《制作立体模型》ppt课件2

例题
三、具体活动 1. 以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视所表示的立体模型．
○
2. 按照下面给出的两组视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型．
1、下面的每一组平面图形都是 由四个等边三角形组成的。哪些可以折 叠成多面体？
√
×
√
2、找出图中三视图所对应的直观图。
(1)
(√2)
(3)
(4)
二、Leabharlann Baidu具准备
刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯（或萝卜） 等．
观察
探究
以上的立体图形，都是通过拼 接平面图形得到的。
如何制作平面图形，从而拼接 得到立体图形呢？
观察三视图，并 综合考虑各视图所表 示的意思以及视图间 的联系，可以想象出 三视图所表示的立体图形的形状，这 是由视图转化为立体图形的过程。
观察三视图，并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联 系，可以想象出三视图所表示的立体图形的现状，这是由视图 转化为立体图形的工程，下面我们通过动手实践来体会一下这 个过程．
一、 课题学习的目的
通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形 身立体图形转化的过程，体会用三视图表示立体图形的作 用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系．