学习朱彦夫事迹心得体会

学习朱彦夫事迹心得体会
学习朱彦夫事迹心得体会

学习朱彦夫事迹心得体会1

学习朱彦夫,我们首先要了解朱彦夫的先进事迹,他是山东省沂源县人,14岁加入中国人民解放军上,18岁的他失去了手脚以及左眼很快入党,1950年在朝鲜战场成为特等伤残军人。1956年,朱彦夫离开疗养院,回到家乡,自食其力。在随后的25年,他被推选为村支书,带领全村百姓走上富裕路;辞去村支书后,年近古稀、从没进过学校的他,又亲笔写下了长篇小说《极限人生》。

可以想象,一个正常人,想把一个贫穷落后的乡村变成富裕村,都要付出难以想象的心血和汗水,何况一个在战场上失去手脚和一支左眼的特等伤残军人,需要多么顽强的意志和为人民服务的崇高品德,只有朱彦夫自己和村里的乡亲们知道。正像乡亲们所说的那样,老朱心里装满着别人,唯独没有他自己。这一点从朱彦夫的四种“走法”就可见一斑,一是立行,第二种就是跪行,跪着走,第三种就是爬行,第四就是滚行,滚行快一点,但是损失很大。可他从未叫一声苦,说过一声累。没日没夜的为乡亲们奔忙。用他自己的话说“我就用这半块躯干,不管是滚,不管是爬,不管是说,不管是写,我尽上我的职责。、因为共产党员呢,名实相符的话,你就得这么干,不这么干,这个共产党员就是假的,就是虚的。”

朱彦夫的一生,是战斗的一生,奉献的一生,是毫不利己专门利人的一生。他用自己的一生实践着自己入党时的庄严誓言,为党和人民的利益奉献了自己的一切。可以说,朱彦夫的先进事迹,感动了沂源,感动了山东,感动了中国。省委书记姜异康说,朱彦夫同志的先进事迹,体现了一名共产党员的坚定理想信念和崇高精神追求,体现了一名基层党员干部一心为民、无私奉献的高尚品格,体现了一名伤残军人生命不止、奋斗不息的拼搏精神,他的事迹值得全社会学习。特别是在当前正在开展的教育实践活动中,这样的典型、这样的榜样,将成为激励我们践行党的群众路线、践行党的宗旨的强大力量。

榜样的力量是无穷的。我们相信,朱彦夫的事迹经过媒体和事迹报告会等形式宣传,一个学习朱彦夫等先进人物的热潮肯定会在齐鲁大地兴起。学习朱彦夫,一心为人民,再也不会是口号,而会实实在在的转化为全体党员干部的具体行动。学习朱彦夫,不是一阵风,而是要持之以恒,坚持不解;学习朱彦夫,不是要我学,而是我要学,并形成群ti放大效应,让越来越多的人能做到结合当前正在开展的群众性教育实践活动,坚定自己的理想信念和崇高的精神追求,像朱彦夫那样,把好世界观、人生观、价值观这个”总开关“,为党和人民的事业不断地去拼搏、去奋斗,去开创山东经济和社会事业发展的新局面。

学习朱彦夫事迹心得体会2

3月29日,一个春日的周末,山东会堂座无虚席。在这里,正讲述着一个春风化雨般的故事……故事的主角-朱彦夫,却未曾到场。

主席台两侧的电子屏幕上,朱彦夫的残臂挥舞着,带着沂源乡音的语调回响着。从这个报告会前放映的短片中,在场观众得知:朱彦夫左眼失明、没手没脚,已经81岁了。多年前的一次中风,让他连穿假肢行走都不能了。

在他曾经的工作搭档、他的女儿、故乡领导、小战友等人深情的诉说里,朱彦夫的形象逐渐清晰起来。未曾谋面的现场观众们,一步步接近朱彦夫的精神世界,一次次感受灵魂的洗礼。

出生于60年代的宋文军自小熟知苏联英雄保尔·柯察金的事迹。

90年代刚参加工作时,他了解到了中国的保尔·柯察金-朱彦夫的事迹,还读过其著作《极限人生》。今天的报告会,一下子打开了他记忆的大门,让他“有种穿越时空的感觉”。宋文军说,朱彦夫身上的闪光点很多,最打动他的是朱彦夫从朝鲜战场下来后,本可以享受特护、颐养天年,但他坚持回到农村。被选为村支部书记后,朱彦夫一干就是25年,把一个贫穷落后的小山村变成了先进村、富裕村。

“荣誉没成为朱彦夫的负担,反而变成了他人生的动力。”目前在省委老干部局调研处工作的宋文军己近天命之年,作为一名党员领导干部,他认为在目前弘扬社会主义核心价值观、贯彻党的群众路线教育实践活动的大背景下,重温朱彦夫的事迹十分有必要。“他的精神能够穿越时空,每一个党员干部,都应该从他的人生轨迹中汲取正能量,践行入党宣言时那最初的承诺-随时准备为党和人民牺牲一切。”

济南市天桥区桑梓店镇桑梓店村村支书滕长利说,听了报告,敬佩之情溢于言表。“朱彦夫身患残疾,还能动员村民开山铺路平沟引电,带领群众致富,自己作为一名基层的村支书,要学习的东西很多,要改进的工作也有很多。”

从2004年到现在,滕长利己经当了十年的村支书,时间说长不长,说短不短。今年恰逢村领导班子换届,他告诉记者,只要村民信任,还想继续干下去,像朱彦夫一样,为老百姓多干点事,为村集体多流些汗。

桑梓店镇一共有48个村,这次报告会,24个村的村支书都来了。

桑梓店镇党委副书记解承静说,动员他们过来,就是让基层的村支书们现场感受聆听朱彦夫这个以前的老支书的感人事迹,让大家受受教育。

“我们镇的村支书,有只干过一届的,也有一干就是30年的。我的经验是,老百姓认可的,干的时间就长。”解承静说,报告会结束后,要回去把朱彦夫的事迹传达到位,让基层党员干部学习到位,激发他们干事创业的热情。

战场上舍生忘死、报效祖国,和平年代坚韧不拔、无私奉献,朱彦夫的精神让山东财经大学金融学院大三学生陈邦伟“热血沸腾”。

陈邦伟正忙着为就业做准备,他的目标是进入银监会或四大国有银行。为此,他需要在毕业前考取计算机二级证、大学英语六级证、。

证券从业资格证、会计证、理财规划师等。

“就业形势比较严峻,我天天忙得焦头烂额,但是跟朱彦夫一生所遭遇的境况相比,我的困难都是‘毛毛雨’。”陈邦伟说,自己才二十多岁,未来的事业要靠自己的双手去打拼。

学习朱彦夫事迹心得体会3

由山东省委宣传部、省委教育实践活动领导小组办公室、省民政厅、济南军区政治部和淄博市委共同举办的朱彦夫先进事迹报告会今天在济南举行虽然,许多人没有直接到现场听报告,但是,在网络上学习,已经让人感动,让人激动,让人感到正能量涌动。

朱彦夫,是让人震撼的,没有四肢,没有左眼,右眼的视力也只有0.3,看东西一片模糊。体内残留着7块弹片尚未取出,到处布满伤痕,颈部和腹部有明显的刀疤,还患有肝炎、脑梗、心脏病,然而,就是这样的身体条件,他却用假肢干出了比我们四肢健全的人更伟大的真事业。在贫痔的山村干了25年党支部书记,靠一双重达15斤的假肢,碰碰磕磕爬遍了全村大大小小的山头,带领群众治山治水,整山造田,修路架电,办图书馆和夜校,一个穷村变成富裕村,并在周围70多个村庄中创造了五个“第一”这是奇迹,这是一部励志传奇。

昨天,朱彦夫是一个战士,英勇顽强,战功赫赫,今天,朱彦夫依然是一个战士,冲锋陷阵,一心为民。阅读朱彦夫的事迹,我头脑中浮现的是一个英勇的战士形象,是山东好汉的形象。

省委书记姜异康说,朱彦夫同志的先进事迹,体现了一名共产党员的坚定理想信念和崇高精神追求,体现了一名基层党员干部一心为民、无私奉献的高尚品格,体现了一名伤残军人生命不止、奋斗不息的拼搏精神。这“三体现”是对朱彦夫精神的精准概括,是我们所有党员干部学习的重要内容。作为一名普通公民,笔者认为,我们同样应该学习朱彦夫,学习他的思想,学习他的信念,学习他的精神,学习他的人格魅力。

朱彦夫用假肢干出真事业,这个过程本身就激荡励志,就是干事业的好榜样。作为齐鲁儿女,应该学习朱彦夫英勇无畏、一心为民的好品质,做一个现代版的“山东好汉”。

。,全面深化改革开放、建设美丽中国·实现中国梦需要更多朱彦夫式的真好汉!

学习朱彦夫,一心为人民,是这次报告会的根本宗旨。学习朱彦夫,我们首先要了解朱彦夫的先进事迹,他是山东省沂源县人,14岁加入中国人民解放军,很快入党,1950年在朝鲜战场上,18岁的他失去了手脚以及左眼,成为特等伤残军人。1956年,朱彦夫离开疗养院,回到家乡,自食其力。在随后的25年,他被推选为村支书,带领全村百姓走上富裕路;辞去村支书后,年近古稀、从没进过学校的他,又亲笔写下了长篇小说《极限人生》。

可以想象,一个正常人,想把一个贫穷落后的乡村变成富裕村,都要付出难以想象的心血和汗水,何况一个在战场上失去手脚和一支左眼的特等伤残军人,需要多么顽强的意志和为人民服务的崇高品德,只有朱彦夫自己和村里的乡亲们知道。正像乡亲们所说的那样,老朱心里装满着别人,唯独没有他自己。这一点从朱彦夫的四种“走法”就可见一斑,一是立行,第二种就是跪行,跪着走,第三种就是爬行,第四就是滚行,滚行快一点,但是损失很大。可他从未叫一声苦,说过一声累。没日没夜的为乡亲们奔忙。用他自己的话说“我就用这半块躯干,不管是滚,不管是爬,不管是说,不管是写,我尽上我的职责。因为共产党员呢,名实相符的话,你就得这么干,不这么干,这个共产党员就是假的,就是虚的。”

朱彦夫的一生,是战斗的一生,奉献的一生,是毫不利己专门利人的一生。他用自己的一生实践着自己入党时的庄严誓言,为党和人民的利益奉献了自己的一切。可以说,朱彦夫的先进事迹,感动了沂源,感动了山东,感动了中国。省委书记姜异康说,朱彦夫同志的先进事迹,体现了一名共产党员的坚定理想信念和崇高精神追求,体现了一名基层党员干部一心为民、无私奉献的高尚品格,体现了一名伤残军人生命不止、奋斗不息的拼搏精神,他的事迹值得全社会学习。特别是在当前正在开展的教育实践活动中,这样的典型、这样的榜样,将成为激励我们践行党的群众路线、践行党的宗旨的强大力量。

榜样的力量是无穷的。我们相信,朱彦夫的事迹经过媒体和事迹报告会等形式宣传,一个学习朱彦夫等先进人物的热潮肯定会在齐鲁大地兴起。学习朱彦夫,一心为人民,再也不

会是口号,而会实实在在的转化为全体党员干部的具体行动。学习朱彦夫,不是一阵风,而是要持之以恒,坚持不解;学习朱彦夫,不是要我学,而是我要学,并形成群体放大效应,让越来越多的人能做到结合当前正在开展的群众性教育实践活动,坚定自己的理想信念和崇高的精神追求,像朱彦夫那样,把好世界观、人生观、价值观这个”总开关“,为党和人民的事业不断地去拼搏、去奋斗,去开创山东经济和社会事业发展的新局面。

在沂源这片红色热土上,孕育了无数可歌可泣的英模人物,朱彦夫就是其中杰出的一位。

他是功勋卓著的革命功臣,14岁参军,身经百战,屡立战功,在朝鲜战场失去了四肢和左眼;他是顽强不屈的生命斗士,18岁重残,以惊人的毅力,实现了生活自理,主动放弃荣军院的特护待遇,回到家乡参加生产建设;他是一心为民、无私奉献的带头人,24岁担任村支书,带领群众治山种树,打井修渠,架电办学,一干就是25年,把一个贫穷落后的小山村建成了当时全乡的先进村;他是当代中国的保尔,49岁离职后,以特残多病之躯,创作出版了长篇自传体小说《极限人生》和《男儿无悔》。

朱彦夫在67年的革命征程中,从未停止前进的脚步,创造了感天动地的英雄事迹。“革命理想高于天”的坚定信念和崇高的精神追求,让他铁骨铮铮,立于天地之间,成为一个“特殊材料”制成的人!

“为群众做事,干不干,实不实,带头不带头,境界不一样,影响不一样,结果更不一样!”

这就是朱彦夫的工作信条。1957年,朱彦夫当村支书的第一天,他就拖着17斤重的假肢,拄着双拐,围着这个贫穷的小山村转了一圈。他对着大山发誓:穿军装的时候咱没当过孬种,在这个新的战场上也不能输给贫穷!

张家泉是个缺水村,祖祖辈辈吃水难。朱彦夫上任第一件事就是找水,他翻山越岭请来水利专家,转遍了沟沟坎坎,几天下来,数不清摔了多少跟头。晚上回到家,老母亲看到他摔得浑身是伤,心疼得直掉泪。

水源找到后,朱彦夫天天靠在打井工地上,现场指挥,解决难题。山里的冬天格外冷,他在刺骨的寒风中站了一天,截肢处磨得钻心疼,流出的血水和假肢冻在了一起,他想把假肢卸下来休息一会,却怎么也卸不开。大伙儿看到后,都围过来,争着把他送回了家。第二天,朱彦夫又准时出现在工地上,泄了气儿的大伙,干劲一下子又被鼓了起来!

就这样,经过3年苦干,他带领村民打了3口深水井和3眼大口井,修建了1500米长的水渠,彻底解决了村民用水匮乏和无水浇田的问题。

朱彦夫干支书25年,光假肢就磨坏了7副。他带领乡亲,在贫瘠的山地上造出了一块块旱涝保收的“小平原”,每年增产粮食几万斤;他顶住压力大搞副业,改善了村民生活;他带领林业队,种植苹果和花椒,绿化荒山近千亩。张家泉村,一跃成为全县第一个有拖拉机、最早平均亩产过600斤,最早实现水浇田过半、全乡最早通上电的村。

这就是朱彦夫,他没有手,却把群众的事办得更实;他没有脚,却为群众趟出了一条希望之路。他与群众一块苦、一块过、一块干,以实际行动践行了一名基层干部冲锋在前、务实为民的责任担当。

有一年,一户村民家的两个儿子因经济问题打架,老太太气得要喝药自杀。朱彦夫知道后,二话不说,绑上假肢,拄上双拐,摸黑赶去,路上被石头绊倒,脸上磕出了血。两个剑拔弩张的年轻人,一看到朱彦夫,惊呆了!“朱书记,您咋来了?”朱彦夫盯着他们,一句话也不说,慢慢挪到炕沿上,卸下了假肢,揉着发麻的膝盖。望着为村民操碎了心的朱彦夫,两个人自责地低下了头。一场看似复杂的家务纠纷迎刃而解。

朱彦夫当村支书期间,村里的民事纠纷、家庭矛盾没有一个上交的,全都在村里得到了妥善解决。

“做人要干干净净,当干部更要干净,有灰尘要快洗,没灰尘也要时刻自警!”

朱彦夫一直这样要求自己。作为革命功臣,他完全可以摆“老资格”,但他从不居功自傲。在他看来,摆“老资格”就失去了共产党人的本色。

英雄就在身边,英雄就在眼前!在沂源,朱彦夫坚定的理想信念、一心为民的高尚情怀、自强不息的奋斗精神,已成为我们的一面镜子,工作的一把标尺,心中的精神高峰,激励着我们去拼搏、去奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量!

朱彦夫当兵时就在我们一营。作为教导员,传承老英雄“一不怕苦、二不怕死”的精神,是我义不容辞的责任。满怀崇敬,我一次次走近朱彦夫,仰望这座精神高地,我越发强烈地感受到,他的残躯仍然保持着冲锋的姿态,他的革命理想就是我们这代军人的最高追求。

朱彦夫家里有一样东西,他视若珍宝,那是他在战场荣获的3枚军功章。在他看来,军功章是党和人民给予的最高奖赏,它像一面镜子,照射出革命战士对党忠诚的深度和纯度。

在我们营荣誉室,记载着一场空前惨烈的战斗。1950年冬,抗美援朝战场,朱彦夫所在二连经过浴血奋战,成功拿下二五○高地,30多名官兵壮烈牺牲。来不及休整,他们就接到命令:死守高地。

炮弹像雨点般砸在高地上。在零下30多度的严寒中,二连既没有后勤补给,也没有弹药补充,渴了,抓一把雪含在嘴里,饿了,只能掏军被里的棉絮充饥。

“人在阵地在!”朱彦夫和战友们舍生忘死,硬是连续打退敌人10多次进攻。但战士们却一个个倒下。第一天下来,全连仅存19人;第二天,活下来6人;到第三天,就只剩朱彦夫一个人了。

朱彦夫眼里含着泪花,胸膛里燃起烈火,“有我在,阵地就不能丢。”他抱起机枪拼命扫射,小腿中弹,他就跪着开枪;左臂负伤,他就一只手射击;燃烧弹点着了衣服,他在雪地里一滚,继续厮杀。突然,一颗手榴弹落在身边,随着一声爆炸,朱彦夫昏死在阵地上。

昏迷93天后,朱彦夫终于醒了。“我的枪呢?我们的阵地呢!我们的阵地呢!”朱彦夫下意识地想要找枪,却从缠着眼睛的绷带缝里发现,两只手没了;他想站起来,却又感觉不到腿的存在,铁血战士变成了连自己都不敢看的“肉轱辘”。朱彦夫也曾痛苦万分,但很快又重新燃起了斗志。“身体虽然残缺了,但我的心还是完整的,我要用一颗火热的心报答党和人民!”

二五○高地的硝烟虽然已经远去,老英雄的壮举已不可复制,但军人生为使命效力、死为使命献身的执着追求从未改变。

当我们向老英雄汇报,全营完成40多项重大任务,打破15项军事训练纪录,老英雄吃力地举起残臂,郑重地向我们敬了一个军礼。我们明白,这个军礼饱含了一名老战士对新一代军人的信任和重托。

从老英雄床头摆放的军号,我感受到了革命战士冲锋不止的铁血豪情。

老英雄告诉我,在朝鲜战场,美国兵最怕听到志愿军的冲锋号,那是他们的“催命号”。所以,他最爱听冲锋的号声。我想,和着军号声往前冲,就是老英雄人生的写照!

在荣军院,衣食无忧的生活让朱彦夫感觉不到生命的价值。他决定回乡务农,自食其力。

失去四肢和左眼却要独立生活,这该有多难啊!朱彦夫却毫不畏惧:战士死都不怕,还有什么克服不了的困难。绑上假肢学走路,摔得头破血流疼痛难忍,他就大声唱军歌,他嗷嗷地唱,嗓子哑了,还唱,一直唱到不疼了。

当上村支书后,他依然冲锋在前。每天清晨,朱彦夫带着司号员第一个来到田里,吹响军号,召集大家下地干活。乡亲们说,那军号就是奔向富裕的冲锋号。

从村支书岗位退下来后,老英雄再次向人生极限发起冲锋。他克服常人难以想象的困难,写成了自传体小说《极限人生》。

老英雄说,躺在床上这些年他经常听到冲锋号声,在耳边,在心中,在梦里。我懂得,他的心依然在部队。

导弹发射了他激动,卫星上天了他不眠,航母下海了他高兴得要喝酒。每年建军节,他都会穿上旧军装、戴上军功章,一个人一坐就是好几个小时。或许,他又想起了炮火硝烟的岁月;或许,他想告诉长眠的战友,你们用鲜血凝聚的长城永远屹立不倒!

也许,每个人眼里都有一个不一样的朱彦夫。但在我们眼里,朱彦夫是永远冲锋的战士。作为当代军人,我经常会思索:当兵为什么、扛枪干什么、打赢靠什么。其实,老英雄已经给出了答案。面对新的历史使命,请老英雄放心,我们会接过你的钢枪,传承你的精神,牢记强军目标、献身强军实践。明天走上战场,我们还会像您那样,赴汤蹈火,一往无前。

我们一共姊妹6个,我在家排行老四。小时候对父亲的印象,大多是坐在炕上,油灯下用两只残臂抱着一本书看,再不就是和一帮叔叔大爷开会。开完会,母亲还会拿出家里舍不得吃的挂面招待大家。每天最熟悉的,就是一大早就听到父亲带着假肢走路时发出的“嘎吱嘎吱”的声音。靠着沉重的假肢,父亲风里来,雨里去,领着村里人去干事。

那时候我总在想,为什么身体都这样了,父亲还闲不住,就知道整天忙村里的事,家里的事只能靠母亲一个人来操持。

父亲的家教很严,总是要求我们生活上和最差的比,工作学习上和最好的比。

记得我6岁那年,秋收的时候,奶奶带我到地里去拔猪草,队里的蔡大婶随手掰了4个玉米棒,塞到我怀里。回到家,奶奶把玉米放到锅里刚要煮,父亲回来看到了,火冒三丈,说:“不行,快送回去!”我一听,捂住锅盖说:“这是蔡大婶给的,又不是我偷的!”奶奶也说,咱就违反一次章程,给孩子们解解馋吧。父亲的拐杖敲得口当口当响:“不行就是不行!集体的东西谁也不能占便宜。咱家搞了特殊,我这个书记还怎么当!”我只好含着泪,把玉米送了回去。

父亲铁面无私,有时看起来不近人情,实际上他对我们的爱很深很深。小时候我们睡觉常蹬被子,母亲照顾一家老小,白天还要到地里干活,晚上睡得很沉。常常是父亲半夜起来,自己小心地装上假肢,用嘴衔着油灯,一步一步挪到我们床前,帮我们塞好被子,再一步步挪回自己床上。

一次我发高烧了,半夜里迷迷糊糊听见了那熟悉的“嘎吱嘎吱”声,接着,一只软软的残臂轻轻抚摸我的额头。直到今天,我都忘不了那种感觉;每次回想起来,心里总是暖乎乎的。

很多人都以为,父亲当村书记,又有伤残金,家里一定过得不错。其实,我们家里人口多,父亲经常把自己的残疾金拿去接济村里的人,日子过得也很紧巴。村里谁家吃不上饭,父亲就让母亲把口粮送过去;谁家有人生了病,他就拿出伤残金;村里架电买材料,他又把压箱底的积蓄都拿了出来。

大姐出嫁时,连件嫁衣都没有,委屈地掉了泪。邻居张大娘看不下去,拄着拐杖过来,一边数落父亲,一边将两块钱塞到母亲手里。到了晚上,父亲硬是让母亲把礼钱退了回去。母亲和父亲商量,能不能把垫到村里的钱取回点来,父亲说:“村里打井到了紧要关头,更需要钱啊!咱闺女结婚就得带头艰苦些,结婚的钱,以后再补上吧。”

1996年,父亲千辛万苦写的《极限人生》出版了,当天晚上,他把我们姊妹六个叫来,郑重地送给我们一人一本。灯光下,他在书的扉页上用残臂认真签下了自己的名字,还特地跟我们几个闺女说:“当年一心靠在村里,对你们关心不够,连结婚都没有像样的东西。这本书算是给你们补上的嫁妆!”

捧着这本书,我感受到了这沉甸甸的分量,才感受到了父亲对女儿的良苦用心。

母亲处处维护着父亲。其实,在我们子女的眼中,父亲就是母亲,母亲就是父亲,他们俩是一个人!

1955年,母亲21岁,当县民政局长的姑父把她介绍给了父亲。母亲当年身材好,长得也好看。我问过母亲,你一个身体健康、四肢健全的姑娘,为什么愿意嫁给父亲?母亲说:“想到要和一个没有手脚的人过一辈子,起初是不情愿的。后来想,他是功臣,是为国家没了手和脚,我要是不跟着他、伺候他,他就掉地上了。生活在一起,了解他的经历后,就逐渐敬重起这个自立自强、有责任心的男人!”

听了这番话,我体谅母亲,也逐渐理解了父亲。

父亲是重残军人,他一天都离不开母亲。对父亲来说,母亲就是他的手和脚,就是他的“拐杖”。为了父亲、为了这个家,母亲结婚55年,只回过5趟在日照的娘家。

2010年,母亲得了肺癌。去世前一天,我用轮椅推着父亲去医院看她,母亲说话都含糊不清了,还嘱咐父亲:“你别累着,快回去吧。”父亲只是看着母亲,用残臂摩挲着母亲消瘦的双手。母亲去世当天,父亲一下昏厥过去,醒来一天都不吃不喝。父亲是个硬汉子,在修大寨田滚下山沟的时候,在双腿被假肢磨得皮开肉绽的时候,在文革中被批斗的时候,坚强的父亲都没掉过一滴眼泪。母亲出殡那天,父亲再也控制不住,他失声痛哭!大声呼喊着母亲的名字,挣扎着要为母亲披麻戴孝,他要用山村传统的方式给母亲送行,回报母亲对他一生一世的付出!

父母的为人为我们树立了榜样,他们用心照亮了我们前进的道路。

1996年,父亲外出作报告的时候,突发脑梗塞,落下严重的偏瘫,坐上了轮椅。县里虽然为他请了一位护理人员在白天照顾他,但我们姊妹6个都愿意过去陪伴他。因为我们需要父亲,我们更愿意跟父亲多呆在一起。

学习吴斌英雄事迹心得体会

学习吴斌英雄事迹心得体会 学习吴斌英雄事迹心得体会 2016年5月29日中午,一个令人昏昏欲睡的中午,一个本没有诗的日子。杭州司机吴斌在驾驶大客车的高速路上被来历不明的金属块砸至肝脏破裂,但他强忍疼痛将车停稳,以惊人的毅力救了车内24名乘客的性命,自己却于6月1日凌晨3点45分,因抢救无效死亡。这天,因吴斌而诗意盎然。 平凡的48年因生命的最后一刻而伟大,冷漠的社会因生命的最后一刻而不平静。这一刻叫壮举,叫感动,更叫反思。 吴斌是一个好人,但他不是因生命的最后一刻而成为一个好丈夫、一个好儿子、一个好兄弟。他平常就是,只是因为我们缺少关注,缺少发现而已。 本人从事教务工作近二十年,我觉得身边的教务同仁就是吴斌,特别是北津学院的教务同仁们。置身其中,也有同样的善和力量。今天中午,李坚飞老师对我说: 陈主任,你要对我的家庭生活负责呢,我老婆每天累得回家就睡觉,这段时间还整晚咳嗽,也不请一下假,对我的态度也没以前那么好了。李老师的爱人就是我们教务办的沈炀老师。她平常要负责8000多学生的成绩管理、教学考评,还要负责教务办公室的内务工作,整天忙得脚不沾地。这段时间因负责学籍管理的老师请假,她又兼职学籍管理工作。毕业生刚返校的那几天,她回答学生的问题连嗓子都哑了。上个周六,我值总班,看到她又在办公室加班,一个人在默默地整理毕业生上报的数据。她有小孩需要照顾,她有家庭需要打理。对她而言,工作最重要。还有一个人在本部默默地负责1200多学生的课务、考务、成绩管理、资料整理和南北校区联络的黄胜。初来乍到的他,只在教务办培训了一个下午,就主动请求尽早就职。对于一个刚刚毕业的研究生来说,起初的一切都是新的,从此,办公楼里

学习心得体会援疆干部王华事迹报告会心得体会精选3篇

三一文库()/心得体会范文/学习心得体会 援疆干部王华事迹报告会心得体会 精选3篇 作为援疆干部,我们要学习王华同志心系援疆工作,热爱新疆、热爱兵团、热爱边疆人民、对党无限忠诚、对人民极端负责、对事业执着追求、对自己严格要求的宝贵品质,在援助十二师过程中作出应有贡献。以下是3篇关于援疆干部王华事迹报告会心得体会。 援疆干部王华事迹报告会心得体会(1) 从王华的事迹中,我们深深感受到,他对党的无限忠诚,对人民群众的无限热爱,对焦裕禄精神的模范践行,对民族团结的自觉维护,对自己和家人亲属的严格要求。这些,都是榜样的力量在他身上的充分展现。 要成为时代先锋,就必须清正廉洁、克己奉公,在始终保持勤政廉政的政治本色中,更好地学习弘扬焦裕禄精神。要成为时代先锋,就必须勤俭节约、艰苦奋斗,在继承和发扬党的优良传统中,更好地学习弘扬焦裕禄精神。

深学是基础,细照是关键,笃行是目的。我们要像王华那样,把焦裕禄精神转化为具体行动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 援疆干部王华事迹报告会心得体会(2) 深学是基础,细照是关键,笃行是目的。我们要像王华那样,把焦裕禄精神转化为具体行动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 在学习会上,独山子分公司党支部书记要求分公司全体党员干部要以王华同志朴实无华、脚踏实地的工作态度为楷模,学习他情系新疆、热爱人民、献身兵团的奉献精神,学习他俯下身子、求真务实、真抓实干的工作态度,做一名优秀的共产党员。 在学习过程中,分公司党员干部被王华同志的先进事迹所感染,纷纷表示在今后的工作中要以王华同志为榜样,学习他恪尽职守、身先士卒、敢于担当的工作作风。要以身作则,立足本职岗位,以饱满的工作热情投入到冬季施工的大会战中,圆满完成各项工程施工任务的交付,给七师人民交一份满意的答卷。 援疆干部王华事迹报告会心得体会(3) 雪莲,是高山的精灵。凌寒独放,扎根雪线之上,傲立冰川之间;花色素洁,不慕蜂鸣蝶舞,更有药石之效。有人说,因公

推荐-部队军人学习朱彦夫演讲稿 精品

部队军人学习朱彦夫演讲稿 谈朱彦夫:永远的战士 齐鲁网济南3月29日讯今天下午,由山东省委宣传部、省委教育实践活动领导小组办公室、省民政厅、济南军区政治部和淄博市委共同举办的朱彦夫先进事迹报告会今天在济南举行。报告会上,济南军区沂蒙旅一营教导员汪祥松作了“永远的战士”的主题报告,以下为报告全文: 我叫汪祥松,是济南军区沂蒙旅一营教导员。朱彦夫当兵时就在我们一营。作为教导员,传承老英雄一不怕苦、二不怕死的精神,是我义不容辞的责任。满怀崇敬,我一次次走近朱彦夫,仰望这座精神高地,我越发强烈地感受到,他的残躯仍然保持着冲锋的姿态,他的革命理想就是我们这代军人的最高追求。 从老英雄珍藏的三枚军功章,我读懂了革命战士铁心向党的赤胆忠诚 朱彦夫家里有一样东西,他视若珍宝,那是他在战场荣获的3枚军功章。在他看来,军功章是党和人民给予的最高奖赏,它像一面镜子,照射出革命战士对党忠诚的深度和纯度。朱彦夫10岁那年,父亲被侵华日军活活打死,在他幼小的心灵里埋下了复仇的种子,我要当兵!我要报仇!1947年,年仅14岁的朱彦夫参军入伍。在革命军队里,这个苦孩子第一次感受到了平等和温暖:他忘不了,生病时战友们悉心的照料;他忘不了,老兵把口粮省下来让自己吃饱;他更忘不了,班长用血肉之躯为自己挡住子弹。他打心眼里想成为党的人。战场上,他时刻以党员的标准要求自己,哪里最危险、就冲向哪里。攻打开封,朱彦夫第一个报名参加突击队,打开进攻通道;渡江战役,朱彦夫和全班战友俘虏了敌人一个营,立了集体大功;解放上海,朱彦夫1个人炸毁了3座碉堡,荣立战功,火线入党。站在党旗下,16岁的朱彦夫紧握右拳眼含热泪,发誓要永远听党话、一生跟党走。 朱彦夫一辈子都在践行着自己的诺言:浴血战场,纵使献出四肢和左眼,也无怨无悔;替党分忧,带领群众脱贫致富,架起了党和群众的连心桥。 从老英雄用残臂敬的军礼,我领悟到了革命战士使命如山的历史担当 在我们营荣誉室,记载着一场空前惨烈的战斗。1950年冬,抗美援朝战场,朱彦夫所在二连经过浴血奋战,成功拿下二五高地,30多名官兵壮烈牺牲。来不及休整,他们就接到命令:死守高地。 炮弹像雨点般砸在高地上。在零下30多度的严寒中,二连既没有后勤补给,也没有弹药补充,渴了抓一把雪含在嘴里,饿了只能掏军被里的棉絮充饥。

英雄事迹心得体会

英雄事迹心得体会 第一篇:英雄事迹 7月1日,党的生日,今天全院组织了深入学习英雄校友xxx,舍己救人的英雄事迹。会中由他的老介绍了xxx在校时的点点滴滴,同时也介绍了xxx在部队成长的历程和牺牲的过程。但xxx留给我印象较深的是,他是一个、自信、乐于助人的同学,xx年刚入学时他还只有十五岁,个子小小的,见到老总会热情的叫老师好,同学老师们都很喜欢他。记得有次听他班主任说过:有天深夜他们班级有个同学突然生病,班主任就叫了几个大个子的同学一起去医院,当时xxx同学就同主要求也要去帮忙,班主任考虑到他个子小,还要把生病的同学搬上搬下就没有让他去,但他还是偷偷的跟在后面,并陪护生病的同学到深夜。 现在想想xxx同学这种大爱并不是横空而来,正是来自于他平时那种乐于助人的小爱,不断积淀而来。我想世上本没有无缘无故的爱,更没有无缘无故的恨,只要我们在生活中多一些爱心,存一份感激,我们的生活就可能变的不一样。作为一名人民教师,我们的身上所承载的责任更大。 我常想老师的工作,就像是在盖房子,社会的这所大房子安不安全,能不能住,与我们老师的爱心与责任密不可分。

在学习时xxx的事迹时,让我想起荀子《劝学篇》中的两句话:一句是,“青,取之于蓝,而青于蓝”,一句是,“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。前一句是学生可以胜过老师,当然也可以成为老师学习的榜样,愈《师说》中也有过类似的论述:故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻。第二句的意思我的理解是:我曾经整天不停地思考,却不如实际去做(或学习借鉴别人)的过程中得到的收获多。特别是在这样一个时代,在部拟定的教师教育标准中,就把终身学习列为三大教师三大原则之一。一个人如果想不被时代和工作所淘汰,不断学习,持续学习,终身学习,可能是唯一的办法。 我想学习xxx同学的事迹,除了要学习他的那种舍己救人的精神,更重要的其实就是要在以后的工作中,不断的去教育身边更的同学,同时自己也在这当中要不断的去感悟,去践行。只有把xxx同学的事迹不断的去告诉更的同学,教育更多的人,xxx的牺牲才更有价值。xxx同学已经离我们远去,但他留给我们的精神永存,并一定会在今后很长一段时间激励和鼓舞更多的人。 人总是有点精神的,物质没有了,我们可以努力获得,精神没有了,那就只剩下躯壳了。通过这次学习,让我更深刻的感受到作为一名教师所要承担的社会责任。最后想说的

王华学习先进人物事迹心得体会

王华学习先进人物事迹心得体会 精品文档 王华学习先进人物事迹心得体会 王华学习先进人物事迹心得体会1 王华同志是援疆干部、公务员、共产党员的好榜样,王华学习先进人物事迹心得体会。在今后的工作中要向王华学习,学习王华情系新疆、热爱人民、献身兵团的奉献精神,自觉从兵团的性质、地位、职能和使命出发立身行事;学习王华俯下身子、求真务实、真抓实干的工作态度,在新疆这片热土上作出自己的贡献;学习王华把兵团当家乡的主人翁精神和恪尽职守、身先士卒、敢于担当的工作作风,立足本职工作,以饱满的工作热情做好各项工作,用敬业奉献铺就无悔援疆路。 雪莲,是高山的精灵。凌寒独放,扎根雪线之上,傲立冰川之间;花色素洁,不慕蜂鸣蝶舞,更有药石之效。有人说,因公殉职的援疆干部王华,就像这样一朵纯洁的雪莲花,忍得住孤独,耐得住艰难,顶得住压力,挡得住诱惑,扛得起责任。 雪莲坚韧、圣洁,可谓“草木有本心”。而为人处世,更需要“抱定初心终不悔”,坚守自己的标准、锚定自己的目标。同事都说王华身体很好,却不知他办公室和宿舍里放着很多治疗慢性胃病的药;王华带领援疆干部资助了50名学生,却特意叮嘱学校保密;在王华的日记里,鲜有在外人看 1 / 8 精品文档 来值得“炫耀”的事情……那些奉献与牺牲,那些执着与坚持,那些朴实与简单,或许不是什么“高大上”的壮举,但却如雪莲一样:唯其纯粹,所以美丽;唯其平凡,所以动人。

王华用行动与生命,回答了“援疆三问”来疆为什么?在疆干什么?离疆留什么?当有人计较高寒干燥、水碱、紫外线等对身体的伤害时,王华在可克达拉市高中项目的工地上日夜奔波,在为新疆生产建设兵团第四师医院综合楼项目申建殚精竭虑;当儿子因为爸爸不能陪伴左右而伤心落泪时,王华在帮高中生依力米努尔马合木提跃过龙门……这样的故事并非惊天动地,也无关生死抉择,却让人感受到超越性的意义和价值。其中原因,正在于少了“私利”,多了“公义”;走出“小我”,成全“大我”。 活着是援疆的旗帜,倒下是援疆的基石。更多如王华一样的援疆干部,奉献在此、牵挂在此,有的眼睛几近失明仍坚守岗位,有的妻儿重病无法陪护,有的父母离世未能见上最后一面。教育援疆、医疗援疆、产业援疆、科技援疆、人才援疆……“五加二,白加黑”,“除了吃饭、睡觉,就是工作”,是很多援疆干部的真实写照。鲁迅说:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”对于他们来说,苦不抱怨,因为这是使命的召唤;难不退缩,因为这是笃定的信仰;累却心安,因为这是光荣的职责。 与“太行山上新愚公”李保国、“活在身边的理想”邹 2 / 8 精品文档 碧华一样,王华与更多的援疆干部,用自己的选择,回答了新时代如何做一名合格共产党员的考题,堪称“两学一做”的典范。走过流血牺牲、毁家纾难的时代,不再有战火烽烟、枪林弹雨的考验,然而对于共产党人,使命的召唤从未停止,笃定的信仰更不能动摇。8800多万党员以榜样为指引,在“学”上用真功, 在“做”上见真章,在平凡岗位上义无反顾地默默坚守,在群众需要时毫不犹豫地挺身而出,必能凝聚起不可战胜的磅礴力量,挺起民族复兴的坚实脊梁。

学习时代楷模朱彦夫演讲材料

学习时代楷模朱彦夫演讲材料 【内容摘要】 各位评审、各位领导大家好,我是来自**的***,我演讲的题目是*******,3月31日,中央电视台播放朱彦夫事迹专题片时,我流下了眼泪,习近平总书记在谈到共产主义理想信念的时候说,理想信念是共产党人的精神之“钙”,有了共产主义的信念之钙,重度残疾的朱彦夫才能站得直、走得远,不少人认为理想信念是虚无飘渺的,但是,朱彦夫用鲜血、铁骨、大爱、誓言说明,理想信念是精神的钙,没有了这种钙,个人即使家财万贯、地位煊赫,也不过是行尸走肉,朱彦夫把共产党人的崇高信仰、坚定信念化为为民服务、改天换地的实践,越是深化改革,越是完善社会主义市场经济体制,越需要朱彦夫这样的英雄、这样的百姓贴心人、这样的参透生死之后的无私斗士和人生楷模,朱彦夫说过,“只要信念不倒,精神不垮,什么都能扛过去。 各位评审、各位领导大家好:我是来自**的***,我演讲的题目是*******3月31日,中央电视台播放朱彦夫事迹专题片时,我流下了眼泪。不是同情、不是哀悯,而是感佩、是感动、是震撼。在这样一个肢体高度残疾、精神高度伟岸的老兵身上,我深深感受到了信念的力量,体察了自己的渺小。正如一位电视台记者说的:“采访朱彦夫,使我特别相信信仰信念的力量”。

习近平总书记在谈到共产主义理想信念的时候说,理想信念是共产党人的精神之“钙”。而朱彦夫,模范践行了总书记的教诲,一个为了保家卫国而失去手脚、失去一只眼睛、昏迷93天的军人,他完全有资格有理由被国家扶养终生,但是,朱彦夫不但放弃了在荣军医院休养的机会,回到贫困的故乡,而且把国家给他的抚恤金几乎全部当成了扶困济难的“慈善救助金”,做到这一点,就体现了一个真正共产党人的信念,以及在这种想念支配下必然发生的奉献之举。 有了共产主义的信念之钙,重度残疾的朱彦夫才能站得直、走得远。如果没有信念激发的伟大承受力、惊人忍耐力。朱彦夫不可能历经残酷的肉体折磨而不垮,更不可能拖着残躯带领村民平山头、整沟渠、造良田、创奇迹。在一般人看来,像朱彦夫这样的老英雄,别说带领村民改天换地,即使是自己啥也不做、安度晚年,也无可厚非甚至完全应该,但朱彦夫超越了这一切,为所有人树立了一座精神的丰碑、干事的标尺、做人的风范。 不少人认为理想信念是虚无飘渺的,但是,朱彦夫用鲜血、铁骨、大爱、誓言说明,理想信念是精神的钙,没有了这种钙,个人即使家财万贯、地位煊赫,也不过是行尸走肉;国家即使是繁荣一时、热闹一阵,也不过是落日辉煌。我们每个人,不一定都能像朱彦夫那样历经生死而参透舍得、无悔奉献而自得其乐、个人残疾而心系天下、志坚如钢而平地起峰,但可以学习他的境界、毅力、品格。

落水救人事迹心得体会

落水救人事迹心得体会 郑益龙救人事迹的学习心得 面对危难,郑益龙毫不犹豫地跳入江中救人,在他的心目中,大义胜过一切。连日来,潮阳区社会各界纷纷以各种方式表达对英雄的敬意,给予英雄家人无微不至的关怀。昨日,记者从潮阳区了解到,目前该区作出了关于向“舍己救人——新时代雷锋”郑益龙同志学习的号召,为形成互敬互爱、互帮互助的良好社会风尚凝聚正能量。 “人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”为了更好地学习发扬雷锋精神,3月5日18时30分历史学院于文教中心307室组织学生观看学习郑益龙先进事迹,历史学院20XX 级全体同学参加此次活动。 郑益龙是广州武警警官,3月1日14时28分下水解救落水青年却被无情的河水夺走了宝贵的生命。同学们通过视频得知郑警官的消息,在场的同学们被郑警官的无私博爱深深打动。他用生命践行雷锋精神,他是当代的雷锋,是当代大学生的榜样。历史学院的学生为了纪念郑警官,在小黑板上写下了奉公克己、鞠躬尽瘁、一心为国、公而忘私十六个大字,表达出了对郑警官深深的爱戴和无限的崇高敬意。 郑益龙同志奋不顾身,英勇救人,事迹感人,是新时期潮阳人的骄傲。入伍这些年来,郑益龙三次荣立三等功,足以说明他对于雷锋精神的传承与践行是一以

贯之的,是发自肺腑的。他的成长经历和英雄事迹,诠释了舍己救人、不怕牺牲的新时代雷锋精神。希望通过向“舍己救人——新时代雷锋”郑益龙同志学习活动,让活在人们心中的雷锋精神,在一代又一代人的薪火相传中变得更加凝重,并把学习先进典型焕发出来的热情转化为建设美丽幸福新潮阳的强大动力。 通过观看学习郑警官的先进事迹,历史学院的同学们深受鼓舞,在缅怀烈士的同时也深刻感受到了雷锋精神。雷锋精神就在我们身边,发扬雷锋精神,做新时代的雷锋。学习救人英雄沈星事迹心得体会 5月19日晚,**战区例行学习会上,政委带领大家学习了入水救人英雄沈星的英雄事迹,我现将学习后的心得体会总结如下: 今年31岁的沈星20XX年入伍,上尉军衔;20XX年9月至今,在位于武汉的二炮指挥学院攻读硕士研究生。5月11日,他从武汉请假回原单位调研,搜集毕业论文资料。13日上午10时,沈星和妻子及女儿途经当地南阳桥。听到呼救声,他循声望去,发现一男孩正在水中挣扎。最终把落水男孩成功营救上岸,而沈星却因体力透支,沉入水中,没有再上来。直到11时15分左右,沈星被救上岸,并被紧急送往当地医院,终因溺水时间过长壮烈牺牲。 沈星英勇救人牺牲的事迹,被人们大相传颂,在这个人情渐渐冷漠,追求物质条件的社会,沈星见义勇为、挺身而出,把生的希望留给别人,奉献出自己年轻的生命,作为中国人民解放军的一名战士,他向社会诠释了人民子弟兵为人民的崇高精神,在生死考验的紧要关头表现出了对人民的无限热爱,用舍己救人的英

[学习最美司机吴斌先进事迹心得体会].doc

[学习最美司机吴斌先进事迹心得体会] 人们不会忘记,在5月29日,一个普通人为了20多种生存希望献出了自己的生命。它的名字叫吴斌。一个人可以一生平凡,但只有做一件大事才能让他在海外出名。吴斌就是这样一个英雄。“什么是英雄?如果你不唱歌,你已经在唱歌了。在今天这个繁荣的社会里,许多人可能不会追求制造一个让鬼魂哭泣以炫耀历史的伟大历史事件。在他们看来,平时他们应该做的就是在岗位上履行自己的职责、默默奉献。然而,当面对生死抉择时,他们变得平静、视死亡为回报、令人敬畏、不屈不挠的英雄。吴斌面对危险时的无畏精神和行为表现出了一个英雄形象和一首感人的青春歌曲他在1分16秒内用一名普通司机完美地解释了责任和责任。他有勇气在危机时刻承担起责任。面对突如其来的灾难,他忍住剧痛,换了刹车,把车拉到一边。他没有忘记打开双跳灯来提醒后面的车辆。看似平常的行为,是在多年的学习和工作中养成的职业道德和高尚品格,在关键时刻表现出强烈的社会责任感。司马迁曾说:“人之死,非重于泰山,即轻于鸿毛,各有所用。”生活属于每个人,而且只属于一次。吴斌的英雄们为了整个汽车的安全和为社会服务而牺牲了他们的工作。我们应该学习他的勇敢无畏的精神。伟大的共同点和危机时刻的真实。吴斌用自己的一生诠释了“立足岗位、尽职”的奉献精神,这是自觉践行社会主义核心价值体系的道德典范。吴斌同志在危机时刻承担责任的勇气、坚守岗位、为他人牺牲自己。他的行为令人感动。面对突如其来的灾难,他忍住剧痛,换了刹车,把车拉到一边。他没有忘记打开双跳灯来提醒后面

的车辆。看似平常的行为,是在多年的学习和工作中养成的职业道德和高尚品格,在关键时刻表现出强烈的社会责任感。伟大的共同点和危机时刻的真实。吴斌用他的一生来解释“基于职位、尽职调查”的奉献精神。他是自觉践行社会主义核心价值体系的道德楷模,是践行“我们的价值观”的先进典范。 这是时代精神的具体体现,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。正义不会自然而然地来到我们的生活中。它要求社会的每个成员尽最大努力保护它。社会是一个联盟。只有互相帮助,互相善待,世界才能变成一个美丽的世界。吴斌为我们树立了一个好榜样。尼尔学者?麦考密克指出:“制度道德有两类:一方面,它必须尽可能地适应所设想的文明社会的实际法律制度和政治。另一方面,在满足这种适应的要求方面,应该有可能接近我们背景政治道德的理想。”只有将崇高的道德理想与完善舍身救人的法律制度相结合,才能调动公民做好事的积极性,促进公民道德建设和良好社会风气的形成。英雄离开了,但是他们的品质和精神在每个人的脑海里停留了很长时间,但是他们的行为永远保持着、他的精神是不朽的!我们要化悲痛为力量,以英雄为榜样,把工作做好,为社会发展做出更大贡献。吴斌同志是我们广大驾驶员学习的榜样。在关键时刻,他用自己的生命诠释了一个英雄壮举。我们从他对责任和义务的献身精神,他把乘客的安全视为生命的无私精神,他在普通岗位上的非凡责任,以及他在普通生活中培育的伟大灵魂中学到了东西。这些普通岗位的人用实际行动展示了他们高尚的道德品质,用舍己为人的英雄事迹诠释了他们高尚的职

向援疆干部王华同志学习心得体会(2018精选

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 向援疆干部王华同志学习心得体会(2018精选) 援藏干部王华让我们懂得,干部的难与易,如雪莲花一般的艰辛成长,却也需要雪莲花一般简单的觉悟。以下是关于向援疆干部王华同志学习心得体会。 向援疆干部王华同志学习心得体会【1】 援疆近3年,王华始终坚守一线,行走在基层,以高度负责的精神和对群众的真情关爱,全身心投入工作,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩,用实际行动诠释了援疆干部的无私大爱。 时代在变,人们的思想也在变。共产党员应该什么样?党员领导干部应该什么样?在王华的身上,我们看到了标准,这就是牢记宗旨,把党和人民的事业放在心中最高位置;对党忠诚、秉公用权、恪尽职守、无私奉献。 目前,“两学一做”学习教育正在深入开展。怎么学、怎么做?王华为我们树立了榜样。每一名共产党员,每一名党员领导干部都应该像王华一样,博学善思,把理想信念融入到生活工作中,转化为理性、自觉的人生追求;按照“四讲四有”标准要求自己、检视自己,树立良好形象、传播正能量;提振精神、磨砺担当、建功立业,让群众看到新气象新面貌。只有这样,才能始终保持“不忘初心、继续前进”的思想自觉和行动自觉,确保学习教育取得实实在在的成效。 向援疆干部王华同志学习心得体会【2】 1 / 12

今天,央视的“新闻联播”和“焦点访谈”两档新闻栏目都以极大篇幅重点推出了王华的事迹报道。 一个是中国最重要的官媒平台,一个是普通的江苏援疆干部,这是少见的。 与此同时,现代快报的一条有关王华事迹的H5视频在网络上短短两天就得到300多万条点击,从传统媒体到互联网,从新媒体到私人朋友圈,这个名字被越来越多的人关注。 王华是因为什么成为一个“新闻人物”的?这个被网友称为“中国好干部”“新时代的孔繁森”的1975年生人的事迹为什么让很多对严肃宣传并不热衷当然年轻人自觉转发,泪流满面? 王华是江苏镇江派出支援新疆兵团四师的干部,他在今年8月18号那天,他参加完援疆座谈会就启程返回伊宁时,路上遭遇车祸,几小时后经抢救无效离世。 这个普通的年轻干部把自己的生命留在了度过983天的异乡,离家4000公里的地方。 我最早是从一位在四师工作的师长的微信圈里,言语之间,有惋惜,也有缅怀。 然后,是一位在垦区报工作的朋友也说,王华是个好领导,可惜了。四师是新疆兵团的一个师,兵团是新疆重要的一支屯垦戍边和经济社会发展中坚力量。 王华生前是江苏镇江市援疆指挥组副组长,在四师工作的将近三年里,他的工作业绩和工作态度得到当地组织部门和上级领导的肯定,

时代楷模观后感2篇

时代楷模观后感2篇 时代楷模观后感(一) 看了中央台播出的"时代楷模"朱彦夫后,很多人哭了,不是因为他做出的事迹有多些,也不是因为他让人们富起来,而是因为他那种永不退色的共产党员的本色。 在那种艰苦的条件下,他能从一个废人变成一个比一个正常都强的人;在那种艰苦的条件下,他做的每一件事都比每一个正常人所做事都超出寻常。 他被追为"时代楷模"当之无愧啊!朱彦夫值得我们学习的地方很多,总结起来有三条:一是朱彦夫的精神值得我们学习。一个在战争中生存下来的重残战士,没有躺在功劳薄上享福,而是离开休养所回老家,瞒着老人,练习生存本领;用毕生的心血带领村民致富,从不领取任何待遇,教育子女做人,还写出两本书。这种精神值得我们每一个人学习。 二是朱彦夫的人品值得我们学习。他当村支书,从不领村里一分钱。在自己并不富裕的情况下,还经常拿出自己的抚恤金帮助他人。自己的女儿出嫁,作为亲生父亲却没出一分钱给女儿买嫁妆,他是不愿意买吗?不是,他是没有钱,他的钱用在别人身上啦。 三是朱彦夫的毅力值得我们学习。朱彦夫的毅力不仅表现在他的身体上,而且还表现在他一生不停地的为人民服务上。他为了实现人生价值,他坚持锻练自理能力。大家可想而知,一个没有四肢的人,连吃饭都困难,要达到正常上班、写书、爬山,这个毅力得有多大啊。另外,朱彦夫从年轻起,坚持造福于民,一直到81岁,心里还是想着百姓,从没有想过自己。这种毅力又有多大啊。 时代楷模观后感(二) 一个用极限人生演绎人生极限的战士,被誉为当代的"保尔·柯察金",在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼,在和平建设时期,主动放弃荣军休养所的特护待遇,回到家乡担任村党支部书记长达25年,带领全村群众治理荒山、兴修水利、发展教育,使全村群众逐步摆脱贫困落后状态,过上温饱殷实的好日子。退休后,他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了33万字自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》,书写了精彩的人生故事……他就是当今时代的楷模——朱彦夫。前几天,我观看了中央电视台向社会公开发布的《时代楷模》朱彦夫先进事迹表彰会,受到了一次生动的党性教育。 在观看电视新闻播放先进事迹的过程中,我数次被感动得落泪。我在内心不停地问自已,到底是什么精神这样震憾我心,使我如此感动,我认为,主要还是朱彦夫感悟了精神之自由对于活着的乐趣,更重要的是朱彦夫作为一个普通人,在平凡的工作岗位上干出了不平凡的业绩,实现了自己精彩的人生。这正如新闻中对朱彦夫的评价:生动的诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求,诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。他的事迹可敬,可学!在全

长江大学舍己救人事迹心得体会

长江大学舍己救人事迹心得体会 在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学,又涌现出一个英雄群体。24日,为救两名落水少年,该校10多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。 三个风华正茂的生命就这样走了,走得悄无声息又惊天动地,走得大义凛然却又令人痛惜;两名落水少年获得了新生,他们却献出了生命。他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌,用感天动地的英雄壮举对“90后是崩溃的一代”进行了无比有力的反讽。该事件被有关媒体报道后,迅速引起了社会的广泛震动和无限敬意。但网络中却总有那么有一些人,似乎总也看不到人性闪烁的光芒,总要基于所谓的理性视野和“实事求是”精神,进行了一番“值与不值”的探究和思考。于是,“不会游泳该不该救人”、““救起两个人牺牲三个人值不值”以及“该见义勇为还是该该见义智为”等等话题便由此而展开。针对这些所谓理性、近乎麻木的“冷思考”,笔者不由得想起了原教育部新闻发言人王旭明先生在评价“范跑跑”时的一句话:“做人可以不高尚,但却不能无耻!” 曾记得上个世纪80年代,第四军医大学的一位名叫张华的大学生为了救一名掏粪老农而献出了自己的生命。社会上就曾引发过一场激烈的“一名大学生牺牲自己而救一名掏粪农民值不值得”的大辩论。而后来,某大型网站发起的一项“大街上听到有人喊救命,你会怎么样?”的调查,结果却显示出了六成不会出手相助的尴尬与幽默。更为荒唐的是,以个人生命至上、弃学生生命于不顾而率先“逃跑”的范美忠先生居然还得到了这些“理性者”的热捧。——怪哉,我们的社会已经冷漠到了如此残酷的地步了么? 见到有人落水,只要是善良正直的人,都不会见死不救,即使自己根本就不会游泳。几年前,同是长江大学的“80后”学生赵传宇寒江救人的事迹感动了很多人。时年87岁高龄的作家魏巍在给他的信中写道:“这一切都使我陷入深深的感动中,并使我透过历史,重新看到雷锋的身影,雷锋高尚的灵魂!”几年后的今天,长江大学的10名男女大学生在明知救人有生命危险的情况下同样为救他人而舍生忘死,但却因为陈及时、何东旭、方招三人生命的陨落而遭受了如

学习“最美司机”吴斌先进事迹心得体会

学习“最美司机”吴斌先进事迹心得体 会 人们不会忘记,在5月29日这天,一个普通的人以自己的生命换来了二十几个生存的希望,它的名字叫吴斌。一个人可以一生平平凡凡,但只有做一件伟大的事足可以让它名扬海外,吴斌就是这样的一个英雄。 “何为英雄?不鸣则已,一鸣惊人。在如今的繁华社会中,很多人也许并不追求能够做出惊天地泣鬼神的历史事件来标榜史册,在他们眼中,平时所该做的就是在自己的岗位上恪尽职守、默默奉献。但当面临危难中的生死抉择时,他们便化身为镇定自若、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、慷慨就义的精神和行为,彰显的正是一个可歌可泣的英模人物,谱写出的正是一首感人至深的青春凯歌。”他以一个普通司机用1分16秒的时间,完美地诠释了责任与担当。 他在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人。面对突如其来的灾难,他强忍剧痛,换挡刹车将车子靠边停好,并不忘打开双跳灯提醒后方车辆,看似平凡的举动,却是在多年学习工作中养成的职业道德和高尚品格,在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。司马迁曾说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”生命属于每个人有

且仅有一次。吴斌英雄为了全车人的安全和服务社会、服务群众的责任和义务而牺牲在自己的工作岗位上,我们要学习他不畏艰险、舍己救人的英雄气概! 平凡之中见伟大,危难时刻见真情,吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神,是自觉践行社会主义核心价值体系的道德楷模。吴斌同志在危急时刻能够勇于担当、坚守岗位、舍己为人,事迹感人。面对突如其来的灾难,他强忍剧痛,换挡刹车将车子靠边停好,并不忘打开双跳灯提醒后方车辆,看似平凡的举动,却是在多年学习工作中养成的职业道德和高尚品格,在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。平凡之中见伟大,危难时刻见真情,吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神,是自觉践行社会主义核心价值体系的道德楷模,是“我们的价值观”主题实践活动中涌现出的先进典型。 这是时代精神的具体体现,是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的,它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体,只有相互搀扶,相互为善,世界才可以变成一个美好的人间,吴斌为我们树立了典范。 学者尼尔?麦考密克指出:“制度道德有两个范畴:一方面,它必须尽可能地适应所设想的文明社会的实际的法律制

名师引领,课堂示范(心得体会)

名师引领,课堂示范 ——参加“黔南州初中语文及道德与法治‘三科’ 统编教材景自力州级名师工作室与杨进军州级名师工作室 联合举办教学研讨活动”心得体会 瓮安九中闵国琴 2017年10月20日,本人参加了黔南州教育局组织的“初中语及道德与法治‘三科’统编教材景自力州级名师工作室与杨进军州级名师工作室联合教学研讨活动”本次活动以2 位名师和另一位学员的示范课为载体,在听课后进行评课交流活动。 第一堂课的执教者是瓮安三中的田君老师,课题:《纪 念白求恩》。田老师为我们呈现的教学步骤是:导入——作 者介绍——出示“教学目标”——生字词的音意——整体感知、文段关键词句——合作探究。由教学过程看,这是一堂本真课堂,没有做作和操演。这堂课的亮点在于:一、导入紧扣文章人物精神。田老师用臧克家的诗句“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”来揭示白求恩的伟大精神,引出课题。二、重视基础知识的教学。要求学生在默读课文的基础上,掌握生字的读音;用提示法巩固文中成语的书写与运用。三、关注学生的主体学习地位。在整体感知、抓关键词句和探究问题过程中,展现了小组合作的学习形式;

同时,每一个环节都注意到学生个体的展示。这几个方面,值得我们在教学过程中学习。同时,这堂课还有改进之处:一、教学目标没有体现“培养学生筛选信息或抓关键词句”的点,但在教学过程中这个内容却是重点,且并没很好的完成,变成了难点。二、教师教学过渡生硬、上下不贴切。三、师生的情感不饱满,学习过程中没有真正的走进作者和文本情感世界。 第二节课的执教者是州级名师杨进军,课题:《钱塘湖 春行》。他的教学环节是:导入——“教学目标”展示—— 走近作者与创作背景——初读:整体感知——再读:赏美景——品读:赏妙笔——精读:悟诗情——拓展:积累与运用。仅从教学步骤就能见杨老师的用心,好的准备是成功的一半。这堂课生成性强,为我们呈现了许多值得学习的地方:一、教学环节“四读一拓展”,用“读”来贯串教学过程。初读 感知诗歌的节奏,读出韵味和顿挫之感,读出作者的游览行踪;再读环节,抓住关键词,由意象入手,赏析初春美景;品读研讨用字的不可替代性,体会作者炼字之精;精读环节自然生成诗人对初春景色的喜爱和赞美之情;拓展延伸由课内到课外,由西湖十景推开,引出对西湖的诗句的积累;再到作业拟写导游词。整个过程由浅入深,层层落实教学目标。 二、学生的学习主体作用发挥充分,读、论、思、答表现积极,聚精会神,综合能力得到很好的培养锻炼。三、教师的

学习故事

自制狮子 一、发生了什么 今天的制作狮子活动内容是用不同材料制作狮子,范文泽选来选去拿了一个土豆作为狮子胖胖的身体,可身上什么也没有,怎么办呢?于是,他选了一个一次性盘子做狮子的脸盘,一张黄色的彩纸来做狮子的鬓毛,并贴了两只耳朵、一个大鼻子、又画了三只凶眼睛,接着开始做狮子的四只脚了,可是不知道为什么,他做着做着就停下来了,想了一会,还是不行,他走到我跟前对我说:“老师,我的狮子为什么腿都瘸了呀?”我看了一下他们桌子上都有几个小的土豆、山芋,就对张子杰说:“你去找一找,哪些东西比较小点,能够做狮子的腿的?”他开始找了一会没找到,于是东翻翻、西翻翻,突然发现了一小土豆,正好可以做狮子的腿,困难解决了,他有开始做了,不一会,张子杰开心地对我说:“老师,你看这是我做的狮子!” 二、观察与分析 从观察中可以出来,南南是个爱动脑筋的孩子,想象力也不错,就是动手能力还不够,遇到困难总喜欢找老师帮忙,尽管狮子是在老师的帮助下完成的,但从他脸上开心的笑容中可以感受到他正沉浸成功的喜悦中! 三、指导与建议 老师提供的材料是多种多样的,有些是孩子们从自己的家里带来的,所以活动的兴趣较高,尤涛已经掌握了狮子的基本特征,可是做的过程中遇到了各种困难,这是由于孩子的年龄特点所致,另一方面,老师应该在制作前,示范一下各种材料的用法,再提供一些范例,让幼儿在制作的过程中有一个参考,不至于无从下手,由于时间原因,幼儿不能对各组材料进行一一尝试,因此我决定把这些材料提供在益智区,让幼儿尝试用多种材料进行制作装饰狮子。

建构区的故事 一、发生了什么 我们班的孩子,对搭积木的游戏还是很感兴趣的,搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种,对孩子们搭积木进行观察和分析。小叶是我们班年龄最小的,却很快适应了我们这个集体。我对他的要求也稍微放松了些,不过搭的积木还是很形象的,把不同的大小的积木平铺再一起,他说是宽宽的马路,我引导他,在马路边上还有房子呢?他就把积木竖着插在“马路”上,高兴的对我说:“老师,房子搭好了!”还真挺回动脑筋的;南南一开始搭的是电风扇,他说:“天很热的时候,可以扇一扇”,我问他这个电风扇还像什么,怎么样会更好看呢?他就看到别的小朋友让我给她搭的小汽车说:“我搭个停车厂,这是停车厂的电风扇。”很有创意的。可可一开始就搭了两条长长窄窄的,我以为是马路呢,她告诉我,这是火车,于是,还在“火车头”的位置插上了两根长的积木说:“这里就是火车头!”还在火车边上搭了一些土地,土地上还搭了一个摩天轮,她很开心的告诉我说:“老师你看,这个我电视里看过的!”还用手转动着上边的座位,真棒!琳琳是聪明的孩子。她一开始也搭了电风扇,但是她的电风扇是一整排的,说:“我这个是连排的电风扇,很凉快的!”她还做了个小盒子,说:“这个小盒子里可以装很多好吃的东西呢。”还在盒子上装了个电风扇,说是要给盒子也要扇一扇凉快。 二、观察与分析 幼儿的想象能力虽然很丰富,但是他们的生活经验和动手能力还是有限度的,教师在不违背幼儿的意愿下,给幼儿适当的帮助,并找一找他们在活动中的创意点和不足之处。 三、指导与建议 孩子们对见过的,体验过的,喜欢的事物印象特别深刻,而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来,也真的很好。我想在下次的活动中:让孩子们之间有更进一步的交流,孩子们的交流中也能提升幼儿的想象力;如何让幼儿的思路更加打开呢?我想可以让孩子看些平时常见的图片,也许孩子们的思路会打开些。

学习英雄吴斌心得体会

学习英雄吴斌心得体会 学习英雄吴斌心得体会 平民英雄吴斌离我们而往了,我和千万普通人一样内心深感惋惜和沉痛!也和每一个看过事故录相的人一样,为吴斌在忽然遭受铁块重创时,为了让24名乘客免受伤害而表现出的镇静、果敢而折服!6月5日在杭州为吴斌举行的葬礼是空前的隆重,反映出人们对英雄事迹的高度认可。 作为一位管理学者的视角,吴斌的职业素养之高也是值得所有从业职员学习的。 甚么是职业素养?吴斌以自己的行为给了我们最好的回答。首先是要有高度的职业责任感。吴斌是一位普通的客运司机,保护乘客不遭到伤害是他的基本责任,他在被铁块砸中的一霎那,首先想到的并不是自己的安危,而是他所载的乘客的安危。这让我想起了在08年汶川大地震中的范跑跑,他作为一位教师在危险时刻竟丢下生命遭到严重要挟的学生独自逃跑,完全丧失了一位教师的职业道德。我在想:今天范跑跑们看到吴斌的事迹时,将有何感受? 其次作为一位从业职员,还要具有必要的职业技能,这方面吴斌也能够说做的尽善尽美。看他被铁块砸中、身负重伤后,忍着剧痛完成了点刹靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,待车停稳后告知乘客下车,并提示乘客留意安全。一切的一切是多么规范和一丝不苟!

吴斌的职业道德和职业技能并不是一日养成,他已安全行驶100多万千米,相当于绕地球近30圈,他10年来历来没有发生过一起交通事故和旅客投诉。这又启示我们: 职业素养并不是一日炼就,而是靠日积月累而成。 吴斌的宝贵在于真实,他不是造神运动的产物,所以更为广大百姓所认可,更具有榜样和示范作用。作为一位杭州人,我为有吴斌这样平民英雄而自豪! 内容请进进: fanen.html入党申请书频道 fanen.html论文频道 附送: 学习英雄李建军心得体会 学习英雄李建军心得体会 学习体会学习英雄李建军心得体会心得体会建军英雄学习 寂静的秋天,逝者长已矣,生者如斯夫。这不就是臧克家笔下有的人死了,但他还活着的真实写照吗?李建军为我们树立了典范,英雄远去,精神长存!题记 11月26日,在学校全体教职工大会上陈校长传达了县委、县政府关于学习英雄李建军的学习要求,听着李建军的英雄事迹报告,不禁为我们昌乐的优秀儿子的行为而感动,也为英雄的早逝而悲伤。10月20日晚,寒风瑟瑟,气温最低达6摄氏度。19时李建军忙完一天的工作之后,来濠景海岸小区送一个朋友,23时50分,他与朋友告别从小区

朱彦夫先进事迹报告会观后感

朱彦夫先进事迹报告会观后感朱彦夫,中国当代的保尔柯察金,全国首个“时代楷模”称号的永远的战士。4月2日,我们集体观看了《朱彦夫同志先进事迹报告会》,了解了他的传奇经历以及他那身残志坚,用超人毅力挑战自己、挑战人生的崇高精神。 朱彦夫先进事迹报告会观后感今天上午,在政府礼堂,我们认真聆听了朱彦夫同志的先进事迹,朱彦夫同志就是基层党员的一面旗帜,学习他的事迹,很受鼓舞。“18年前,我通过《极限人生》这本书,了解了朱彦夫同志的感人事迹。那时我参加工作不久,怀着满腔激情投入到工作中,遇到困难的时候,就会拿出《极限人生》看一看,每看一遍都会有不同的领悟,这本书成为我人生道路上的一盏指路明灯。” 朱彦夫同志是基层党员的一面旗帜,特别是像他这样的基层党支部书记,更应该学习朱彦夫与民心贴心,为民办实事的精神。听了报告后,自己会结合本村的实际情况,调整工作思路,带领村民一起建造更美好的家园。朱彦夫同志始终满怀对党和人民的无限忠诚,无怨无悔,无私奉献,反映了一名共产党人的崇高理想和追求。我们党员干部要自觉转变作风,凝神聚力,真抓实干,为建设生态和谐文明的现代化临淄作出新的更大贡献。 自己深深地感觉到,与朱彦夫同志相比还有很大差距,

在以后的工作中,一定要向榜样学习,找到自己的不足,不断调整思路,进行改进。在朱彦夫的现实人生中充满了艰辛与困苦,但在他的人生字典里却从未有失败和苟且。他外在的残缺无妨内在的完整,他内在的完整成为这个时代最为打动人心的抒情。与其说朱彦夫高尚,不如说他已早早地感悟到了精神之自由对于活着的乐趣。对于我们这些凡胎肉骨而言,我们眼中的幸福恐怕与朱彦夫内心所理解的幸福相去千里。朱彦夫一定自认为他是幸福的,他的幸福,来自凡夫俗子望尘莫及的高度,来自他以强大内心启发他人的参悟,来自以坚韧的创造生命奇迹的英雄主义,来自他的审美人生激发着更多的人进行一场生命的反观自照。 朱彦夫作为一名残疾人,能够有这种生命不息、奋斗不止的精神,非常让人敬佩,永远是我们学习的榜样。作为一名基层党员,我将在今后的工作中实实在在为老百姓办事,实践一个人民公仆的忠诚誓言。 朱彦夫先进事迹报告会观后感观看《朱彦夫先进事迹报告会》心得体会俗话说,“榜样的力量是无穷的”。大海航行靠舵手,路线学习看榜样,党的干部看彦夫!朱彦夫同志是时代英雄,当代楷模。朱彦夫同志18岁时作战受伤,在战火中失去了四肢和一只眼睛,作为一个普通人来说,他就成为了英雄,成为了可以躺在军功簿上享受以后光荣生活的普通一名士兵了!但他没有这样想,更没有这样做。在他24

王华事迹心得体会最新

王华事迹心得体会最新 王华同志的先进事迹生动诠释了对党无限忠诚、对人民极端负责、对事业执着追求、对自己严格要求的珍贵品质,是践行三严三实的楷模,是两学一做的典范,是援疆干部的优秀代表。下面是小编整理的有关王华事迹心得体味范文,欢迎阅读。 王华6岁那年,爷爷得病去世。此时,她的弟弟刚刚出生十几天,嗷嗷待哺,爸爸有心脏病,需要一大笔医疗费,妈妈苦苦坚持了半年后,因为承受别了巨大的家庭压力撒手人寰,一年后爸爸也因病去世。爸爸去世后,留给王华姐弟俩的,是两间破旧的平房和近万元的债务,屋子里除了一张床和一具衣柜,再也没有一件象样的家具。当时王华惟独七岁,弟弟才一岁多。从此他们成了没有父母的孤儿。他们姐弟俩个跟着年迈的奶奶和伯父日子在一起。伯父也是疾病缠身,向来单身一人。 从小聪慧伶俐的王华,特别惹人爱慕。在学校里学习成绩特别优秀,年年被评为三好学生,但是贫穷的家庭无力供她去上学,她的小学老师都为她的辍学感到痛心和可惜。王华心想她还有弟弟,她要把上学的机会让给自己的弟弟,她别希翼弟弟辍学。她要靠自己劳动挣钞票养活那个家,供养弟弟成才。拿着初中入学通知书,王华知道,伯父没有那个能力让她上学,也就没有向伯父开口,只能眼巴巴地看着同龄的小伙伴去上学。十四岁正是花一样的年龄,当其他同学还在学校里上课、在父母怀里撒娇时,王华就离开家去孙伯打工了。她没法跟同龄人比,她要出去挣钞票,养活弟弟和八十多岁的奶奶,她别想再给伯父增加负担了。 悲惨的命运没有击垮幼小的王华,反而磨练了她顽强别拔的意志和豁达开朗的性格。穷人的孩子早当家。2004年,伯父的屋子因为年久失修崩塌了,王华和奶奶把父亲留下的两间小屋修了修,一家人就挤在这两间小屋里,后来弟弟大了,跟奶奶、姐姐在一张床上挤别开,就跟着伯父住进了邻居家的破旧屋子里。伯父内心特别羞愧,他觉着对别起死去的弟弟,没有能力供王华完成学业。他何尝别想让王华上学,但他浑身是病,经常吃药,实在是无能为力。 在孙伯,王华跟着别人学习蒸馒头、烤火烧、炸油条,她聪慧乖巧,手足麻利,学东西很快。掌握了面食加工技巧后,为了照应奶奶和弟弟,她回家搞起了面食加工。每天凌晨一点多就起床和面,四点多开始炸油条、烙火烧,蒸包子,向来忙到上午十一点多,再推着油条火烧到街上卖,回来已是下午两点多,继续还要为晚上的工作做预备。这些在常人看来,一具人是很难完成的,但王华就做到了。生活尽管特别艰难,但王华特别乐观,对日子充满信心,她还经常安慰奶奶要注意躯体。她暗下决心,要把自己的弟弟培养成才,还要帮着伯父盖起崩塌的房屋。当时十九岁的王华,差不多成了家里的顶梁柱,挑起了日子的重担。 面对家庭的别幸,人一辈子的苦难,王华没有怨天尤人,而是抹干眼泪,自立自强,用自己柔弱的双肩支撑起一具残缺别全的家庭。在她的努力下,一家人的日子越过越好。她别畏艰苦、吃苦耐劳的精神让四周邻居及全体村民对她刮目相看,也成为同龄人学习的典范。 道德榜样王华 活着是援疆的旗帜,倒下是援疆的基石。得知援疆干部王华为援疆事业献出了自己的生命,我们感到特别悲痛。山东省援疆干部、十二师发改委副主任魏先军表示,王华的别幸尽管是一具个案,但他的事迹中援疆精神和情怀体现得淋漓尽致。王华用自己的生命谱写了援疆精神,赋予了包括我在内的兵团援疆干部特别大的精神鼓励。在将来工作中,我要进一步加强学习,把更多精力投入到工作中,用我们的工作来缅怀援友,用我们的实际行动进一步加深兵团与内地省市的交往交流,推动兵团各项事业向前进展。 王华是个特别努力、能干、肯干、务实,积极奉献的人,是个优秀的援疆干部。跟王华一样,我们广阔援疆干部都在别同岗位上为兵团事业努力奋斗,我为在岗位上默默奉献乃至献出生命的援疆干部致以崇高敬意。援疆干部、兵团水利局副局长徐雪红表示,兵团正处

相关文档
最新文档