供了证线段和 角相等的新方法
① 分别连接圆心和切点; ② 连接两切点; ③ 连接圆心和圆外一点.
内心概念及性质
运用切线长定理,将相等线段 转化集中到某条边上,从而建 立方程.
谢谢观看
证明:∵PA切☉O于点A,
O.
P
∴ OA⊥PA.
B
同理可得OB⊥PB.
∵OA=OB,OP=OP, ∴Rt△OAP≌Rt△OBP, ∴PA=PB,∠APO=∠BPO.
想一想:若连结两切点A、B,AB交
A
OP于点M.你又能得出什么新的结论? O. M
并给出证明.
P
OP垂直平分AB.
B
证明:∵PA,PB是⊙O的切线,点A,B是切点 ∴PA = PB ,∠OPA=∠OPB ∴△PAB是等腰三角形,PM为顶角的平分线 ∴OP垂直平分AB.
在Rt△OPA中,PA=5,∠POA=30°,
OP=5 3cm.
即铁环的半径为 5 3cm.
练一练
PA、PB是☉O的两条切线,A,B是切点,OA=3. (1)若AP=4,则OP=5 ; (2)若∠BPA=60 °,则OP= 6 .
A
O
P
B
二 三角形的内切圆及作法
互动探究
小明在一家木料厂上班,工作之余想对厂里的三 角形废料进行加工:裁下一块圆形用料,怎样才能 使裁下的圆的面积尽可能大呢?
BF=BD=AB-AF=13x(由cmB).D+CD=BC,可得
F E
O
(13-x)+(9-x)=14, C
D
切线长定理课件
切线长定理的再一个推论
总结词
切线长定理的再一个推论是,若两圆在 同一直线上相切,则它们的切线互相平 行。
VS
详细描述
这个推论是切线长定理的进一步应用。当 两圆在同一直线上相切时,它们的切线不 仅长度相等,而且平行。这个推论在解决 涉及直线和圆的问题时非常有用,特别是 在几何证明和解析几何中。通过掌握这个 推论,学生可以更好地理解几何图形的性 质和关系,提高解决几何问题的能力。
切线长定理的另一个推论
总结词
切线长定理的另一个推论是,若两圆相切于同一点,则该点的切线与两圆心的连线垂直 。
详细描述
这个推论说明了当两圆在同一点相切时,该点的切线与两圆心的连线之间此,该点的切
线与两圆心的连线互相垂直。这个推论在证明几何定理和解决几何问题时非常有用。
切线长定理在数学、物理、工程等领 域有着广泛的应用,通过学习和掌握 这个定理,我们可以更好地理解和应 用相关领域的知识。
通过本次课件的学习,我们深入了解 了切线长定理的证明过程和实际应用 ,掌握了利用切线长定理解决实际问 题的技巧和方法。
展望
随着数学和其他学科的发展,切线长定理的应用范围将会更加广泛,我 们可以通过不断学习和探索,深入了解这个定理的更多应用和推广。
切线长定理的证明方法二
利用三角形的全等定理进行证明。首先,作辅助线连接圆心和切点,将切线分为两段。然后,根据三角形的全等定理,证明三 角形全等,从而得到切线长的平方等于半径的平方和。
切线长定理的证明方法三
利用向量进行证明。首先,根据向量的数量积公式,向量的数 量积等于两向量的模长乘以其夹角的余弦值。然后,利用切线 的性质,切线和半径垂直,从而夹角为90度。结合数量积公式 ,可以证明切线长的平方等于半径的平方和。
切线长定理PPT课件
内切圆O分别与边AB、BC、CA相切
于点D、E、F,且BD=12,AD=8,
求⊙O的半径r.
A
D
F O
B
EC
选做题:如图,AB是⊙O的直径, AD、DC、BC是切线,点A、E、B 为切点,若BC=9,AD=4,求OE的长.
C E
D
F
A
·O B
C E D
A
·O B
小 结:
1.切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切 线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。
(4)写出图中所有的相似三角形 △AOC∽ △BOC∽ △POA∽△POB∽ △PAC∽PBC
(5)写出图中所有的等腰三角形 △ABP △AOB
(6)若PA=4、PD=2,求半径OA
反思:在解决有关圆的 切线长问题时,往往需 要我们构建基本图形。
反思:在解决有关圆
的切线A长的问题时,
往往需要我们构建基 本图形。
问题1、经过平面上一个已知点,作已知 圆的切线会有怎样的情形?
P· ·O
P ·O ·
A
P·
·O
问题2、经过圆外一点P,如何作已知⊙O的 切线?
问题2、经过圆外一点P,如何作已知⊙O的切线?来自A。P
O
B
思考:假设切线PA已作出,A为切点, 则∠OAP=90°,连接OP,可知A在怎样 的圆上?
过⊙O外一点作⊙O的切线
B
∵PA、PB分别切⊙O于A、B
∴PA = PB ,∠OPA=∠OPB
E
。
OC
D
P OP垂直平分AB
切线长定理为证明线段相等,角
A
相等,弧相等,垂直关系提供了理论
依据。必须掌握并能灵活应用。
初中数学精品课件:切线长定理
∴AO⊥PA,BO⊥PB.
而AO=BO,PO=PO,
∴Rt△AOP≌Rt△BOP.
∴PA=PB.
A
O
B
P
︵
【例 1】如图,点 O 是AB所在圆的圆心,AC,BC 分别与⊙O 相切于点 A,B.
已知∠ACB=80°,OC=100cm.求点 C 到⊙O 的切线长(结果精确到 1cm).
• 解:如图,连结OA,OB.
• 已知如图,P是⊙O外一点,请你作⊙O的切线.
• 从圆外一点作圆的切线,通常我们把圆外
• 这一点到切点间的线段的长叫做切线长.
• 关于圆的切线,有下面的定理:
• 切线长定理过圆外一点所作的圆的两条切线长相等.
• 证明:如图,连结AO,BO,PO.
• ∵PA,PB分别与⊙O相切于点A,B,
•
•
•
•
• 【例2】如图,⊙O表示皮带传动装置的一个轮子,传动皮带
• MA,NB分别切⊙O于点A,B.延长MA,NB,相交于点P.已知
• ∠APB=60°,AP=24cm,求两切点间的距离和的长(精确到1cm).
•
•
•
•
•
•
•
•
•
解:如图,连结AB,OA,OB,OP.
∵MP,NP分别切⊙O于点A,B,
• ∵AB,BC(过圆外一点所作的圆的两条切线长相等),
• ∴△OAC≌△OBC.
•
1
1
∴∠ACO=∠BCO= ∠ACB= ×80°=40°.
2
2
• 在Rt△OAC中,∠OAC=90°.
• ∴ =cos40°,
• ∴AC=OC×cos40°=100×cos40°≈77(cm).
2.5.3切线长定理课件(22张PPT)2023-2024学年湘教版数学九年级下册
B
课堂小结
切线长
切线长 定理
经过圆外一点作圆的切线,这点和切点 之间的线段的长.
内容
过圆外一点所画的圆的两条切线长 相等,圆心和这一点的连线平分两 条切线的夹角.
作用
提供了证线段和 角相等的新方法
辅助线
① 分别连接圆心和切点; ② 连接两切点; ③ 连接圆心和圆外一点.
A
∵PA和PB是⊙O的两条切线,
∴OA⊥AP,OB⊥BP.
O
P
又OA=OB,OP=OP.
∴Rt△AOP ≌ Rt△BOP.
B
∴PA=PB,∠APO=∠BPO.
归纳
由此得到切线长定理:
过圆外一点所画的圆的两条切线,它们的切线长相等.这一点和圆心的连
线平分两条切线的夹角.
A
几何语言:
PA = PB
O
P
B
OM
P
A
方பைடு நூலகம்总结
切线长问题辅助线的添加方法: (1)分别连接圆心和切点; (2)连接两切点; (3)连接圆心和圆外一点.
随堂练习
1. 如图, P 为☉O 外一点, PA , PB 分别切☉O 于点 A , B , CD 切☉O 于点 E 且分别交 PA , PB 于点 C , D .若 PA = 4 , 则△PCD 的周长 为( C )
归纳
切线长定义:
我们把圆的切线上某一点与切点之间的线段的
A
长叫做这点到圆的切线长.
O
P
如图,PA,PB为⊙O的两条切线,点A、B为
B
切点. 线段PA、PB的长就是点P到⊙O的切线长.
注意:切线是直线,不可度量; 切线长是切线上一点与切点之间的线段的长,可以度量.
切线长定理课件
的两条切线, 例1.PA、PB是⊙O的两条切线, 、 是 的两条切线 A、B为切点,直线 交于⊙O 为切点, 交于⊙ 、 为切点 直线OP交于 E 于点D、 , 于点 、E,交AB于C。 于 。
(1)写出图中所有的垂直关系 ) OA⊥PA,OB ⊥PB,AB ⊥OP ⊥ , , (2)写出图中与∠OAC相等的角 )写出图中与∠ 相等的角 ∠OAC=∠OBC=∠APC=∠BPC ∠ ∠ ∠ (3)写出图中所有的全等三角形 )
二、切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线, 从圆外一点引圆的两条切线, 它们的切线长相等, 它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分 两条切线的夹角。 两条切线的夹角。 B
。
O
P A
几何语言: 几何语言 PA、PB分别切⊙O于A、B 、 分别切 分别切⊙ 于 、
PA = PB ∠OPA=∠OPB ∠
A O
C D B
P
△AOP≌ △BOP, △AOC≌ △BOC, △ACP≌ △BCP ≌ , ≌ , ≌ (5)写出图中所有的等腰三角形 ) △ABP △AOB
(6)若PA=4、PD=2,求半径 ) 、 ,求半径OA
反思:在解决有关圆的 切线长问题时,往往需 要我们构建基本图形。
反思:在解决有关圆 A 的切线长的问题时, 往往需要我们构建基 本图形。 。
制作:营盘中学 兰梅
外一点作⊙ 的切线 过⊙O外一点作⊙O的切线 外一点作
A
O · O
P
B
一、切线长定义 经过圆外一点做圆的切线, 经过圆外一点做圆的切线,这点和切点之间的 线段的长叫做这点到圆的切线长 这点到圆的切线长。 线段的长叫做这点到圆的切线长。
A
· O
P
切线与切线长的区 别与联系: 别与联系:
切线长定理ppt
x+z=9 Z=5
F y By
E Oz Dz C
\ AF、BD、 CE的长分别是 4cm 、9cm 、5cm 。
例4 如图,在△ABC中,点O是内心, (1)若 ∠ABC=50°, ∠ACB=70°,求∠BOC的度数
解(1)∵点O是△ABC的内心,
A
∴ ∠OBC= ∠OBA= 25 °
O
同理 ∠OCB= ∠OCA=35 °
A
A
B
C
B
C
作圆,使它和已知三角形的各边都相切 已知: △ABC(如图)
求作:和△ABC的各边都相切的圆
作法:1,作∠ABC, ∠ACB
A
的平分线BM和CN,交点为I. 2、过点I作ID⊥BC,垂足为D.
I N
M
3,以I为圆心,ID为半径作⊙I, B
D
C
⊙I就是所求的圆.
三角形的内切圆
1、 如图1,△ABC是⊙O的 内接 三
轮船正招式成商立局,标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2.航空
(1)起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水:上1飞918机年,北洋政府在交通部下设“
”;此后十年间,航空事业获得较快发展。
A
角形。⊙ O是△ABC的 外接 圆,点 O叫△ABC的 外心,它是三角形
.O
_三__边__中_垂__线_的交点。 2、定义:和三角形各边都相切
B
C
图1
D
的圆叫做 三角形的内切圆 , 内切圆的圆心叫做三角形
.I
的 内心 ,这个三角形叫做
F y By
E Oz Dz C
\ AF、BD、 CE的长分别是 4cm 、9cm 、5cm 。
例4 如图,在△ABC中,点O是内心, (1)若 ∠ABC=50°, ∠ACB=70°,求∠BOC的度数
解(1)∵点O是△ABC的内心,
A
∴ ∠OBC= ∠OBA= 25 °
O
同理 ∠OCB= ∠OCA=35 °
A
A
B
C
B
C
作圆,使它和已知三角形的各边都相切 已知: △ABC(如图)
求作:和△ABC的各边都相切的圆
作法:1,作∠ABC, ∠ACB
A
的平分线BM和CN,交点为I. 2、过点I作ID⊥BC,垂足为D.
I N
M
3,以I为圆心,ID为半径作⊙I, B
D
C
⊙I就是所求的圆.
三角形的内切圆
1、 如图1,△ABC是⊙O的 内接 三
轮船正招式成商立局,标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2.航空
(1)起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水:上1飞918机年,北洋政府在交通部下设“
”;此后十年间,航空事业获得较快发展。
A
角形。⊙ O是△ABC的 外接 圆,点 O叫△ABC的 外心,它是三角形
.O
_三__边__中_垂__线_的交点。 2、定义:和三角形各边都相切
B
C
图1
D
的圆叫做 三角形的内切圆 , 内切圆的圆心叫做三角形
.I
的 内心 ,这个三角形叫做
《切线长定理》教学课件
通过切线长定理,我们可以解决一些复杂的几何问题,如 求圆的切线方程、证明与切线有关的定理等。同时,切线 长定理也是数学竞赛中一些难题和压轴题的解题关键。
PART 04
切线长定理的拓展
REPORTING
WENKU DESIGN
相关定理的介绍
切线长定理
切线与弦的性质定理
切线长定理是几何学中的一个基本定 理,它指出从圆外一点引圆的两条切 线,它们的切线长相等。
定理内容
切线长定理的内容是,一个三角 形的三条外接圆的切线长度相等 。
重要性及应用
重要性
切线长定理是几何学中的基础定理之 一,它在证明其他几何定理、解决几 何问题以及理解几何概念等方面具有 重要作用。
应用
切线长定理在几何学、三角学、解析 几何等领域都有广泛的应用,例如在 解决三角形面积问题、三角形外接圆 问题等方面都有重要的应用。
切线与弦的性质定理是关于切线与弦 的关系的定理,它包括切线与弦的距 离、切线与弦的平行关系等。
切线性质定理
切线性质定理是关于切线的性质和性 质的定理,它包括切线的性质、切线 与半径的关系等。
相关定理的证明
切线长定理的证明
切线长定理可以通过圆周角定理、三角形中位线定理等几何定理 进行证明。
切线性质定理的证明
定理的推论
总结词:丰富多样
详细描述:根据切线长定理,我们可以推导出多个重要的几何结论。例如,当两个圆相切时,它们的切线长度相等;当一个 圆与一个直线相切时,圆心到直线的距离等于圆的半径;当一个圆与一个斜线相切时,圆心到斜线的垂足与圆心和切点的连 线形成一个直角三角形等。
PART 03
切线长定理的应用
定理证明
切线长定理可以通过勾股定理进行 证明,利用圆的性质和勾股定理的 逆定理来推导。
PART 04
切线长定理的拓展
REPORTING
WENKU DESIGN
相关定理的介绍
切线长定理
切线与弦的性质定理
切线长定理是几何学中的一个基本定 理,它指出从圆外一点引圆的两条切 线,它们的切线长相等。
定理内容
切线长定理的内容是,一个三角 形的三条外接圆的切线长度相等 。
重要性及应用
重要性
切线长定理是几何学中的基础定理之 一,它在证明其他几何定理、解决几 何问题以及理解几何概念等方面具有 重要作用。
应用
切线长定理在几何学、三角学、解析 几何等领域都有广泛的应用,例如在 解决三角形面积问题、三角形外接圆 问题等方面都有重要的应用。
切线与弦的性质定理是关于切线与弦 的关系的定理,它包括切线与弦的距 离、切线与弦的平行关系等。
切线性质定理
切线性质定理是关于切线的性质和性 质的定理,它包括切线的性质、切线 与半径的关系等。
相关定理的证明
切线长定理的证明
切线长定理可以通过圆周角定理、三角形中位线定理等几何定理 进行证明。
切线性质定理的证明
定理的推论
总结词:丰富多样
详细描述:根据切线长定理,我们可以推导出多个重要的几何结论。例如,当两个圆相切时,它们的切线长度相等;当一个 圆与一个直线相切时,圆心到直线的距离等于圆的半径;当一个圆与一个斜线相切时,圆心到斜线的垂足与圆心和切点的连 线形成一个直角三角形等。
PART 03
切线长定理的应用
定理证明
切线长定理可以通过勾股定理进行 证明,利用圆的性质和勾股定理的 逆定理来推导。
《切线长定理》PPT课件 人教版九年级数学
切线长定理
A 从圆外一点可以引圆的两条切线,
它们的切线长相等,这一点和圆心的
连线平分两条切线的夹角.
O
P
几何语言: PA,PB分别切⊙O于A,B
B PA = PB ∠OPA=∠OPB
切线长定理为证明线段相 等、角相等提供新的方法.
探究:PA、PB是⊙O的两条切线,
A
A、B为切点,直线OP交于⊙O于
O P
∵∠BAC=25°, ∴∠BAP=65°. C 又∵PA=PB, ∴∠BAP=∠ABP=65°.
B
∴∠P=180°-∠BAP-∠ABP=50°.
7.如图,一个油桶靠在直立的墙边,量得WY =0.65m, 并且XY⊥WY,这个油桶底面半径是多少?为什么?
解:设圆心为O,连接OW,OX. ∵YW,YX均是⊙O的切线, ∴OW⊥WY,OX⊥XY, 又∵XY⊥WY, ∴∠OWY=∠OXY=∠WYX=90°, ∴四边形OWYX是矩形,又∵OW=OX. ∴四边形OWYX是正方形. ∴OW=WY=0.65m. 即这个油桶底面半径是0.65m.
CA =13,求AF,BD,CE的长.
解:设AF=x,则AE=x,
A
CD=CE=AC-AE=13-x,
E
BD=BF=AB-AF=9-x.
F
由BD+CD=BC,可得
(13-x)+(9-x)=14.解得,x=4. B
D
C
因此,AF=4,BD=5,CE=9.
随堂练习 1.如图,△ABC的内切圆⊙O与BC,CA,AB分 别相切于点D,E,F,且AB=11cm,BC=14cm, CA=13cm,则AF的长为( C ) A.3cm B.4cm C.5cm D.9cm
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D C
A
B
3、以正方形ABCD的一边BC为直径的半圆上有 一个动点K,过点K作半圆的切线EF,EF分别 交AB、CD于点E、F,试问:四边形AEFD的周 长是否会因K点的变动而变化?为什么?
A E
D
K F
B
C
(1)Rt△的三边长与其内切圆半径间的关系
已知:如图,⊙O是Rt△ABC的内切圆,∠C 是直角,三边长分别是a,b,c. 求⊙O的半径r.
。
P
O
B
过⊙O外一点作⊙O的切线
A
O O·
P
B
选做题:如图,AB是⊙O的直径, AD、DC、BC是切线,点A、E、B 为切点,若BC=9,AD=4,求OE的长.
E C
E
D
C
D
A · OFB来自A· OB
反思:在解决有关圆 A 的切线长的问题时, 往往需要我们构建基 本图形。 。
O
P
B
(1)分别连结圆心和切点
(2)连结两切点 (3)连结圆心和圆外一点
例1、如图,PA、PB是⊙O的切线,A、B为 切点,∠OAB=30°. (1)求∠APB的度数; (2)当OA=3时,求AP的长. A
O B P
随堂训练 如图,AC为⊙O的直径,PA、PB分别切⊙O于 点A、B,OP交⊙O于点M,连结BC。 (1)若OA=3cm, ∠APB=60°,则PA=______. (2)观察OP与BC的位置关系,并给予证明。
B
PA = PB ∠OPA=∠OPB
O
。
P A
二、切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线, 它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分 两条切线的夹角。 B
。
O
P
A
几何语言: PA、PB分别切⊙O于A、B
PA = PB ∠OPA=∠OPB
反思:切线长定理为证明线段相等、角相 等提 供了新的方法
一、判断
A 16cm C 12cm A B D D C B E P 14cm 8cm
若连结两切点A、B,AB交OP于点M.你又能得 出什么新的结论?并给出证明.
B
OP垂直平分AB
O
。
M
P
A
若延长PO交⊙O于点C,连结CA、CB,你又 能得出什么新的结论?并给出证明.
B
。
CA=CB C
O
P A
例1.PA、PB是⊙O的两条切线, A、B为切点,直线OP交于⊙O E 于点D、E,交AB于C。
13﹣x
9﹣ x
随堂训练 1、如图,△ABC中,∠ ABC=50°,∠ACB=70 °, 点O 是△ABC的内心,求∠ BOC的度数。 A
O B C
变式:△ABC中,∠ A=40°,点O是△ABC的内 心,求∠ BOC的度数。
2、如图,一圆内切于四边形ABCD,且 AB=16,CD=10,则四边形的周长为( ) (A)50 (B) 52 (C)54 (D) 56
D
A
abc r . 2
●
O
┓
┗ F
B
E
C
(2)已知:如图,△ABC的面积为S,三边长分别为 a,b,c. A 求内切圆⊙O的半径r. D F
●
O
2S r . abc
1 S r a b c . 2
B
E
┓
C
1.边长为3、4、5的三角形的内切圆的半径为—— 2. 边长为5、5、6的三角形的内切圆的半径为——
3. 已知:△ABC的面积S=4cm,周长等于10cm. 求内切圆⊙O的半径r.
4.Rt△ABC中,∠C=90°,a=3,b=4,则内切圆的半 径是_______.
5.直角三角形的外接圆半径为5cm,内切圆半径为 1cm,则此三角形的周长是_______.
思考:经过圆外一点P,如何作已知⊙O的切线? A
练习
)
(1)过任意一点总可以作圆的两条切线(
(2)从圆外一点引圆的两条切线,它们的长相等。 二、填空 (1)如图PA、PB切圆于A、B两点, APB 50 连结PO,则 APO 25 度。 A O P
B
(3)如图,PA、PB、DE分别切⊙O于A、B、C, DE分别交PA,PB于D、E,已知PA=8CM,则Δ A PDE的周长为( )
A
O P
M B
C
思考
如图,一张三角形的铁皮,如何在它上面截下 一块圆形的用料,并且使圆的面积尽可能大呢?
I
D
数学探究 三角形的内切圆: 与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆 三角形的内心: 三角形的内切圆的圆心叫 做三角形的内心
A
D
O
E
三角形的内心是三角形三 条角平分线的交点,它到 三角形三边的距离相等。 B
切线长定理
经过平面上一个已知点,作已知圆的切线 会有怎样的情形?
P· · O
A P· · O
P.
· O
数学探究 经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线 段的长叫做切线长。 A O B
切线长和切线的区别和联系:
·
P
切线是直线,不可以度量;切线长是指切线上 的一条线段的长,可以度量。
若从⊙O外的一点引两条切线PA,PB,切点 分别是A、B,连结OA、OB、OP,你能发现什么结 论?并证明你所发现的结论。
(1)写出图中所有的垂直关系 OA⊥PA,OB ⊥PB,AB ⊥OP (2)写出图中与∠OAC相等的角 ∠OAC=∠OBC=∠APC=∠BPC (3)写出图中所有的全等三角形
A O
C D B
P
△AOP≌ △BOP, △AOC≌ △BOC, △ACP≌ △BCP
(4)写出图中所有的等腰三角形 △ABP △AOB (5)如果半径为3cm,PO=6cm,则PA= 3 3 cm,两切线的
F
C
练习:如图,Δ ABC的内切圆分别和BC,AC, AB切于D,E,F;如果 AF=2cm,BD=7cm,CE=4cm,则BC= 11 cm, AC= 6cm AB= 9cm 2 A E 4 C
F
B
7
D
例题选讲 例:如图, △ABC的内切圆⊙O与BC、CA、 AB分别相切于点D、E、F,且AB=9cm, BC=14cm,CA=13cm,求AF、BD、CE的长。 x E A x O F 9﹣ x B D 13﹣x C
夹角等于 60 度
(6)如果PA=4cm,PD=2cm,试 求半径OA的长。
解:设OA= x cm,则PO= PD + OD = (x+2) cm 在RtΔ OAP中,由勾股定理得 即:
x
PA2 OA2 OP2
2
4
x
3cm
2
x 2
2
解得: x=
半径OA的长为3cm
反思:在解决有关圆的 切线长问题时,往往需 要我们构建基本图形。
A
B
3、以正方形ABCD的一边BC为直径的半圆上有 一个动点K,过点K作半圆的切线EF,EF分别 交AB、CD于点E、F,试问:四边形AEFD的周 长是否会因K点的变动而变化?为什么?
A E
D
K F
B
C
(1)Rt△的三边长与其内切圆半径间的关系
已知:如图,⊙O是Rt△ABC的内切圆,∠C 是直角,三边长分别是a,b,c. 求⊙O的半径r.
。
P
O
B
过⊙O外一点作⊙O的切线
A
O O·
P
B
选做题:如图,AB是⊙O的直径, AD、DC、BC是切线,点A、E、B 为切点,若BC=9,AD=4,求OE的长.
E C
E
D
C
D
A · OFB来自A· OB
反思:在解决有关圆 A 的切线长的问题时, 往往需要我们构建基 本图形。 。
O
P
B
(1)分别连结圆心和切点
(2)连结两切点 (3)连结圆心和圆外一点
例1、如图,PA、PB是⊙O的切线,A、B为 切点,∠OAB=30°. (1)求∠APB的度数; (2)当OA=3时,求AP的长. A
O B P
随堂训练 如图,AC为⊙O的直径,PA、PB分别切⊙O于 点A、B,OP交⊙O于点M,连结BC。 (1)若OA=3cm, ∠APB=60°,则PA=______. (2)观察OP与BC的位置关系,并给予证明。
B
PA = PB ∠OPA=∠OPB
O
。
P A
二、切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线, 它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分 两条切线的夹角。 B
。
O
P
A
几何语言: PA、PB分别切⊙O于A、B
PA = PB ∠OPA=∠OPB
反思:切线长定理为证明线段相等、角相 等提 供了新的方法
一、判断
A 16cm C 12cm A B D D C B E P 14cm 8cm
若连结两切点A、B,AB交OP于点M.你又能得 出什么新的结论?并给出证明.
B
OP垂直平分AB
O
。
M
P
A
若延长PO交⊙O于点C,连结CA、CB,你又 能得出什么新的结论?并给出证明.
B
。
CA=CB C
O
P A
例1.PA、PB是⊙O的两条切线, A、B为切点,直线OP交于⊙O E 于点D、E,交AB于C。
13﹣x
9﹣ x
随堂训练 1、如图,△ABC中,∠ ABC=50°,∠ACB=70 °, 点O 是△ABC的内心,求∠ BOC的度数。 A
O B C
变式:△ABC中,∠ A=40°,点O是△ABC的内 心,求∠ BOC的度数。
2、如图,一圆内切于四边形ABCD,且 AB=16,CD=10,则四边形的周长为( ) (A)50 (B) 52 (C)54 (D) 56
D
A
abc r . 2
●
O
┓
┗ F
B
E
C
(2)已知:如图,△ABC的面积为S,三边长分别为 a,b,c. A 求内切圆⊙O的半径r. D F
●
O
2S r . abc
1 S r a b c . 2
B
E
┓
C
1.边长为3、4、5的三角形的内切圆的半径为—— 2. 边长为5、5、6的三角形的内切圆的半径为——
3. 已知:△ABC的面积S=4cm,周长等于10cm. 求内切圆⊙O的半径r.
4.Rt△ABC中,∠C=90°,a=3,b=4,则内切圆的半 径是_______.
5.直角三角形的外接圆半径为5cm,内切圆半径为 1cm,则此三角形的周长是_______.
思考:经过圆外一点P,如何作已知⊙O的切线? A
练习
)
(1)过任意一点总可以作圆的两条切线(
(2)从圆外一点引圆的两条切线,它们的长相等。 二、填空 (1)如图PA、PB切圆于A、B两点, APB 50 连结PO,则 APO 25 度。 A O P
B
(3)如图,PA、PB、DE分别切⊙O于A、B、C, DE分别交PA,PB于D、E,已知PA=8CM,则Δ A PDE的周长为( )
A
O P
M B
C
思考
如图,一张三角形的铁皮,如何在它上面截下 一块圆形的用料,并且使圆的面积尽可能大呢?
I
D
数学探究 三角形的内切圆: 与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆 三角形的内心: 三角形的内切圆的圆心叫 做三角形的内心
A
D
O
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三角形的内心是三角形三 条角平分线的交点,它到 三角形三边的距离相等。 B
切线长定理
经过平面上一个已知点,作已知圆的切线 会有怎样的情形?
P· · O
A P· · O
P.
· O
数学探究 经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线 段的长叫做切线长。 A O B
切线长和切线的区别和联系:
·
P
切线是直线,不可以度量;切线长是指切线上 的一条线段的长,可以度量。
若从⊙O外的一点引两条切线PA,PB,切点 分别是A、B,连结OA、OB、OP,你能发现什么结 论?并证明你所发现的结论。
(1)写出图中所有的垂直关系 OA⊥PA,OB ⊥PB,AB ⊥OP (2)写出图中与∠OAC相等的角 ∠OAC=∠OBC=∠APC=∠BPC (3)写出图中所有的全等三角形
A O
C D B
P
△AOP≌ △BOP, △AOC≌ △BOC, △ACP≌ △BCP
(4)写出图中所有的等腰三角形 △ABP △AOB (5)如果半径为3cm,PO=6cm,则PA= 3 3 cm,两切线的
F
C
练习:如图,Δ ABC的内切圆分别和BC,AC, AB切于D,E,F;如果 AF=2cm,BD=7cm,CE=4cm,则BC= 11 cm, AC= 6cm AB= 9cm 2 A E 4 C
F
B
7
D
例题选讲 例:如图, △ABC的内切圆⊙O与BC、CA、 AB分别相切于点D、E、F,且AB=9cm, BC=14cm,CA=13cm,求AF、BD、CE的长。 x E A x O F 9﹣ x B D 13﹣x C
夹角等于 60 度
(6)如果PA=4cm,PD=2cm,试 求半径OA的长。
解:设OA= x cm,则PO= PD + OD = (x+2) cm 在RtΔ OAP中,由勾股定理得 即:
x
PA2 OA2 OP2
2
4
x
3cm
2
x 2
2
解得: x=
半径OA的长为3cm
反思:在解决有关圆的 切线长问题时,往往需 要我们构建基本图形。