病句修改：成分残缺(含答案)
部编版六年级语文《修改病句》专项解析,附练习题及答案
部编版六年级语文《修改病句》专项解析,附练习题及答案常见病句种类1、成分残缺句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。
就是成分残缺。
一般说来，成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
方法：对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分例1：为了班集体，做了很多好事。
（谁做了好事，表达不清楚，却了主语）例2：通过游览长城，使我受到了教育。
（主语是谁）例3：课文赞扬了默默无闻。
（赞扬谁，缺宾语）例4：我默默地课文。
（干什么？缺谓语）例5：我不但喜欢读书，喜欢画画。
（缺关联词）2、用词不当我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例1：“他做事很冷静、果断。
”（“果断”是贬义词，用得不当，应改成“果断”）例2：眼前像隔着雾，看东西不明不白。
（看东西应该说清楚）例3：要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。
（应该是不怕困难精神）例4：在班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
（揭发是贬义词）例5：我听到她优美的舞姿。
（舞姿是看到，声音才是听到）3、语序不当在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例1：XXX在上学的路上，一小我向学校走去。
例2：XXX的乐于助人是我们研究的榜样。
例3：我们学校师生全体去参观科技馆。
例4：XXX在演唱会上唱了优美的一支歌。
例5：XXX会被同学们肯定评为三勤学生。
4、搭配不当句子中各身分之间一对词不能搭配或违反语言惯就是搭配不当。
例1：XXX下定决心，肯定要培养认真细致的好惯。
（应该是养成好惯）例2：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改成“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
成分残缺病句修改
成分残缺病句修改修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
成分残缺病句修改有哪些呢?下面是店铺整理的成分残缺病句修改，欢迎欣赏成分残缺病句修改11、要想取得优异成绩，必须付出劳动。
(缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。
此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。
应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语)2、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
(应在“获得”加“秋后”以限制时间)3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
(在“既无法演奏”前加上“在今天”)4、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
(由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语)5、学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。
(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。
此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”)6、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。
(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。
此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等)7、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。
(应在“出售”前加“讲清”)8、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。
( 在“独立”前加“具备”)9、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来。
(“全校师生”怎么样?后无谓语承接)10、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
小学修改病句专题及答案
修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。
一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外）, 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。
缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。
2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。
4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。
所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。
6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。
9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。
10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。
在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。
病句修改：成分残缺(含答案)
【本收小结】之阳早格格创做闭于身分残破或者赘余要注意以下几种情况：1．视睹介词汇挨头的句子，查看是可患主语残破症.2．视睹定语过少的句子，查看动词汇是可戴有宾语.3、视睹含介词汇的句子，查看介词汇相对于应的宾语是可残破.4、视睹含闭联词汇的句子，查看闭联词汇是可残破.【身分残破主要典型】缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少建饰身分. （1）缺少主语1.由于她那样佳的结果，得到了教授战共教们的赞扬. （“得到”的主语是什么？改为“由于那样佳的结果，她得到了......”）2.十月十四日，抱着背航空系教习的设念，咱们的乌板报也创刊了. （“抱着”的主语隐然是受后的“咱们”，但是后句的主语是“乌板报”，没有是“咱们”，应把后句改为“咱们也办起了乌板报”.）3.通过那次教习，使我受到深刻的培养. （“使”的主语应是“教习”，由于有“通过”那个介词汇，使主语丧得了.）4.正在万恶的旧社会，逼得咱们贫人遁荒要饭，卖女卖女，家破人亡.应删去“正在”5.通过那次报告角逐，对于大家的开收很大.应删去“通过”究竟中报告咱们，要掌握天气的连绝变更，最佳每小时皆举止瞅测.应简略“从……中”7.当咱们听到那个故事的时间，使我奇像起许多往事.应简略“当我”战“使”8.英雄的悲喜交集的壮举，剧烈天拔动着瞅寡的心弦，正在非常的激动中受到了深刻的培养.后一分句缺主语，正在“正在非常”前加上“瞅寡们”9.我有一个女女，共许许多多年少的妈妈一般，启诺把孩子挨扮得漂明些.后一分句缺主语，正在“启诺”前加上“我”或者“她”（2）缺少谓语程度. （“到”正在那里没有克没有及搞谓语的主要身分，只可将“单薄”提上去，可“做风”是没有克没有及单薄的，句子应改为“......的闭心战控造单薄到何种程度”.）11迩去又收动了周到的品量大查看疏通，要正在那个疏通中建坐与加强技能管造造度等一系列的处事. （正在“建坐”前少了个谓语“完毕”.）12.北堡民寡通过一个冬天的苦战，一道约4米下，20米少的拦河大坝巍然耸坐正在天目河边.前一分句缺谓语.将“通过”改为“举止了”13.没有脆固的房子被天震倒塌了.正在“倒塌”前加上谓语“震”14.华夏民寡正正在齐力主建造一个新颖化的社会主义强国.简略“为”或者正在句终加上“而搏斗”（3）缺少宾语15.虽然每天处事很闲，但是仍旧抓紧战共教钻研或者自己瞅书籍. （“抓紧”什么？“时间”一词汇没有克没有及省.）16.咱们要尽十足力量使我国农业走上板滞化、普遍化. （“走上”央供有一个名词汇搞它的宾语，“板滞化”、“普遍化”皆是动词汇，句子应是“走上......的门路”.）五佳家庭进步部分.共年9月出席世界妇联五佳家庭进步部分.应正在二分句终分别加上“代表大会”18、县政府宽峻处理火泥厂专断提价.应正在句终加上“的过得”19、状师出庭辩黑，终究抱着与检察员、审判员共共弄浑案情，照章输案件.应正在句终加上“的目标”20、他们胸怀祖国，搁眼天下，大举收挥了敢拼敢搏，毕竟夺得了冠军.应正在“敢搏”后加上“的粗神”21、他出死正在农夫家里，从小便养成了爱处事.应正在句终加上“的习惯”（4）缺少建饰身分缺定语22.要念做出良好的成便，便必须付出处事. （“处事”前应加“费力”“勤劳”之类的建饰语，共时，前一分句又是“动宾没有当”.）23.要念博得劣同结果，必须背出处事.正在“处事”前加上“费力的”24.我一面也没有猜疑他有为共产主义理念的刻意.应正在“理念”后加上“而搏斗”缺状语25.我校校办的数教、物理、化教三个短训班，开设了农用数教，农业机电战做物栽培等课程，使培养间接为新颖化服务.应正在“开设”前加上“分别”缺补语26.没有但是那样，他们还把小岛建成花园一般劣好.改“建成”为“建造得”27.大家先把那个问题思量，以去抽时间钻研.应正在“思量”后加上补语“一下”概括锻炼（一）：1、对于那些受苦锻炼的年少疏通员，纵然他们正在角逐中有奇我收挥得常的情况，依旧该当受到敬服，绝没有克没有及一棍子便把人挨倒.（2013）2、连年去，我国正在海中开展了形式百般的汉语教教、汉语推广等文化接流活动，促进了汉语国际传播，正在天下主要国家战皆会越去越受欢迎.（2013浙江）3、正在社会主义商场经济机造建坐的即日，所有摆脱国际化商场需要去道志愿、兴趣，皆是没有妥当的.4、加强战矫正艺术评论处事，引收艺术创做战民寡艺术观赏火仄，纠正没有良创做倾背，是艺术评论家必须背担的工做.（2012浙江卷A）5、现正在已经很罕见人会像往日那样的闲情劳致，拿出一原小道，重新到尾天阅读一遍，欣赏其坦率动人的故事.（2012湖北卷C）6、《深入一般下中课程革新规划》央供促成一般下中百般化战特性化死少，为每个教死提供符合的培养，以谦脚分歧潜量教死的死少.（2012浙江卷B）7、市防汛指引部指出，今年的防汛场合依旧宽峻，有闭部分要对于民寡民寡死命财产战皆会死少下度控造的做风，扎扎真真天把防汛安置降到真处.（2013四川A）8、那些正在各条战线上以主动进步、没有合没有挠对于待死计战处事的人，才是咱们尊敬战教习的对于象.（2006安徽卷3D）9、原文是做家于2005年6月第一次瞅赏牛津大教写的一篇游记，道述时移步换景，角度特殊，睹解深刻.10、会计博业的教死无论是中博死、大博死、原科死，结业后如要进止会计类工做，必须通过考查博得会计从业资格证书籍才搞上岗.（2011辽宁卷第14题A项）11、闪闪收光的银块，如果加工成极其细小、惟有格中之几微米的银粉时，会形成乌色的，那是为什么呢？（2013沉庆D）概括锻炼（二）：1、正在万恶的旧社会，逼得咱们贫人遁荒要饭，卖女卖女，家破人亡.2、通过那次报告角逐，对于大家的开收很大.3、从洪量的究竟中报告咱们，要掌握天气的连绝变更，最佳每小时皆举止瞅测.4、当咱们听到那个故事的时间，使我奇像起许多往事.5、英雄的悲喜交集的壮举，剧烈天拔动着瞅寡的心弦，正在非常的激动中受到了深刻的培养.6、我有一个女女，共许许多多年少的妈妈一般，启诺把孩子挨扮得漂明些.7、北堡民寡通过一个冬天的苦战，一道约4米下，20米少的拦河大坝巍然耸坐正在天目河边.8、没有脆固的房子被天震倒塌了.9、华夏民寡正正在齐力主建造一个新颖化的社会主义强国.10、要念博得劣同结果，必须背出处事.11、我一面也没有猜疑他有为共产主义理念的刻意.12、我校校办的数教、物理、化教三个短训班，开设了农用数教，农业机电战做物栽培等课程，使培养间接为新颖化服务.13、边维兰曾正在1983年出席了区的五佳家庭进步部分.共年9月出席世界妇联五佳家庭进步部分.14、县政府宽峻处理火泥厂专断提价.15、状师出庭辩黑，终究抱着与检察员、审判员共共弄浑案情，照章输案件.16、他们胸怀祖国，搁眼天下，大举收挥了敢拼敢搏，毕竟夺得了冠军.17、他出死正在农夫家里，从小便养成了爱处事.18、没有但是那样，他们还把小岛建成花园一般劣好.19、大家先把那个问题思量，以去抽时间钻研.20、由于她那样佳的结果，得到了教授战共教们的赞扬.。
用修改符号修改病句(附答案)
用修改符号修改病句（附答案）（适合三-六年级小学生）一、成分残缺的病句（主语、谓语、宾语）。
1.妈妈和我去医院看望。
2.每天早上去体育场锻炼身体。
3.兰兰从小养成了讲卫生。
4.得到了“学习之星”的奖状，高兴极了。
5.我们都应该专心听讲的好习惯。
6.我们整齐的队伍向学校食堂走去。
二、重复累赘的病句。
1.超市里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的苹果。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
4.这个学期，李明的写作水平大大前进和提高了。
5.我画了一幅十分非常美丽的画。
6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
7.小组会上，他总是首先第一个发言。
三、用词不当的病句。
1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、前后颠倒的病句。
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.爸爸讲了许多王兰老师动人的故事。
3.英语学科对我很感兴趣。
4.朝霞被天空映红了。
5.这是一本我的很有趣味的书。
五、前后矛盾的病句。
1.我今天上午做了一天的家庭作业。
2.卖火柴的小女孩的一双手几乎完全冻僵了。
3.警察叔叔很勇敢，我要向她学习。
4.广场上飘着五颜六色的红旗帜。
5.这次语文测试，我敢肯定小华可能得到满分。
六、修改病句综合练习。
1.玲玲和我热烈地握手。
2.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
3.我几乎全部会背诵“八礼四仪”的内容了。
4、我们班的竞赛得了全校第一名。
5.王老师推开门，走近教室。
6.宽敞的教室里，都在认真听课。
7.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
8.上课的时候，发言很积极。
9.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
10.听了王校长的报告，受到了教育。
11我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、梨子等。
12.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家了。
13.我把客厅打扫得整整齐齐。
14.听到这个好消息，高兴得跳起来。
病句修改：成分残缺(含答案)
关于成分残破或赘余要注意以下几种情况：1．望见介词打头的句子，检查是否患主语残破症。
2．望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。
3、望见含介词的句子，检查介词相对应的宾语是否残破。
4、望见含关联词的句子，检查关联词是否残破。
【成分残破主要类型】缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。
（1）缺少主语1.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”） 2.十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
） 3.通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）4.在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
应删去“在”5.经过这次演讲角逐，对大家的启发很大。
应删去“经过”事实中告诉我们，要掌握天气的连续变更，最好每小时都进行观测。
应删除“从……中”7.当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。
应删除“当我”和“使”8.英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拔动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。
后一分句缺主语，在“在极度”前加上“观众们”9.我有一个女儿，同许许多多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。
后一分句缺主语，在“愿意”前加上“我”或“她”（2）缺少谓语程度。
（“到”在这里不克不及做谓语的主要成分，只能将“单薄”提上来，可“态度”是不克不及单薄的，句子应改为“......的关心和负责单薄到何种程度”。
） 11最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（在“建立”前少了个谓语“完成”。
）12.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道约4米高，20米长的拦河大坝巍然屹立在天目河边。
前一分句缺谓语。
成分残缺的病句及答案【病句之成分残缺】
成分残缺的病句及答案【病句之成分残缺】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句之成分残缺有哪些呢?下面是整理的病句之成分残缺，欢迎欣赏病句之成分残缺1(一)缺主语主语残缺有以下几种具体情况：1、主语套在介语短语中，造成主语残缺。
【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。
【分析】删去“在”“中”。
2、滥用使动句式，造成主语残缺【例】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。
【分析】去掉“使”字。
3、暗中更换主语造成残缺【例】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。
5、不恰当的主语省略，造成残缺【例】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。
【分析】在“恰似”前加上“麦浪”。
(二)缺谓语“谓语残缺”主要有以下几种情况：1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。
【例】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。
【分析】“形势”怎么样?没有交代。
加上“大好”。
2、误以介词短语作谓语【例】一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
【分析】中途改变陈述主体致使谓语残缺。
此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。
在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。
(三)缺宾语“宾语残缺”主要有以下几种情况：1、把及物动词当成了不及物动词用【例】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。
【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。
2、误把宾语前的定语当作了宾语【例】王老师荣获校先进工作者。
【分析】后加“的称号”。
3、句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。
【例24】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
【分析】后加“的问题”。
(四)缺其它1、中心语残缺【例29】那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
初中语文病句分类修改专项训练(附参考答案)
初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。
2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。
4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。
6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。
(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。
2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。
4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
5．不知不觉就走了十里路左右的距离。
6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
高考语文《辨析修改成分残缺或赘余病句》练习题含答案
高考语文《辨析修改成分残缺或赘余病句》练习题含答案一、主语残缺请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。
答：答案滥用介词导致主语残缺，应删掉“在”“身上”。
2．河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。
答：答案“河道综合治理工程完成后”是句子的状语，应删掉“后”，让它作句子的主语。
3．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
答：答案因句首有介词“由于”而使主语残缺，应删掉“由于”。
4．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
答：答案句子缺少主语，应删掉“导致了”。
5．前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。
答：答案暗换主语导致主语残缺，应在“给予”前加“大会”。
6．唐在西突厥地区先后建立安西都护府和北庭都护府，是唐朝在西域的最高统治机构。
答：答案滥用承前省略导致主语残缺，应在“是”前加“它们”。
二、宾语残缺请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．(2021·浙江)文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量、科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴、为人民所向往的美好生活、为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。
答：答案“承担”缺少宾语中心语，可在“市场力量”后加“的重任”。
2．近日热映的电影《长津湖》让无数中国人走进影院，通过大银幕回首那段惊心动魄的岁月，再现了71年前中国人民志愿军慷慨赴朝，与武装到牙齿的敌方王牌之师血战到底。
答：答案“再现”后面成分太长，以致缺少宾语，应在“血战到底”后加“的历史”。
六年级下册语文-病句修改总结及专项训练(含参考答案)
病句的类型及修改病句的符号一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
(完整版)成分残缺病句20句带答案
1．由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。
2．预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。
3．如果想在未来一年内继续担任首相，野田佳彦将需要缓和一场棘手的外交政策：日本和中国就位于东中国海的一片岛屿所有权问题产生的争执。
4．今年公布的国务院机构改革和职能转变方案，明确整合城镇职工医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗保险，由一个部门承担。
5．最高检要求全国检察机关要进一步突出办案重点，找准办案的着力点和切入点，排除干扰阻力，坚决查办在党政机关和领导干部中的大案要案。
6．在先后发布“袭击纽约”、“袭击华盛顿”的视频后，朝鲜22日发布新的宣传视频，显示“朝军大举进攻韩国，伞兵降落到韩国首尔与韩国士兵巷战，将15万美国公民劫持为人质”。
7．交通运输部已经成立领导工作班子，从操作层面搞好顶层设计和总体规划，明确改革的路线图、时间表，做好职能调整和机制完善，确保改革预期成效。
8．作为离岛免税政策实施的监管部门，海口海关依托信息化手段实施监管，开发海关监管和公共服务，为旅客提供便利。
9．用“爱国”来感召年轻人投身工科没有说服力，这并不是说年轻人缺少爱国情怀，或者爱国已经成为一种大而无当，而是将“投身工科”与“爱国”扯在一起存在致命的逻辑缺陷。
10．对回流到餐桌的地沟油，早些年发达国家也都存在，但现在早有了规范而完备的法规及有效的实施办法。
如在日本，政府高价回收地沟油当作燃料用；美国政府规定，餐馆乱用乱卖地沟油就要被关门；英国专门设立有废油垃圾桶用于统一回收，然后制成生物柴油……11．这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。
12．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。
小学修改病句分类练习(含答案)
小学修改病句分类练习(含答案)病句类型：成分残缺。
将“围着一条白围巾，一件红衣裳”改为“戴着一条白围巾，穿着一件红衣裳”。
9、我和同学们一起在操场上跑、跳、玩。
病句类型：成分残缺。
将“跑、跳、玩”改为“奔跑、跳跃、嬉戏”。
10、我喜欢在公园里散步，看看风景，听听鸟儿的歌声。
病句类型：成分残缺。
将“看看风景，听听鸟儿的歌声”改为“欣赏美景，聆听鸟鸣声”。
11、爸爸在厨房里忙了一个上午，做了一桌好菜。
病句类型：成分残缺。
将“做了一桌好菜”改为“精心准备了一桌可口的佳肴”。
12、XXX把自己喜欢的书都放在书柜里，方便取阅。
病句类型：成分残缺。
将“方便取阅”改为“方便阅读”。
13、他在学校里学了很多知识，成绩也很好。
病句类型：成分残缺。
将“成绩也很好”改为“取得了优异的成绩”。
14、我和爸爸一起去公园，看到了很多花、草和小动物。
病句类型：成分残缺。
将“看到了很多花、草和小动物”改为“欣赏了花草景致，观察了小动物的生态”。
15、妈妈在厨房里炒了一盘菜，味道很好。
病句类型：成分残缺。
将“味道很好”改为“香气扑鼻，味道鲜美”。
三、语序不当：1、他是一个很好的运动员，每次比赛都能取得好成绩。
病句类型：语序不当。
将“每次比赛都能取得好成绩”改为“每次比赛都取得好成绩”。
2、我在图书馆里借了一本有趣的书，回家后马上看了起来。
病句类型：语序不当。
将“马上看了起来”改为“马上开始阅读”。
3、XXX的妈妈为他准备了一份丰盛的生日宴席，他十分感动。
病句类型：语序不当。
将“他十分感动”改为“十分感动”。
4、我喜欢看书，尤其是有趣的故事书。
病句类型：语序不当。
将“尤其是有趣的故事书”改为“特别是有趣的故事书”。
5、昨天妈妈做了一道好吃的菜，我吃了很多。
病句类型：语序不当。
将“我吃了很多”改为“我很能吃”。
6、XXX在家里研究了很多本领，她会做饭、洗衣服、打扫卫生等。
病句类型：语序不当。
将“她会做饭、洗衣服、打扫卫生等”改为“她掌握了做饭、洗衣服、打扫卫生等多种生活技能”。
五年级语文修改病句 有答案
你知道病句有哪些类型吗？成分残缺、用词不当、语义（词意）重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理。
你知道病句常常会用到哪些修改符号吗？一、类型一：（下列病句应该怎么修改？）1、这种不爱护公物应该受到批评。
2、听了老师的一番话，很受教育。
3、我们为今年国庆准备。
（一）成分残缺1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、方法：补。
即补充成分法。
补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。
不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。
具体到底缺少什么成分需要仔细分析。
通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无宾语，则谓语居后）。
由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。
例：听了老师的一番话，很受教育。
按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成分，然后再看究竟少了什么成分，并补上合适的。
通过分析，句中缺少主语，谁“受教育”，没有交代清楚。
所以在“很受教育“前补上主语“我（我们）”。
句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。
例：我们为今年国庆准备。
这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢？没有交代清楚，句子缺少宾语成分，可补“精彩节目”等。
二、类型二：（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
（二）用词不当1、用词不当。
也就是搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
修改病句专项训练（含答案）
修改病句专项训练（含答案）修改病句专项训练（含答案）⼀、常见病句的分类解析（⼀）成分残缺1．实⾏改⾰开放以来，出现了令⼈⿎舞的新⽓象。
解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。
2．我决⼼具有优良品德和⾼尚情操的新⼈。
解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。
3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
解析：缺中⼼语，在“浪费”后加上“的⾏为”。
4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。
5．通过这次军训，让我明⽩了团结的重要。
（⼆）搭配不当1．他那崇⾼的⾰命品质，经常浮现在我的脑海中。
解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。
2．这篇⽂章的容和见解很丰富。
解析：主语所述两者，其⼀不能与谓语搭配，应改为“容丰富”“见解深刻”。
3．王⽼师的个性是⼗分豪爽坦率的⼈。
解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“⼈”。
4．这些⽂章到处闪烁着马克思主义的观点。
解析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。
5．⼤家都以亲切的⽬光注视着并倾听着市长的报告。
解析：谓语中两个动词之⼀不能和宾语搭配，在“注视着”后加“市长”，并把原句中“市长”改为“他”。
6．在班主任的教育下，强很快克服了⾃⼰的缺点和错误。
解析：谓语和宾语两词之⼀搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。
7．校园⾥，读书声、歌声交织在⼀起，汇成⼀⽚动⼈的乐曲。
解析：定语和中⼼语搭配不当，“⼀⽚”应改为“⼀⽀”。
8．兰总是积极地听取同学们对她的批评。
解析：状语和中⼼语搭配不当，“积极地”应改为“虚⼼地”。
9．我们把教室布置得⼲⼲净净。
解析：补语和中⼼语搭配不当，“⼲⼲净净”改为“美观⼤⽅”，或把“布置”改为“打扫”。
10．只有努⼒学习，就能取得好成绩。
解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。
（三）语序不当1．晓勤取得了⼀次⼜⼀次的进步。
解析：该作状语的却放到定语的位置上了，“⼀次⼜⼀次的”应放到“取得”前⾯，并将“的”改为“地”。
高考“成分残缺”类病句讲与练(附答案解析)
高考“成分残缺”类病句讲与练（附答案解析）在一个句子中，如果应该有的成分没有，就会出现成分残缺的语病。
成分残缺的语病主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺和必要的修饰限制语残缺。
一、主语残缺1、病因阐释和解题方略(1)滥用介词造成主语残缺滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。
修改这类病句时一般应将介词删掉。
在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
如：从这件小事，说明一个大道理。
(滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。
)(2)滥用使令动词造成主语残缺如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。
(“使”字造成主语缺失。
应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。
)(3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺如：课堂教学低效，一直未得到解决。
(“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。
)(4)滥用省略，使分句中的主语残缺如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
(“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
)2、解题方略检查是否主语残缺要做到“4看”主语残缺是高考病句考查的常见类型。
解答此类试题时，可从如下方面入手：(1)看到介词，检查是否滥用介词致使主语残缺。
(2)看句子是否滥用省略造成主语残缺。
(3)看到“使”字，查看是否主语残缺。
(4)看助词是否错用。
3、典例剖析[例12] 下面句子存在主语残缺的错误，请作具体说明。
(1)(2017·全国卷Ⅲ)在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。
成分残缺的病句及答案
成分残缺的病句及答案【篇一：2014届高考语文病句分类训练：成分残缺】p class=txt>1．下列各句中，没有语病的一句是（）a．省委书记应聘因年龄大而遭拒的事经媒体报道后，在感叹“4050”人员求职不易的同时，也为省委书记深入一线的调研行为叫好。
b．被各界广为关注的浙江吉利控股集团拟收购沃尔沃轿车公司一事有了最重要的一次进展，已与福特汽车公司就收购沃尔沃轿车公司的所有重要商业条款达成一致意见。
c．教育部日前发出通知，鉴于不久前发生的湖南湘乡校园踩踏事件，各中小学校要认真排查安全，及时进行整改，坚决杜绝类似事件的发生。
d．莲藕是有花植物中最古老的种属之一，人们现在就发现了一万万年前的株罗纪的莲叶的化石。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）a．通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。
现在，中国人选择了走中国特色社会主义道路，我们应该更自豪与自信。
b．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元甚至数百元的高价票。
c．气候恶化从多方面直接显示人类和自然之间的失衡，也告诉人们如果不采取措施，工业化就会导致人类难以逆转的绝境。
d．红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游相融合，丰富了红色旅游的内涵。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）a．根据市场的需求，今年农业大学一方面组织科技人员下乡，另一方面积极开展引进、推广新品种的工作。
b．交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。
c．“太平洋保险公司”主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
d4．下列各句中，没有语病的一句是（）ab．这些杂交水稻由于产量高，受到了当地农民的欢迎，推广面积越来越大。
c．这不是天灾而是人祸。
d益，因此，整顿集市秩序是当务之急。
5）a．为了办好2010别国先进理念的途径。
重庆中考病句修改专练(含答案)
病句修改【难点例析】一、成分残缺：1、缺少主语：原因：由于乱用介词而导致在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
（去掉“在”和“下”或去掉“使”。
）看到老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很感动。
（去掉“使”。
）2、缺少谓语：原因：状语较长，省略了谓语中心语语文是各门学科的基础，不学好语文，就不可能有条有理的思维能力和准确清楚的表达能力。
（在“可能”后面加“具备”。
）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
（在句尾加“而奋斗”或“而努力”。
）3、缺少宾语：原因：定语被误认为宾语。
我们要响应学校提出的“说文明话，做文明人”。
（在句子末尾加上“的号召”）他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
（在句子末尾加上“的好习惯”）二、搭配不当1、主谓搭配不当人民的生活水平正在不断地改善。
（“改善”改为“提高”）中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。
（“笑容”改为“笑声”）（注意：并列短语中常常有搭配不当的现象）2、动宾搭配不当：清明节前后，我校派800多人次，参加郊区的植树活动。
（“人次”改为“人”）《亮剑》这部电视剧出色地塑造了李云龙、丁伟等人的英雄事迹。
（“事迹”改为“形象”）3、主宾搭配不当：职工提出的问题，得到了领导的支持。
（“支持”改为“答复”）秋季的北京是美丽的季节。
（“秋季的北京”改为“北京的秋季”）4、修饰语与中心词的搭配不当：在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。
（“人群”改为“人”）他的感情表现得很丰满。
（“丰满”改为“丰富”）三、语序不当：对于提高教学质量问题，大家交换了广泛的意见。
（“广泛的”与“交换了”互换位置）博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。
（“新出土的”与“宋朝时期”互换位置）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（“烧毁”与“洗劫”互换位置）四、重复累赘：通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途。
（去掉“走上了正途。
”并将“正”后面的逗号改为句号或去掉“改邪归正，”）最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。
人教版三年级修改病句练习题(含答案)
人教版三年级修改病句练习题（含答案）一、分类练习。
(一)、成分残缺：1、老师和我去医院看望。
老师和我去医院看望王雪梅。
2、在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
在第二十八届奥运会上，我国体育健儿展现了顽强拼搏的精神。
3、每天早上去公园锻炼身体。
王老师每天早上去公园锻炼身体。
4、亮亮从小养成了讲卫生。
亮亮从小养成了讲卫生的好习惯。
5、艰难地向高峰攀登。
登山队员艰难地向高峰攀登。
6、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
小朋友都应该养成上课专心听讲的好习惯。
7、我们学校的诗歌朗诵比赛。
我们学校的诗歌朗诵比赛非常成功。
(二)、重复：1、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
商场里有种类繁多的玩具。
商场里有各种各样的玩具。
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
树上结满了许许多多的果子。
树上结满了数不清的果子。
3、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
我把老师布置的一切作业都做完了。
我把老师布置的所有作业都做完了。
4、我想起过去许多美好的往事。
我想起许多美好的往事。
我想起过去许多的美好事。
（三）、用词不当：1、我要连续努力，争取更大进步。
我要继续努力，争取更大进步。
2、我把教室打扫得整整齐齐。
我把教室打扫得干干净净。
3、我们要做到节约用水的好习惯。
我们要养成节约用水的好习惯。
4、宽敞的草原一望无边。
辽阔的草原一望无边。
5、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。
（四）、前后颠倒：1、田野里吹来稻花香一阵。
田野里吹来一阵稻花香。
2、中国人口是世界上最多的国家。
中国是世界上人口最多的国家。
3、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
爸爸讲了雷锋许多动人的故事。
4、我介绍给来宾们学校的情况。
我给来宾们介绍学校的情况。
二、混合练习。
1、晚会上，表演了精彩的节目。
晚会上，同学们表演了精彩的节目。
2、我们从小讲卫生的好习惯。
我们要养成从小讲卫生的好习惯。
3、在会上纷纷发表自己的意见。
同学们在会上纷纷发表自己的意见。
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【技巧小结】
关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况：
1．望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。
2．望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。
3、望见含介词的句子，检查介词相对应的宾语是否残缺。
4、望见含关联词的句子，检查关联词是否残缺。
【成分残缺主要类型】
缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。
（1）缺少主语
1.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）
2.十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
）
3.通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）
4.在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
应删去“在”
5.经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。
应删去“经过”
6.从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
应删除“从……中”
7.当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。
应删除“当我”和“使”
8.英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拔动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。
后一分句缺主语，在“在极度”前加上“观众们”
9.我有一个女儿，同许许多多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。
后一分句缺主语，在“愿意”前加上“我”或“她”
（2）缺少谓语
10.可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。
）
11最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（在“建立”前少了个谓语“完成”。
）
12.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道约4米高，20米长的拦河大坝巍然屹立在天目河边。
前一分句缺谓语。
将“经过”改为“进行了”
13.不坚固的房子被地震倒塌了。
在“倒塌”前加上谓语“震”
14.中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国。
删除“为”或在句末加上“而奋斗”
（3）缺少宾语
15.虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。
）
16.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。
）
17.边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。
同年9月出席全国妇联五好家庭先进个人。
应在两分句末分别加上“代表大会”
18、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。
应在句末加上“的错误”
19、律师出庭辩护，始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情，依法输案件。
应在句末加上“的宗旨”
20、他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
应在“敢搏”后加上“的精神”
21、他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动。
应在句末加上“的习惯”
（4）缺少修饰成分
缺定语
22.要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。
（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。
）23.要想取得优异成绩，必须负出劳动。
在“劳动”前加上“艰苦的”
24.我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心。
应在“理想”后加上“而奋斗”
缺状语
25.我校校办的数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学，农业机电和作物栽培等课程，使教育直接为现代化服务。
应在“开设”前加上“分别”
缺补语
26.不仅这样，他们还把小岛建成花园一样美丽。
改“建成”为“建设得”
27.大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。
应在“考虑”后加上补语“一下”
综合练习（一）：
1、对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中有偶尔发挥失常的情况，依然
应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。
（2013）
2、近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促
进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
（2013浙江）
3、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴
趣，都是不恰当的。
4、加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
（2012浙江卷A）
5、当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。
（2012湖北卷C）
6、《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
（2012浙江卷B）
7、市防汛指挥部指出，今年的防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。
（2013四川A）
8、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
（2006安徽卷3D）
9、本文是作者于2005年6月第一次参观牛津大学写的一篇游记，叙述时移步换景，角度独特，见解深刻。
10、会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
（2011辽宁卷第14题A项）
11、闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？（2013重庆D）
综合练习（二）：
1、在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
2、经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。
3、从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
4、当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。
5、英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拔动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教
育。
6、我有一个女儿，同许许多多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。
7、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道约4米高，20米长的拦河大坝巍然屹立在天目河
边。
8、不坚固的房子被地震倒塌了。
9、中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国。
10、要想取得优异成绩，必须负出劳动。
11、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心。
12、我校校办的数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学，农业机电和作物栽培等
课程，使教育直接为现代化服务。
13、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。
同年9月出席全国妇联五好家庭先
进个人。
14、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。
15、律师出庭辩护，始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情，依法输案件。
16、他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
17、他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动。
18、不仅这样，他们还把小岛建成花园一样美丽。
19、大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。
20、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。