人生自强少年始 导学案

第四课人生当自强
第一框人生自强少年始
科目：思想品德年级：七年级班级：姓名：
【导学目标】
1.知识目标：懂得自强的含义、表现和作用。

2.能力目标：能分析比较自强与自弃，懂得人生当自强。

3.情感态度和价值观目标：自觉培养自强的生活态度，明确自强要从少年开始。

【导学重点】自强的作用意义。

【导学难点】自强不息是中华民族几千年熔铸成的民族精神。

【自主学习】仔细阅读课本47页——50页，并填空。

一、自强，进取的动力
1、自强的含义：是指一个人对未来充满，，，的一种精神，一种美好的道德品质。

2、自强表现在方方面面：
（1）在困难面前，；
（2）、；
（3）勇于，积极；
（4）志存，执着；等等。

3、自强的意义。

（1）、自强是一个人活出、活出、实现的必备品质；
（2）、自强是我们、、将来的强大动力。

（3）、正是的民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰、备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。

二、自强，通向成功的阶梯
1、自己主观上，对一个人能否取得成功起着十分重要的作用。

2、自弃与自强是的。

自弃是指自己，得过且过，不求上进，。

3、自弃的人没有和，不愿，不愿，最终自
然。

【合作探究】
1、你知道我国历史上有哪些自强不息的人物吗？结合所学知识概括这些
成功的人所具备的品质？
2、阅读P50云雀的故事回答以下问题：（1）、是什么导致云雀一根根拔
掉了自己的羽毛？（2）、从云雀身上你得到哪些启示？
【课堂检测】
《学练优》24-25页
选择题1、3、4、7、8、11 材料题12
【课堂小结】
想一想，这节课有哪些收获？
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