2019年精选政治思品七年级下册第二节 诚信的价值湘教版课后辅导练习第五篇

2019年精选政治思品七年级下册第二节 诚信的价值湘教版课后辅导练习第五篇
2019年精选政治思品七年级下册第二节 诚信的价值湘教版课后辅导练习第五篇

2019年精选政治思品七年级下册第二节诚信的价值湘教版课后辅导练习第五篇

第1题【单选题】

《狼来了》的故事告诉我们( )

A、不要有好奇心

B、我们应该以诚实的态度对待人和事

C、人人都爱慕虚荣

D、欺骗他人一次可以,但不应该多次欺骗他人

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

手机或电脑上点点,饭菜就送到手上,网络订餐方式已经为大家所熟悉。谁知图片上看似香喷喷的饭菜,诱人的香味,现实却是油污横流,不堪入目,食品安全令人堪忧。对此,下列观点正确的是( )

A、网络订餐方便快捷,卫生稍差可以理解

B、追求利润天经地义,虚假宣传可以理解

C、网络订餐存在隐患,发动群众执法管理

D、网络不是法外之地,责任诚信应当牢记

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

全国人大代表孙东林,因为替车祸身亡的哥哥发农民工工钱,被誉为“信义兄弟”,诚信成了他最好的名片,他带领的工人数从100多翻到了1000多,生意从几百万飞涨到3个亿。这体现出( )①社会主义核心价值观在社会上被积极践行②诚实经营能提高市场竞争力,促进持续发展③诚实经营是经济活动中的立业之基、兴业之本④在寻求利益的基础上讲诚信才能得到真正利益

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

如今,“双11”已成为网络购物狂欢节,然而,有网友爆料,自己熬夜买来的东西遭遇了商品的“潜规则”,央视《是真的吗》栏目组也证实部分商品在玩“猫腻”;通过商品先涨价再打折或者邮费涨价等方式变相加价。对此,下列观点中不正确的是( )

①不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世②商店同样要讲诚信经营

③不讲诚信会伤害别人,但不会伤害自己④只有该网店才不诚信经营,其他网店都诚信经营

A、①②

B、①③

C、③④

D、②④

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

为了维护司法权威,建立与完善社会诚信机制,全国法院已建立“失信者黑名单”制度。失信被执行人一旦被纳入“黑名单”,名单信息也会被纳入征信系统,将严重影响被执行人的生产和生活。这启示我们( )

①要信守承诺,做一个负责任的公民②对人守信,对事负责是诚信做人的基本要求

③不负责任,就要承担相应的后果④不遵守社会规则的行为,就会受到法律的制裁

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

2012年,中央电视台报道了一则福建永定金砂乡的“无人卖菜一条街”的新闻。在金砂乡的一条街道上,一篮一篮的新鲜蔬菜摆放在街道两边,却不见一个卖菜的人,卖菜的人不同挑,不用讲价。自己找零,选到自己想要的菜。这种特别的交易方式,在当地延续了16年,而且从没发生过蔬菜丢失的情况,金砂乡“无人售菜市场”展现了( )

A、公平竞争的意识

B、良好的合作精神

C、自信自强的品格

D、诚实守信的光芒

【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

下列观点与如图表达意思相符的是( )

①人与人之间是一种承诺的链接②承诺,给别人的是一份期待,给自己的是一份义务

③有时你的承诺会给别人以机会,也给自己带来成功④作出承诺比兑现承诺更重要

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

【答案】:

【解析】:

第8题【单选题】

下列行为符合体现以诚待人要求的是( )

A、小张拒绝向警察交代同学的偷车事实,因为答应替他保密

B、因为另一个值日生没来,小李把教室左边打扫的干干净净

C、期中考试时,小韩拒绝把做好的试卷递给同坐抄袭

D、楼梯口纸屑不是小敏丢的,所以他经过时不愿拾起

【答案】:

【解析】:

第9题【单选题】

国务院总理李克强强调指出,要不断提高政府的公信力、执行力和效率。政府说到就要做到,不能“放空炮”。总理这样说是因为( )

①诚信是从翊撒的基本要求②诚信政府是建立诚信社会的基础

③大事要讲诚信,小事不拘小节④诚信是人民拥护和支持政府的重要精神支择

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

【答案】:

【解析】:

第10题【单选题】

教育部、公安部等四部门印发通知强调,对打着“创业、就业”的幌子,以“招聘”“介绍工作”为名,诱骗求职人员参加的各类传销组织,坚决铲除。下列说法错误的是( )

A、传销组织非法牟利,具有社会危害性

B、此举有利于净化创业、就业社会环境

C、求职时应保持理性,避免落入传销陷阱

D、传销行为有违诚信,不符合社会主义核心价值观

【答案】:

【解析】:

第11题【判断题】

“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”,这告诉我们:“善意的谎言”能使人们的感情变得更融洽。( )

A、正确

B、错误

【答案】:

【解析】:

第12题【判断题】

诚实能使我们获得他人的信任和友谊。( )

A、正确

B、错误

【答案】:

【解析】:

第13题【材料分析题】

阅读下列材料

1969年这一年,20岁的上海知青金训华为抢救国家财产,在黑龙江省逊克县纵身跃入洪水不归。英雄的行为影响了整整一代人。30多年来,当年受他影响而来到逊克插队的许多上海知青陆续返城了,只留下了一位默默的守墓人。他就是当年被金训华从洪水中救上岸的上海知青——陈健。37年来,无论刮风下雪,每年他都要到金训华墓地祭扫。陈健不是不想回上海,也不是没有机会。一次生命的交换,让他内心留下了永远的歉疚。陈健说:我无法用生命去报答他,我对我所做的一切,昨天没后悔,今天也不后悔,即使明天也不会后悔,历史也不该把金训华遗忘。一个生者对死者的承诺,只是良心的自我约束,但是他却为此坚守37年。淡去红火的时代背景,他身上有古典意识的风范,无论在哪个年代,坚守承诺始终是支撑人性的基石,对人如此,对一个民族更是如此。

请回答:

陈健的事迹为什么令人感动?

日常生活中我们应如何信守承诺?

【答案】:

【解析】:

第14题【材料分析题】

阅读材料,回答问题

材料一:小李和同学小飞约好星期天到体育馆去打蓝球,小飞在约好的时间赶到那里,等了好久都不见小李的人影,他扫兴极,只好回家,第二天小飞见到了小李,小李却轻描淡写的说:“对不起,我忘记了!“

材料二:小刘和小红上好朋友又是同桌,期中测试的时候,小刘发现小红在考英语时偷翻课桌里的英语书,考完试,小红请求小刘别告诉老师,小刘答应了。老师查问这件事的时候,小刘想:我已经答应替小红保密了,就没有告诉老师。

材料三:小明和朋友约好星期六去公园玩,但星期五下午老师通知小明星期六到学校进行文艺汇演排练,小明连忙打电话给朋友,向朋友说明情况,请求朋友的谅解。

请你评析材料一,材料三中小李、小明的行为。

材料二中小刘的行为是否是诚信的表现?为什么?

结合上述材料,你认为日常生活中,我们怎样才能做一个讲诚信的人?

【答案】:

【解析】:

第15题【综合题】

结合田家炳的事例,谈谈你对“承诺是金”的理解。

情境中的“枪手”“被替考者”受到处罚的理由有哪些?

请在下面写出上述表格中的①②处相应的内容。

【答案】:

【解析】:

最新部编人教版道德与法治九年级下册教材课本【新教材】

部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容 (最新教材) 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同愿望 第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与挑战 第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大舞台 第二框少年当自强 第六课我的毕业季

第一框学无止境 第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望成长 第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语: 我们生活在同一个世界, 这是我们共同的家园。 世界很大,世界又很小; 这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。 有人说:这是一个多姿多彩的世界,充满活力,充满机会。 有人说,这是一个瞬息万变的世界,难以捉摸,难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远? 有人认为,这只是一个航班的距离,飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落;也有人认为,这只是一根光缆的距离,互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界

一、共同家园 1.随着年龄的增长,我们走进校园,开始集体生活;我们走进社区,参与社会公共生活;我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。今天,我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高,政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下,世界发展的速度前所未有,并仍在持续加速过程中。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成,领国一段铁路的兴建,异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界,你做好“放眼看一看”的准备了吗? 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经

人教版九年级政治提纲

学校:班级:姓名:座号:

目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生

第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义:责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源:责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义: 只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么?(负责任的表现) ①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责(自己对自己负责的意义)? 只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感?、 社会是一个整体,人们在社会中扮演着不同的角色,承担着不同的责任,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感 8、承担责任的回报与代价? ①回报:包括物质方面和精神方面,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 ②代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚 9、承当责任的意义 对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。 10、什么是缺乏责任心的表现? 如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现 11、社会责任感的集中体现是什么?奉献精神 12、集体利益与个人利益的关系如何? 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益 13、关爱集体的表现是什么? ①关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动为集体建设贡献才智; ②关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;

人教版九年级道德与法治下册知识点复习提纲九下政治知识点

九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点?(当今世界是一个怎样的世界?) (1)开放的世界。(2)发展的世界。(3)紧密联系的世界。 2、世界的变化与我们有着怎样的联系?世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关,世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。* 3、经济全球化主要表现在哪些方面?(1)商品生产在全球范围内完成(2)商品贸易在全球范围内进行 * 4、经济全球化带来的影响有哪些?(利与弊)(积极影响)利:(1)促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在全世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。(2)使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。(3)为经济发展提供了新的机会 (消极影响)弊: 使风险与危机跨国界传递。*5 、我们应该如何正确应对经济全球化?(面对经济全球化,我们应该怎样做?)(1)既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;(2)也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。*6. 文化多样性的意义是什么? (1)文化多样性是人类社会的基本特征 (2)提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (3)是实现文化创新与发展的前提和基础,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 * 7、怎样正确对待文化多样性? (1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。(2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框复杂多变的关系 *1.当今世界发展的现状与趋势是什么? (1)冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。 (2)世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,有利于推动世界多极化。(新兴经济体发展的表现)(俄罗斯、欧盟、日本、中国等)

最新湘教版七年级下册地理知识点

第六章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 1.地理位置(图6-1):①半球位置:亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 ②纬度位置:亚洲北部深入北极圈内,南部延伸到赤道以南,地跨寒温热三带,大部分 北温带。欧洲大部分在北温带,没有热带。 ③海陆位置:亚洲北临北冰洋,南面濒临印度洋,东面濒临太平洋,西连欧洲,西南以苏伊 士运河为界与非洲相连,东隔白令海峡与北美洲相望。 欧洲北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海。 2.地形特点(图6-3) 3.气候特点:(图6-9) 4.河流特征:(图6-3)

5.亚洲最长的河流——长江(世界第三长河); 亚洲流经国家最多河流——湄公河(中国境内叫澜沧江,注入南海) 世界最长的内流河——伏尔加河(注入里海) 世界(欧洲)流经国家最多的河流——多瑙河,注入黑海 6.北半球的“寒极”——奥伊米亚康;世界雨极——乞拉朋齐(印度)(地形雨) 7.人口特征:亚洲是人口最多的大洲,东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。世界上人口超 过1亿有6个在亚洲;欧洲是人口自然增长率最低的大洲,人口密度大。 8.亚洲之最: 湄公河——亚洲流经国家最多的河流里海——世界上最大的湖泊 贝加尔湖——世界上最深的湖泊巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊 马来群岛——世界上最大的群岛阿拉伯半岛——世界上最大的半岛 死海—世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊 9.熟练掌握时区换算的基本方法。 如:我们地生会考的北京时间是6月14日上午9点, 东京(东九区),纽约(西五区), 伦敦(中时区),莫斯科(东三区)。 重点图:①第4页图6-3 亚洲和欧洲地形图

②第7页图6-9 亚洲和欧洲气候分布图 第二节非洲 1.国家:目前,非洲共有60个国家和地区,是世界上国家和地区最多的大洲;二战前,三个独立国家:埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。 2.地理位置:①纬度位置:南北回归线穿过南北,赤道穿过中部,大部分在热带。 ②海陆位置:东临印度洋、西临大西洋、北临地中海; ③相对位置:位于东半球的西部,地跨赤道南北; 3.非洲的地形、气候、河流、资源:(图6-17) 地形:①高原为主的地形,被称为“高原大陆”:②地势东南高,西北低 气候:①大部分在南北回归线之间,被称为“热带大陆”; ②气候特点:以赤道为轴,南北对称分布; ③干旱区面积世界最大;热带草原的面积在各大洲中最大。 河流:①尼罗河——世界上最长的河流,自南向北流入地中海; 定期泛滥的原因:尼罗河上游流经热带草原气候区,降水分干湿两季。 ②刚果河——水量居世界第二,仅次于亚马孙河;自东向西注入大西洋。 水量大的原因:①流经热带雨林气候区,全年多雨;②流经刚果盆地,支流众多。 资源:非洲地域辽阔,物产丰富多样,被誉为“富饶大陆”,金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸 盐等的储量和产量都居世界前列; 4.非洲之最:非洲最高的山峰—乞力马扎罗山(称为“赤道雪峰”原因:海拔高,气温低) 非洲屋脊——埃塞俄比亚高原非洲最大海湾——几内亚湾 非洲最大半岛——索马里半岛

初中政治课本目录人教版修订稿

初中政治课本目录人教 版 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

初中政治人教版教材目录(7-9) 七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校,新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活

第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害,保护自己七年级下册 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重第二课扬起自信的风帆 “我能行!” 自信是成功的基石 唱响自信之歌

第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己

八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学朋友 男生女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者第六课网络交往新空间 网络上的人际交往

人教版道德与法治九年级下册 知识点归纳

九年级下册道德与法治知识点原创权威版 第一课同住地球村 *1、共同家园的特点(当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界? 或当今世界的特点?) ①开放的世界。 ②发展的世界。 ③紧密联系的世界。 *2.经济全球化的重要表现 ①商品生产在全球范围内完成 ②商品贸易在全球范围内进行 *3.经济全球化的影响(利与弊) (积极影响)利:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在全世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。 ②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ③为经济发展提供了新的机会 (消极影响)弊:使风险与机遇跨国界传递。 *4.文化多样性的意义 ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 ③是实现文化创新与发展的前提和基础,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 *5.面对多样的文化各国(我国)怎么做?(怎样做到兼收并蓄交流互鉴?) ①各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化 ②(以我为主)促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 *6.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。 ①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。 ②促进世界经济增长,实现各国共同发展。 *7.世界多极化的意义?(世界多极化的影响)

①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 *8.在经济全球化与世界多极化的进程中,各国该怎么做? ①各国在经济,政治,安全,文化等领域深化合作,寻求发展。 ②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 *9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 *10.考验国与国之间关系的因素。 ①各种矛盾相互交织。 ②各种力量重新分化组合。 ③各类冲突事件不断发生。 11随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化? ①我们走进校园,开始集体生活。 ②我们走进社区,参与社会公共生活。 ③我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。 ④今天我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 12.当今世界还存在哪些非主流现象? ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 *13.商品生产全球化的意义? 能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。14.商品生产全球化的表现? 在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。 15.商品贸易在全球化表现在那些方面?(商品贸易在全球化的意义?) ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。

新版湘教版七年级下册数学教案全册

第一章二元一次方程组 二元一次方程组 教学目标 1.了解二元一次方程,二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是不是某个二元一次方程组的解。 2.激发学生学习新知的渴望和兴趣。 教学重点 1.设两个未知数列方程。 2.检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。 教学难点 方程组的一个解的含义。 教学过程 一、创设问题情境。 问题:小亮家今年1月份的水费和天然气费共元,其中水费比天然气费多元,这个月共用了13吨水,12立方米天然气。你能算出1吨水费多少元。1立方米 天然气费多少元吗? 二、建立模型。

1. 填空: 若设小亮家1月份总水费为x 元,则天然气费为_____元。可列一元一次 方程为__________做好后交流,并说出是怎样想的? 2.想一想,是否有其它方法?(引导学生设两个未知数)。 设小亮家1月份的水费为x 元,天然气为y 元。列出满足题意的方程, 并说明理由。还有没有其他方法? 3 .本题中,设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单? 三、解释。 1.察此列方程。.46=+y x 4 6.5=+y x ()6.51213,4.461213=-=+y x y x 说一说它们有什么特点?讲二元一次方程概念。 2. 二元一次方程组的概念。 3. 检查 ???== 4.451y x ???==4.460y x ???==3.461.0y x ???-==200 100y x 是否满足方程4.46=+y x 。简要说明二元一次方程的解。 4. 分别检查???==4.2026y x ???==4.451y x 是否适合方程组? ??=-=+6.54.46y x y x 中的每一个方程? 讲方程组的一个解的概念。强调方程组的解是相关的一组未知数的值。

七年级政治上册 第四课 友谊与成长同行练习题 新人教版(道德与法治)

第四课友谊与成长同行 一、单项选择题 1.朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。这说明() A.朋友对我们的生活起到了绝对的影响 B.我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响 C.朋友是我们唯一亲近的人 D.我们要善于结交真诚善良的朋友 2.小强是个性开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结交了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况,小强很苦恼。下列说法,你同意()①小强积极交往的态度是对的,有助于完善自我②父母的担心没有必要,小强已经长大了③父母担心有必要,社会人际关系复杂,小强应该谨慎择友④外圈交往人际关系复杂,小强只要和同学处好关系就行了 A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②④ 3.一个人如果只靠个人学习而没有朋友,就很难得到广博的知识。下列能够恰当反映这一观点的是() A.独学而无友,则孤陋而寡闻 B.水至清则无鱼,人至察则无徒 C.道不和不相为谋 D.三人行,必有我师 4.下列选项中不易受欢迎的人是() A.热爱生活,乐观向上,性格开朗的人B.对人真诚,注重友情,不虚伪的人 C.多嘴多舌,自私自利,自高自大的人D.工作积极,诚信友善,助人为乐的人 5.“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是() A.交友是一种交换关系,朋友给你多少,你就要给朋友多少 B.给予朋友就要求朋友回报 C.交友可以得到财富和物质享受 D.友谊是平等的、双向的,接受帮助,也要学习帮助对方 二、不定项选择题 6.同学之间建立真正的友谊() A.有益于青少年身心健康 B.有利于我们学会更好地与人相处 C.让我们更深刻地体悟生命的美好 D.一定能使我们学习进步 7.在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。这启示我们() A.要经常对自己的朋友关心做些梳理,这样可以更好地觉察自己对友谊的真正期待 B.为了没有泪水、没有苦涩我们拒绝交友

人教版政治九年级下册全套教案

道德与法治九年级下册全套教案 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村第一框开放互动的世界 1.知道当今世界是一个开放发展紧密相连的世界,树立开放的胸怀和世界的眼光。 2.了解经济全球的重要表现及影响,学会放眼面对经济全球化。 3.明白世界文化多样性的作用,学会辩证看待和正确面对世界文化的多样性。 当今世界是一个开放发展紧密相连的世界;经济全球化。 经济全球化;文化多样化。 一师一优课一课一名师 (设计者: ) 提问1:同学们能列举我们身边的国外品牌吗?生:耐克、阿迪达斯、丰田、现代、苹果…… 提问2:假设我们一周不用国外的产品或资源,我们的生活将会怎么样? 生答师归纳:对外开放影响着我们生活的方方面面。当今是一个开放互动的世界,各民族各地区,谁也离不开谁,人类紧密相连。今天,就让我们共同学习《开放互动的世界》。 请大家读教材,思考“学生用书”课前预习部分。 探究一:共同的家园

活动一:阅读教材第3页探究与分享,探究思考: 近期有哪些国际新闻?请与同学们交流并谈谈你的感受。 【展示点评】近期的国际新闻略。感受:这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加强,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 【点拨】这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。但封锁、孤立、霸凌现象依然存在,严重影响着世界经济发展。 活动二:阅读教材第4页探究与分享,探究思考: 1.是什么使“为孩子找水杯”这难题得以解决? 2.其他国家发生的事情与我们有怎样的联系? 【展示点评】1.互联网。互联网具有传播速度快、信息容量大,沟通无极限的优势,正日益改变着人们的生活方式和社会经济政治的发展。2.这是一个紧密相连的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们生活息息相关,世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 探究二:放眼全球经济 活动三:阅读教材第5页探究与分享,探究思考:为

(完整word版)湘教版七年级下册美术教案

第一课《画家乡的风景》 第一课时 教学分析: 本课以风景画展开教学,通过分析朝戈作品《草原的路》,帮助学生理解绘画风景画中的透视现象及其相关知识,解读其情感表现;重点以霍贝玛的《村道》来寻找其基本方法 和透视规律;强化学生对透视基本规律的了解与掌握,帮助学生了解透视知识在绘画中的 作用,使学生建立和表现绘画的空间意识。 教学目标: 1、初步了解风景画作品中的情感因素,体验绘画作品中的情感表现。 2、通过对作品的透视规律分析与学习,加强对透视在作品中的运用。 3、能通过图片或作品,表现出透视规律的风景作品。 4、学生通过观察分析掌握透视现象与规律,感受在绘画作品中表现出的空间感,通过精心设计问题,探讨,扩大学生参与性,在表现中实现学生的理解与掌握。形成初步的表 现与运用意识。 5、通过分析作品,感受作品所给予的情感因素,并初步理解风景画中特定劲舞描绘的 情感表现力。 教学重点: 1、理解风景画中的情感因素; 2、掌握风景画中的透视,能运用透视表现于风景作品中。 教学难点:如何把自己的理解通过作品表现出来 教学过程: 一、导入新课 欣赏家乡自然风景;拿一张白纸,钩一幅简单的家乡风景画;典型作业评比; 问:哪一张作业更有空间感? 体会如何在平面的二维空间表现出立体的三维空间。 二、新课讲授 《风景画的透视》 1、欣赏朝戈《草原的路》给你什么感觉?

体会作品所表现出的对家乡的情感; 分析作品中的透视现象:水平线:开阔斜线:深远 思考题:如果把斜线换成直线,你的感觉有什么变化?为什么? 总结:透视的规律 2、透视知识:艺术与科学的结合。基本方法:平行透视、成角透视 (自学第7页概念) (1)霍贝玛《村道》指出作品中视平线、消失点(心点)、透视线分别在哪里?属于什么透视? 对照透视图; 平行透视规律小结:与画面平行的无透视变化;其他则近大远小、近宽远窄、近高远 低。 (2)袁运秿《马棚》指出作品中视平线、左右消失点、左右透视线分别在哪里? 对照透视图; 成角透视规律小结:都会呈现近大远小、近宽远窄、近高远低。 3、透视在作品中的运用欣赏古元作品及其他作品,并判断其透视现象。 分析农民画作品中的透视:了解农民画中透视。 4、第4页练习,思考这是为什么?运用所学知识解答。 5、学生实践 从课件中或课本风景摄影作品中,用线条临摹,重点表现画面中的透视关系。 学生实践,教师巡视辅导,发现问题,提示修正。 三、讲评 选出有情感表现、较准确的透视表现部分优秀作业,进行简评。 生生互评;师生点评。 四、课后总结 教学反思:

湘教版初中政治七年级下册4.2第二节诚信的价值word教案(3)

诚信的价值 【教学目标】 1.情感态度价值观目标 在生活中发现诚信,感悟诚信,体验诚信,做诚信的主人。 2.能力目标 提高分析问题的能力,明辨是非的能力。 3.知识目标 认识到诚信的重要价值,诚信可创造财富,诚信可融洽人际关系,诚信为个人的发展创造条件。 【重点难点】 教学重点:诚信的重要性。 教学难点:诚信对企业和国家的重要性。 【教学方法】 案例分析法,课堂辩论法,讨论法,讲授法。 【学情分析】 初中生的心理特点容易引发诚信问题,有的学生在朋友面前轻易许诺,而难以兑现;有的学生考试作弊、包庇错误行为;有的学生言行不一、借物不还;有的学生不辨真伪,容易被欺骗。学生也许会认为现实生活中不讲诚信的现象比比皆是,不讲诚信是一件很自然的事情,不值得大惊小怪。甚至还有学生会认为,讲诚信的吃亏,不讲诚信会赢,讲诚信是做傻事。这些都要求对学生加强诚信教育。因此,老师在进行这节内容的教学时,以学生体验、感悟为主,以讲解为辅。教学宜采取讨论法、辩论法、角色体验法、讲故事法等,使教学过程既生动活泼,又充满理性;通过活动引起学生的反思,并内化为个人的品质;注意以正面引导为主,以反面警戒为辅。通过活泼而生动的教学,使学生认识到诚信是做人之本,是一个人最宝贵的品质之一,并乐于讲诚信。 此外,一些现实性问题可能成为学生的疑惑点,教师要予以引导。一是教材中说诚信可以为个人的发展创造条件。现实生活中,假文凭、假学历、假证件比比皆是,如何来看待这些假的东西让一些人顺利找到工作,相反,如果讲诚信,不利于找工作。二是生活中为什么假冒伪劣产品屡禁不止,不讲诚信却获取了财富。这些典型的事例都会让学生觉得讲诚信只是书匕说说而已。 【教学过程】 I.导入新课 师:生活中,有人认为讲诚信得利,有人认为不讲诚信得利。同学们,你认为呢?下面我们就以讲诚信得利和不讲诚信得利为题开展自由辩论。 (5分钟准备时间,全班同学分成两大组) 多媒体显示: 正方:我方的观点是讲诚信得利。诚信是一个人最美好的品德,也是一个企业最应该注意的。李嘉诚是一位成功的企业家,在他眼里,人生最重要的不是知识、技能与财富,而是诚信。他还认为,一个企业,有了信誉,自然就会有财路,这是必须具备的商业道德。因此,我方认为,讲诚信得利。 反方:我方的观点是不讲诚信得利。现实生活中很多商家打出招牌,什么大让利销售,

最全人教版九年级政治知识点归纳

基础义务教育资料欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐!愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。 人教版九年级政治知识点归纳 第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长 1 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情 2 责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传欢迎使用 本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 统的习俗、公民的身份、道德原则等 3 在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种 欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 责任 作为子女,责任是:孝敬父母欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 作为学生,责任是: 遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友,责任是:忠诚、互帮互助互谅 作为普通公民,责任是: 位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员,责任是: 维护正义、热爱和平、保护环境 4 自己对自己负责的意义:只有对自己负责的人才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说,承担责任,是自尊自信的表现,是自立自强的具体表现,是走向成熟的重要标志。 5 谁对我负责?自己对自己负责, 他人对我负责, 我对他人负责,对社会负责6 承担责任往往伴随者获得回报的权利,但同时也是履行自己应尽的义务。 7 既然我们选择了自立自强的人生,就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置,但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 承担责任要不计代价与回报,这是种奉献精神,是社会责任感的集中表现。 8 集体利益和个人利益的关系怎样? ①集体离不开个人而存在,个体也只有依靠集体才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的,只有维护集体的利益个人毅力才有保障 ③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益 9 如何关爱集体? ①主动关心、爱护集体,为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动的为集体建设贡献才智 ③发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量 10 如何承担关爱社会的责任? ①作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围 ②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益 ③国家处在困难时刻,要主动为国分忧、与国家共渡难关 ④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任 ⑤热心公益,服务社会 11 如何做负责人的公民? ①信守承诺,慎重许诺,坚决履行诺言 ②勇担过错,当我们做错事时,承认并承担相应的责任 ③自觉承担责任,愿意承担责任、主动承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐 ④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报 第三课认清基本国情 一我们的社会主义国家 1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就 政治:①中国是联合国常任理事国

(完整版)2017湘教版七年级下册数学教学计划

2017年上学期七年级下册数学教学计划 一、学生基本情况分析: 本学期继续担任的七年级45班数学教学工作。本学期将继续促进学生自主学习,让学生亲身参与活动,进行探索与发现,以自身的体验获取知识与技能;努力实现基础性与现代性的统一,提高学生的创新精神和实践能力;体现现代信息社会的发展要求,通过各种教学手段帮助学生理解概念,操作运算,扩展思路。 二、教学内容: 本学期教材是湘教版七年级下数学教材,其主要内容有: 第一章二元一次方程组 第二章整式的乘法 第三章因式分解 第四章相交线与平行线 第五章轴对称与旋转 第六章数据的分析 三、教材分析: 1.本书的第一章“二元一次方程组”,是与实际生活密切相关的内容,与上学期学习的一元一次方程具有许多共同的特征,相互之间有着密不可分的联系,从实际情境出发,基于学生现有的认知准备,引入并展开有关知识,使学生了解方程,方程组都是反映现实世界数量关系的有效的数学模型,并学会寻找所给问题中隐含的数量之间的等量关系,掌握其基本的解决方法。本章的最后设置了一个选学内容“三元一次方程组”与阅读内容“数学与文化高斯消元法”,目的在于通过实例,与学生一起解剖分析,尝试解决实际问题,逐步提高对方程组的应用能力,提升学生对方程组的探索与全面认识。 2.本书的第二章“整式的乘法”是在七年级上册“整式的加法和减法”的基础上进行的深化,将整式的加减法过渡到整式的乘法,并通过乘法公式进行系统化与公式化,为后续的因式分解方面的知识作好铺垫,从同底数的幂的乘法与幂的乘方、积的乘方,再过渡到单项式的乘法、多项式的乘法、乘法公式等,既是对上册知识的补充,同时也是知识的升华与深化,在实际中应用很广,应着重掌握。 3.本书的第三章“因式分解”是本学期的重点与难点,虽然只介绍了“提公因法”与“公式法”两种方法进行因式分解,但对初一学生来说,

2016—2017学年上期七年级政治试题及答案

2016—2017 学年上学期期中检测 七年级政治试题 (政史合堂考试,考试时间90 分钟,各 50 分,共 100 分) 一、选择题:下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的。(每小题 2 分,共20 分) 1. 走进中学, 我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间, 我们将与新的伙伴一起经历 新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指() A. 新校园、新班级、新环境 B. 新老师、新同学、新知识 C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点 2.进入中学阶段 , 意味着我们站在了新的起跑线上 , 为迎接新生活的挑战 , 我们要 () ①激发潜能 , 实现自我超越②走自己的路, 开心就好③确立新目标, 使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取 , 把全部时间都用在学习上 A. ①③④ B. ①②③ C. ①③ D. ①④ 3. 当今社会, 知识更新的速度越来越快, 只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中, 我们中学生应该() ①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④坚持“题海战术” A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁, 远涉重洋留学 ,28 年后回国效力 , 漫漫拼搏路 , 追逐心中 “努力攀登空间科学高峰 , 力争居于世界领先水平”的中国梦, 这启示我们() ①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 对右边漫画中的厌学学生, 我们可以这样劝诫他() ①学习只有痛苦没有快乐, 不如放弃 ②要学会自主学习, 提高学习效率 ③学习与生命发展同步, 人有学习的天性 ④学习虽然是辛苦的, 但成功以后可以得到一种超越自我的快乐 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

(完整word)七年级上册政治苏教版

七年级上册 第一课我是中学生了 1、怎样才能成为好朋友?(相识的人成为好朋友的条件)P4 成为朋友需要彼此之间的真诚和心灵的沟通 2、什么是班风?P4 班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范,是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。 3、良好班风的作用是什么?P4 良好的班风能引导全班学生的言行,对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。 4、优良班风主要体现在哪些方面?P5 优秀的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。 5、怎样形成良好的班风?P5—P6 优良的班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。爱心是营造良好班风的情感基础。 6、怎样做一个阳光少年?P9 做好角色转换;做好心理上的调整;主动调整生活节奏。做一个阳光少年,实质上就是要在上合生活中保持一种积极的心态。 第二课天生我才必有用 1、如何正确认识和评价自己? ①正确的认识和评价自己关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。接受自己,诚实的对待自己的长处和短处,扬长避短 ②正确的认识自己,努力发现和发挥自己的潜能。 ③正确的认识和评价自己,必须掌握科学的方法,常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。 2、为什么要正确认识和评价自己?(正确认识和评价自己的意义)P16 ①正确的认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一。 ②充分的认识自己、相信自己,超越自己是每一个成功者基本素质之一。 3、什么是自信? P17 自信是一个人成才与成长不可缺少的一种重要的心理品质,是生活中获得成功和快乐的重要因素。 4、自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上,相信自己力量的一种心理状态。 5、怎样才能获得自信?P17 ①只要找出自己的优势,挖掘自己的潜能,在现有的基础上进步,我们就会逐步树立起自信心,不断走向成功。 ②超越自卑 6、自卑的含义P18 自卑感是一种消极的自我评价和自我意识,是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。 7、怎样克服自卑? ①全面的认识自己 ②发现和发挥自己的长处 ③勇于正视自己的不足

最新整理九年级初三政治教案部编人教版九年级下册道德与法治《构建人类命运共同体》知识点复习.docx

最新整理九年级初三政治教案部编人教版九年级下册道德与法治《构建人类命运共同体》知识点复习部编人教版九年级下册道德与法治《构建人类命运共同体》知识点复习 第二课构建人类命运共同体 1、为实现和平,人类采取了哪些方式,进行了哪些新的探索? (1)方式:以和平谈判代替武力解决争端。 (2)新的探索: 成立联合国,不断建立健全维护和平的机制; 派驻维和部队; 签署和不扩散条约…… 2、如何看待世界和平发展态势? 世界上维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代主题。 世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。 局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 3、恐怖主义有什么危害? 恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。 恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生民安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 4、驱散战争阴影,维护世界和平,我们应该如何做? 要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望。 主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 5、为什么要消除贫困?

消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。 世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。 最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。 6、为消除贫困、促进发展,世界各国作出了怎样的努力? 人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。 面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 7、人类面临哪些亟待解决的全球问题?这些问题有何影响? (1)表现:世界面临的不稳定不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫困分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 (2)影响:这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。 8、构建人类命运共同体的基本内涵是什么? (1)坚持对话协商,建设一个持久和平的世界; (2)坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;

2019年精选政治思品七年级下册第二节 诚信的价值湘教版课后辅导练习第五篇

2019年精选政治思品七年级下册第二节诚信的价值湘教版课后辅导练习第五篇 第1题【单选题】 《狼来了》的故事告诉我们( ) A、不要有好奇心 B、我们应该以诚实的态度对待人和事 C、人人都爱慕虚荣 D、欺骗他人一次可以,但不应该多次欺骗他人 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 手机或电脑上点点,饭菜就送到手上,网络订餐方式已经为大家所熟悉。谁知图片上看似香喷喷的饭菜,诱人的香味,现实却是油污横流,不堪入目,食品安全令人堪忧。对此,下列观点正确的是( ) A、网络订餐方便快捷,卫生稍差可以理解 B、追求利润天经地义,虚假宣传可以理解 C、网络订餐存在隐患,发动群众执法管理 D、网络不是法外之地,责任诚信应当牢记 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】

全国人大代表孙东林,因为替车祸身亡的哥哥发农民工工钱,被誉为“信义兄弟”,诚信成了他最好的名片,他带领的工人数从100多翻到了1000多,生意从几百万飞涨到3个亿。这体现出( )①社会主义核心价值观在社会上被积极践行②诚实经营能提高市场竞争力,促进持续发展③诚实经营是经济活动中的立业之基、兴业之本④在寻求利益的基础上讲诚信才能得到真正利益 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 如今,“双11”已成为网络购物狂欢节,然而,有网友爆料,自己熬夜买来的东西遭遇了商品的“潜规则”,央视《是真的吗》栏目组也证实部分商品在玩“猫腻”;通过商品先涨价再打折或者邮费涨价等方式变相加价。对此,下列观点中不正确的是( ) ①不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世②商店同样要讲诚信经营 ③不讲诚信会伤害别人,但不会伤害自己④只有该网店才不诚信经营,其他网店都诚信经营 A、①② B、①③ C、③④ D、②④ 【答案】: 【解析】:

人教版九年级道德与法治下册第一单元 我们共同的世界 知识点

下册第一单元我们共同的世界 第一课 1.当今世界是一个怎样的世界?(当今世界的特征。)p3-4 ①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。③这是一个紧密联系的世界。 2、经济全球化主要表现. p5-6①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内完成。 3、商品贸易在全球化表现在那些方面? ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 4、经济全球化带来了那些影响?P6-7 积极影响:①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ②经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。(消极影响) 5.面对经济全球化,我们应如何做?(怎样正确面对经济全球化)P7 ①面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争; ②也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6.文化的多样性的意义(尊重文化多样性的原因)p7-8 ①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 7.面对多样性文化,我们应该如何做?(正确面对多样的文化)p9 ①正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。②应当要用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 8.近年来,世界格局发生了怎样的变化?(世界格局发生变化的表现)p10-11 ①冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。②世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。和平发展大势不可逆转。 ③一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强, 9.世界多极化给世界带来了什么影响,有何意义? p12 ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。②有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 10.当今世界国家间的关系(为什么说国家间既有合作,又有竞争?①②)p13-14 ①在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。 ②国家间既有合作,又有竞争。当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系的调整中获得发展机遇。③世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变,整个世界复杂多变。 11.为推动建设新型国际关系,我国作出了哪些努力?p14 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。第二课: 1.为实现和平,人类采取了哪些方式?p18 ①以和平谈判代替武力解决争端。②成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;③派驻维和部队;④签署核不扩散条约..... 2.如何看待世界和平发展态势?(威胁和平的因素③)p18 ①世界上维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代主题。②世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。③局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 3.维护世界和平,我们应该如何做? p19 ①要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望。②主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 5.当今人类必须共同面对的发展课题是什么?消除贫困)p19-20 6.制约人类发展的重要因素是什么?①世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等使许多国家难以摆脱贫困.③由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题,阻碍着人类的发展。 7.为消除贫困、促进发展,世界各国作出了怎样的努力?p21①-③ ①各国在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。③世界各国积极行动,为消除一-切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 8.为什么要打造(构建)人类命运共同体?(原因)p22-24 ①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 ③采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,成为各国解决全球性问题的必然选择。④人类只有一个地球,各国共处一个世界。 9.人类面临哪些亟待解决的全球问题?这些问题有何影响? p23 问题:世界面临的不稳定不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫困分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。影响:这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。 10.构建人类命运共同体的做法。p4(构建人类命运共同体的基本内涵是什么②-⑥) ①各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;③坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;④坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;⑤坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;⑥坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。⑦需要世界各国的一致行动,相互信任、守望相助和共同担当。 11.构建人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同的原因。(意义)p24 由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来提供了方向。 12.打造人类命运共同体.我们应该怎样做? p24-25 ①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命,尊重生命的价值。③我

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