大学生村官政策执行分析

1.3 研究内容与思路
本文以公共政策执行的影响因素为基础，通过文献研究、比较分析、因素分析等方法，分析目前我国大学生“村官”政策的执行现状、存在问题及原因，并提出优化对策。
全文主要分为五个部分。第一部分绪论，主要介绍选题的背景、意义，国内外的研究现状；第二部分主要介绍大学生“村官”政策的背景、目标和执行的意义；第三部分用因素分析法分析大学生“村官”政策执行现状；第四部分指出目前我国大学生“村官”政策执行中存在的主要问题，并从政策影响因素角度分析政策执行中存在问题的原因；第五部分针对存在的问题，提出解决对策。
一是对大学生“村官”政策出台的必要性探讨。学者们主要从解决“三农”问题、缓解就业压力、加快新农村建设、完善基层组织建设四个角度来研究政策出台的背景；
二是对大学生“村官”政策实施的意义和作用分析。对于大学生“村官”政策的实施，大部分学者给予了充分的肯定，认为政策的实施对促进新农村建设、解决大学生就业、加强基层组织建设、培养锻炼年轻干部等都具有重要意义。但也有人对此提出质疑，如龚明义认为：大学生当“村官”是将行政村作为解决就业问题的缓冲地带，将村组织当成一些人的“就业旅店”[4]，对大学生“村官”政策的作用持怀疑态度。
对大学生“村官”政策执行分析，一方面，可以呼吁社会各界关注和重视大学生“村官”工作，为政策的有效执行奠定良好的思想基础，为大学生安心工作，充分发挥才干营造良好的氛围。另一方面，可以通过分析，优化政策的执行效果，减少政策资源的浪费，确保实现目标群体的既得利益，树立良好的政府形象。因此，本文将从公共政策的影响因素出发，分析大学生“村官”政策的执行现状和执行过程中存在的问题，在此基础上提出相应的优化对策。
三是对大学生“村官”计划实施问题及对策的研究。有笔者认为，大学生在农村难以成为真正的村官，发挥出应有的作用，与大学生“村官”政策目标发生偏离。希望通过完善政策法规、提高大学生综合素质、改善农村基层环境，来促进村民对大学生“村官”认可，发挥大学生“村官”的自身价值，优化政策执行效果。
1.2.2 政策执行的研究概况
Keywords:College Graduates "Village Official", policy implementation,factor
1 绪论
1.1 选题依据和意义
1.1.1 选题依据
首先，大学生“村官”政策发展迅速，备受关注。大学生“村官”政策是政府致力于加强农村工作，巩固党在农村执政基础，积极配合新农村建设所做出的一项战略决策。大学生“村官”政策从1995年江苏省为解决“三农”问题的率先开始，到1999年浙江宁波的“一村一民大学生”计划的首次推行，再到2008年中组部为解决大学生就业问题，下发了《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》[1]，使政策经历了从无到有、从初步试水到大规模开展的历程。经过十余年的实践和探索，大学生“村官”已成为了社会广泛关注的热点问题，相关的新闻事迹、制度规定、研究报告在各类传媒中也不断出现，使得大学生“村官”政策从不同层面进入了人们的视野。
其次，政策执行效果不理想。国家出台大学生“村官”政策，旨在向农村输出高素质人才，提高农村基层干部素质，拓宽大学生就业渠道，缓解就业压力。但是，受现实因素影响，政策的实施效果并不理想。当前，农村缺乏培养和留人机制，新农村建设人才匮乏，农村的现实环境也很难让大学生安心投入工作，导致大学生“村官”更多的成了“权宜之计”。无论是与探索阶段解决“三农”问题的初衷，还是与新世纪缓解大学生就业压力的政策目标，都存在着一定程度上的差距。以图通过此举来促进新农村建设和缓解大学生就业压力，实属“杯水车薪”。
20世纪七八十年代，西方特别是美国公共政策研究领域出现了研究政策执行的热潮——“执行运动”(Implementation Movement)，使政策执行成为政策科学研究的一个焦点问题。加州大学的普蕾斯曼和韦达夫斯基于1973年完成的报告——《执行——联邦的计划在奥克兰的落空》，标志着政策执行研究真正进入政策学者们视野[5]。对于公共政策执行的研究，其观点主要集中在：公共政策执行内涵研究、执行主体研究、执行理念研究、影响因素研究、对策研究等。我国在政策执行方面的研究相对较晚，20世纪80年代中后期才较为关注，90年代中期才逐渐有了一些政策执行的研究论文出现。
2.1 政策背景
大学生“村官”政策，可以找到“破解新农村建设人才‘瓶颈’和缓解当前大学生就业压力”的契合点，实现农村建设和大学生就业的双赢。
2.1.1 新农村建设的需要
社会主义现代化建设对农村发展的要求进一步提高，人才匮乏是农村发展的一大障碍，实施大学生“村官”政策可以为社会主义新农村建设提供所需的智力支持。
1.1.2 选题意义
在就业形势日益严峻、新农村建设遭遇发展瓶颈的情况下，大学生“村官”应运而生。但是，大学生“村官”作为新生事物，发展没有先例可循，问题也就不可避免。政策执行过程中存在问题，执行效果不尽理想，政策目标无法实现。为了最大限度地实现大学生“村官”政策目标，就需要对政策执行进行必要的分析研究。
关键词：大学生“村官”，政策执行，因素
Analysis of the College Graduates "Village Official"
Policy Implementation
Abstract
College Graduates "Village Official" policy started from the mid-90s of the last century, it has experienced a trace from just trying to a feasible method. This kind of policy can both release the pressure of college graduates to find jobs and can help the construction of New Village. The fast development of this policy in speed and scale is drawing much more attention from many different perspectives of the society. On the one hand, the policy promote the rural economic development, optimize the structure of cadre at the basic level and help the college graduates to grow more achievements; On the other hand, in the process of policy implementation, due to the policy itself, the role of policy implementation, target groups, policy environment and other factors and constraints, the effect of the implementation of policies leading to less than ideal. Thus we need to do is timely feedback problems and shortcomings that exist in the process of policy implementation, identify the causes of unsatisfactory implementation, so we can put forward the corresponding countermeasures to improve this process. This article will choose the factors effect the policy implementation as the point of penetration, on these basis to analyses the current situation of village officials policy, conclude the problems during the implement of the policy, put forward the countermeasures to improve the development of the policy.
1.2 研究概况
1.2.1 大学生“村官”政策的研究概况
大学生“村官”已成为近几年学界研究的一个热点问题。目前，针对大学生“村官”这一政策的研究主要集中在国内。1998年，陈洪在《大学生当“村官”》[2]一文中指出了大学生“村官”到农村工作的迫切性。即农村人才“青黄不接”，村干部年龄偏大、文化程度偏低、能力偏弱，有碍于农村两个文明建设的发展，延缓了农民奔小康的进程。之后，学术界对大学生“村官”政策的研究日益增多，主要是围绕大学生“村官”政策的背景、意义与作用、存在的问题及其完善对策三个方面进行的[3]：
我国大学生“村官”政策执行分析
摘 要
大学生“村官”政策是从上世纪90年代中期开始推行的，经历了从无到有、从初步试水到大规模开展的历程，对于加强新农村建设、缓解大学生就业压力具有十分重要的意义。大学生“村官”发展速度之快、规模之大，引起了了社会各界的关注，逐步从不同层面进入了人们的视野。一方面，该政策促进了农村经济发展，优化了基层干部队伍结构，在促进新农村建设和帮助大学生成长方面取得了一定的成效；另一方面，在政策执行的过程中，由于受到政策本身、执行主体、目标群体、政策环境等因素的影响和制约，导致政策执行的效果不尽理想。因而需要我们在政策实施的过程中，及时反馈执行中存在的问题与不足，找出导致执行效果不理想的原因，从而提出相对应的优化对策。本文将以政策执行的影响因素为切入点，分析目前我国大学生“村官”政策的执行现状，总结我国大学生“村官”政策执行过程中存在的问题，并提出相对应的优化对策。以此来推进大学生“村官”政策的发展与完善。