小班手工教案飞机优秀5篇

小班手工教案飞机优秀5篇

小班手工教案飞机【篇1】

活动目标

1、把握基本折法。

2、进展幼儿手眼协调力量，能匀称的将上下两张纸向同一方向折叠。

3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、情愿参与美术活动，感受手工活动的欢乐。

过程与方法：

通过活动，老师示范，幼儿动手操作及嬉戏完成教学任务。

情感态度及价值观：

1、进展幼儿的手眼协调力量和审美观

2、培育幼儿对事物的奇怪心。

3、培育幼儿喜爱科学的爱好。

教学重点、难点

两翼对称的折法。

活动预备

飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机

的一首儿歌。

活动过程

1、启发引导幼儿总结飞机的形状特点。

2、出示大范例，引导幼儿观看大范例中飞机两翼的折法。

3、师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓舞幼儿大胆尝试，师巡回指导，关心幼儿把握重点，体验胜利感，并以小礼物作为嘉奖。

4、嬉戏《飞机飞呀飞》。

5、引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部安排置，小伴侣们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，

6、喝水过程中，师口头关心幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最美丽，飞的最高。

7、活动在一片欢声笑语中结束。

8、课后活动，回家后请小伴侣教父母折飞机进行嬉戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。

教学反思

1、教学过程中充分调动了幼儿的乐观参加，每个幼儿都能完成一件手工作品。

2、在活动中，幼儿之间相互合作，培育了幼儿的团结

协作精神。

3、在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清晰，部分小伴侣未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小伴侣上来试一试，这样就可以准时了解幼儿的把握状况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。

4、通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手力量超乎我们的想象，而且他们也喜爱接受新奇事物，他们对手工课布满爱好和奇怪，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习爱好。

小班手工教案飞机【篇2】

活动目标：

1、可以完整地演唱歌曲。

2、尝试用肢体语言表现歌词内容。

3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

挂图CD

活动过程：

1、老师出示纸飞机，爱好导入。

引导幼儿用肢体动作仿照飞机飞行，比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。

2、播放CD，幼儿倾听歌曲，熟识歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。

你在歌词里听到了什么？

用什么动作表示你是一张纸，正在被折成飞机呢？

在想象自己变成一架纸飞机，你会怎么飞呢？

3、老师展现挂图，请幼儿观看画面和动作说明。

书上的小男孩和小女孩是跟着歌词做动作的？

折一折，叠一叠是分别弯曲自己的左臂、右臂。“做成飞机用力一丢”是用手臂再用力向前上方挥出去。“飞出去，飞出去”是分别向两边做飞机飞行状，快乐地飞行。“咻咻咻咻真快乐”是上下挥动手臂，表示很快乐。

有哪些小动物坐在飞机上飞行？它们快乐吗？

你最喜爱哪一架纸飞机？为什么？

4、播放CD，幼儿跟随音乐边唱边作动作23遍。可以仿照书上的动作，也可以自创动作。

5、将幼儿分组依据歌曲来玩“纸飞机”的嬉戏。

幼儿2人一组，，先由第一名幼儿当纸，其次名幼儿来折飞机，唱到其次句的时候，把扮演飞机的幼儿丢出去（推一下），第一名幼儿“丢”出去后开头处处飞，在歌曲最终一句的时候，飞回到队尾，然后其次名幼儿扮演飞机。

6、延长，为幼儿供应手工纸在区域活动中尝试折纸飞机。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念。

小班手工教案飞机【篇3】

一、活动目标：

1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。

2、培育幼儿手指动作的敏捷性。

3、培育幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理仔细做事的习惯。

二、活动预备：

1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。

2、每人一张正方形纸。

三、活动过程：

1、引起爱好：老师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起观赏。

2、引出主题：老师拿出范例纸飞机，引起大家想学的爱好。

3、老师示范折法，教折纸飞机。

老师指导语：

（1）长方形纸一张，长边和长边找伴侣，对齐压平；

（2）绽开找到中线，它像一条小河在中间

（3）找到一条短边上的两个角，向中线折

（4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角

（5）找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角

（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了

（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。

4、户外嬉戏：鼓舞幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。

四、活动延长：

1、纸飞机竞赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。

2、其他折纸活动。————周妙

小班手工教案飞机【篇4】

活动目标：

1、学习制作与投射纸飞机。

2、比较与学习纸飞机的不同折法。

3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

“玩具卡”《纸飞机》

彩色纸若干

活动过程：

一、清幽而按自己喜爱的方式用彩色纸折纸飞机

二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说

——你的纸飞机飞得远吗？

——为什么你的飞机可以飞得远呢？你的折法有什么特殊的地方吗？

——这是老师折的纸飞机，你们看看它飞得远吗？

——为什么老师的纸飞机飞得远呢？请你们看看老师是怎么折的`。

三、鼓舞幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或

飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。

四、将飞得最快的飞机类型贴在展现区，请幼儿连续创造不同类型的飞机。

五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。

小班手工教案飞机【篇5】

活动设计背景

本校幼儿多来自农村，他们动手力量较差，为了激发幼儿手眼协调力量和操作力量，也为了培育幼儿对事物的奇怪心，激发同学喜爱科学，设计了本节手工课。

活动目标

1.把握基本折法。

2.进展幼儿手眼协调力量，能匀称的将上下两张纸向同一方向折叠。

3.进展幼儿的动手力量。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.培育幼儿敏锐的观看力量。

教学重点、难点

两翼对称的折法。

活动预备

飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。

活动过程

1.启发引导幼儿总结飞机的形状特点。

2.出示大范例，引导幼儿观看大范例中飞机两翼的折法。

3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓舞幼儿大胆尝试，师巡回指导，关心幼儿把握重点，体验胜利感，并以小礼物作为嘉奖。

4.嬉戏《飞机飞呀飞》。

5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部安排置，小伴侣们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，

6.喝水过程中，师口头关心幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最美丽，飞的最高。

7.活动在一片欢声笑语中结束。

8.课后活动，回家后请小伴侣教父母折飞机进行嬉戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。

教学反思

1.教学过程中充分调动了幼儿的乐观参加，每个幼儿都能完成一件手工作品。

2.在活动中，幼儿之间相互合作，培育了幼儿的团结协作精神。

3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清晰，部分小伴侣未达到较好的教学效果，在

以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小伴侣上来试一试，这样就可以准时了解幼儿的把握状况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。

4.通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手力量超乎我们的想象，而且他们也喜爱接受新奇事物，他们对手工课布满爱好和奇怪，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习爱好。