科学计数法

《科学记数法》
一、学习目标
1．借助身边熟悉的事物进一步体会大数；
2．了解科学计数法的意义，并会用科学计数法表示比10大的数；
3．通过用科学计数法表示大数的学习，从多种角度感受大数，重视大数的现实意义，以发展自身的数感．
二、重点与难点
重点：正确运用科学计数法表示比10大的数．
难点：正确掌握10n的特征以及科学计数法中与数位的关系．
三、学习过程：
（一）课前自学
1、预习课本：时间15分钟，根据学习目标，仔细阅读课本P63—P64，对于课本中有疑惑处，可做好标记，以便小组合作。

2、基础导学
时间5分钟，做时要仔细观察、比较。

（1）151372800000000=1.513728×=1.513728 ×10
（
（2）4000000=4×=4×10
（3）510 000 000=5.1×=5.1×10
（4）-12050000=-1.205×=-1.205×10
(4)6．96×107表示的原数是
（5）3.27×108表示的原数有位整数。

3、总结规律：（1）叫科学计数法。

其中a的范围是；n是数，并且n=
（二）合作探究
时间5分钟，内容是课前自学中的错题和疑惑问题，小组先是一对一合作，然后组长负责汇总，（三）展示答疑
时间10分钟，内容是合作探究内容，要求同学积极发言，发言者要大方，声音洪亮，其他人认真聆听，以便及时点评。

（四）课堂练习
时间20分钟，做题时希望同学们用心，做到认真、扎实，培养良好的学习习惯。

1、初步应用
P64随堂练习1、习题1、2
2、能力提高：
A、用科学计数法表示下列各数
6100000000人
12000华里1500000000千米
B下列用科学计数法表示的数原数是什么？
1.中国森林面积有1.2863×108公顷
2.地球绕太阳每小时转动的距离约为1.1×105千米
3.一天的时间公8.64×104秒
（五）学后反思
本节课你有哪些收获？还有困惑吗？
（六）当堂测试（5分钟）
1、用科学计数法表示下列各数
1000000，320000000，－45000000，
737000，3000000000，120000000000
2、下列用科学计数法表示的数原数是什么？
①9.18×105②－5×10
3
③3.76×10
7。