《按比分配》课件ppt课件
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
说说你的收获和感受 。
请你课后搜集生活中的实例,编一道按 比分配的题目,在下一节课中进行交流学习。
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第九章 钻孔、绞孔、镗孔
第四单元 比 比的应用
按比分配
登封市白坪乡中心小学 梁艳鸽
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第九章 钻孔、绞孔、镗孔
目标
1.结合具体情境,理解按比分配的意义 2.掌握按比分配问题的解题方法 3.体验解决问题法的方法多样性 4.培养合作、分析和概括的能力
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
答:浓缩液有100 mL,水有400 mL。
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
1.六(4)班要举行联欢会,班委决定买12千克水
果,据调查,爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的
比是2∶1,请你算一算,苹果和梨分别买多少千克?
苹果:12× )
2 2+1
=8(千克
(1)54:45=6:5
(2)六(1):330×
6 6+5
=180(本)
六(2):330× )
5 6+5
=150(本
答:六(1)班分了180本,六(2)班分了150本。 10 目录 上一页 下一
第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
《按比分配》随堂小测A 《按比分配》随堂小测B
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1、200kg的一半是多少?
2、某班有男生18人,女生14人,男生和女生的人数比是多少?
3、学校买来了三种球,其中篮球5个,足球4个,排球8个。 ①买来的篮球和、足球和排球的比是多少? ②篮球、足球、排球分别占总数的几分之几? ③如果不知道各种球的总数,只知道三种球的个数比,你还能求出这三种球 的个数分别占总数的几分之几吗?
梨:12×2+1 1=4(千克)
答:苹果买8千克,梨买4千克 。
8wk.baidu.com
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
2. 小丽一家三口和小敏一家四口到餐馆用餐,
餐费共350元。两家决定按人数分摊餐费,两家各应
付多少元?
小丽:350× )
3+3 4=150(元
小敏:350× 3+4 =4 200(元)
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
回顾与反思
这是某种清洁剂浓缩液的 稀释瓶,瓶子上表明的比
表示浓缩液和水的体积之 比。按照这些比,可以配
制出不同浓度的稀释液。
可以用怎样的方法验证结果是否正确
浓缩液体积:水的体积?
=100:400 =1:4
要看清楚1:4到底是 哪两个量之间的比。
这是某种清洁剂浓缩液的
稀释瓶,瓶子上表明的比
表示浓缩液和水的体积之
比。按照这些比,可以配
制出不同浓度的稀释液。 1:4
每份是:500÷5=100(mL) 浓缩液有:100×1=100(mL) 水有:100×4=400(mL)
浓缩液有:500×
1 1+4
=100(mL)
水有:500×
4 1+4
=400(mL)
第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
阅读与理解
这是某种清洁剂浓缩液的 稀释瓶,瓶子上表明的比 表示浓缩液和水的体积之 比。按照这些比,可以配 制出不同浓度的稀释液。
浓缩液和稀释液各指什么 ?
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
分析与解答
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
3、①李明和黄华合办一个股份公司。如果每人都投资 了20万元,一年后盈利150万元,怎样分配利润才合理?
②如果李明投资20万元,黄华投资30万元,一年后利 润200万元,那么怎样分配利润才合理?
你知道怎么做吗?
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答:小丽家150元,小敏家200元。
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
3.六(1)班有54人,六(2)班有45人。
(1)现在有330本图书要分给这两个班,你认为怎样分比
较合理?写出你的想法。
(2)按照你设计的分法,算一算,六(1)班和六(2)
班各分得多少本图书?
第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
说说你的收获和感受 。
请你课后搜集生活中的实例,编一道按 比分配的题目,在下一节课中进行交流学习。
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第四单元 比 比的应用
按比分配
登封市白坪乡中心小学 梁艳鸽
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第九章 钻孔、绞孔、镗孔
目标
1.结合具体情境,理解按比分配的意义 2.掌握按比分配问题的解题方法 3.体验解决问题法的方法多样性 4.培养合作、分析和概括的能力
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
答:浓缩液有100 mL,水有400 mL。
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
1.六(4)班要举行联欢会,班委决定买12千克水
果,据调查,爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的
比是2∶1,请你算一算,苹果和梨分别买多少千克?
苹果:12× )
2 2+1
=8(千克
(1)54:45=6:5
(2)六(1):330×
6 6+5
=180(本)
六(2):330× )
5 6+5
=150(本
答:六(1)班分了180本,六(2)班分了150本。 10 目录 上一页 下一
第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
《按比分配》随堂小测A 《按比分配》随堂小测B
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1、200kg的一半是多少?
2、某班有男生18人,女生14人,男生和女生的人数比是多少?
3、学校买来了三种球,其中篮球5个,足球4个,排球8个。 ①买来的篮球和、足球和排球的比是多少? ②篮球、足球、排球分别占总数的几分之几? ③如果不知道各种球的总数,只知道三种球的个数比,你还能求出这三种球 的个数分别占总数的几分之几吗?
梨:12×2+1 1=4(千克)
答:苹果买8千克,梨买4千克 。
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
2. 小丽一家三口和小敏一家四口到餐馆用餐,
餐费共350元。两家决定按人数分摊餐费,两家各应
付多少元?
小丽:350× )
3+3 4=150(元
小敏:350× 3+4 =4 200(元)
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
回顾与反思
这是某种清洁剂浓缩液的 稀释瓶,瓶子上表明的比
表示浓缩液和水的体积之 比。按照这些比,可以配
制出不同浓度的稀释液。
可以用怎样的方法验证结果是否正确
浓缩液体积:水的体积?
=100:400 =1:4
要看清楚1:4到底是 哪两个量之间的比。
这是某种清洁剂浓缩液的
稀释瓶,瓶子上表明的比
表示浓缩液和水的体积之
比。按照这些比,可以配
制出不同浓度的稀释液。 1:4
每份是:500÷5=100(mL) 浓缩液有:100×1=100(mL) 水有:100×4=400(mL)
浓缩液有:500×
1 1+4
=100(mL)
水有:500×
4 1+4
=400(mL)
第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
阅读与理解
这是某种清洁剂浓缩液的 稀释瓶,瓶子上表明的比 表示浓缩液和水的体积之 比。按照这些比,可以配 制出不同浓度的稀释液。
浓缩液和稀释液各指什么 ?
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
分析与解答
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
3、①李明和黄华合办一个股份公司。如果每人都投资 了20万元,一年后盈利150万元,怎样分配利润才合理?
②如果李明投资20万元,黄华投资30万元,一年后利 润200万元,那么怎样分配利润才合理?
你知道怎么做吗?
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答:小丽家150元,小敏家200元。
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第九章情境钻导入孔、新知绞探究孔、巩固镗练习孔 课堂小结
3.六(1)班有54人,六(2)班有45人。
(1)现在有330本图书要分给这两个班,你认为怎样分比
较合理?写出你的想法。
(2)按照你设计的分法,算一算,六(1)班和六(2)
班各分得多少本图书?