成都信息工程大学2018年度毕业生就业质量年度报告

成都信息工程大学

2018年度毕业生就业质量年度报告

目录

学校概况 (1)

第一章就业概况 (3)

一、生源情况 (3)

二、就业基本情况 (5)

第二章促进就业的主要举措 (10)

第三章下阶段工作设想 (12)

第四章第三方调查 (13)

一、月收入 (13)

二、专业相关度 (14)

三、就业现状满意度 (14)

四、对母校满意度 (15)

五、硕士研究生质量指标 (15)

学校概况

成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队；1954年转为地方建制，更名为中央气象局成都气象干部学校；1956年，学校改制为中央气象局成都气象学校；1978年，学校升格为本科院校——成都气象学院；2000年，学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年，学校更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。

学校现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，校园环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。

学校致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才，人才培养成效显著。现设有17个学院，55个本科专业，有20000余名全日制在校本科生和2000余名研究生，有6个国家级和省级教学团队、13名省级优秀教师和教学名师，有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。近两届获得国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果一等奖13项。学校借鉴国际CDIO工程教育理念，大力推进教育教学改革，是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。

学校全面加强学科建设，学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科和大气学科为重点，以学科交叉为特色，以工学、理学、管理学为主要学科门类，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有5个省级重点学科，11个硕士学位授权一级学科，6个硕士专业学位授权类别，形成了大气、信息、经济管理三大学科群。

学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究，科研水平和服务社会能力持续攀升。现有博士后科研工作站1个、省部级重点实验室12个（含省工程技术研究中心、哲社重点研究基地、协同创新中心）、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地11个。近五年学校承担了国家科技计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目171项；获省部级及以上科研奖76项，其中国家科技进步二等奖5项。

学校大力加强师资队伍建设，师资力量不断壮大。现有专任教师1200余人，其中博士440余人，高级职称550余人，有全国“百千万人才工程”、国家有突出贡献中青

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年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家等120余人，聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人，比较有影响力的主要学术兼职46项。

学校认真贯彻国家新时期教育对外开放工作及“一带一路”对教育国际化的要求，坚持开放办学。与美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国的40余所知名高校和科研机构签署合作协议，与美国科罗拉多州立大学等国外知名高校合作建立国际联合实验室（联合研究院），在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作，学校教育国际化水平不断提高。

面向未来，学校将继续秉承“成于大气，信达天下”的大学精神，以人为本，追求卓越，努力为服务国家战略需求和区域经济社会发展做出更多更大贡献。

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第一章就业概况

本章主要从毕业生的规模结构、就业率、去向分布等情况来展现本校毕业生就业的基本情况。

一、生源情况

1、生源规模

本校2018届毕业生总人数为4399人，其中本科生为4101人（男生2357人，占57.5%；女生1744人，占42.5%），研究生为298人（男生174 人，占58.4%；女生124 人，占41.6%）。

2、生源结构

本校2018届毕业生以省内生源为主，本科来自全国31个省市区，研究生来自28个省市区。

表1-1 生源地统计

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本校2018届毕业生本科分布于大气科学、电子信息工程等52个专业；研究生分布于电子与通信工程等25个专业。

表1-2 本科分专业生源统计

表1-3 研究生分专业生源统计

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二、就业基本情况

1、就业率

（1）总体就业率

截止至2018年8月31日，本校2018届毕业生的总体就业率为94.89%，其中本科为94.66%，研究生为97.99%。

表1-4 毕业生的就业率

（2）分专业就业率

各专业就业率总体较为均衡，传统优势专业整体较为理想。

表1-5 本科分专业就业率

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表1-6 研究生分专业就业率

2、就业去向

从毕业生就业去向分析看，就业情况符合学校人才培养定位、服务面向，总体合理。

（1）就业区域分布

表1-7 就业区域统计

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（2）就业行业分布

毕业生就业行业分布广泛，最主要的就业行业是“信息传输、软件和信息技术服务业”（28.13%）。

表1-8 就业行业统计

（3）就业单位性质

表1-9 就业单位性质统计

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