最新大班综合祖国大家庭

大班综合活动祖国大家庭

备课人茆志凤备课时间2010年9月23日上课时间年月日

活动目标：

1.初步了解中国有许多民族，如：汉族、蒙古族、藏族、苗族、回族、维吾尔族、朝鲜族等，感知自己属于哪一个民族。

2.能根据自己的喜好，选择、运用合适的材料装饰制作少数民族的服饰。

3.能区分主要的少数民族，知道他们的服饰特点、生活习惯。

活动准备：

布置一个民族区域，区域中贴有一些少数民族的知识图片；挂图、课件；配套幼儿操作卡（第一册p22）。

活动过程：

1.感知不同的民族

谈谈自己是什么民族，知道中国有许多不同的民族，如：汉族、蒙古族、藏族、苗族、回族、维吾尔族、朝鲜族等。

小朋友，你们知道自己是哪个民族的吗？（汉族）

你知道，在我们国家除了汉族还有那些民族吗？

幼儿讨论讲述

2.以课件形式出示图片，让幼儿认识主要的少数民族。（汉族、蒙古族、藏族、苗族、回族、维吾尔族、朝鲜族等）

（1）、小朋友，今天我们班来了几位少数民族的客人，你们想认识他们吗？那你们的小眼睛一定要看仔细哦！看看他们穿了什么漂亮的衣服？他们在干什么？

（2）、现在请你和你旁边的小朋友轻轻地说一说，刚才看到的客人穿的是什么样的衣服？他们在干什么呢？

（3）、现在哪个小朋友来说说，这些客人穿的是什么样的衣服？他们在干什么？

（4）、小朋友你们说我们是哪个民族的？那小朋友你们知道他们是哪个民族的吗？（介绍各民族的主要情况并说明是什么民族。）

3..继续了解这些民族的知识。（汉族、蒙古族、藏族、苗族、回族、维吾尔族、朝鲜族等）

今天老师给小朋友准备了一个民族区域，里面有很多有关一些少数民族有趣的东西。现在请小朋友到这个区域去看一看，看完了和旁边的小朋友说一说，分享一下自己学到的本领。

4.用配套操作卡片给娃娃穿上不同民族的衣服。（汉族、蒙古族、藏族、苗族、回族、维吾尔族、朝鲜族等）

老师这儿有一些少数民族的娃娃，你们看她是哪一民族的？

这儿还有漂亮的衣服，要请你们给他们穿上，记住，先看清他们是什么民族的，应该穿什么样的衣服，可千万别穿错了。

幼儿操作，教师巡视。

5.共同欣赏操作结果

教后反思：

公司管理制度

第一章总则

1、为加强公司各项事务的管理,理顺公司内部关系,采用横向联系、纵向整合、竖向协作等经营方式，真正提高创收，公司经济基础不断发展壮大，并使公司的各项管理工作制度化、标准化，依据相关法律、法规及公司章程特制定本管理制度。

2、公司全体员工必须遵守公司章程及管理制度的规定和决定、纪律。

3、本制度所指各项管理包括公司管理、财务管理、合同管理、劳资管理、工程项目管理。

第二章：公司管理;

公司管理包括档案管理、印鉴管理、文印管理、公司财产及办公用品管理、邮发管理等。

一、档案管理：

1、归档范围：公司规划、年度计划、统计资料、规范、标准图集、财务审计、劳动工资、人事档案、会议纪录、决议;聘任书、协议合同、项目管理方案、通知、通告等具有参考价值的文件资料。

2、档案管理:指定专人负责管理、明确责任、保证原始资料及单据齐全完整;密级档案必须保证安全。