【六下】语文全文课件作文第四课 踩气球比赛 部编版

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2.他迅速地在大炮的车轮中间塞入伪 钞，动 作准确 而敏捷 。处决 炮队队 长时， 他赏罚 分明， 具有卓 越指挥 官的风 度，而 他对海 上形势 的准确 预测又 显示出 他丰富 的作战 经验。
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3.这里通过对将军的动作、神态的描 写表现 他的沉 着冷静 、刚毅 。他“冲 了出去” “抓住 一袋伪 钞，冒 着被压 死的危 险把这 袋伪钞 扔到大 炮的车 轮中间” 这是通 过动作 描写表 现他的 果敢、 智勇双 全。在 处决炮 队队长 这一情 节中， 主要运 用了语 言描写 ，他的 语言缓 慢、严 肃，“ 带着一 种毫不 变动的 节奏， 仿佛斧 子砍在 橡树上” ，体现 了将军 的严厉 、冷峻 。
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7.首先，本文的浪漫主义手法表现在 场景的 描绘上 。作者 运用超 越现实 的想象 和夸张 的手法 ，反复 渲染， 层层铺 垫，构 建起一 幕张弛 有度、 起伏相 间、险 象环生 的场景 ，将“一 场闻所 未闻”的 高风险 “人兽 共舞”的 场景演 绎得摄 人心魄 ，精彩 纷呈。
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8.其次，本文的浪漫主义手法表现为 对将军 超凡化 的形象 的塑造 上。作 为一个 贵族老 人，那 生死一 瞬的出 手，如 此敏捷 和迅速 ，如此 富有勇 气和智 慧，也 似乎超 越了凡 人。这 些或许 被作者“ 言过其 实”，但 却别有 一种华 丽的精 彩。
提起气球大家都不陌生，今天我们就在 作文课上玩了一回气球，那就是激动人心的 踩气球大赛。
4、悬念式
今天，我们在作文课上做起了游戏，你一定 很好奇，其实呀，我们玩了一个踩气球的游戏。
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第四课
踩气球比赛
一起走进
好词佳句百花园
踩气球大 赛比的是在短 时间内谁把对 方脚上的气球 踩爆的数量多， 谁就获胜。
游戏规则：
踩气球大战进行中……
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题目：
《快乐的气球赛》《激烈的气球赛》 《妙趣横生的作文课》《别开生面的作文课》
开头：
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结尾：
1、心情式
这场比赛落下了帷幕，我今天可真开心呀！
2、感受式
通过这场比赛，我明白了比赛有的时候不是 靠蛮力，而是靠智力。
3、自然式
“叮铃铃”下课了，但是我们还在回味玩踩 气球时的快乐。
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美文欣赏：
【重点过程】片段一、二
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1.它强调主观与主体性，侧重表现理 想世界 ，把情 感和想 象提到 创作的 首位， 常用热 情奔放 的语言 、超越 现实的 想象和 夸张的 手法塑 造理想 中的形 象。浪 漫主义 文学偏 爱表现 主观理 想，着 重抒发 个人感 受和体 验；
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4.在当时的情况下，如果没有一点勇 气，没 有一点 冒险精 神和把 生死置 之度外 的牺牲 精神， 是无法 投入到 这场动 人心魄 的决斗 中的， 把圣路 易十字 勋章授 给他是 理所当 然的， 也是公 平的。 但犯了 错误必 须受到 惩罚， 每一个 人都必 须在自 己的岗 位上尽 职尽责 ，每一 个人也 必须为 自己的 失职付 出代价 。
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5.人越是怯懦、渺小、无能就越能显 出炮队 队长的 勇敢。 困苦越 大，就 越能显 出人的 力量的 强大。 这样的 对照， 为炮队 队长的 出场作 了有力 的铺垫 。
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6.大家内心似乎都充满了恐惧，连“勇 士”都犹 豫不决 ，只有 老人沉 着冷静 。这一 对照暗 示了老 人作为 一位领 导人所 具有的 临危不 乱的优 秀品格 ，把读 者的注 意力吸 引到这 个神秘 的人物 身上。
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中间部分：
1 比赛前 （1）材料 气球 ① 大小 ② 颜色
（2）规则
（1）第一轮
① 眼睛
A 动作 ② 手
③脚Βιβλιοθήκη Baidu
同学的
④腰
2 比赛时
B语言
（详写）
C心理活动
（2）第二轮 A观众的语言、心理活动、动作
B我的预测及我看到的、听到的、想到的和所说的话
（3）决赛 气氛
3 比赛后 同学们的反应及我的感受
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1、开门见山
在今天的作文课上，我们班举行了一场 别开生面的踩气球比赛。
2、声音
“嘭”的一声从教室里传来，你或许很好奇我 们在干什么，其实，我们班举行了一场很激烈的 踩气球比赛。
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3、叙述式