怎样培养学生养成每天听说英语的学习习惯

怎样培养学生养成每天听说英语的学习习惯

尊敬的各位家长：

我们都为孩子的英语学习都付出了巨大的努力，但我们应该清楚地认识到，英语学习和其它学科有着众多明显的区别，严格的说，英语和汉语一样是一门语言，而不是孤立的一门学科，所以，单纯靠课堂认真听讲是很难学好的（这也是到了初中为什么大多数学生学不好英语的重要原因之一）。学好英语是一个缓慢、循序渐进、坚持不懈、养成习惯、有量的不断积累才能实现质的飞跃的过程。

要学好英语，不管采取什么学习方式，归根到底都要经过三个基本过程：

1、培养学习兴趣，明确学习目的。

2、反复听说直至熟练背诵，不断重复达到永久记忆

3、坚持不懈，养成习惯，跨过英语入门门槛。.

现在我们简要总结一下孩子在英语学习过程中目前所面临的主要问题，以便采取相应措施，让英语学习水平有更好的提高。

1、英语学习兴趣经过“音像和图文结合”，动漫多媒体视听等多种手段训练，多数学生已经具备了初步自然形成的学习兴趣，但普遍没有明确的学习目的和动力，没有内在的学习动力，而仅仅依靠学校老师和家长的不断督促才勉强产生的被动学习很明显是不行的。

2、因为内在的学习动力不足，没有长期有效的监管机制，所以也就根本谈不上每天主动学习而达到反复听、模仿直至熟练背诵的目标（几乎所有的学生都做不到每天坚持听说30分钟），当然，学生在家里不会的单词和句子家长不能解答也是其中原因之一，（但不是主要原因）。

3、缺乏一套严格的激励、监管和检测综合学习体制。学校老师布置的学习目标，多数学生回家后因为不听不读，所以根本达不到学习要求，另外，家长对孩子的学习监管也存在很大问题，不能采取有效地办法督促孩子每天坚持听说，是英语学习要解决的最大问题之一。

针对以上存在的问题，我们提出以下解决方案供家长参考：

1、继续加强对学生兴趣培养。通过多种方式激发内在学习动力，让孩子能更多的明确学习目的，逐步养成坚持不懈的学习习惯。

2、要求家长每天晚上拿出30分钟督促监管学生听、读英语课文。并对每天学生的学习时间签字确认，以便老师检查。

3、学校制定每周学生必须达到的课文背诵和默写目标。每周严格检测，并且建立背诵默写档案和分数积累，学期结束按照分数积累给予奖励，让奖励和检测互相结合激发学生学习积极性。

关于学生听说英语的方式，也有两种方案供家长选择：

1、利用以前给学生拷贝的新概念课文mp3听力材料，每天听、跟读15-30分钟，该方式缺点是：必须借助电脑或MP3播放器，不能单独背诵生词，不能分段背诵，如果有较多的生词势必会增加学习难度而难以坚持到底。

2、利用台湾最新技术、北京总部研发的“纽拓普英语点读记忆棒”，随时随地，点击书中的单词和句子，就可以听到高质量的原版英语生词和课文，并且可以分句听、分段听、根据图示分段记忆，还可以对课后句型练习进行听力训练和问答练习，也可以为供家长随时监测学生对课文的掌握情况。

该点读笔记忆棒即可以点读新概念1-2册所有课文和生词，也可以点读现在初中英语初一和初二的教材，等于给学生配备了一个随叫随到的会说话的老师。

（关于“纽拓普点读记忆棒”详情可电话或到校了解，订购的家长请注明，以便学校统一从总部发货）

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