【精选】马克思主义理论一级学科
马克思主义理论一级学科
马克思主义理论一级学科及所属二级学科简介马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。
它既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究，更应该进行整体性研究，完整地把握马克思主义的科学体系。
“马克思主义理论”就是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。
它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究它在世界上的传播与发展，特别是研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。
它包括五个二级学科：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。
马克思主义产生于十九世纪四十年代。
它是在资本主义和科技发展的推动下，批判地继承了人类历史上创造的一切优秀思想成果的基础上，总结了当时工人运动和社会实践经验而形成的科学理论。
它是工人阶级和广大劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器，同时也是推动我国哲学社会科学繁荣发展的指导思想。
马克思主义经典著作很多，体现了各个历史时期它的代表人物对马克思主义理论的丰富和发展。
比如，马克思主义创始人的主要著作有：《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《反杜林论》、《社会主义从空想到科学的发展》以及恩格斯晚年的著作和通信等。
这些论著集中阐明了马克思主义的唯物史观和剩余价值学说，以及以此为理论基础的科学社会主义，涵盖了哲学、法学、政治学、经济学、社会历史理论等各个领域。
在以后的各个历史时期，马克思主义的基本原理，在新的科技发展和哲学社会科学成果的基础上，结合时代特征和当时的社会实践又有新的丰富和发展。
马克思主义产生一个半世纪以来，经历了从理论形态到实践形态、再到制度形态的转变，也经历了从部分地区向全世界传播发展的过程，在世界上形成了许多马克思主义流派。
马克思主义对人类社会和人们思想都发生了深刻影响。
一级学科名称 马克思主义理论 (学科代码：…030505…)
同上 同上
复印报刊资料《中国政治》 复印报刊资料 《社会主义经济理论与实践》
同上 同上
复印报刊资料《思想政治教育》 复印报刊资料《政治学》
同上 同上
复印报刊资料《社会学》 复印报刊资料《伦理学》
同上 同上
《求是》
中共中央
《马克思主义研究》 《马克思主义与现实》
中国社科院马列所 中央编译局当代所
《伦理学》 《毛泽东邓小平理论研究》
要求每个博士研究生在前两个学年的每学期内，至少在本专业研究生范围内作学术报告 一次，并积极参加相关学科的学术报告、前沿讲座。根据本人的学术报告进行考核评分。
本专业研究生文献阅读的主要经典著作书目、专业学术期/选 读
《马克思恩格斯选集》 《列宁选集》 《毛泽东选集》 《毛泽东文集》 《建国以来毛泽东文稿》 《邓小平文选》 《江泽民文选》 《毛泽东年谱》 《邓小平年谱》 《十三大以来重要文献选编》 《十四大以来重要文献选编》 《十五大以来重要文献选编》
硕士研究生
必须系统掌握思想政治教育专业的基本理论及科学的研究方法。具备认知、分析、综合、 创新、社会调查、数据处理，以及语言文字表达为一体的综合性能力。具体包括逻辑分析和 综合判断能力、抽象思维能力、查阅文件和资料的能力、熟练的语言表达能力、熟练运用外 语的能力和熟练运用微机的能力。
硕士生申请获得硕士学位，必须在国内核心期刊上至少发表（包括录用待发表）一篇专 业学术论文，署名排名第一。
学位论文的基本标准
选读 （以下 同）
博士研究生 一、工作量：从确定论文题目到写作完成，至少 1 年半。 二、在导师指导下，独立完成论文写作，并以是否达到下列要求进行评价： 1. 遵守学术规范，切不可弄虚作假； 2. 论文选题应具有学术价值，包括观点和方法上力争有所创新； 3. 重要观点不能与国家利益与国家安全相抵触； 4. 与社会现实相关的选题应具有实践上的可操作性； 5. 论文结构合理，思路清楚，逻辑严谨一致； 6. 论之有据，有多少材料说多少话，不夸夸其谈，不膨胀篇幅； 7. 论文完成后应能公开发表。 硕士研究生 （1）硕士学位论文选题和开题报告的基本要求：硕士论文的选题必须以马克思主义理论为 指导，选题新颖，立意较高。论文开题必须以书面形式在第四学期向本专业毕业论文审核委 员会呈报并在审核会上作开题报告，接受审核委员会（必须由具有高级职称的教师组成）的 质询。开题报告应说明学位论文的题目及题旨，选题的理论意义与实践意义，论文的基本框 架和基本内容，论文写作的参考文献以及撰写学位论文的具体步骤。 （2）学位论文应密切结合政治学学科发展需要以及中国社会发展的需要。论文包括基础理 论研究和应用性研究两大类。 （3）学位论文以其内在的质量分为优、良、合格和不及格四个等级： 优：论文选题具有很强的理论意义和实践意义；能体现本学科研究的前沿性和开拓性；观点 正确，论据充分，结构合理，逻辑严密，分析透彻，资料翔实，文笔流畅。达到公开发表的 水平。 良：论文选题有理论意义和实践意义；能体现学科理论研究和应用研究的综合性和科学性； 观点正确，论据充分，条理清楚，资料翔实，文笔通顺。基本达到公开发表的水平。 合格：论文选题得当；能体现本学科研究的综合性；观点正确，论证清楚，资料丰富，文笔 通顺。 不合格：题旨模糊，观点不正确，结构不合理，认证不充分，引用资料失实失当。 （4）学位论文写作时间一般不少于一年，字数不低于 2 万字，论文规格应符合校研究生院 的统一规定。
《马克思主义基本原理》专业硕士研究生培养方案
《马克思主义基本原理》专业硕士研究生培养方案一级学科中文名称：马克思主义理论（0305）一级学科英文名称：Marxist Theory二级学科中文名称：马克思主义基本原理（030501）二级学科英文名称：The Basic Principle of Marxism一、学科、专业及研究方向简介马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系，使学生能够比较全面地把握马克思主义理论体系，并学会运用马克思主义立场、观点和方法来分析探究现实的社会问题、认识问题和科学发展问题。
本学科点的重点在于对马克思主义社会发展理论的研究、马克思主义哲学与现时代关系的研究，本学科点在这方面的研究具有较强的实力。
学科专业方向简介：1．马克思主义哲学与现时代方向：本研究方向着重运用马克思主义哲学基本原理研究当代社会发展中存在的问题，对公平与效率、社会价值观变迁问题、价值哲学基本理论、价值观教育、科学发展观、和谐社会理论等问题的研究，以哲学特有的批判性反思，为社会发展寻求理论支持，并进一步推进马克思主义哲学理论的应用性研究。
2．当代中国经济与马克思主义经济理论方向：本研究方向着重深入研究和探讨马克思主义经济理论的人本精神、经济原理的科学内涵，及其对当代中国经济发展的现实指导意义；结合当代世界和中国发展的实际，开拓性地丰富和发展马克思的劳动价值理论、社会资本再生产理论、产权理论、企业理论、工资理论、消费理论、就业理论、经济增长理论等一系列重大的经济理论，深入揭示商品经济和市场经济的一般运行规律。
3．马克思主义社会发展理论研究方向：本研究方向将依据马克思主义关于社会发展的基本理论,分别就马克思主义社会发展理论的体系构建；马克思主义社会发展理论与西方社会发展理论的比较；马克思主义对资本主义社会发展的批判及其对新社会形态的构建；马克思主义社会发展理论与现当代中国社会发展；马克思主义社会发展理论与科学发展观及其社会主义和谐社会构建等问题进行研究。
全新马克思主义理论一级学科21个博士点
马克思主义理论一级学科21个博士点单位代码单位名称主管部门所在地区10001 北大(马院) 教育部北京市10002 人大（马院）教育部北京市10003 清华大学（马院）教育部北京市10027 北京师范大学（哲与社学院）教育部北京市10055 南开大学（马教院）教育部天津市10183 吉林大学（马院）教育部吉林省10200 东北师范大学（马院）教育部吉林省10246 复旦大学（社科部）教育部上海市10269 华东师范大学（社科部）教育部上海市10284 南京大学(思政院教研部) 教育部江苏省10319 南京师范大学(公管院) 江苏省江苏省10335 浙江大学（思政教系）教育部浙江省10422 山东大学教育部山东省10486 武汉大学(政管院) 教育部湖北省10511 华中师范大学（政法院）教育部湖北省10558 中山大学（教育学院）教育部广东省10574 华南师范大学（政行院）广东省广东省10698 西安交通大学（人文院）教育部陕西省页脚内容110718 陕西师范大学（政经院）教育部陕西省（325）80000 中共中央党校中共党校北京市90021 南京政治学院中国人民解放军学位委员会江苏省全国各省市马克思主义理论二级学科博士点授权单位名单北京市首都师范大学马克思主义发展史中央财经大学马克思主义中国化研究中国政法大学马克思主义中国化研究中国石油大学马克思主义中国化研究天津市天津师范大学马基理、科社（412）河北省河北师范大学马克思主义基理页脚内容2山西省山西大学马克思主义中国化研究内蒙古内蒙古大学马克思主义基本原理（423）辽宁省辽宁大学马克思主义基本原理东北大学马克思主义基本原理（409）大连海事大学马克思主义中国化研究（514）辽宁师范大学马克思主义中国化研究（326）黑龙江省黑龙江大学国外马克思主义研究哈尔滨师范大学马克思主义中国化研究上海市同济大学马克思主义基本原理（312）上海交通大学马克思主义中国化研究华东理工大学马克思主义中国化研究上海师范大学马克思主义中国化研究上海财经大学马克思主义中国化研究上海大学思想政治教育江苏省苏州大学马克思主义基本原理（312—316）东南大学马克思主义基本原理（915、1120）南京航空航天大学马克思主义基本原理（909、1127）页脚内容3河海大学马克思主义基本原理（312多）扬州大学马克思主义中国化研究（325—329）安徽省安徽大学马克思主义发展史（423）安徽师范大学马克思主义基本原理（414-419）福建省福建师范大学马克思主义中国化研究(311-316)江西省江西师范大学马克思主义基本原理山东省山东师范大学马克思主义中国化研究（421——427）曲阜师范大学马克思主义中国化研究（526）河南省郑州大学思想政治教育河南大学马克思主义基本原理（326、401）湖北省中国地质大学思想政治教育（414）武汉理工大学马克思主义基本原理（325）湖北大学马克思主义基本原理湖南省湘潭大学马克思主义中国化研究（416）湖南大学马克思主义基本原理（416）中南大学马克思主义基本原理326湖南师范大学马克思主义基本原理（318）页脚内容4广东省华南理工大学马克思主义中国化研究（312）广西壮自治区广西师范大学马克思主义基本原理（507）四川省四川大学马克思主义中国化研究(223-403)西南交通大学马克思主义基本原理(4月初)成都电子科技大学马克思主义基本原理陕西省西安电子科技大学马克思主义基本原理西北大学马克思主义中国化研究（326）甘肃省兰州大学马克思主义中国化研究西北师范大学马克思主义基本原理新疆新疆大学马克思主义基本原理（521）科研机构中国社会科学院研究生院马克思主义中国化研究上海社会科学院马克思主义中国化研究国防大学马克思主义中国化研究页脚内容5。
0305马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案(2012)
马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案（2012级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：马克思主义理论（代码： 0305 ）二级学科名称：马克思主义基本原理（代码： 030501 ）二级学科名称：马克思主义发展史（代码： 030502 ）二级学科名称：马克思主义中国化研究（代码： 030503 ）二级学科名称：国外马克思主义研究（代码： 030504 ）二级学科名称：思想政治教育（代码： 030505 ）二级学科名称：中国近现代史基本问题研究（代码： 030506 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科团队由17名教授、10名副教授，16名博士组成。
学科带头人胡潇教授，国务院特殊津贴专家获得者，全国优秀教师，国内知名学者，中山大学、湖南师范大学博士生导师；最近五年在《中国社会科学》、《哲学研究》、《马克思主义研究》等权威刊物发表重要论文25篇，获省部级教学科研成果二等奖等多项奖励。
各二级学科带头人徐俊忠、张其学、赵中源、董世明、刘莉、皮家胜等均为在某一方面学有所成，在学界有一定影响或知名度的学者。
徐俊忠教授为博士生导师、二级教授、广东省马克思主义学会副会长、广东省哲学学会副会长、广东省学科组成员，曾任教育部人文社会科学重点研究基地负责人，现为《现代哲学》主编，国内知名教授；近期合作出版《马克思主义唯物史观的当代阐释》、《马克思主义研究的基本问题》等专著，在国家重要刊物发表《“去工业化”与人民公社的困境》等论文，对马克思主义中国化的解释史研究与博士生教育的研究颇有建树。
张其学近期在《哲学研究》、《马克思主义研究》发表4篇重要论文，对西方文化思潮洞察较深，成果获省政府3等奖。
赵中源、夏宏、刘莉等都是年轻有为，后劲十足的年青学者。
团队现有在研国家课题8项，省部级课题达20余项；最近五年在权威刊物发表论文50余篇，出版著作10余部。
通过全体学科成员的共同努力，初步形成了一支老中青结合、知识结构合理、术业搭配均衡、精神配合默契的学科队伍。
马克思主义理论学科内容及建设
马克思主义理论一级学科是着力对马克思主义进行整体性综合研究的一门学科，是马克思主义学科系统中的重要组成部分。
这个一级学科目前下设马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等六个二级学科。
第一，转变观念，树立学科意识。
与会专家认为，当前，马克思主义理论学科实现了由二级学科到一级学科的“跨越式”发展，不能再按照原有的“马克思主义理论与思想政治教育”二级学科建设的观念或其他学科建设理念进行本学科的建设，应树立本学科建设的正确的思路和理念。
有专家指出，我们应认清形势，提高建设马克思主义理论学科的自觉意识，提高对本学科战略地位的认识。
一是对本学科特性的认识。
马克思主义理论学科既具有一般学科的普遍性质，又具有不同于一般学科的特殊性质。
因此，明确马克思主义理论学科自身规定性十分必要。
努力实现三个方面的统一，即政治性与科学性的统一，整体性与综合性的研究领域的统一，学术性与教育性的统一。
二是对本学科与原有的马克思主义相邻学科的关系的认识。
三是对本学科建设的战略意义的认识。
四是教育行政部门、各个高校应高度重视这一学科的建设和发展。
此外，还要增强本学科为中国特色社会主义建设实践服务、为思想理论建设服务的意识。
还有专家认为，学科意识有内、外之别。
所谓“内”，是指马克思主义理论学科内部对自身的看法。
转变观念，树立学科意识，首先要树立马克思主义是科学、马克思主义理论学科是一门科学的学科这样一种认识；其次，要树立马克思主义理论学科整体性的认识，整体性特点若不存在，也就无所谓本学科的独立性了。
所谓“外”，则是指其他学科对本学科的看法。
相对稳定的社会认同是一个学科之所以成为学科的要素之一。
对于本学科而言，要获得普遍的社会认同，还需要长时期的发展和建设。
第二，学科建设重在提升质量。
与会专家普遍认为，马克思主义理论学科应在现有基础上稳定发展规模，特别要控制一级学科博士点的增长规模，集中精神抓好学科建设，提升建设质量。
马克思主义理论 一级学科 硕士博士直博 研究生课程体系总体框架.doc
课程名称
基本内容与建设途径
中外思想政治教育比较研究
基本内容：
本课程是马克思义理论专业硕士研究生的二级学科通开课。采用阅读、研讨与讲授相结合的方式讲述中外思想政治教育的历史发展与前沿问题。主要教学内容分为两个版块。第一版块为中外思想政治教育的综述和比较研究，下设三个专题，包括：“中国近现代思想政治教育的历史追溯”；“欧美国家的思想政治教育研究（英、美、俄）”；“东方国家的思想政治教育研究（韩、日、新加坡）”。第二版块为中外思想政治教育的专题研究，下设5个专题，包括：“民族主义与爱国主义的双重合奏”；“认同与承认：当代中国公民资格问题审视”；“西方德育理论述评”；“启蒙的历史陈迹与现实变奏”；“学术道德与知识分子的使命”。
建设途径：
第一，教师课堂专题授课与学生研讨结合；第二，加强学生课外阅读的指导与考核；第三，重视引导学生紧跟本领域的学术进展；特别侧重于政治学重大理论与实践方面的问题。第四，开展与课程内容相关的社会调研活动。
道德与心理专题
基本内容：
本课程是马克思义理论专业硕士研究生的专业选修课。心理健康教育部分通过专题讲座重点讲授心理咨询理论与自我调适技巧、积极心理学理论与实务、心理课程性质
课程名称
学分要求
公共基础课程
中国特色社会主义理论与实践研究\自然辩证法概论或马克思主义与社会科学方法论
马克思主义与社会科学方法论
3
英语
3
专业课程
一级学科通开课程
西方哲学
2
中国哲学
2
马克思主义原著选读
2
二级学科必修课程
马克思主义发展史
2
中外思想政治教育比较研究
2
思想政治教育理论与方法
全国马克思主义理论学科排名(0305)
64
10663 贵州师范大学
65
10700 西安理工大学
66
10755 新疆大学
67
10762 新疆师范大学
68
11117 扬州大学
69
11414 中国石油大学
70
10006 北京航空航天大学
71
10075 河北大学
ห้องสมุดไป่ตู้
72
10108 山西大学
73
10126 内蒙古大学
74
10165 辽宁师范大学
75
10681 云南师范大学
141
10719 延安大学
142
10010 北京化工大学
143
10011 北京工商大学
144
10019 中国农业大学
145
10148 辽宁石油化工大学
146
10166 沈阳师范大学
147
10205 长春师范大学
148
10216 燕山大学
149
10327 南京财经大学
150
10407 江西理工大学
31
10280 上海大学
32
10284 南京大学
33
10285 苏州大学
34
10294 河海大学
35
B+ 10359 合肥工业大学
36
10445 山东师范大学
37
10459 郑州大学
38
10487 华中科技大学
39
10497 武汉理工大学
40
10530 湘潭大学
41
10532 湖南大学
42
10602 广西师范大学
98
10276 华东政法大学
马克思主义理论一级学科国家重点学科博士点硕士点
马克思主义理论一级学科国家重点学科/博士点/硕士点一级国家重点学科：中国人民大学一级学科博士点北京大学北京师范大学东北师范大学复旦大学华东师范大学华南师范大学华中师范大学吉林大学南京大学南京师范大学南京政治学院南开大学清华大学山东大学陕西师范大学武汉大学西安交通大学浙江大学中国人民大学中山大学中央党校一级学科硕士点安徽师范大学北京大学北京交通大学北京师范大学北京市委党校长春理工大学大连海事大学东北大学东北林业大学东北师范大学东南大学福建师范大学复旦大学广西民族大学广西师范大学贵州师范大学国防大学国防科学技术大学哈尔滨工业大学哈尔滨理工大学哈尔滨师范大学海军大连舰艇学院河北大学河北师范大学河南大学黑龙江大学湖北大学湖南师范大学华东理工大学华东师范大学华南理工大学华南师范大学华中科技大学华中师范大学吉林大学吉林师范大学江西财经大学江西师范大学辽宁大学辽宁师范大学内蒙古大学内蒙古师范大学南昌大学南京大学南京师范大学南京政治学院南开大学齐齐哈尔大学清华大学曲阜师范大学山东大学山东师范大学山西大学山西师范大学陕西师范大学上海大学上海交通大学上海师范大学首都师范大学四川大学天津大学天津商业大学天津师范大学同济大学武汉大学武汉理工大学西安建筑科技大学西安交通大学西安科技大学西安理工大学西北大学西北工业大学西华师范大学西南财经大学西南大学西南交通大学西南政法大学湘潭大学新疆大学新疆师范大学延安大学延边大学云南大学浙江大学浙江师范大学郑州大学中国地质大学中国人民大学中国石油大学中国政法大学中南大学中山大学中央党校重庆师范大学。
马克思主义基本原理doc-人文社科系马克思主义基本原理专业（代码
人文社科系马克思主义基本原理专业（代码：030501）（一级学科：马克思主义理论）一、专业简介马克思主义基本原理硕士点是我院人文社会科学系第一批硕士点，本硕士点是国务院学位办和教育部重新调整增设的马克思主义理论一级学科所属的二级学科之一。
该专业硕士点师资力量雄厚，科研能力强，教学水平高，现有教授5人、副教授12人，他们曾先后承担或参与多项国家级和省部级科研项目，并在各类期刊上发表学术论文二百多篇。
二、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风。
熟练掌握本学科研究方法，了解本专业国内外研究的前沿动向，具有独立地进行科学研究的能力。
比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。
三、学制两年半授予法学硕士学位四、主要研究方向1、马克思主义基本原理本研究方向主要研究马克思主义哲学、政治经济学等基本原理，以及中国化的马克思主义（毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观）基本理论。
2、马克思主义理论教育本研究方向在研究马克思主义基本原理的基础上，深入研究马克思主义理论教育的内在规律，探讨有中国特色马克思主义理论教育的主要方法、有效途径和基本模式。
3、马克思主义与当代社会发展本研究方向把马克思主义基本理论与当代社会发展的实践结合起来进行研究，用发展着的马克思主义回答当代世界和中国社会发展所提出的重大理论问题和现实问题。
五、课程设置与培养环节六、相关要求1.完成学位论文工作的主要目的和基本要求第三学年为撰写学位论文时间。
学位论文是对硕士研究生进行科学研究的全面训练，是培养硕士生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专门技术工作的能力，使研究生的综合业务素质在系统的科学研究基础和工程实际训练中得到全面提高。
行业资料马克思主义一级学科及其所属二级学科简介
行业资料马克思主义一级学科及其所属二级学科简介附件二:马克思主义理论一级学科及所属二级学科简介马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。
它既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究，更应该进行整体性研究，完整地把握马克思主义的科学体系。
“马克思主义理论”就是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。
它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究它在世界上的传播与发展，特别是研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。
它包括五个二级学科:马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。
马克思主义产生于十九世纪四十年代。
它是在资本主义和科技发展的推动下，批判地继承了人类历史上创造的一切优秀思想成果的基础上，总结了当时工人运动和社会实践经验而形成的科学理论。
它是工人阶级和广大劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器，同时也是推动我国哲学社会科学繁荣发展的指导思想。
马克思主义经典著作很多，体现了各个历史时期它的代表人物对马克思主义理论的丰富和发展。
比如，马克思主义创始人的主要著作有:《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《反杜林论》、《社会主义从空想到科学的发展》以及恩格斯晚年的著作和通信等。
这些论著集中阐明了马克思主义的唯物史观和剩余价值学说，以及以此为理论基础的科学社会主义，涵盖了哲学、法学、政治学、经济学、社会历史理论等各个领域。
在以后的各个历史时期，马克思主义的基本原理，在新的科技发展和哲学社会科学成果的基础上，结合时代特征和当时的社会实践又有新的丰富和发展。
马克思主义产生一个半世纪以来，经历了从理论形态到实践形态、再到制度形态的转变，也经历了从部分地区向全世界传播发展的过程，在世界上形成了许多马克思主义流派。
关于简析马克思主义理论作为一级学科的学理根据
关于简析马克思主义理论作为一级学科的学理根据【论文摘要】当代中国把马克思主义理论提升为“一级学科，除了有国内社会主义实践和国际共产主义运动两大“现实根据”之外．更主要地是有马克思主义理论自身的“学理根据。
这种“学理根据”主要包括：重建“共产主义”生存理想、恢复对“资本逻辑的当代批判和重建人类的“悲壮性生存方式三个方面。
【论文关键词】马克思主义理论一级学科学理根据当代中国把马克思主义理论提升为“一级学科”，主要有两个现实根据。
第一，中国社会主义实践的现实根据。
马克思主义理论在当代中国被确立为“一级学科”，必然有其时代的现实根据。
通常来说，马克思主义理论作为一级学科的最主要的原因是：当代中国为加强党的建设、加强执政能力、加强意识形态建设所提出的需要。
因而，需要把马克思主义作为“一级学科”加以研究。
第二，国际共产主义运动的现实根据。
当下世界范围内的共产主义运动在苏东剧变后显得格外沉寂。
因此，为了国际共产主义运动的进一步发展，有必要把马克思主义理论作为“一级学科”加以研究。
然而，这些都仅仅是在“现实”的层面上为马克思主义理论作为一级学科提供了“现实根据”而不是学理根据。
这不能充分说明马克思主义理论为什么在当代中国被确立为一级学科。
其原因就是，我们需要的是要对当代“现实”作出自己的“理论”的思考。
这种理论上的思考也就是对当代人类整体生存命运的一种思考。
唯当在此基础上所获得的对马克思主义理论的当代理解，才是当代中国把马克思主义理论提升为一级学科的“学理根据”。
因而，把马克思主义作为一级学科，不单单是为了重新研究马克恩的文本，而是要在马克思的总体路向上，思考当下人类的生存命运，从而成就当代的马克思主义理论。
在这个意义上，我们必须“朴素地追问我们自己的问题和希望”!没有一种理论本身的力量，不足以说服为什么当代中国把马克思主义理论确立为一级学科!下面我们分析把马克思主义理论提升为一级学科的学理根据。
在我看来，其“学理根据”主要有三个方面。
5马克思主义理论一级学科博士研究生培养方案马克思主义学院
马克思主义理论〔0305〕一级学科博士研究生培养方案一、培养目标总体要求：按照全面开展的教育方针要求，培养马克思主义理论的教育教学、科学研究、理论宣传和思想政治教育领域的高级人才。
具体要求如下：1、具有坚决正确的政治方向，对社会主义事业具有坚决的信念，自觉地坚持党的根本路线和根本纲领，树立正确的世界观、人生观和价值观，有献身于我国社会主义现代化事业的决心。
2、具有系统深厚的马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理论根底，从整体性上完整准确地理解和把握马克思主义的科学体系，具备厚实的专业根底。
3、具有较强的科学研究能力和分析批判能力。
了解本学科的开展现状和趋势,对本学科的重大理论问题和有实践价值的问题能提出独立的见解，对社会主义现代化建设中、特别是马克思主义理论领域中的重大现实问题能够进行调查研究，作出科学的有说服力的理论分析；对非马克思主义和反马克思主义思潮能够运用马克思主义的立场、观点、方法加以分析，有敏锐的识别能力和科学的批判能力。
能承当和参与完成国家级或省部级科研课题。
4、具有必要的自然科学知识和比拟宽广的哲学社会科学知识。
有较强的语言文字表达能力。
熟练地掌握一门外国语(读、听、写、说、译)。
5、有良好的体魄和健康的心理素质。
二、研究方向1、马克思主义根本原理(1)研究方向名称：马克思主义根本原理：本方向主要是研究马克思主义经典著作中一些最重大的根本观点，从整体上研究马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义有机联系中的根本原理，以及这些根本原理在世界历史实践中的开展。
(2)研究方向名称：马克思主义范畴与体系：本研究方向主要着眼于打破学科局限、打破马克思主义研究上的条块分割状况，为完整准确地把握马克思主义科学体系，研究马克思主义理论中的重要范畴，并从整体上研究与阐述马克思主义科学体系。
2、马克思主义开展史(1)研究方向名称：马克思主义思想史与学说史：马克思恩格斯及其同时代的马克思主义者的思想；列宁及其同时代的马克思主义者的思想；马克思主义理论整体及其经济思想史、政治思想史、军事思想史、文化思想史中的一些根本理论问题的形成和开展；马克思主义在不同国度、不同时期传播的过程、历史特点和对社会历史进程的影响；马克思主义开展中的重大历史事件、代表人物；西方马克思主义“马克思学〃、“列宁学〃对马克思列宁主义著作的批评分析。
马克思主义一级学科及其所属二级学科简介
附件二：马克思主义理论一级学科及所属二级学科简介马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。
它既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究，更应该进行整体性研究，完整地把握马克思主义的科学体系。
“马克思主义理论”就是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。
它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究它在世界上的传播与发展，特别是研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。
它包括五个二级学科：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。
马克思主义产生于十九世纪四十年代。
它是在资本主义和科技发展的推动下，批判地继承了人类历史上创造的一切优秀思想成果的基础上，总结了当时工人运动和社会实践经验而形成的科学理论。
它是工人阶级和广大劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器，同时也是推动我国哲学社会科学繁荣发展的指导思想。
马克思主义经典著作很多，体现了各个历史时期它的代表人物对马克思主义理论的丰富和发展。
比如，马克思主义创始人的主要著作有：《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《反杜林论》、《社会主义从空想到科学的发展》以及恩格斯晚年的著作和通信等。
这些论著集中阐明了马克思主义的唯物史观和剩余价值学说，以及以此为理论基础的科学社会主义，涵盖了哲学、法学、政治学、经济学、社会历史理论等各个领域。
在以后的各个历史时期，马克思主义的基本原理，在新的科技发展和哲学社会科学成果的基础上，结合时代特征和当时的社会实践又有新的丰富和发展。
马克思主义产生一个半世纪以来，经历了从理论形态到实践形态、再到制度形态的转变，也经历了从部分地区向全世界传播发展的过程，在世界上形成了许多马克思主义流派。
马克思主义对人类社会和人们思想都发生了深刻影响。
0305马克思主义理论一级学科简介
0305马克思主义理论一级学科简介一级学科（中文）名称：马克思主义理论（英文）名称： Theory of Marxism一、学科概况马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会本质和发展规律的科学，是关于无产阶级和人类解放的学说。
对马克思主义既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究，更应该进行整体性研究，以利于完整地把握它的科学思想体系。
“马克思主义理论”学科，就是对马克思主义进行整体性研究的一级学科，它与“哲学”一级学科下的“马克思主义哲学”研究方向、“理论经济学”一级学科下的“政治经济学”研究方向、政治学一级学科下的“科学社会主义与国际共产主义运动”、“中共党史（含党的建设）”研究方向等一道，构成了马克思主义学科系统。
马克思主义理论一级学科是2005年增设的，归属于法学门类，目前下设马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等6个研究方向。
二、学科内涵马克思主义理论学科注重马克思主义理论的整体性，旨在研究马克思主义基本理论及其教育教学的实践和规律，其根本研究方法是辩证唯物主义和历史唯物主义，在研究中强调理论与实践、逻辑与历史、继承与创新、科学性与意识形态性的辩证统一，坚持马克思主义优良学风、科学精神和科学方法，不断增强马克思主义学术创造力，形成体现马克思主义立场、观点、方法的话语体系，促进马克思主义的当代发展，努力提升马克思主义理论学科的国际影响力。
马克思主义理论学科适应时代和实践发展的需求，担负着马克思主义理论人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的任务，同时为高校思想政治理论课教育教学提供学理支撑。
马克思主义理论学科建设和发展，遵循学科建设的一般规律、马克思主义理论发展的规律和思想政治理论课教育教学的规律；注重马克思主义理论的整体性，加强马克思主义各个主要组成部分之间内在关系的研究和把握，加强马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系内在关系的研究和把握，努力提高学科质量和水平。
马克思主义理论一级学科博士学位研究生培养方案
马克思主义理论一级学科博士学位研究生培养方案（学科代码：0305）适用专业：030501马克思主义基本原理；030502马克思主义发展史；030505思想政治教育一、培养目标按照党和国家的德、智、体、美等全面发展的教育方针，发挥师范教育的优势，培养马克思主义理论研究和教育、思想政治教育研究和工作的高级专门人才，重点培养高等学校从事思想政治理论教育研究和工作的高级专门人才。
具体要求是：1．具有坚定的马克思主义信仰和建设中国特色社会主义的理想信念，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有高度的社会责任感，热爱并立志从事马克思主义理论研究和教育、思想政治教育研究和工作。
2．具有坚实深厚的马克思主义理论功底，特别要掌握中国化马克思主义理论一脉相承的科学体系和精神实质及其最新成果；全面而深入地把握本学科专业的基本理论和专门知识；具有较为广博的哲学社会科学知识和必要的自然科学知识；至少熟练地掌握一门外国语。
3．具有独立从事科学研究的能力，关注并把握本学科的前沿课题，善于运用马克思主义的立场、观点、方法对于本学科的重大理论问题和现实问题做出创新性研究，提出独到见解和取得创造性成果。
要具有较强的文字和语言表达能力。
4．具有良好的思想道德、专业理论和实践能力等综合素质。
不仅要有较高的政治水平、理论水平和思想觉悟，而且要有较强的思想政治教育的实践能力和素质。
能够不断探索并把握研究宣传或教育教学规律，为将来成为本学科领域的学术带头人和骨干力量奠定坚实基础。
5．身心健康。
二、修业年限博士生培养实行弹性学制，最低修业年限为3年。
生源为3年制硕士生的全日制博士生基本修业年限为3年，非全日制博士生或生源为2年制硕士生的博士生基本修业年限为4年；硕博连读研究生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士生经学院学位委员会研究同意可以提前毕业。
三、研究方向（一）马克思主义基本原理1．马克思主义基本理论及其教育研究2．马克思主义经济理论研究3．社会主义经济理论研究4．社会主义改革理论研究5．马克思主义文化文明理论研究（二）马克思主义发展史1．科学社会主义理论与实践2．马克思主义政治学说史研究3．马克思主义民主理论史研究4．马克思主义国际政治理论与实践5．马克思主义科技思想史论（三）思想政治教育1．思想政治理论教育及德育战略研究2．学校思想政治教育及其科学体系研究3．思想政治教育的文化学研究4．思想政治教育实践创新研究5．思想政治教育基本理论研究6．思想政治教育与党建研究7．法学理论与法律素质教育研究四、培养方式1．博士生的培养采取导师负责和集体培养相结合的方式。
学科门类法学一级学科代码0305
学科门类：法学一级学科代码：0305一级学科名称：马克思主义理论一、培养目标本学科培养信念坚定、理论基础扎实、学风优良、注重思想品德修养的高层次马克思主义理论人才、思想政治教育人才和管理人才。
毕业生能够自觉运用马克思主义立场、观点、方法研究解决理论和现实问题，具备优良的马克思主义理论研究能力、思想政治教育素养和实际工作能力。
毕业生可在党政机关、高校、党校及其他企事业单位、各类社会组织从事理论和政策研究工作，宣传、纪检、组织、统战、工会等党群工作，教育教学工作，行政和人力资源管理工作。
二、学制及学习年限全日制研究生（含定向培养）学制为3年。
特别优秀的学生，在完成培养阶段各项要求的前提下，最多可提前0.5年毕业（需要学生申请并严格审批）。
最长修业年限（含休学）为4年。
三、主要研究方向1. 马克思主义基本原理（含自然辩证法方向）2. 马克思主义中国化研究3. 思想政治教育4．党的建设四、课程设置与学分要求按照马克思主义理论一级学科人才培养和新时代中国特色社会主义现代化建设的需要设置本学科硕士研究生的课程。
所设课程分为公共学位课（必修）、学科基础学位课、学科专业学位课、专业选修课、公共选修课等5个类别。
注重学科基础学位课教学，反映学科前沿问题。
全日制硕士研究生和全日制定向培养硕士研究生所修课程不少于28学分。
课程类别课程编码课程名称学分学时开课学期公共学位课（必修）5学分2140361005 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 1 2140181002 硕士研究生英语 2 64 12140361006 马克思主义与社会科学方法论 1 18 1学科基础学位课8学分2140362036 马克思主义基本原理研究 3 48 1 2140362037 马克思主义经典著作精读 3 48 2 2140364027 马克思主义发展史 2 32 1课程类别课程编码课程名称学分学时开课学期学科专业学位课≥4学分2140364028 历史唯物主义研究 2 32 1 2140364023 自然辩证法研究 2 32 1 2140364029 中国化马克思主义理论研究 2 32 1 2140366048 马克思主义中国化发展历程及其历史经验研究2 32 1 2140364025 思想政治教育学原理与方法研究 2 32 1 2140364030 中国共产党党史专题 2 32 1专业选修课≥10学分2140366046 马克思主义理论学科前沿系列讲座 1 16 3 2140366023 国外马克思主义专题 2 32 2 2140366054 马克思主义关于人的问题研究 2 32 2 2140366041 《资本论》与当代中国社会经济问题研究2 32 2 2140366047 马克思主义与当代社会发展研究 2 32 2 2140366051马克思主义意识形态理论与当代社会思潮2 323 2140366054 中国化马克思主义文献研究 2 32 2 2140366050 毛泽东思想专题研究 2 32 2 2140366055 比较思想政治教育研究 2 32 2 2140366052高校思想政治教育与学生事务管理专题2 323 2140364026 中国共产党思想政治工作史 2 32 2 2140366056 马克思主义政党建设理论研究 2 32 2 2140366049 中外政党制度比较研究 2 32 2 2140366043 执政党建设理论与实践 2 32 3 2140366057 中国共产党党建史 2 32 2 2140366020 科学技术史 2 32 2 2140366053 科学技术与现代化 2 32 2 2140366021 科学技术社会学 2 32 2 2140366022 工程伦理学 2 32 2 2140366058 社会科学研究方法 1 16 2 2140366019 文科研究生学术规范与论文写作 1 16 1公共选修课自由选修学术规范与职业伦理类课程 1 16 科技文献检索与利用 2 32 创业基础 2 32 研究生职业发展与就业指导 1 16学术活动1学分2140365000 听学术报告16次、公开作学术报告1次11～6注：1. “国外马克思主义专题”和“比较思想政治教育研究”两门课程为英汉双语课程。
马克思主义理论博士学位授权一级学科
克 思主义 整体 性研 究和生态文 明的系统性研 究为特 色， 以服务 思想政治理论课教 学和海南
济社会 发展为 宗 旨，形成 了特色 鲜 明、亮点突 出的４个研 究方 向： 当代 中国马 克思主义理．｝
与 实践研 究、思想政 治教育基础理论 与实践研究、马克思主义基本原理与现时代研 究、中国主
海 南师范大 学马克思主义理论 学科是在 马克思主义理论 与思想政 治教育二级 学科基础一
发展起来 的。马克 思主义理论 与思想政 治教 育学科于２００２年被 批准为海南省第二轮省重 点；
设 学科，于２００３年获得 硕士学位授予权 。马克 思主义理论 一级学科于２０１１年获得硕士 学位｛
予权 ，２Ｏ１３年获得一级 学科博士 学位授 予权 。
书库 、报 刊 阅览室 、图书 资料 室 ，使 用 面 积合计 超 过２００平方 米， 藏 书２１，５９６种 ，３１，７５
册，包括 近三十年 出版 的各种版本 的马克思主义经典著作及其重要 的研 究论著。
学科发 展 以马克思主 义基本理论研 究为基础 ， 以当代 中国马克 思主义研 究为 重点， 以ｊ
锦剧教授研讨 Βιβλιοθήκη 科 建设和 思想政 治理论课教 学问题
论课 青年教 师教 学基本 功联赛 一等奖等。
２高０１校２年马９克月思海主南义师理范论大学学科马研克究思会主”义第学１２院次承学办科论“全坛国
２（）１２＃－１１月海 南师范大学马克思主义学院承 办 “第五届全 国马克思主 义青年论坛”
成果 奖２项 、海 南省 政府 一等奖４项； 中青
年教 师 中多人获 “全 国优秀 教 师”和 “全
国高校优秀 思想政 治理 论课 教 师”称 号、
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马克思主义理论一级学科研究生培养方案(0305)一、培养目标培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的马克思主义理论方面的高级专门人才。
1、博士学位博士学位获得者应系统掌握马克思主义的基本理论与方法，了解本学科的最新发展动态，能够独立承担与本学科有关的科学研究和教学工作，具有较强的国际合作与交流能力。
学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。
2、硕士学位硕士学位获得者应掌握马克思主义理论的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。
学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。
二、专业方向1、马克思主义基本原理2、马克思主义发展史3、马克思主义中国化研究4、国外马克思主义研究5、思想政治教育三、招生对象1、硕士研究生：应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者。
2、博士研究生：应届硕士毕业生，已获硕士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加博士入学考试，笔试和面试均合格者。
四、学习年限1、硕士研究生：三年2、博士研究生：三年五、课程设置硕士阶段（一）马克思主义基本原理专业(030501)硕士研究生A类：中国特色社会主义理论与实践研究 (2学分)马克思主义与社会科学方法论 (2学分)硕士英语 (4学分)B类：马克思主义发展史专题研究（2学分）当代中国马克思主义专题研究（2学分）政治学基础理论研究（3学分）C类：马克思主义哲学专题研究（3学分）马克思主义经济思想史专题研究（3学分）《资本论》研究（2学分）西方马克思主义专题研究（2学分）当代世界社会主义专题研究（2学分）D类：比较市场经济体制（2学分）当代西方哲学流派专题研究（2学分）社会主义市场经济专题研究（2学分）中国近现代哲学专题研究（2学分）科学决策方法论（2学分）西方经济学流派研究（2学分）经济发展理论研究（2学分）（二）马克思主义发展史（030502）硕士研究生A类：中国特色社会主义理论与实践研究 (2学分) 马克思主义与社会科学方法论 (2学分) 硕士英语 (4学分)B类：马克思主义理论研究前沿问题（一级学科）（3学分）C类：马克思主义基本问题研究（3学分）马克思恩格斯经典著作选读（3学分）列宁毛泽东著作选读（3学分）马克思主义发展史专题研究（3学分）马克思主义中国化专题研究（3学分）国外马克思主义专题研究（3分学）D类：邓小平理论专题研究（3学分）第二国际专题研究（3学分）西方马克思主义专题研究（3学分）东欧新马克思主义研究（3学分）当代中国马克思主义专题研究（3学分）马克思主义社会理论研究（3学分）马克思主义经济哲学专题研究（3学分）文化研究（3学分）世界社会主义专题研究（3学分）"国外毛泽东学"研究（3学分）当代意识形态热点问题研究（3学分） "西方马克思学"专题研究（3学分）当代国外马克思主义热点研究（3学分）辩证法史专题研究（3学分）历史唯物主义专题研究（3学分）（三）马克思主义中国化研究（030503）硕士研究生A类：中国特色社会主义理论与实践研究 (2学分)马克思主义与社会科学方法论 (2学分)硕士英语 (4学分)B类：马克思主义理论研究前沿问题（一级学科）（3学分）C类：马克思主义基本问题研究（3学分）马克思恩格斯经典著作选读（3学分）列宁毛泽东著作选读（3学分）马克思主义发展史专题研究（3学分）马克思主义中国化专题研究（3学分）国外马克思主义专题研究（3分学）D类：邓小平理论专题研究（3学分）当代中国马克思主义专题研究（3学分）马克思主义社会理论研究（3学分）文化研究（3学分）"国外毛泽东学"研究（3学分）当代意识形态热点问题研究（3学分）西方马克思主义发展史研究（3学分）东欧新马克思主义研究（3学分）马克思主义经济哲学专题研究（3学分）西方马克思主义政治理论研究（3学分）辩证法史专题研究（3学分）历史唯物主义专题研究（3学分）（二）马克思主义中国化研究（030503）硕士研究生A类：中国特色社会主义理论与实践研究 (2学分) 马克思主义与社会科学方法论 (2学分) 硕士英语 (4学分)B类：马克思主义发展史专题研究（2学分）当代中国马克思主义专题研究（2学分）政治学基础理论研究（3学分）C类：中国特色社会主义专题研究 (2学分)二十世纪中国政治发展 (2学分)党建理论与实践专题研究（2学分）毛泽东思想专题研究（2学分）邓小平理论与"三个代表"重要思想专题研究（2学分）D类：中华人民共和国史专题研究（2学分）社会转型理论研究（2学分）社会主义市场经济理论（2学分）当代世界社会主义专题研究（2学分）经济发展理论研究（2学分）比较市场经济体制（2学分）当代中国改革和发展热点问题研究（2学分）近现代中国政治制度与思想专题研究 (2学分（四）国外马克思主义研究（030504）硕士研究生A类：中国特色社会主义理论与实践研究 (2学分)马克思主义与社会科学方法论 (2学分)硕士英语 (4学分)B类：马克思主义理论研究前沿问题（一级学科）（3学分）C类：马克思主义基本问题研究（3学分）马克思恩格斯经典著作选读（3学分）列宁毛泽东著作选读（3学分）马克思主义发展史专题研究（3学分）国外马克思主义专题研究（3分学）D类：第二国际专题研究（3学分）西方马克思主义发展史研究（3学分）东欧新马克思主义研究（3学分）马克思主义社会理论研究（3学分）马克思主义经济哲学专题研究（3学分）西方经济伦理思想与马克思主义经济伦理思想研究（3学分）文化研究（3学分）世界社会主义专题研究（3学分）马克思主义中国化专题研究（3学分）"马克思主义"和"西方马克思学"专题研究（3学分）"国外毛泽东学"研究（3学分）当代意识形态热点问题研究（3学分）西方马克思主义政治理论研究（3学分）后马克思主义思潮研究（3学分）辩证法史专题研究（3学分）（五）思想政治教育专业(030505)硕士研究生A类：中国特色社会主义理论与实践研究 (2学分) 马克思主义与社会科学方法论 (2学分) 硕士英语 (4学分)B类：马克思主义发展史专题研究（2学分）当代中国马克思主义专题研究（2学分）政治学基础理论研究（3学分）C类：伦理学专题研究（3学分）中国传统伦理思想专题研究（3学分）当代中国道德与法制教育理论与实践专题研究（3学分）西方道德教育与法律思想专题研究（3学分）D类：近现代中国伦理思想专题研究（2学分）现代西方伦理思想专题研究（2学分）当代中国伦理专题研究（2学分）现代西方社会思潮（2学分）管理伦理专题研究（2学分）博士阶段按一级学科招生和培养，二级学科特征仅仅通过在专业课程的侧重点进行区分。
公共课：博士生学术交流英语中国马克思主义与当代专业课：专业外语文献研究与批判马克思主义经典著作精读国外马克思主义经典文献研究毛泽东邓小平著作精读马克思主义基本原理专题研究历史唯物主义热点问题研究马克思主义史专题研究马克思主义中国化历史专题研究马克思主义中国化当前热点问题研究当代中国经济和政治专题研究马克思主义经济哲学专题研究马克思主义社会理论专题研究马克思主义文化理论专题研究马克思主义意识形态理论专题研究当代意识形态问题专题研究西方马克思主义史专题研究西方马克思学专题研究当代国外马克思主义思潮热点问题研究法国马克思主义专题研究英美马克思主义专题研究思想政治教育专题研究当代西方社会思潮研究六、培养方式1、硕士研究生入学3个月内进行师生双向互选，学科组协调，确定导师，制定培养计划。
2、博士研究生在招生录取时明确研究方向，由导师负责成立指导小组，制定培养计划，导师和指导小组全面负责培养工作。
3、公共课以讲授为主，基础课和专业课采取讲授、自学和讨论相结合的方法，重在培养研究生独立开展科学研究的能力。
4、要求研究生广泛阅读各种专业文献、资料和论著，提倡研究生选修跨专业课程，鼓励研究生参加各种学术活动，以拓宽知识面，提高综合素质和创新能力。
七、考核方式1、公共课及基础课以笔试为主，由有关教学单位负责相关课程考试。
2、专业课采取笔试与专题学术报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的掌握情况，以及运用基本理论分析实际问题的能力。
3、中期考核。
为保证研究生质量，在入学后第三学期末进行中期考核。
由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程、论文进展情况以及掌握本专业国内外最新研究动态等方面进行考核。
考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价，评定成绩。
对考核优秀和符合条件者，准予进入学位论文写作阶段；对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肆业处理。
八、学位论文学位论文是研究生培养的重要环节，应由研究生在导师指导下独立完成。
研究生在导师指导下选定研究课题。
选题应有较高的理论和实践价值，力求和国家、省部级基金项目以及对国民经济、社会发展有重大影响的开发研究项目接轨。
论文题目选定后，由学科组组织有关专家审核研究生的开题报告。
论文题目确定后，应拟定学位论文工作计划，包括各阶段的主要工作任务。
该计划由研究生在导师指导下拟定，经系导师指导小组审核批准后送校研究生院备案。
博士生在完成论文过程中，应定期做出阶段性成果。
博士论文完成后，论文进行预答辩，通过预答辩的论文方可进行正式答辩；未通过预答辩的，要求研究生在规定的时间内对论文进行修改，经有关专家认可后，再提交正式答辩。
九、答辩和学位授予学位论文完成后，硕士学位论文应在答辩前至少请2位专家（其中1位是外单位专家）写出评阅意见；博士学位论文请5位同行专家（其中至少有2位外单位专家）写出评阅意见，评阅通过后方可组织答辩。
硕士论文答辩委员会由3人组成（其中教授不少于2人），博士论文答辩委员会由5人组成（其中外单位专家不少于2人）。
答辩由答辩委员会主席主持。
论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可在一年内修改完成，重新答辩一次。
申请硕士学位和博士学位者应按南京大学规定，在国内外核心刊物上发表一定数量的论文（具体指标见《研究生工作手册》）。
学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会意见及院系学位分会的意见并按照有关规定做出是否授予学位的决定。
十、质量监测1、建立研究生个人教学与研究档案。
2、认真遵守中期考核制度，定期进行教学检查与评估。