第六章 社区营养管理和干预 技能习题6.2
公共营养师培训二级技能 第6章 社区营养
处理
行政处理 ①行政控制措施。 ②责令停产、停业。 ③依法追究刑事责任。 技术处理 ①停止食用可疑食品。 ②采集患者血液、尿液、吐泻物标本,以备送检。 ③迅速进行排毒处理,包括催吐、洗胃和导泻。 ④对症治疗和特殊治疗。
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单元2 食物中毒 信息上报程序
1. 食物中毒报告 ①紧急报告制度 ②专题报告制度 ③汇总报告 2. 法定报告人和应急对策 法定报告人: ①发生食物中毒的单位,以及②接诊的各 级各类卫生机构 应急对策: ①报告 ②现场调查和救治 ③快速检验 ④填写报告表和撰写技术性总结报告
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3.健康危险因素评价方法
风险评估的一般步骤(四个) 识别风险、评估风险、选择管理办法、实施与回 馈 健康风险评估(HRK)的2个步骤: 资料收集、计算组合危险分数 健康风险评估(HRK)的3个方法: 健康状况、未来患病或死亡危险、量化评估
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4.个体健康风险因素评估的报告
风险性分析由三部分组成: ①风险性评估 ②风险性信息交流 ③风险性管理 评价结果的四个类型: ①健康型: 增长年龄<评价年龄<实际年龄 ②自创性危险因素型: 评价年龄>实际年龄> 增长年龄 ③难以改变的危险因素型: 评价年龄> 增长年龄>实际年龄 ④一般性危险型: 评价年龄≈增长年龄 ≈实际年龄
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4.与食品有关的公共卫生突发事件 分类 生物病原体所致疾病。 据辽宁省卫生厅2011年8月16日消息,截至8月15 日20时,辽宁省海城市牛庄镇南关村炭疽疫情已 累计发生病例32例,其中临床诊断病例4例,疑似 病例28例。据统计,目前已捕杀、无害化处理易 感牲畜441头(只),追回、销毁牛肉2150公斤. 中国之声《新闻晚高峰》9月4日报道,位于哈尔 滨的东北农业大学,28名师生因为半年前的一次 羊活体动物实验,感染严重的布鲁氏杆菌传染病。
2010年公共营养师国家职业资格三级第六章社区营养管理和干预习题-中大网校
2010年公共营养师国家职业资格三级第六章社区营养管理和干预习题总分:100分及格:60分考试时间:120分理论知识部分一、单项选择题(共27题,每小题0.5分。
每小题只有一个答案是正确的)(1)问题描述是将问题表中的每一个问题依序号顺序逐一以“S-O-A-P”的形式进行描述,其中字母S代表()。
(2)下列调查方法适用于一些个人隐私和不易公开的项目的是()。
(3)下列关于行为调查表设计原则的叙述,错误的是()。
(4)构成比的计算公式是()。
(5)个人健康问题记录不包括()。
(6)下列不属于健康状况信息的是()。
(7)档案的存放过程中,温度一般控制在()℃。
(8)比的计算公式是()。
(9)下列资料属于分类变量资料的是()。
(10)社区调查的具体方法不包括()。
(11)在调查表编辑中,不提供可选择的答案,让应答者自由地用自己的语言来回答或解释的问题是()。
(12)选择社区营养干预措施的基本原则有()。
(13)个人健康档案的基本资料不包括()。
(14)营养干预的步骤是()。
(15)在中小学生的食谱中,每份午餐提供的食盐含量应限制在()g以下。
(16)下列资料不属于数值变量资料的是()。
(17)下列不属于运动四要素的是()。
(18)下列不属于居民营养健康信息调查表编制的准备工作的是()。
(19)普通人的运动指南不包括()。
(20)几种封闭式问题答案设计的基本格式中,()常用于一些事实性的能定量的问题的设计。
(21)比的计算公式是()。
(22)档案的存放过程中,湿度一般控制在()。
(23)下列关于构成比的叙述,错误的是()(24)数据录入一般采取(),以保证录入结果的准确性。
(25)患病率的计算公式是()。
(26)发病率的计算公式是()。
(27)社区营养干预的场所不包括()。
二、多项选择题(共23题,每小题0.5分。
每小题至少有2个是正确的。
错选、少选、多选,均不得分)(1)调查表编制的基本原则包括()。
6技能第六章-社区营养管理和干预
总
论
任
务
运用营养科学知识、技术及措施,研究 和解决社区人群营养问题,包括食物生产、 食物供给、营养需要、膳食结构、饮食行为、 社会经济、营养政策、营养教育及营养性疾 病预防等。
目
的
增进居民健康,进一步提高社区人群
的生活质量。同时为国家或当地政府制定
食物营养政策、经济政策及卫生保健政策 提供科学依据。
问卷(3)—— 心理调查调查问卷
(二)综合信息调查表的编制
目的:通过各种不同的方面对健康状况进行评估或 预测。从而了解在一定时期内个人行为或膳食摄入与营养 要求得到满足的程度。
调查人群健康为主题的综合信息主 要包括
基本信息 膳食信息 行为信息 健康状况信息
基本信息
调查表的内容——答案
答案的设计特点:
与问题一致。 穷尽性:答案要包括所有可能的情况。如果无法列 举所有答案,常在主要答案后加上“其他”之类的 答案,以作补充。
互斥性:答案互相之间不能交叉重叠或相包含。
几种封闭式问题答案设计的基本格式: 填空式 二项选择式 多项选择式 排序式
填空式
常用于一些事实性的能定量的问题
上使用应答者的一个号码(如身份证号)来代
替姓名,再将应答者的姓名与号码记录在另一
特定纸上,并保存在一个安全的地方。
调查表编制的基本原则
设计合理性:表格中一个问题转到另一个问题 时,应注意逻辑关系。用问和语气,如应从一 般到个别、容易到困难。
可比性:如果想将本调查与其他调查结果相比 较,应该考虑其他调查中提出的问题是否与表 格中的问题相呼应。
对填写问卷的说明:
如何回答问题或选择答案
三级第六章社区营养管理和营养干预
4、营养教育和咨询服务
学习在社区营养管理和干预工作中所需要掌握的能力。 (1)营养与信息的收集,重点学习社区调查和资料收集 的基础知识,编制单一调查表的基本原则、内容与方法, 以及编制人群健康信息综合调查表。 (2)营养与健康档案建立和管理,包括学习建立个人健 康档案的方法,计量和计数资料的概念以及人群基本资料 百分比和营养缺乏病患病率的计算。 营养与健康信息是进行社区营养工作的基本保障,营养 与健康信息包括专项调查或单一目标调查、综合调查等。
(3)主体问题
从形式上看,可分成开放式问题、封闭式问题和量表应 答式问题。
从内容看,第一类是有关行为或事实的问题,第二类是 有关态度、意见、看法方面的问题,第三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是有关被调查 者个人背景资料的问题。 1)开放式问题:
这是一种不提供可选择的答案,让应答者自由地用自己 的语言来回答或解释有关想法的问题类型。
1、调查表编制的基本原则 (4)全面性
即表格问题的设计应完全对应于研究框架,各个变量的 选择准确且无缺失,所有需要在调查中了解的信息都要在 调查表中反映出来。封闭性问题中给出的答案应包括所有 的可能回答。
(5)设计合理性 表格中一个问题转到另一个问题时,应注意逻辑关系。
(6)可比性
如果想将本调查与其他调查结果相比较,应该考虑其他 调查中提出的问题是否与表格中的问题相呼应。
问题的排列原则:一般将简单问题放在前面,复杂难答 问题放在后面;同类问题和相关联的问题放在一起;引起 被调查者兴趣的问题放在前面,先问行为方面的问题,再 问态度、意见和看法的问题。
(4)答案 要与问题一致,注意答案具有穷尽性和互斥性。
穷尽性是指答案要包括所有可能的情况。或加上“其他”。
互斥性是指答案相互之间不能交叉重叠或相包含。 ①填空式,常用于一些事实性的能定量的问题。 ②二项选择式。在问题后给出“是”和“否”两个答案。 ③多项选择式。在问题后给出2个以上备选答案
社区营养管理和干预
第1节 营养与健康信息的收集 第2节 营养与健康档案建立和管理 第3节 营养干预方案设计和实施
社区营养工作的主要内容:
1.社区人群膳食营养状况监测和指导 2.营养与疾病调查和信息收集 3.保健和营养干预 4.营养教育和咨询服务 本章所要掌握的主要包括: (1)营养与信息的收集,重点学习社区调查和资料收集的基 础知识,编制单一调查的基本原则、内容与方法,以及编制人 群健康信息综合调查表。 (2)营养与健康档案建立和管理,包括学习建立个人健康 档案的方法,计量和计数的概念以及人群基本资料百分比和 营养缺乏病患病率的计算。
请写出居民营养健康信息调查表的编制步 骤。P411-415
答:1.工作准备. ①确定调查主题;②确定变量;③探索 性工作. 2.工作程序 ①确定表头;②设计封面信;③设计测量 变数和分类;④设计调查表初稿;⑤修订; ⑥调查表格式的设计.
从理论上讲收集资料用途可分为两个方面 (1)描述性研究 (2)分析性研究 实际工作调查目的常有三个 (1)了解情况,用以说明整体的特征 (2)比较事物 (3)研究事物间的相互联系,用以预测控 制和探索影响因素
1.综合信息内容
基本情况、健康状况、疾病史、家族健康 史、个人膳食习惯、相关行为和运动量
2.基本信息与膳食信息 3.行为信息 (1)不健康饮食行为 1)吸烟 2)不健康的饮酒行为 3)生活不规律
(2)促进健康的行为 1)日常健康行为 2)保健行为 3)预防性行为 4)改变危害健康的行为
立场中立,客观谨慎,避免暗示效应。20min完成,先易 后难,先行为后态度、意见,开放式问题放在最后。
(4)答案:穷尽性和互斥性 几种封闭式问题答案设计的基本格式: 1)填空式 2)二项选择式 3)多项选择式 4)排序式 5)尺度式
营养师技能第6章社区营养管理和干预
第六章、社区营养管理和干预一、单选题1、下列不应该是健康档案的作用:()A、为医生临床决策服务B、为医生科研服务C、为病人良好治疗服务D、为监督病人行为服务二、多选题2.营养不合理可引起()A、亚健康B、肥胖C、糖尿病D、食源性营养不良性疾病E、癌症3.下列是预测健康行为发生因素有:()A、感知疾病的威胁B、感知健康行为的益处和障碍C、自我效能D、社会人口学因素E、提示因素4.健康的含义是()A、身体健康B、心理健康C、良好的社会适应能力D、良好的生活方式E、良好的学习习惯5.人体各项活动消耗的能量及每月的是能量消耗,有不同的测定方法,其中属间接测热法有( )A、气体代谢法B、双标记水法C、生活观察法D、心率监测法E、血压监测法6.下列叙述正确的是()A、总体所包含的个体数可以认为无限大,而且往往是现实的或具体的B、从总体中抽取部分个体的过程称为抽样C、收集食物样品时最核心的问题就是最大化地减少抽样误差D、从不同总体中抽取的样本只能反映相应总体的情况E、在对食品进行检验评价时,往往只能对部分个体进行观察7.下列叙述正确的是()A、总体所包含的个体数可以认为无限大,而且往往是设想的或抽象的B、从总体中抽取部分个体的过程称为抽样C、收集食物样品时最核心的问题就是最大化地减少抽样误差D、从不同总体中抽取的样本只能反映相应总体的情况E、在对食品进行检验评价时,需对每个个体进行观察8.抽样误差反映了()A、抽样之间的差异B、操作人员的误差C、样品和总体之间的差异D、仪器间的差异E、季节的差异9.为了减少抽样误差,应()A、充分考虑食品的来源、类别、加工、保存、运输、环境等一切引起食品变化的因素B、抽样应严格按照随机化原则进行设计和执行C、加大抽取的样品量,数量越接近总体越好D、对抽样样品加以适当保存和防护E、预防样品在任何时间、过程中的损失、污染10.下列叙述不正确的是()A、抽样误差反映了抽样之间的差异,也反映了样品和总体之间的差异B、抽样误差不反映抽样之间的差异,反映的是样品和总体之间的差异C、抽样误差反映了抽样之间的差异,不反映样品和总体之间的差异D、抽样误差是可以避免的E、抽样误差是不可以避免的11.下列叙述正确的是()A、抽样误差反映了抽样之间的差异,也反映了样品和总体之间的差异B、抽样误差不反映抽样之间的差异,反映的是样品和总体之间的差异C、抽样误差反映了抽样之间的差异,不反映样品和总体之间的差异D、抽样误差是可以避免的E、抽样误差是不可以避免的12.常用的食品取样方法有()。
公共营养师培训三级技能第6章 社区营养管理和干预
▪ 行为信息: (1)不健康行为(危险行为) ①不健康饮食行为:进食过多或过少、偏食挑食、进食不 规律、食物加工不健康; ②吸烟; ③不健康饮酒; ④生活不规律; (2)促进健康的行为(健康行为) ①日常健康行为,如合理营养、充足睡眠、讲究卫生等; ②保健行为,如定期体检、配合治疗等; ③预防行行为,如安全带、远离污染; ④改变不健康的行为,如戒烟、戒毒等;
▪ 行为调查表的设计原则P410
2020/7/29
▪ 遗传信息 ▪ 健康状况信息
▪ 调查表的修订
▪ ★健康信息表格的设计方法 见示例 ▪ 示例:居民营养健康信息调查表编制P411
注意事项:P415
2020/7/29
单元3 社区基本资料的收集
▪ 社区资料 2个收集方法、2方面的用途、3个目的
▪ 资料分类: 数值变量资料(定量) 分类变量资料(定性) 等级资料(分层)
2020/7/29
★营养干预主要设计类型和策略(原则)
▪ 营养干预试验的类型: 1.随机对照试验 2.类实验
▪ 干预对象的选择 ①预期发病率高;②高危;③最大获益;④稳定
▪ 营养干预策略 ①政策环境;②营养教育;③行为干预;④食物 营养干预
2020/7/29
★设计社区营养干预方案
▪ 社区营养干预的步骤与方法 1. 社区诊断
您是其中的一位(说明调查对象范围)
5. 根据国家统计法,我们将对您的个人资料严格保密,
不会提供给任何与本次调查无关的人(保密说明,消 除疑虑) 6. 谢谢您的合作(感谢的话)
2020/7/29
练习题2
▪ 在设计调查表主题问题时,什么叫开放性问题 和封闭性问题?各自的优缺点是什么?现在常 用的是哪种形式?
发现、分析并确定优先问题 2. 制定目标
技能第六章-社区营养管理和干预
封闭式问题
优点: 从资料的整理和分析方面看,封闭式问题列 出答案种类,将不相干的回答减少到最小程 度,收集到的资料略去了回答者间的某些差 异,统一归为几类,便于分析和比较。
封闭式问题
缺点:
答案不易列全 若回答者不同意已列出的答案,不易发现他们的意见 有些无主见或不知道怎样回答的人,可能会猜答和随便选答 资料有时不能反映真实情况 易发生笔误
调查者按表上提出的问题逐项询问,并记录其结果。
优点是获得的信息资料准确性较高,资料收集快捷。 缺点是费时、费力、费经费。
封闭式问题和开放式问题的实际应用
• 多数问卷调查采用封闭式问题为主; • 当不能肯定包括了所有备选答案,或需要了解一些新情况时,
也可用开放式问题; 许多采用封闭式问题的问卷,在预调查时先用部分开放
式问题,确定封闭式问题的答案种类; 在封闭式问题的主答案后加上“其他”,以做补充,避
免强迫被调查者选择不真实的答案。
营养教育和咨询服务
主要向社区群众宣传国家的营养政策及营养知识,如 “中国食物与营养发展纲要”、“中国居民膳食指南”、 “中国居民膳食平衡宝塔”等。
通过营养宣传教育活动,使社区广大群众提高营养知识 水平,做到科学饮食、合理营养、增进健康。
主要的技能包括:
营养与健康信息的收集,重点学习社区调查和资料收集的基 础知识,编制单一调查表的基本原则、内容与方法,以及编 制人群健康信息综合调查表;
主要内容
社区人群膳食营养状况监测和指导 营养与疾病调查和监测 营养干预 营养教育和咨询服务
社区人群膳食营养状况监测和指导
开展社区人群营养调查。 营养调查的目的:为了全面了解被调
(三级技能)第六章:社区营养管理与干预
单元1
专项调查表编制
专项或单一目标营养与健康调查表可以是基本信
息调查表,基本信息包括:姓名、年龄、出生年月、文 化程度、民族、职业、工作单位、现住址等;也可以是 为了某一目的而设立的单项调查,如“居民月饮奶频率 调查”,“学生早餐情况调查”等。
其特点是信息单一、内容简单、目的性强。
单元1
知识要求:
专项调查表编制
1.调查表编制的基本原则
(1)相关性:避免无效信息 (2)客观性:真实回答
(3)适宜性:易接受,通俗
(4)全面性:选题答案的提供全面 (5)设计合理性:问题从一般到个别,从容易到困难 (6)可比性:此表与其他调查表的问题是否有问题相呼应 2.调查表的分类
第一节
营养与健康信息的收集
(三)营养干预方案设计和实施
1.能设计社区食物营养干预方案 2.能设计普通人群科学运动方案
第一节
营养与健康信息的收集
营养与健康信息调查包括:专项调查或单一目标
调查、综合调查等。
调查表设计是保障信息收集最关键步骤。
单元2
综合信息调查表的编制
(4)遗传信息 收集调查对象的父母、祖/外祖父母、兄弟姐 妹患上相应疾病的情况。在设计时要注意对涉及
个人或家庭隐私的问题处理,以获得准确的信息。
单元2
综合信息调查表的编制
4.健康状况信息
程序7
检查并印制
单元3
社区基本资料的收集
知识要求:
1.资料性质和分类
2.社区调查和资料收集方法 按调查范围分为普查(亦称全面调查)和非全面调查, 后者又以抽样调查和典型调查最为常用。 调查的具体方法:
(1)观察法
第六章社区营养管理和干预模拟题
第六章社区营养管理和干预模拟题—、判断题(下列判断正确的请在括号中打“V”,错误的请在括号内打“X”)1.社区营养管理和干预的工作,主要是运用营养科学知识、技术及措施,研究和解决社区人群营养问题,包括食物生产、食物供给、营养需要、膳食结构、饮食行为、社会经济、营养政策、营养教育及营养性疾病预防等。
()2.一般调查表均包括几个部分,即封面信、指导语、问题、答案、编码等。
()3.开放式问题是指一种不提供可选择的答案,让应答者自由地用自己的语言来回答或解释有关想法的问题类型。
()4.封闭式问题是设计者提出问题后,提供被选择的答案,让回答者在其中选择。
它的主要优点是:容易回答、省时,且便于统计分析。
()5.社区健康调査研究方法,就是流行病学研究方法的具体应用,一般可以分为描述性和分析性研究两种。
()6.调查方法常按调查范围分为普查(也称全面调查)和非全面调査,后者又分为抽样调查和典型调查。
()7.观察法即通过对事件或研究对象的行为及其影响因素等进行直接的观察来收集数据,是定量研究方法中收集非语言行为等资料的一种主要方法。
()8.社区居民个人健康档案是记录有关社区居民健康资料的系统文件,包括病史记录、健康检查记录、保健卡以及个人和家庭的一般情况记录等。
()9.健康筛查是指通过一门或几门专科筛查,确定受检者有无疾病、身体缺点和健康问题及其轻重程度,以便采取必要的防治对策和措施,保护人们的身心健康。
()二、单项选择题(下列每题有4个选项,其中只有1个是正确的,请将其代号填写在横线空白处)1.在调查表的答案设计中除了要与问题一致外,还要注意做到答案具有穷尽性和。
A.可比性B.互斥性C.包含性D.重叠性2.对于一些事实性的能定量的问题,常选用基本格式来进行封闭式问题答案的设计。
A.填空式B.二项选择式C.排序式D.尺度式3.信息收集方法可分为二手资料法、实验法和。
A.调査法B.采集法C.访问法D.描述法4.属于数值变量资料的是。
2022第六章 社区营养管理和营养干预真题模拟及答案(2)
2022第六章社区营养管理和营养干预真题模拟及答案(2)1、所谓高斯投影换带,实际上就是()问题,只要先将点在自身投影带下的平面坐标换算为自身投影带下的大地坐标,再将该大地坐标换算成以相邻投影带中央子午线为基准的平面坐标即可。
(单选题)A. 平面坐标正、反算B. 高斯投影正、反算C. 大地主题正、反算D. 空间直角坐标变换试题答案:B2、费马原理认为,地震波沿()(单选题)A. 最大路径传播B. 最小路径传播C. 二次抛物线路径传播D. 双曲线路径传播试题答案:B3、若想获得某点的正高,必须从一已知高程点出发沿水准路线进行水准测量和(),同时还必须知道沿该点到大地水准面间铅垂线上不同深度处的重力平均值。
(单选题)A. 三角测量B. 导线测量C. 天文测量D. 重力测量试题答案:D4、营养干预场所为()(单选题)A. 居民社区B. 学校C. 工作场所和医院D. 以上都是试题答案:D5、检孔器用圆钢筋制成,高度为直径的()倍,外径与桩基直径相同。
(单选题)A. 2~3B. 3~5C. 4~6试题答案:C6、干酪根是分散在岩石中的().(单选题)A. 不溶有机质;B. 有机质;C. 无机质.试题答案:A7、岩层尖灭是岩层厚度向某一方向逐渐变薄().(单选题)A. 以至消失;B. 但不消失.试题答案:A8、采用滑动模板施工时,模板高度宜为1.0~1.2m,并应有()的锥度。
(单选题)A. 0~0.5%B. 0.5%~1%C. 1%~2%试题答案:B9、连续梁立模时,底模板中心线与设计位置允许偏差()。
(单选题)A. 5mmB. 2mmC. 4mm试题答案:B10、公共卫生突发事件的战时处理主要是做好()工作。
(多选题)A. 监测B. 预警C. 就地处理D. 控制蔓延E. 信息收集试题答案:C,D11、一般对相位闭合差要求是满足()(△t为闭合差,T*为该反射层反射波视周期)(单选题)A. △t≤T*/3B. △t≤T*/2C. △t≤T*D. △t≥T*试题答案:B12、地震波的传播速度与岩石的()有关.(单选题)A. 弹性;B. 厚度;C. 体积.试题答案:A13、在一个测量平差问题中,只能选定唯一的,以保证各个观测值()之间的()不变。
公共营养师三级第6章社区营养管理和营养干预练习题及答案解析
第6章社区营养管理和营养干预第1节营养与健康信息的收集一、单项选择题(下列每题的4个选项中,只有1个是正确的,请将其代号填在括号内)1.社区调查中,社区的基层组织是()。
[2021年全国卷真题]A.个人B.家庭C.单元D.小区【答案】B【解析】社区调查,以特定社区的全体居民为调查对象,可了解该社区人群的健康状况及社会因素、自然条件、遗传因素对人群健康的影响,大规模的人群调查可以得到较为全面和可靠的信息。
社区调查中,往往以家庭为单位,社区的基层组织是家庭。
2.()不是社区人群营养与健康信息调查的常用方法。
[浙江省2011年三级真题]A.收集现有的统计资料B.访谈C.专题讨论D.入户动员【答案】D【解析】调查的具体方法有:①观察法;②访谈法;③自填问卷法;④专题小组讨论法。
3.在一个中等以上规模的城市进行市场需求调查,按照调查项目的要求不同,样本的抽样量一般为()。
[江苏省2011年三级真题]A.500~1000B.200~1000C.100~200D.1000~20000【答案】B4.在调查表编辑中,不提供可选择的答案,让应答者自由地用自己的语言来回答或解释的问题是()。
A.填空式问题B.开放式问题C.选择式问题D.封闭式问题【答案】B5.在调查表的答案设计中除了要与问题一致外,还要注意做到答案具有穷尽性和()。
A.重叠性B.可比性C.包含性D.互斥性【答案】DA.尺度式B.填空式C.排序式D.二项选择式【答案】B7.下列关于行为调查表设计原则的叙述,错误的是()。
A.调查表项目应避免带有强制性的提问B.调查表所列项目的含义、定义、标准必须明确C.调查表问题要针对性强D.调查表所列项目内容在资料统计分析上定性即可以【答案】D【解析】调查表中所列项目内容在资料统计分析时要求既能定性,又能定量。
8.下列不属于居民营养健康信息调查表编制的准备工作的是()。
A.调查表修订B.确定调查主题C.探索性工作D.确定变量【答案】A9.下列资料不属于数值变量资料的是()。
公共营养师 技能第六章 社区营养管理和干预
第三节 营养干预方案设计和实施
社区常见营养问题及其预防 营养不良 铁缺乏和缺铁性贫血 钙与维生素D缺乏 锌缺乏 维生素A缺乏 超重和肥胖 骨质疏松 其他与营养有关的慢性疾病
营养干预策略
政策环境 营养教育干预 行为干预 食物营养干预
选择社区营养干预的基本原则(P446)
5 社区调查的具体方法有哪些?并简 述各自的优缺点。
6 个人健康档案的内容包括哪些?
7 发病率和患病率的概念是什么?简 要说明二者的主要区别。(2008年9 月考试题)
8 营养干预策略有哪些?
9 什么是社区营养干预?选择社区营 养干预措施的基本原则是什么?
10 普通成人的运动指南是什么?
膳食中的十大平衡
普通成人的运动指南
运动类型 运动强度 运动时间 运动频率
本章习 题
1 单一膳食调查表编制的基本原则是 什么?(P396)
相关性
客观性 适宜性 全面性 设施合理性 可比性
2 什么是健康行为?主要有几类?( P410)
3 行为调查表的设计原则是什么?
4 社区基本资料收集方式有哪些?收 集资料用途包括那两方面?
人群基本资料的计算分析:计量资料、计数 资料。
百分比和率是描述计数资料的常用指标。 (P434)
发病率
定义
指一定时期内某特定人群中某种疾病新病例出
现的频率。
一定时期某人群中某病新病例数
发病率=
×k
同期暴露人口数
K= 100%,1000‰
患病率
定义:指特定时间内一定人群中某病新旧病例 所占的比例。
社区营养工作的主要内容
社区人群膳食营养状况监测和指导 营养与疾病调查和信息收集 保健和营养干预 营养教育和咨询服务
社区营养管理和营养干预练习题
社区营养管理和营养干预练习题1.社区基础资料收集的途径有哪些?答:有两类途径收集社区基础资料:第一条途径是通过已有的统计资料:政府行政部门(卫生、财政、统计、环境、交通)卫生服务机构(医院、疾控、妇幼保健院)科研学术部门、及其它部门现有的统计报表、体检资料、学术报告或调查数据。
另一条是通过自己去调查收集:访谈、信函调查、现场调查、电话调查等方法2.社区访谈使用的方法和总的原则要求有哪些?答:(1). 访谈使用的方法:现场调查、电话调查、小组专题讨论、个人访谈(2).访谈技巧总的原则要求:在融洽、和谐的气氛中,用合适的语言和交流,保障调查信息的准确和完整。
3.社区群众访谈的技巧是什么?答:(1) 正确理解调查表中每个问题的要求和性质,预先设计提问问题,并逐步把这些问题明了和单一化(2) 理解调查表问题之间的逻辑联系,把握访谈中的关键点(3) 在询问过程中,要及时分析答案的相互关系及一致性,必要时要反问或换问题验证。
(4) 询问时要有提示指导语,运用具有亲和力的语言和词句,表达现在进行的调查与被调查者之间的关系,让被调查者感觉到提供信息也对自己有利或有帮助。
(5) 避免直接询问特别敏感问题,以及引起反感的问题(6) 有综合和提炼问题的答案能力4.填写调查表的注意事项是什么?答:调查表填写的注意事项和要求:(1)用黑色或蓝色墨水的钢笔、圆珠笔、签字笔,不用铅笔和红色墨水,要求字迹端正清楚,不得潦草和随意涂改。
(2)两种具体填写方法:有答案的直接划圈或打钩;无答案的直接在空格或横线上填写。
(3)填写错误时,切勿直接填擦或涂盖。
正确的做法是在错误处划双横线,然后在其上方写出正确的答案。
(4)注意“*”号提示,不应询问的问题,不填写任何记号,应该询问的不要漏填。
(5)登记和复查后,填写项目右侧的编码格,进行编码。
(6)填写完毕,调查员核对无误后签名或盖章,同时写出填写日期(7)完成问卷后,进行全面质量检查。
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第六章社区营养和干预专业能力辅导练习题一、案例计算题题目1:案例描述:某机关单位有四个部门,40岁以上共17 608人,其中女性9 608人,男性8 000人,现将调查40岁以上人群患有高脂血症的情况统计整理成下表。
某机关单位40岁以上人群患有高脂血症的情况现根据上述提供的信息进行计算,并分别回答以下问题。
1.请计算出该机关单位的男女相对比。
2.请计算出该机关单位的男女性别构成比。
3.请分别计算出A、B两部门的高脂血症发病率。
4.请分别计算出C、D两部门的高脂血症患病率。
题目2:案例描述:为了解某街道60岁以上老上人糖尿病的发病和患病情况,随机抽取了3个居委会进行调查,这3个居委会60岁以上老年人共14 520人,其中女性8 742人,男性5 778人。
现将调查结果进行统计整理成下表。
某60岁以上老年人患有糖尿病的情况现根据上述提供的信息进行计算,并分别回答以下问题。
1.请计算出3个居委会总的60岁以上老年人男女相对比。
2.请计算出3个居委会总的60岁以上老年人男女性别构成比。
3.请分别计算出A、B两个居委会的糖尿病发病率。
4.请分别计算出A、C两个居委会的糖尿病患病率。
二、案例选择题题目1:(本案例后有2项与之相关的选择题,每题的备选答案中有1个或1个以上符合题意的答案,请将正确选项代号填入横线空白处)案例描述:一般调查问卷初稿设计好后,不能直接将它用于正式调查,必须通过预调查,对问卷初稿进行试用和修改,以便发现和修改问卷中的问题等。
调查员小王接受检验调查表适用性和问题的任务,他将问卷初稿打印了100份,然后在正式调查的总体中随机抽取了一个100个人,用这些问卷初稿对他们进行调查,最后认真检查和分析试调查的结果,从中发现问题和缺陷并进行了修改。
1.上述案例中的小王用()进行了预调查,对问卷初稿进行试用和修改。
A.客观检验法B.主观评价法C.预调查检查法D.现场调查法2.检查和分析调查问卷初稿时应注意()A.填写错误B.有效回收率C.失访率D.回收率题目2:(本案例后有2项与之相关的选择题,每题的备选答案中有1个或1个以上符合题意的答案,请将正确选项代号填入横线空白处)案例描述:生命在于运动,有规律的运动有仅能促进身心健康,而且能预防和控制某些慢性病。
因此指导人群科学合理的运动已经成为营养工作者的一项重要任务。
指导一个成年人的运动主要原则和安全运动条件是什么。
1.一个成年人运动方案主要原则是()A.最好每天2次B.以有氧运动为主C.低强度D.以耐力运动为主2.安全运动的条件应包括()A.一开始不要做激烈的运动B.跟随教练的步调C.水分的补给要充足D.身体不适时要加强运动题目3:(健康档案中的问题目录常置于健康档案之首,以使医生对病人的情况一目了然。
问题目录分为主要问题和临时性问题。
请阅读以下短文叙述,并回答问题。
问题目录以表格形式记录,将确认后的问题按发生的时间顺序逐一编号记入表中)案例描述:向阳社区的刘宏芬今年56岁,今年5月2号突然患脑血栓被送医院,为帮助老人做健康档案,6月5号公共营养师吴婷婷到家里进行调查。
原来老人去年6月退休在家,今年又丧偶,现一人生活。
她在10年前发现自己患高血压,并开始吃药,近期病情不稳定;今年4月去医院体检途中又关节扭伤,心急伤心突发了脑血栓。
1.主要问题和暂时性问题概念是()A.主要健康问题和新发生的问题B.慢性问题,还未解决的问题和新发生的问题C.急性问题和暂时性问题D.慢性问题、还未解决的问题和急性问题2.按照上面叙述,填写刘宏芬的问题目录表顺序正确的是()暂时性问题目录暂时性问题目录暂时性问题目录三、情景分析题题目1:情景描述:老张今年55岁了,身体BMI﹥27,为减肥他天天进行身体锻炼,每天爬楼梯、登山、快跑运动等2h,不管是炎热的夏天或是酷寒的冬天他都会坚持。
可是在今年夏季的一天,他运动时突发膝盖疼痛,休息时好转,后他坚持锻炼,并上下楼梯,结果被送往医院。
请根据上述情景回答以下问题。
1.老张的运动方案是否合理,为什么?2.老张应如何锻炼?题目2:情景描述:贫血是世界范围内最常见的营养疾病之一,在发展中国家主要影响儿童和妇女的健康。
缺铁性贫血也是我国婴幼儿、儿童少年普遍存在的问题。
请根据上述情景回答以下问题。
1.简述造成贫血的原因。
2.我国儿童、孕妇乳母、老年人普遍存缺铁性贫血,采取怎样的防治措施才能改善这种现状。
题目3:情景描述:某街道有7个居委会,60岁以上老年人共41 767人,其中女性23 878人,男性17 889人。
现将各居委会60岁以上老年人患缺铁性贫血的情况统计和整理成下表。
某街道60岁以上老年人缺铁性贫血的情况请根据上述情景回答以下问题。
1.请分析哪三个居委会发病人数最高,估计可能原因是什么?2.以A、B两居委会为例,若3个月内降低其缺铁性贫血发病率为20%,最经济和覆盖面广的干预措施是什么,为什么?四、论述题题目1:简述选择社区营养干预措施的基本原则。
题目2:试述社区常见营养问题及营养干预试验设计的策略。
题目3:一张调查问卷初稿设计好之后,一般要做预调查、检查和分析,请叙述在检查和分析时主要应注意哪几个方面的问题?五、写作题城市社区卫生服务基本工作内容。
六、实际操作题题目1:住户家庭基本信息调查表设计1.考核要求为了制定社区营养改善计划,需要了解社区住户家庭的基本信息,信息基本内容至少应包括被调查者个人和家庭基本信息,被调查者文化、职业、收入等。
对完整的调查表,该调查表应能反映出个人及家庭的基本情况。
2.准备工作纸张、卡片、铅笔、橡皮、签字笔、尺子等。
题目2:设计社区健康档案封皮格式个人健康档案的内容包括以问题为中心的个人健康问题记录和以预防为导向的周期性健康检查记录。
前者由基本资料、问题目录、问题描述、病情流程表等组成。
后者是指运用格式化的健康体检表针对不同年龄、性别而进行的周期性健康检查的结果记录。
档案内容完整,目录明了。
请设计一个社区健康档案的档案封皮格式。
1.考核要求健康档案封皮要反映出个人的基本情况,并考虑电子记录的可能性。
2.准备工作纸张、卡片、铅笔、橡皮、签字笔、尺子等。
3.七、模拟操作题题目1:电子档案的建立1.考核要求将文本的档案变成电子档案,档案能被更好地保存、更方便被利用。
2.准备工作装有Excel软件的电子计算机、10人左右的健康档案资料。
3.操作步骤及其注意事项新建一个Excel文档,依次选取单元格分别输入字段名。
数据录入,如姓名、性别、身高、体重、是否患高血压等调查的内容,表格和项目可以根据实际情况增加和删减,可参考下表。
第六章社区营养管理和干预专业能力辅导练习题答案一、案例选择题题目1:答案1.男女相对比=8 000÷9 608=0.832.性别构成比女性人数的构成比=9 608÷17 608×100%=54.57%男性人数的构成比=8 000÷17 608×100%=45.43%3.高脂血症的发病率A部门=546÷4 532×100%=12.05%B部门=432÷3 981×100%=10.85%4.高脂血症的患病率C部门=1 543÷4 754×100%=32.46%D部门=1 569÷4 341×100%=36.14%题目 21.男女相对比=5 778÷8 742=0.662.性别构成比女性人数的构成比=8 742÷14 520×100%=60.21%男性人数的构成比=5 778÷14 520×100%=39.79%3.老年人糖尿病的发病率A街道=66÷6 543×100%=1.01%、B街道=54÷4 532×100%=1.19%4.糖尿病的患病率A街道=453÷6 543×100%=6.92%C街道=331÷3 445×100%=9.61%二、案例选择题题目1: 1.AC 2.ABD题目2: 1.BD 2.AC题目3: 1.D 2.B三、情景分析题题目1:答:1.不合理,运动强度大、频率高,运动项目不适合老年人,登山和爬楼梯都容易损伤韧带。
2.应以中强度运动、有氧运动和耐力运动为主,如骑车、慢跑、做操、游泳,还可以快走、每天一次,每次30~60,min,自我感觉稍累。
每天运动消耗的能量为150~300kcal。
耐力型中等强度有氧运动有利于改善脂质代谢,减少腹部脂肪,预防和控制肥胖症。
题目2:答:1.造成贫血的主要原因主要是铁摄入不足、膳食生物利用率低、对铁的需要量明显增加等。
预防首先应纠正各种造成缺铁的原因并进行综合防治。
2.孕妇、乳母及老年人都是缺铁性贫血的高危人群。
可以采用加强妇幼保健、预防早产、做好喂养指导、纠正偏食等综合防治措施。
通过营养教育,使这部分人群掌握均衡膳食的原则:多吃含铁丰富的食物,如动物血、肝、瘦肉和新鲜水果蔬菜;对食品进行铁强化,如铁强化酱油、面包。
题目3:答:1.B、F、A社区缺铁性贫血发病人数最多,发病率最多。
估计原因可能有铁摄入量低、利用率低、动物性食品摄入低,慢性病发病率高,消耗多。
2.三个月内最经济有效的方法是食用强化食品,因为强化食品覆盖率高,接受性好,可行性、成本效益、干预的可持续性好等。
四、论述题题目1:答:1.考虑营养问题的重要程度。
2.考虑对解决营养问题的作用大小。
3.考虑实施干预的难易程度、参与性和成本效益以及对干预措施评估的难易程度和可持续发展等。
题目2:答:1.社区常见营养问题(1)营养不良(2)铁缺乏和缺铁性贫血(3)钙与维生素D缺乏症(4)锌缺乏(5)维生素A缺乏(6)超重与肥胖(7)骨质疏松(8)其他与营养有关的慢性疾病2.营养干预试验设计的可利用策略(1)政策环境。
指制定有利于营养干预的政策、规定等。
(2)进行营养教育干预。
指通过公共信息、小传媒、人际交流等进行传播,提高人群的营养知识,促进人们态度和行为的改变。
(3)行为干预。
通过提供信息、示范、咨询等,帮助人们进行健康生活方式的选择,改变行为的必要技能,促进不良饮食行为的改变和保持良好的生活方式,改变个人行为和技能。
(4)食物营养干预。
通过改变人们的膳食结构来达到减少营养缺乏病、慢性病的目的,如庭院种植计划、食物供应计划、食品强化、营养素补充剂。
题目3:答:1.调查问卷回收率。
如果调查问卷的回收率较低,比如在60%以下说明问卷设计有较大问题:但问卷回收率较高,也不能说明问卷没有问题。
2.有效回收率。
即扣除各种废卷后的回收率。
回收的废卷越多,说明填答完整的越少,这也就意味着问卷初稿中的问题越多。