高一历史导言课 上课用

初中历史和高中历史的不同要求
• 初中： “是什么” （时间、事件、人物）。 • 高中： “为什么”（原因）；“怎么样”
（影响、评价）；横向纵向的相互关联等。 • 初中：以时间为线索讲述 • 高中：分专题形式讲述，打破了时间顺序
所以，学好高中历史必须要夯实初中 基础
怎样学好历史？
• 1、课前：读一遍，看图片 • 2、课堂：认真听讲
（1）坚持正确的立场 （2）坚持历史评价而非道德评价 （3）评价历史应坚持阶级分析方法 （4）评价历史事物应坚持效果第一，动机第二
历史分期
古代史
中国
世界
原始社会 170万年前——公元前2070年
奴隶社会 封建社会
公元前2070年——公元前476年 公元前475年——1840年
原始社会（略）
奴隶社会（略）
你知道什么是“黄祸”吗？
• 汉武帝 VS匈奴
• 成吉思汗远征欧洲大陆，在俄罗斯出现 “黄祸”之说。
汉
成
武
吉
帝
思
汗
木活字
• 李约瑟之谜，又名“李约瑟难题”。
• 为什么资本主义和现代科学起源于西欧而 不是中国或其他文明？
生活中还有哪些涉及到历史？
• “走进历史的生活是崇高的,但融入生活里的历史 却往往是繁杂琐碎的”。繁杂琐碎并不代表没意 思。
“历史”的两个层面：
一是指人类过去的往事。（客观）
二是指对那些往事的记述和研究。（即历史学，带
有一定的主观性）
二、学历史的意义
灭人之国，必先去其史。文化灭，则一 国之种灭。种灭，则国将焉存？一个国家没 有自已的历史，也就没有了自已发展的主导 方向，也就没有了自立于世界民族之林的自 我根基。
----龚自珍
请你谈谈：
你认为学了历史有什么用？
• 1、历史教育给国民以自豪感和自 信力，培养爱国主义精神。
• 2、学习历史对现实有借鉴作用。
（了解过去，才能认识现在和预测未来）
• 3、历史充满智慧，读史可以明智
Histories make men wise ; poets, witty ; the mathematics, subtle ; natural philosophy , deep ; moral , grave ; logic and rhetoric , able to contend.
秦 前221——前207
封建社会
476年——1640年
近代史
中国 1840年——1949年 半殖民地半封建社会
世界 16世纪初——1917年 资本主义形成和发展阶段
现代史
中国 1949年—— 今 社会主义制度的确立和发展 世界 1917年— 今 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展
五、中国历史的分期
• 夏商周分封分天下 • 春秋战国诸侯争霸 • 秦汉统一百废俱兴 • 三国两晋南北朝分分合合 • 隋唐盛世繁华至极 • 五代两宋小乱不断 • 元明清一路走下坡
（一）历史学习的三核心六要素
What
When
Why
Where
how
Who
高一历史学什么
必修一 政治文明历程基本线索简介
中国古代史：专制主义中央集权制度 专题一 世界古代史：古希腊的民主政治和罗马法 专题六
中国近代史 线索：侵华史 抗争史 近代化 专题二；专题三 世界近代史：西方资本主义政体的建立（英、法、美、德）
--Francis Bacon
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人 周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩。
--弗朗西斯 培根
4、历史要会考、高考。
你对家乡 历史，了解有
多少？
除了家乡以外的历史
• （一）我们的祖先能征尚武 • （二）我们的祖先创造过举世瞩目的科技
文化
• （三）李约瑟之谜
真实的 霍元甲 （1868 至1910 年）
真实的 黄飞鸿 (1847 至1924 年）
（六）生 活中的 历史 之电影
真实的 叶问 (1892 至1972年）
生活中的历史
• 除了以上介绍外，还有：旅游、收藏、鉴 赏等都可以找到历史的影子。
四、高中历史学什么？
• 历史必修一（政治史） • 历史必修二（经济史） • 历史必修三（文化史） • 历史选修（历史上重大改革回眸） • 历史选修（中外历史人物评说） • 自选模块（近代社会的民主思想与实践）
（认真思考，积极讨论发言，做好笔记）
• 3、课后：完成作业
1、树立自己是学习的主体的学习观念
2、培养良好的学习习惯
——预习习惯、上课习惯、复习习惯
3、学会如何读书
①目录和大事年表 ②每章开头的“引言”。
③正文内容（大字）和阅读内容（小字）。
④原始资料。 ⑤表格、图画。
⑥思考题和练习题。
⑦学术争ຫໍສະໝຸດ Baidu。
生活中的历史之网络游戏
• 与中国史有关：春秋战国，完美的赤壁， 真三国无双，成吉思汗……
• 与世界史有关：帝国时代，凯撒大帝，征 服美洲……
生活中的历史 之漫画
《犬夜叉》（下图） 日本战国时期
《浪客剑心》（上图） 日本明治维新时期
生活中的历史之武侠小说
《天龙八部》小说以宋哲宗时代为背景， 通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真 等王国之间的武林恩怨 和民族矛盾，从哲学的 高度对人生和社会进行 审视和描写，展示了一 幅波澜壮阔的生活画卷。
高 中 歷 史 導 言
导言课
一、什么是历史？ 二、历史有什么用？ 三、怎样学好历史？ 四、高一历史学什么
一、什么是历史？
• “歷者，经历也；史者，记录也”——东
汉许慎《说文解字》
• 历史
广义的历史，泛指一切事物的发展过程，包括自然
和社会史。通常仅指人类社会的发展过程，它是
史学研究的对象。
——《辞海》
中国古代朝代顺序歌 夏商与西周，
东周分两段， 春秋和战国， 一统秦两汉， 三分魏蜀吴， 两晋前后延， 南北朝并立， 隋唐五代传， 宋辽夏金元， 明清王朝完。
夏 约前2070年——约前1600年
中
商 约前1600——约前1046 西周 前1046——前771
国
春秋 前770——前476 战国 前475——前221
专题七
中国现代史：民主法制建设、外交政策 专题四；专题五 世界现代史：二战后世界格局的发展演变 专题八；专题九
历史理论
第一、生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力发展的需要 第二、经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础的需要
第三、人民群众是创造历史的主人 第四、历史是不断进步的 第五、掌握一定的评价方法