中考英语分词用法讲解
2023年中考英语语法系统梳理：过去分词
初中英语语法系统梳理：过去分词篇一、分词、过去分词的意义 (2)二、过去分词用法 (3)三、过去式、过去分词规则+不规则变化 (6)分词、过去分词的意义分词是一种非谓语动词形式，既保留了动词（不能充当谓语）的用法，又具备了形容词或副词的功能（修饰、补充），在句中常用作表语、定语、状语以及宾语补足语。
可以分为现在分词（present participle）和过去分词（past participle）两种。
现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，即一般情况下，现在分词与其修饰对象之间是主动关系或者表示现在进行的状态，而过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成，格格思考下为什么），即常用来表示和其修饰对象是被动关系或者表示已经完成的动作。
过去分词用法1．过去分词充当定语（定语：用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的词）充当定语的过去分词相当于形容词，主语就是它所修饰的名词。
及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的过去分词作定语，只表完成。
譬如：We must adapt our thinking to the changed conditions.我们必须（使）我们的思想适应变化了的环境。
The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功。
2．过去分词充当表语（表语属于主语补足语，是指说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句，起表述作用，常位于系动词be、become、appear、seem、look、sound、feel、get、smell等词之后。
）譬如：The library is now closed.图书馆关门了。
这里注意区分与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则强调动作。
譬如：The cup was broken by my little sister yesterday.茶杯是昨天我小妹打碎的。
中考英语现在分词变化规则知识点总结
中考英语现在分词变化规则知识点总结(名师精讲必考语法知识点，建议下载练习)现在分词的变化规则1、一般在词尾加-ing(一般-ing)。
例如: going，playing，knowing2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing(去哑e)。
例如:making，arriving，coming3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing(重闭单辅先双写)。
例如:running，stopping，preferring4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。
例如:tying，dying, lying口诀:现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y,一元一辅双写辅(单音节的词)。
中考英语重点主谓一致知识点总结一.概念:主谓一致是指:1) 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2) 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3) 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如: There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如: Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如:Reading and writing are very important. 读写很重要。
注意:当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如: The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
中考英语复习词性与句子成分句型
英语词性、句子成分以及句型结构一、英语词性的分类及用法词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词noun n. stud ent 学生2 代词pronoun pron. you 你实词 3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...虚词9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦实词：有实在意义，在句子中能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，实词有词形的变化，尤其是动词，可谓变化多端。
虚词：没有多少实在意义，在句子中不能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，虚词没有词形的变化。
前六类叫实词，后四类叫虚词。
1.名词(表示人或物名称的词)名词可以分为专有名词和普通名词.专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有的名称，如Beijing, China, the United States,等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如: gun2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如: group注：(以上两类属于可数名词)3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如: air4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如: work 注：(以上两类属于不可数名词)2.代词(代替名词的词)代词可以分为下列九类：1）人称代词：They are my school mates.2）物主代词：Our friends have great concern for each other.3）反身代词：Take good care of yourselves.4）相互代词：We shoul d help each other.5）指示代词：Who are these peopl e?6）疑问代词：What are you d oing?7）关系代词：She married Li Lei, who is a stud ent too.8）连接代词：Do you know who did it?9）不定代词：Do you know anything about it?代词是非常活跃的词，特别是不定代词，比较复杂，我们要熟练掌握。
中考过去分词作后置定语常见的单词
中考过去分词作后置定语常见的单词中考过去分词作后置定语常见的单词过去分词作后置定语是中学语法中一个较为常见且易错的语法知识点。
它在中文语境中主要用来修饰名词，起到对名词进行进一步修饰和说明的作用。
在中考英语试题中，关于过去分词作后置定语的考查也是比较常见的。
接下来，我们将从简到繁，由浅入深地探讨这一语法知识点，帮助大家更好地理解和掌握。
一、了解过去分词的基本形式和用法过去分词是英语动词的一种非限定形式，常见的形式是动词原形后面加上-ed或-d。
它既可以和助动词构成各种时态和语态的被动语态，也可以作为形容词来修饰名词或代词。
cooked rice（煮熟的大米）、broken window（破碎的窗户）等。
二、掌握过去分词作后置定语的常见单词在中考试题中，常见的过去分词作后置定语的单词有很多，例如：1. interested（感兴趣的）2. excited（激动的）3. surprised（惊讶的）4. frightened（受惊的）5. satisfied（满意的）6. bored（厌烦的）7. worried（担心的）8. pleased（高兴的）9. disappointed（失望的）10. amused（觉得好笑的）11. confused（困惑的）12. exhausted（精疲力竭的）以上单词都可以作为过去分词作后置定语，用来修饰各种名词或代词。
通过对这些单词的学习和掌握，可以更好地理解过去分词作后置定语的用法和搭配。
三、总结回顾过去分词作后置定语是中考英语中的一个重要考点，我们在学习和掌握时要注意识记常见的过去分词作后置定语的单词，并在实际的学习和应用中多加练习，以提高对这一语法知识点的理解和运用能力。
个人观点和理解对于过去分词作后置定语这一语法知识点，我认为在学习中要注意区分其形容词和动词的使用，加强对常见单词的记忆和理解，多进行实际运用和练习，以提高语法意识和运用能力。
也要结合实际语境，灵活运用过去分词作后置定语，使语言表达更加准确和地道。
中考英语分词归纳总结
分词在中考英语中是一个重要的语法知识点，它包括现在分词和过去分词两种。
下面是一些关于分词的归纳总结：
•表语：现在分词表示主语的性质、特征；过去分词表示某种状态。
例如：The situation is encouraging. He is too frightened to move.
•现在分词作定语，逻辑主语是它修饰的词；过去分词作定语，逻辑宾语是它修饰的词。
例如：Listen! There must be someone trekking through the jungle. Please hand in your written exercises.
•状语：分词的逻辑主语是句子的主语。
例如：The students went out of the classroom, talking and laughing. Seen from the hill, our school looks more beautiful.
•补足语：现在分词作补足语，表“主动关系”；过去分词作补足语，表“被动关系”。
希望这些内容能够帮助你更好地理解和掌握分词的用法，在中考英语中取得好成绩。
中考英语语法非谓语动词分词
分词一、课堂目标1.掌握分词的结构及用法。
2.能够辨析现分词和动词不定式作宾补的区别。
3.能够辨析现在分词和过去分词的区别。
4.掌握have sb. do sth. , have sb./sth. doing sth.和have sth. done的区别5.掌握含有现在分词的重要句型。
二、知识讲解1.分词的构成及句法功能1.分词的构成分词分为现在分词和过去分词两种。
现在分词由“动词原形+-ing"构成过去分词的基本形式是"动词原形+-ed" ,但也有不规则的形式。
2.分词的句法功能2.现在分词作宾补和动词不定式作宾补的区别常见的动词如see , watch , notice , hear , feel , have等,接不带to的不定式作宾补,表示已经完成了的或经常性的动作;接现在分词作宾补,表示动作正在进行。
I heard him singing in the classroom.我听到他正在教室里唱歌。
(“唱”这个动作正在进行)I heard him sing in the classroom.我听到他在教室里唱歌了。
(“唱”这个动作已经结束)I saw him going up the stairs.我看见他正在上楼。
("上楼"这个动作正在进行)I saw him go up the stairs.我看见他上楼了。
(“上楼这个动作已经完成)1,——I tried to make Alice her mind but I found it difficult.——Well, I saw you that when I went past.A. changed; doB. changes; doingC. change; to doD. change; doing答案D解析：考查非谓语动词。
make此处用作使役动词, make sb do sth。
中考英语复习之分词的用法有哪些
中考英语复习之分词的用法有哪些英语的语法的复习，特殊是动词的时态、语态以及在句子中的不同形式，与汉语有很大的区分。
英语语法学习从理论讲是程序性学问的学习。
下面是我给大家带来的中考英语复习之分词的用法，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!学校英语语法：分词作插入语其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。
generally speaking 一般说来talking of (speaking of) 说道strictly speaking 严格的说judging from 从…推断all things considered 从整体来看taking all things into consideration 全面看来Judging from his face, he must be ill. 从他的脸色看，他肯定是病了。
Generally speaking, dogs can run faster than pigs. 总的来说，狗比猪跑得快。
(speaking 并不是dogs 的动作)学校英语语法：分词作表语现在分词：表示主动，正在进行过去分词：表示被动，已经完成She looked tired with cooking. 她由于忙着做饭，看上去有些疲乏。
He remained standing beside the table. 他依旧站在桌旁。
学校英语语法：分词作补语通常在感官动词和使役动词之后，如：I found my car missing. 我发觉我的车不见了。
Ill have my watch repaired. 我想把我的手表修一下。
学校英语语法：分词作状语As I didnt receive any letter from him, I gave him a call.- Not receiving any letter from him, I gave him a call.由于没有收到他的信，我给他打了电话。
中考英语 现在分词和过去分词的区别
【小艺点睛】现在分词和过去分词的区别：在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。
如：falling leaves 正在下落的树叶fallen leaves 已经落在地上的树叶分词的作用1、作定语（1）单个分词作定语，分词前置。
如：The sleeping boy is my son.The excited people rushed into the building.（2）分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词something等要后置；个别分词如give，left等作定语也后置。
如：The girl standing under the tree is my niece.The building built last year is our library.（3）过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。
如：Most of the people invited to the party were famous scientists.2、作状语现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。
Not receiving any letter from him, I gave him a call.（原因）Given more attention, the trees could have grown better. (条件)Bitten by a snake, he was taken to hospital. (原因)Though defeated, he didn’t lose heart. (让步)He lay on the grass, looking into the sky. (伴随)He came running to tell me the good news. (方式)注意：主要用于作状语，一般不用作定语。
中考英语语法知识总结(全)
2) some可用于疑问句中, 表示盼望得到肯定的答复, 或者表示建议, 请求等。
Would you like some bananas?
Could you give me some money?
3) some 和any修饰可数名词单数时, some表示某个, any表示任何一个。
1.同级比较时常常用 as…as…以及not so(as)…as…如: I am not so good a player as you are.
2.可以修饰比较级的词有: much, many, a lot, even, far, a bit, a little, still, yet, by far, any, a great deal。
always, often, frequently, seldom, never
2
地点副词
here, nearby, outside, upwards, above
6
疑问副词
how, where, when, why
3
方式副词
hard, well, fast, slowly, excitedly, really
Every student has strong and weak points./ Every one of us has strong and weak points.
3.none和no:
no等于not any, 作定语。none作主语或宾语, 代替不可数名词, 谓语用单数, 代替可数名词, 谓语单复数皆可以。
II.不定代词用法注意点:
1.one, some与any:
1) one可以泛指任何人, 也可特指, 复数为ones。some多用于肯定句, any多用于疑问句和否定句。
中考英语there be 宾语 过去分词或现在分词判断方法总结
现在分词表示主动关系，同时表示动作正在进行：There is someone waiting for him. 有人在等他。
There was a man standing in front of me. 我前面站着一个男人。
There were some children swimming in the river. 有些小孩在河里游泳。
There were a group of young people working in the fields. 有一群青年在地里劳动。
有时现在分词可表示一种状态：There’s a piano standing against the wall. 靠墙有一架钢琴。
There’re a lot of difficulties facing us. 我们面前有很多困难。
There is a door leading to the garden. 有一座门通往花园。
有个别现在分词用于该结构时可以表示将来(正如它们可用进行时表示将来一样)：There are ten people coming to dinner. 有10个人来吃晚饭。
过去分词表示一种被动关系，同时表示动作已经发生：There is nothing written on it. 上面没写东西。
There were ten people killed in the accident. 事故中有10人丧生。
有时过去分词也可表示一种状态(可转换成被动结构)：There were some old men seated (=who were seated) in the back. 有些老人坐在后面。
There is a red car parked (=which is parked) outside the house. 房子外边停着一辆红色汽车。
中考英语动词的分类及用法
拓维培优英语动词的分类及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother. live，住It has a round face. has，有（二）系动词系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year. are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.He was a soldier two years ago.We are Chinese.2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound （听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.I feel ill.Cotton feels soft.The story sounds interesting.The flowers smell sweet.The mixture tasted horrible.3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”，She became a college student.He feels sick. His face turns white.The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.He grew old.[难点解释]注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。
2023年人教版英语九年级中考复习语法之非谓语动词(动名词、分词)讲义
人教版英语九年级复习之非谓语动词（动名词、分词）非谓语动词是指在句中充当除谓语以外的其他句子成分的动词形式，可作主语、宾语、表语、定语、状语、补足语等，在句中起名词、形容词、副词的作用。
非谓语动词包含三种形式：动词不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)。
考点一：动名词动名词，即动词-ing形式动词的-ing形式由“动词原形+-ing”构成，其否定形式为“not+动词的-ing形式”。
动词的-ing形式在句中可以作主语、宾语、表语、定语、宾语补足语等。
1、作主语动名词作主语，谓语动词用单数，大多数情况下可以和不定式互换Watching TV too much is a waste of time. = To watch TV too much is a waste of time.看电视太久是在浪费时间。
典型例题：1._________ an English club ______ a good way to improve English.A.Joining; isB. Join; areC. To join; isD. Joins; are2. ________ lots of vegetables ________ good for our health.A. Eating; isB. Eat; areC. To eat; isD. Eats; are参考答案：1.A 2. A2、作宾语。
(1).在初中阶段我们需要掌握的后跟动词-ing形式作宾语的词语有dislike, consider, enjoy, finish, imagine, keep, mind, practice, suggest, give up, put off, keep on, be busy, have fun, be afraid of, be good at, be interested in, be \get used to, look forward to, feel like, thanks for等。
中考英语语法分词
中考英语语法----分词I．要点分词既具有动词的一些特征，又具有形容和副词的句法功能。
它分为现在分词和过去分词两类。
现在分词和过去分词的主要差别在于现在分词有一般式和完成式，过去分词则只有一般式。
现在分词表动作正在进行，表主动。
过去分词及物动词表动作已经完成，表被动。
过去分词不及物动词表动作已经完成，表主动。
过去分词的句法功能：１、作定语I like to read the novel written by Lu Xun.The woman sitting beside the broken window was a friend of mine.２、作表语When I came into the room, I found the window was broken.I'm interested in this book.３、作宾语补足语I'm going to have my bike repaired.When I walked home, I saw the thief caught by the police.4、作状语Seen from the top of the mountain, the city looks small.The teacher came into the classroom, followed by his students.现在分词的句法功能。
1、作状语Seeing from the top of the mountain, I found the city was beautiful.Walking along the street, they suddenly saw him.2、作宾语I hate being spoken ill of.He considered visiting Japan during the winter vocation.3、作表语Seeing is believing.The book is interesting.4、作宾语补足语I noticed him crossing the street.Mother caught him smoking in the kitchen.5、作定语Do you know the man writing a letter?The worker running a machine is my brother.分词使用中的几个问题1、现在分词的完成式Having cleaned the room, I went out.2、现在分词的否定式Not having received any letter, he felt a little worried. 3、现在分词与过去分词的不同现在分词表示主动、正在，过去分词表示被动、完成I found the man killed there.I found the man standing there.4、have结构We have the car repaired.We have repaired the car.We have Tom repair the car.We have Tom repairing the car the whole morning.5、分词作表语We were excited at the news.The football game is exciting.6、独立主格结构It being a fine day, we went out to visit the park.II．例题例1、Time_______，I'll go on a picnic with you.A. permitB. to permitC. permittedD. permitting解析：该题答案为D。
年中考英语语法非谓语专题3 现在分词和过去分词 课件
5.It was so cold that they kept the fire _b_u__r_n__in__g__ (burn) all night. 6. I always get my bike w___a_s_h__e_d__(wash). 7. They try their best to get us _i_n__t_e_r_e__s_t_e_d__ (interest) in this idea. 8.When I entered the theatre, I saw him _s_i_t_t_i_n__g_ in the first row．(sit)
二、分词的特点
过去分词表被动或完成
1. The boy named Bob is my brother. 2. He drank some boiled water quickly. 3. The USA is a developed country. 4. Fired food is not healthy.
C. followed
D. having followed.
3.With winter __D___ on, it's time to buy
warm clothes.
A. came B. comes C. come D. coming 4.The___B____price will save you one dollar
三. 现在/过去分词的功能
现在/过去分词具有形容词的特征，可 充当表语、定语、宾语补足语和状语。
1. I am excited. 2. The book written by Luxun is popular. 3. The result of the game made me disappointed. 4. Being ill, he didn't go to school.
动名词和分词-中考英语复习
第13讲_动名词和分词知识图谱-分词-动名词现在分词的应用过去分词的应用动名词作主语动名词作宾语第13讲_动名词和分词错题回顾分词知识精讲一、分词的基本用法分词在句中通常可以用作表语、定语、补语和状语。
下面按照现在分词和过去分词的用法分别作介绍。
1. 现在分词的基本用法：现在分词表示主动的意义，表示一般性的或正在进行的动作。
在句子中的的基本功能如下表：2). have sb. doing sth.表示“使某人做出某种反应”或“保持某种状态”，如：Within minutes he had the wholeaudience laughing and clapping.短短几分钟他就令全体观众欢笑，鼓掌。
3). have sth. done意为“让某事被做”，如：The driver had his car washed once a week.这个司机一周让人洗一次车。
4. 现在分词作表语与进行时态的区别现在分词作表语与现在进行时非常类似，但前者表现主语的状态或特征，而进行时强调动作正在进行，试比较：1). This task is really challenging. 这个任务相当有挑战。
2). What he did is challenging the authority. 他的所作所为是在挑战权威当局。
二、方法点播1. 分词有现在分词和过去分词之分，区分二者的区别也是考试的重要考点。
我们在选择过去分词和现在分词过程中，只看两点：首先是主被动关系，主动用现在分词，被动用过去分词，这也是大多数判断分词所遇到的情况；其次就是看动作完成的状态，现在分词表进行，过去分词表完成。
2. 区分分词作表语和进行时要牢记：现在分词作表语表示主语的状态或特征，而进行时强调动作正在进行。
题模精讲题模一现在分词的应用例1.1、I saw Li Ming _________ near the river on my way home.A、playsB、playingC、to playD、played例1.2、_________ the house on fire, he dialed 119.A、To seeB、SeeingC、seenD、Being seen例1.3、用动词恰当形式填空She caught the student _________ (cheat) in exams.题模二过去分词的应用例2.1、用所给动词恰当形式填空When I got there, I found the farm tools _______.（repair）例2.2、At least 300 million people are using QQ _________ by Ma Huateng to chat on lion.A、createB、createsC、creatingD、created例2.3、---Tom, your hair is too long, and you should have it _________ this weekend.---Ok, I will do it this Sunday.A、cuttedB、cutC、to cutD、cutting随堂练习随练1.1、The teacher came into the classroom _________ by his students.A、followingB、to be followingC、followedD、having followed随练1.2、The wallet _________ several days ago was found _________ in the dustbin outside the building。
2024年中考英语复习过去分词作表语和状语课件(1)
➢Rewrite the story using past participles as the adverbial.
EXAMPLE
The Silver Hall is usually used for singing performances and is full of cheers and energy.
尽_co_An_管_flti_她dh_eo_受nu_cg_到eh_. _了sh_e_父_w_母a_让s_的_e步_n鼓_c状_o励_u语_,r_a但从_g_e她句d__依b_y_然_h_没e_r_有p_a_信r_e_心n_t_s。____, she still had no =Encouraged by her parents, she still had no confidence.
我听到有人用英语唱过这首歌。 宾补 4.Satisfied with what he did, the teacher praised him in class.
老师很满意他的所做所为，所以在班上表扬了他。
状语
① 过去分词的用法有哪些？ 我的思考：
1.过去分词是非谓语动词的一种，不能单独在句中做谓语，可
3. 并且有时可与连词if, unless等连用， 使其条件意义更明确。
如果再If给h他e is一g个ive机n 会an，ot他he会r c做ha得nc更e 好。 ______________条__件__状__语__从__句______________, he will do it better. = Given another chance, he will do it better.
3. 并且有时可与连词while, when,until等连用， 使其时间意义更明确。
中考英语语法知识点总结归纳
中考英语语法知识点总结归纳一、名词。
1. 名词的数。
- 可数名词：有单复数形式。
- 规则变化：- 一般在词尾加 -s，如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如box - boxes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i再加 -es，如baby - babies；但以元音字母 + y结尾的名词直接加 -s，如day - days。
- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。
- 不规则变化：- 单复数同形，如fish（表示鱼的种类时可加 -es），sheep，deer等。
- 改变元音字母，如man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth 等。
- 表示“某国人”的复数：- 中日不变，如Chinese - Chinese，Japanese - Japanese。
- 英法变，如Englishman - Englishmen，Frenchman - Frenchmen。
- 其他加 -s，如American - Americans。
- 不可数名词：没有复数形式，不能直接用数词修饰，如water，milk，bread 等。
如果要表示数量，可以用“a piece of/a glass of/a cup of +不可数名词”等结构。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book。
- 以s结尾的复数名词只加'，如the students' classroom。
- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's room （表示两人共有的房间）；表示各自拥有时，每个名词后都加's，如Lucy's and Lily's rooms（表示两人各自的房间）。
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中考英语分词用法讲解1、分词作定语分词前置We can see the rising sun. 我们可以看到东升的旭日He is a retired worker.他是位退休的工人分词后置(i分词词组；ii 个别分词如given, left；iii 修饰不定代词something等)There was a girl sitting there.有个女孩坐在那里This is the question given.这是所给的问题There is nothing interesting.没有有趣的东西过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。
Most of the people invited to the party were famous scientists.Most of the artists invited to the party were from South Africa.典型例题1) The first textbook ___ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.A. have writtenB. to be writtenC. being writtenD. written答案D. 书与写作是被动关系，应用过去分词做定语表被动，相当于定语从句which is written2）What's the language ____ in Germany?A. speakingB. spokenC. be spokenD. to speak答案B. 主语language与谓语动词之间有被动的含义。
spoken是动词speak的过去分词形式，在句中作定语，修饰主语language, spoken 与language 有被动关系。
该句可以理解为：What's the language (which is) spoken in German?2、分词作状语As I didn't receive any letter from him, I gave him a call.-> Not receiving any letter from him, I gave him a call.由于没有收到他的信，我给他打了电话。
If more attention was given, the trees could have grown better.-> Given more attention，the trees could have grown better.假如多给些照顾，那些树会长得更好。
典型例题1）_____ some officials, Napoleon inspected his army.A. FollowedB. Followed byC. Being followedD. Having been followed答案B. Napoleon 与follow 之间有被动的含义。
being followed除表达被动之外，还有动作正在进行之意。
followed by（被…跟随）。
本题可改为：With some officials following, Napoleon inspected his army.2）There was a terrible noise ___ the sudden burst of light.A. followedB. followingC. to be followedD. being followed答案B. 由于声音在闪电后，因此为声跟随着光，声音为跟随的发出者，为主动。
用现在分词。
3）_______, liquids can be changed into gases.A. HeatingB. To be heatedC. HeatedD. Heat答案 C. 本题要选一分词作为状语。
现在分词表主动，正在进行的；过去分词表被动的，已经完成的。
对于液体来说是加热的受动者，是被动的，因而选C。
它相当于一个状语从句When it is heated，…注意：选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。
如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。
(Being ) used for a long time, the book looks old.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。
Using the book, I find it useful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。
3、连词+分词(短语)有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词。
连词有：when，while，if though，after, before, as.但分词的主语和主句的主语必须为同一个，如：While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building.waiting 和saw 的主语相同。
4、分词作补语通常在感官动词和使役动词之后，如：I found my car missing.我发现我的车不见了。
I'll have my watch repaired.我想把我的手表修一下5、分词作表语现在分词：表示主动，正在进行过去分词：表示被动，已经完成She looked tired with cooking.她由于忙着做饭，看上去有些疲倦。
He remained standing beside the table.他依然站在桌旁。
6、分词作插入语其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。
generally speaking一般说来talking of (speaking of) 说道strictly speaking 严格的说judging from 从…判断all things considered 从整体来看taking all things into consideration全面看来Judging from his face, he must be ill.从他的脸色看，他一定是病了。
Generally speaking, dogs can run faster than pigs. 总的来说，狗比猪跑得快。
(speaking 并不是dogs 的动作)7、分词的时态1）与主语动词同时，Hearing the news, he jumped with joy.听到这一消息，他高兴得手舞足蹈。
Arriving there, they found the boy dead.刚一到那儿，他们就发现那男孩死了。
典型例题The secretary worked late into the night, ___a long speech for the president.A. to prepareB. preparingC. preparedD. was preparing答案B. 此处没有连词，不能选D，否则出现了两个谓语动词worked和was preparing。
只能在B，C中选一个。
又因前后两个动作同时发生，且与主语为主动关系，应用现在分词。
2）先于主动词While walking in the garden，he hurt his leg. 在花园里散步时他伤了腿。
分词作时间状语，如果先与主动词的动作，且强调先后，要用having done。
Having finished his homework, he went out.=As he had finished his homework, he went out.做完作业后，他出去了。
典型例题___ a reply, he decided to write again.A. Not receivingB. Receiving notC. Not having receivedD. Having not received答案C. 本题考查分词的时态与分词的否定式。
根据题意判断，分词的动作（接信）发生在谓语动词的动作（决心再写信）之前，因此用分词的完成式。
分词的否定式的构成为not +分词，故选C。
该句可理解为：Because he had not received a reply, he decided to write again.8、分词的语态1）通常，现在分词表示主动，过去分词表示被动，例如：He is the man giving you the money.(= who gave you…)他就是给你钱的那个人。
He is the man stopped by the car.( = who was stopped by…)他就是那个被车拦住的人。
2）不及物动词的过去分词表示动作已经发生gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned例: a well-read person.一个读过许多书的人a much-travelled may一个去过许多地方的人a burnt-out match烧完了的火柴。