初中文明班级申请书

初中文明班级申请书

篇一：文明班级申请书

优秀班级申请书

电子工程分院

11321班全体同学

优秀班级申请书

尊敬的学校领导，老师们：你们好！

11321班诚挚的向领导申请“优秀班级”。

本班由33名同学组成，大家都抱着团结一致的信念为本班增光添彩。全班同学都以积极、热忱的态度完成自己的本职工作。我们班这次在期末考试中取得优异成绩，平均成绩为，及格率达到%。因而，我们班正式申请2012——2013年度的“优秀班级”的荣誉称号。一、提倡良好行为规范，增强班级凝聚力

班级凝聚力是一个班级建设的核

心，改善同学人际关系，增加同学归属感，是增加同学凝聚力的重要途径。建班之初，由于同学们普遍都来自不同的学校，我们显得都比较生疏，思想上都显得比较散漫，这很不利于班级的管理与建设。因此，首先建立核心，完善班级管理制度，形成有效班级管理机制。因此，我们班首先经过同学们的认真考量，选拔出了作风正派，工作认真，在关键时候勇于独挡一面的班委。班委们用踏实的工作行动，无私的奉献精神，将同学们紧密地联系在了一起，形成了强而有力的领导核心。在徐老师的细心调教下，班委们到有了更大的作为，逐渐形成了班级的骨干体系。班委就像是磁石一般，在各位班委的努力下，在班级里就形成了一个“磁场”，“磁化”周围的同学，大家分工合作，班级协调发展。在徐老师和各位班委的努力下，我们班建立起了一套较为完善的班规，经过了颁布与实施，取得了不错的效果，班级建设也进入了正轨。

二、树立优良班风，营造班级学习氛围

良好的班风是班级建设的重要环节。如果说班集体是一个鲜活的生命，那么班风即使这个生命的支柱——脊梁；如果说班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果说班级是一只整装待发的部队，那么班风就是引领大家前进的旗帜。正如我班的班讯“团结互助共进”所表达的那样，作为一名当代的大学生，行为意识是十分重要的。我们应当学会做人，做一个好人是最基本的要求。徐老师经常教育我们应当学会做人，一个人可以学习不好，但不能品行不正。在老师与班委共同的努力下，我们营造出来了一个极好的班风。在这良好的班风的催化下，我们成为了一个学习氛围很浓的班集体，学生学习兴趣高，学风浓厚是构建良好班风的突出成果，同学们相互学习，合作，比较，骈进。大家努力学习，积极进取，共同进步，在学习上不敢有丝毫大意。每到

上课，我们总是精神饱满，积极参与课堂，与老师互动，上课效率很高。每到下课和中午午休，同学们各个争先恐后，去办公室与老师交流，探讨学习的得与失。绝大多数同学对作业也毫不含糊，按时并高质量地完成老师所布置的作业，学习一刻也不放松。

学风浓厚还表现在同学们在学习上的互补互助，学习上有优势的同学经常在下课主动帮助学习有困难的同学；班委和老师也定期用一些时间组织同学互相讲题；有的同学理科好，有的同学文科强，大家平时经常聚在一起，讨论学习，介绍自己在某一科上的学习体会与心得，或向别的同学请教自己薄弱环节上的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时这也增进了彼此之间的友谊，促进了班级良好的发展，使得我们班的成绩稳步提高。

三、班级展望

对于此次优秀班级的评选，全班同学都报以极大的信心去面对：若可以评

选成功，对我们班来说既是一项莫大的荣誉，也是对我们提出的一个新的挑战——我们会更努力地去面对今后的学习生活，在未来的一年中争取做到以下几点：

1.在政治思想方面，再有更多入党积极分子的前提下，在班级范围内组建一个党建小组，带动班风的建设和同学对于学习和各项活动的积极性！

2.在学习方面，提高英语四六级和计算机等级考试的通过率，进一步改善学习氛围以及整体的成绩。

3.在班级活动方面，举办内容更丰富，更有意义的主题班会，对外展现我们的风采。

4.在考勤方面，杜绝旷课现象的发生，从最根本的方面入手，保证学习的质量。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量！过去一年的酸甜苦辣是令人难以忘怀的，过去一

年的种种辉煌是值得我们引以为豪的，但回首过去，我们感到不是满足和沾沾自喜，而是身上的担子越来越重，因为在每接受一份荣誉的同时，也接过保持这份荣誉的压力，一年如一日，我们秉承着“厚德、诚信、自强、卓越”的校训，一年弹指挥间，历练了多少学习，积淀了多少难忘。若此次争取到“优秀班级”的称号，无疑是对我们的莫大鞭策。但是我们脚步不会停滞不前。我们是有着荣誉的集体，有着极强责任感的集体。我们必然会更加努力，负起“优秀班级”的责任，向广大老师和同学展示“优秀班级”最光彩的一面！为学校迎评创优做出自己应有的努力。

我们相信自己有信心，有能力高举“优秀班级”的旗帜，冲向美好的未来！

11321班全体同学2013年3月29日

篇二：文明班级申请书

文明班级申请书

——松江实验小学一年三班

新学期到来，孩子们长大了，更懂事了，二年三班全体同学都能认真学习学校制定的《争当文明班级活动方案》，每个人都积极参与学校组织的相关活动，共同制定《班级文明公约》并互相监督、鼓励，力求做到《班级文明公约》中自我设立的每一条规定。回顾前段时间来我班同学的表现，应该说，我们取得了一定的成绩，积累了不少的经验，虽然也存在一些不足，但是我们有信心一起去克服困难，努力做好，力争每个人都逐步成长为文明学生，班级成长为文明班级。

在此特向松江实验小学大队部提出二年三班要争当“校文明班级”的申请，请校领导和每位老师、同学共同检验我们的决心和行动，并伸出友谊之手帮助我们每个人真正成为文明学生，帮助我们的班级真正成为文明班级。

附：二年三班《班级文明公约》如下：

欢迎每个人的检验和帮助：

课堂上：坐端正，认真听；

走廊上：不吵闹，不跑跳；

教室里：不扔纸，捡杂物；

见师长：挥手礼，面带笑；

站队列：不拥挤，右侧行。

篇三：文明班级申请书

文明班级申请书

尊敬的领导：

农学112班诚挚的向领导申请文明班级，我班由27名同学组成，大家都抱着团结一致的信念为本班增光添彩。全班同学都以积极、热忱的态度完成自己的本职工作。相处融洽、互敬互爱的原则是班级成为一个大家庭。

一、学习上，大家共同进取。入学至今共有4人次获得一等奖学金。8人次获得二等奖学金，4人次获得三等奖学金。班级获得英语四级证书15人，六级1人，计算机二级证书6人，三级证书2人，在良好的学习氛围中，一些平时学习不太认真的同学也动起来了。班级补考人数逐年减少，每个人都争取没有补