高中地理1.1环境概述(湘教版选修6)

1.1 环境概述学案（湘教版选修6）

【学习目标】 1.理解环境、环境因素的概念及分类。 2.学会分析某一地区的环境质量，理解各种环境因素的相互作用及其对区域环境质量的影响。

一、环境的概念及分类

1．环境的概念：环境是指人类赖以生存与发展的①________和物质条件的综合体。

2．环境的分类

环境按其属性可分为自然环境和社会环境。

(1)自然环境：是指直接或间接影响人类生存和发展的一切②________物质、能量、生存空间和③________现象的总和，如大气环境、④________、土壤环境、⑤____________等。

(2)社会环境：是指在自然环境的基础上，经过人类长期有意识的社会活动所创造出的

⑥________环境，如⑦________环境、交通环境、城市环境等。

3．内涵

(1)相对的概念：不同的主体，环境的⑧____________不同。

(2)发展的概念时间上：随人类社会的发展而拓展

空间上：随⑨的扩展而扩张

二、环境因素

1．概念：指构成人类环境⑩________的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生○11 ____________的基本成分。

2．分类：环境因素又称环境要素，包括自然环境因素和社会环境因素两大类。

(1)自然环境因素：通常是指水、空气、○12________、○13________、岩石、阳光等。

(2)社会环境因素：通常包括人口、工业、农业、○14________、科学技术、民风民俗、○15 ____________等。

三、环境质量

1．概念：指环境因素受○16________影响的程度，是对环境状况的一种描述。

2．影响因素：包括自然和人为两种原因，从某种意义上说，○17________原因是更重要的原因。

3．评价

(1)环境质量评价：即对○18________________的评价。

(2)环境质量指数：即评价环境质量的指数。

4．分类：根据环境因素的不同，可分为大气环境质量、○19______质量、○20________环境质量等。

基础达标练

考查点1环境的概念及分类

1．下列关于环境概念的叙述，错误的是()

A．环境是相对于中心事物而言的

B．环境是指相对于某项中心事物周围的所有事物

C．中心事物不同，环境的含义也不同

D．人类环境是指以人类为中心，与人类相关的所有事物

2．人类赖以生存和发展的地理环境是指()

A．由各种自然要素组成的自然环境

B．人类在自然环境的基础上创造的社会环境

C．以人类为中心的自然环境和社会环境

D．所有生物及其生存环境组成的生物圈

考查点2环境因素

3．下列选项中全部属于社会环境要素的是()

A．土地、岩石、矿物

B．社会、村落、动物园

C．丘陵、缓坡、梯田、水产养殖

D．阳光、空气、水

4．下列事物中属于自然环境因素的是()

A．科学技术B．生物C．生产力D．足球场

考查点3环境质量

5．现在全球环境质量总体上呈下降趋势，其主要原因是()

A．自然原因B．泥石流等灾害频发

C．人为原因D．大力植树种草

6．下列能降低环境质量的自然原因是()

A．地震、火山爆发

B．煤炭资源的滥采乱挖

C．农业生产中大量使用化肥和农药

D．围湖造田

方法技巧练

如何分析环境因素的影响

阅读材料，回答下列问题。

材料一在云南省的哀牢山中，一层层梯田不停息地漫向四野，朝着天际跋涉。它的形象莽然巨大，占据天地，却宁静安详，无声无息，精致到绝美，那磅礴大气与细腻爽洁的点

线相谐，堪称真正的世界奇迹。

材料二中华人民共和国成立前，红河州哈尼族多处于封建领主制经济和封建地主制经

济阶段，人民群众遭受着多重压迫和剥削。中华人民共和国成立后，哈尼族进入了社会主义社会。

(1)在哈尼梯田这个环境中有哪些环境要素？

(2)哈尼地区的自然环境要素对当地的农业生产带来了哪些不利影响？

(3)哈尼地区的哪些社会环境因素对人类的生活产生了有利影响？

方法技巧分析一个环境中的要素要从自然环境要素和社会环境要素两个方面入手；分析某地区自然环境要素对农业生产的影响可从影响农业生产的自然区位思考；人类的生活主要包括衣、食、住、行、娱等方面，因此，分析某地社会环境对人类生活的影响时应主要分

析生产力、科学技术、社会制度和宗教信仰等领域的影响。

参考答案

知识清单

①社会②自然③自然④水环境⑤生物环境⑥人工⑦生产⑧内容和形式⑨人类活动领域⑩整体○11相互作用○12生物○13土壤○14交通○15宗教信仰○16污染○17人为○18环境污染程度○19水环境○20土壤

基础达标练

1．B[环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同，与其相关的

周围事物的含义也不同。以人类为中心，与人类相关的其他生物要素和非生物要素都是人类

的生存环境。]

2．C[环境是指人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体，包括自然环境和社

会环境。]

3．B[社会环境又称人工环境，是通过人类有意识的社会劳动创造形成的，因此社会、

村落、动物园、梯田、水产养殖是社会环境。而土地、岩石、矿物、丘陵、缓坡、阳光、空

气、水属于自然环境。]

4．B[自然环境因素是指人类没有干预、改造，或很少干预、影响，或影响不明显的

环境因素。科学技术、生产力、足球场都是人类创造或改造的。]

5．C[环境质量是指环境因素受到污染影响的程度。现在全球环境质量总体上呈下降

趋势，有自然原因，也有人为原因，但人为原因是更重要的原因。]

6．A[地震、火山爆发影响环境质量，其发生机制主要是自然原因。其他三项都是人

为原因。]

方法技巧练

(1)自然环境要素：阳光、大气、生物、土壤、水和岩石等。

社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度等。

(2)修建梯田的劳动量大，耕作和取水不便；粮食的产量受自然灾害影响较大。

(3)生产力、科学技术、社会制度等。

解析第(1)题，岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层的主要环境要素是土壤、岩

石、大气、水、生物等加上阳光，共同构成了环境的自然要素；哈尼梯田是人类活动改造地

形要素而成的人工景观，在修建梯田的过程中，不仅有人类的劳动，而且加入了农业生产技术，反映了人类改造自然的能力，规模庞大的梯田是人类群体劳动的结果。第(2)题，从图中信息可以看出当地为地形崎岖的山区，坡度较陡，修建梯田的劳动量大，耕作和取水不便；云南属于亚热带季风气候区，降水的季节变化和年际变化大。第(3)题，理论上，坡度较陡的山区不适合发展耕作业，但这里长期的封建领主制经济和封建地主制经济阶段为大规模的

群体活动(修筑梯田)提供了可能，社会主义制度的建立，解放了生产力，梯田的建立，为居

民提供了充足的粮食，闭塞的环境形成了独具特色的民族文化。