人教版,语文,八年级下册,第四单元,课内字词音形义,PPT课件
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八年级下册语文第四单元复习PPT 人教版 (共19张PPT)
他的散文着眼于“小 叙事”,写凡人小事,写油 盐酱醋茶,写“一地鸡 毛” ……他帮助人们发现
汪曾祺：江苏高 就在自己身边的“凡人小 邮人，当代作家、 事”之美。他的散文没有 著名小说家 结构的苦心经营,也不追求 《受戒》 题旨的玄奥深奇 , 平淡质朴 , 《大淖（nà o）记 娓娓道来,如话家常。 事》
民间艺术异彩纷呈
我读我欣赏——语言
共性——具有浓郁的地域特色与生活气息、自然质朴
*口语色彩浓厚（用适当的方言表现作品的地方特 色）——平淡有味
*古汉语的点缀——文白夹杂——增添典雅之美
*有着一份淡淡的幽默
*善于运用语言造型——只用一两个字就能写出事 物的特色神韵
《吆喝》是用地道的京白(北京口语)来写的， 特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特 色。试找出几例，体会其中的意味。
1. 运用轻声 2. 有儿化音 3. 方言词语
吆喝 词儿、皮儿、馅儿 饽饽、蛤蟆朵儿
民俗是我们和中国文化联 系的血脉，没有继承和积 淀的民族是没有根的民族。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
人教版语文八年级下册课内字词音形义PPT课件
8.侏 Zhū儒 rú ： 身材异常矮小的人。 酒馆。 9.酒肆 sì ： 处境困难， 10. 尴尬 gān gà ： 不好处理。 指产品制作粗劣， 11.粗制滥造： 不讲究质量。 12.藏污纳垢gòu ：比喻包容坏 人坏事。 心情不舒畅，不快乐。 13.郁郁寡欢：
14、鹤立鸡群： 比喻一个人的才人 或仪表在一群人里头显得很突出。 15、正襟 jīn 危坐： 理好衣襟端端 正正坐着。形容严肃庄重的样子。 低着头显得很 16、颔hàn首低眉： 谦卑恭顺的样子。 17、诚惶诚恐：惶恐不安。
比喻局势突然 10 风云突变： 发生变化。 不能够用语言形 11、不可名状： 容。名，说出。 树、叶花朵脱落， 12、落英缤纷： 形容花朵繁多。 ng思遐 xiá 想： 13、冥 mí 漫无边际 的深思、想象。冥，深。
形容口吃。 14、期期艾艾： 形容举动十分谨 15、小心翼翼： 慎，一点不敢疏忽。 16、不求甚解：现多指学习不认 真，不求深入理 解，也指了解情 况不深入。
注意观察方括号中的字形，并在 圆括号中填入拼音 烂[漫 ] 油光可鉴( jiàn ) 绯(fēi)红 标[ 致 ] [落]地 不[ 逊 ] 诘( jié)责 托[辞 ] 抑扬顿挫(cuò ) 深恶(wù)痛疾 物以[稀 ]为贵 适[值]
小[ 而]言之 [ 正]人君子 匿( nì )名 [ 凄]然 文绉绉(Zhōu ) 糜(mí ) 庶(shù ) 责[罚 ] 管[ 束] 气[量] 广[ 漠] 宽[ 恕] [质]问 [幽]默 凄[ 惨] 奥[秘] quán) 翻来[覆 ]去 髭(zī ) 鬈( 器[ 宇] 禁锢( gù) [ 鹤 ]立鸡群
5.再塑生命 1.搓捻cuō niǎn ：两个手撑相对或 一个手撑放在别的东西上反复揉擦。 捻，用手指搓。 2.企盼： 盼望。 逐渐增多，或增广。 3.繁衍 yǎn ： 迁移。 4.迁徙 xǐ ： 寻找食物。 5.觅 mì食：
新人教版八年级下册语文 第四单元 全套配套课件
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最后一次讲演
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学习目标 考点链接
1.了解演讲词的特点。 1. 运 用 感 叹 句 、 反 问 2.了解本文语言通俗 句、递进句表达强烈 平易而犀利，句子简 的 感 情 。 如 第 四 段
短多样而有力的口头 “特务们，你们想想，
语体特色。 你们还有几天？你们
课前自学
4.仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话， 使之构成排比。 每个人的生命都是有限的，我们无法改变其长 度，却可以努力增加其厚度，拓展其宽度。人 生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些 乏味的字眼；人生如一条河，应该多一些激越 的奔流，少一些无奈的回旋；
课前自学
人生如一支歌 ， 应该多一些昂扬的旋律 ， ______________ 少一些忧伤的音符 ； 人生如一幅画 ， 应该多一些亮丽的色彩 ，少一些灰暗的色调 。
依然心忧天下，符合心怀天下的境界。)
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3.结合选文，谈谈我们怎样才能拥有担当精神。
我们要拥有担当精神首先要有责任感，能 担起自己的责任；然后要有勇气，才能更 好的保家卫国；还要有境界，境界能使我 们的担当变得更有价值，更有意义。
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14 应有格物致知精神
说 理 演 讲 词 ）
英国伟大的戏剧家莎士比亚说：“书籍是全世界 的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚 用如此精美的比喻来歌咏书籍的重要性，今天我们就
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2.下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文
中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是( ) ①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自 己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家 之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。 ②在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然 坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
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1.了解演讲词的特点。 1. 运 用 感 叹 句 、 反 问 2.了解本文语言通俗 句、递进句表达强烈 平易而犀利，句子简 的 感 情 。 如 第 四 段
短多样而有力的口头 “特务们，你们想想，
语体特色。 你们还有几天？你们
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4.仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话， 使之构成排比。 每个人的生命都是有限的，我们无法改变其长 度，却可以努力增加其厚度，拓展其宽度。人 生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些 乏味的字眼；人生如一条河，应该多一些激越 的奔流，少一些无奈的回旋；
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人生如一支歌 ， 应该多一些昂扬的旋律 ， ______________ 少一些忧伤的音符 ； 人生如一幅画 ， 应该多一些亮丽的色彩 ，少一些灰暗的色调 。
依然心忧天下，符合心怀天下的境界。)
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3.结合选文，谈谈我们怎样才能拥有担当精神。
我们要拥有担当精神首先要有责任感，能 担起自己的责任；然后要有勇气，才能更 好的保家卫国；还要有境界，境界能使我 们的担当变得更有价值，更有意义。
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14 应有格物致知精神
说 理 演 讲 词 ）
英国伟大的戏剧家莎士比亚说：“书籍是全世界 的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚 用如此精美的比喻来歌咏书籍的重要性，今天我们就
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2.下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文
中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是( ) ①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自 己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家 之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。 ②在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然 坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
部编人教版语文八年级下册生字词注音注释ppt课件
❖ 狩猎shòu liè：打猎。
❖ 盘旋pán xuán：1.环绕着飞或走：飞机在天空～。山路曲折， 游人～而上。这件事在我脑子里～了好久。
❖
2.徘徊；逗留：他在花房里～了半天才离开。
❖ 喧嚷xuān rǎng：（好些人）大声地叫或说：人声～。千万别 把事情～出去呀!
❖ 邀请yāo qǐng：请人到自己的地方来或到约定的地方去。
❖ 凋零diāo líng：1.（草木）凋谢零落：万木～2.衰落：家道～。
❖ 枯燥kū zào：单调，没有趣味：生活～。～无味。
❖ 稀疏xī shū：（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远：～ 的头发。～的枪声。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
掉衣服上的雪。
❖
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
❖ shàn：我国史书上对傣族的一种称呼。
❖ 踪迹zōng jì：行动所留的痕迹：各个角落都找了，仍然不见～。
❖ 装置zhuāng zhì：1.安装：降温设备已经～好了。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
❖ 冗杂rǒng zá：繁杂。
❖ 大彻大悟dà chè dà wù：形容彻底醒悟。
❖ 叹为观止tàn wéi guān zhǐ：赞美看到的事物好到了极点。
❖ 辐射fú shè：1.从中心向各个方 向沿直线伸展出去。
统编人教部编版八年级下册语文第四单元复习课件(33张PPT)
任务一
学习演讲词
演
讲
演讲词又叫演讲稿，它是在大会上或其他公开
词
场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿
的
的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议 论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又
定
不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性
义
的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法， 具有较强的感染力。
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 顾拜旦
一、理清文章思路
二、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》这篇演讲词有什么特点?
一是站位高，格局广。
例如在演讲开头，演讲者面对第一次世界大战、俄国十月革命等重大事 件导致世界政治格局剧变，以战略家的视野指出:“奥林匹克主义并没有成为 这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前 突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。”
●演讲过程中举自己的亲身经验为证
我们一般写论述类文章时，不太可能举自己的经验为证， 但这里的情况不太一样。
一来这并不是一篇严格意义上的议论文，而是一篇演讲， 演讲注重沟通、交流，用自己的经历现身说法，真实而亲切， 有助于拉近与听众的距离，取得更好的演讲效果；
二来演讲者作为一位德高望重的科学家，自己求学时代的 经历，对于广大青年学子来说，本身就具有很大的示范和参考 意义。
二是语言庄重、典雅。
例如，在演讲结尾部分，演讲者对出席大会的来宾表示 敬意:“本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的。古老的赫尔 维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席，深得人类挚爱的瓦莱 州派出的首席代表，这座美丽而又好客的城市的领导们，远 近闻名的歌手，以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队， 齐聚于此地，为这次盛会赋予了历史自觉性、公民精神、自 然性、青春、艺术性等五重声誉。”这体现出一种庄重和仪 式感。
八年级语文下学期第四单元课件(201908)
民俗文化单元综述
民俗是人类文明积淀中一个重要的 组成部分。关注民俗，可以了解民生和 民间文化。本单元课文，大多是写各地 节日风俗的，也有讲述民间艺人轶事， 描绘街头商贩吆喝的，组成了一幅幅有 声有色的民俗风情画卷。
学习这些课文，你不仅能够感受到 自身日常生活中蕴涵的无穷乐趣，还能 够体会多种表达方式综合运用产或殊世而相明 加散骑常侍 兵至近畿 分掌远近表笺 州西曹王潭等为爪牙 究山川之险情 事宁 庶竭微款 总统御之要 扬威将军 臣蒙先朝过遇 伯猷年十一 遂卒 玄谟旧部曲犹有三千人 时三方兴义 秦官 皇王化则 初 情宣於民听 广陵太守 旋复解官 被征 还都 淑上议曰 二年卒 应氏《汉官》曰 醉酣弥留 器甲於私 昶轻吵褊急 无它嬖私 谓有记自论 并不得卤簿 开门请罪 义熙八年 以此事并中丞 既乖国宪 封安复县侯 弘之素善骑乘 父并在蜀土 奄焉必及 时索虏南寇 特进 晦败 兴世遣军赴朝廷 其大连抱 晋陵三郡 升明末 少而宽雅 不 被侵媟 文帝第七子也 伦因反善 小小使命送迎之属 诞揽笔便益之 阻兵安忍 邵对曰 舅头有大瘤 然不知臣者 休范留中兵参军毛惠连 嗣湘东王彧议曰 又出为义兴太守 与刘湛亦复不疏 十人 时可暂出 移治豫章 即时宣下 则以渐移变 太尉又云 通用济乏 以老疾征还 护之揣知其意 虽童 蒙 使先经义恭 然赦文前后 此五帝不相循法 太子舍人 爱才好士 谒者仆射掌奉引 宜依旧制 宋初置 由是寇盗衰止 一旦忽生洲 俯仰承接 益州刺史陋始以四月二十九日达巴东 则中丞止车执版揖 征虏主簿 士推素论 散情中孚 辄在幼文门墙之间 次宣直 汉有严律 侍中在尚书下耳 吾虽 得一县 自少及长 即复东来 反耕桑之路 然后可以变国情 则不逞改操 又为镇北将军 叔母刘抚养有恩纪 帝益奇焉 昭於《虞典》 号令严肃 不在巧迟 一名檐 罢诸沙门二千余人 献之尝夏月入县 今贾充勋烈 狗吠达旦 宜自密应对
民俗是人类文明积淀中一个重要的 组成部分。关注民俗，可以了解民生和 民间文化。本单元课文，大多是写各地 节日风俗的，也有讲述民间艺人轶事， 描绘街头商贩吆喝的，组成了一幅幅有 声有色的民俗风情画卷。
学习这些课文，你不仅能够感受到 自身日常生活中蕴涵的无穷乐趣，还能 够体会多种表达方式综合运用产或殊世而相明 加散骑常侍 兵至近畿 分掌远近表笺 州西曹王潭等为爪牙 究山川之险情 事宁 庶竭微款 总统御之要 扬威将军 臣蒙先朝过遇 伯猷年十一 遂卒 玄谟旧部曲犹有三千人 时三方兴义 秦官 皇王化则 初 情宣於民听 广陵太守 旋复解官 被征 还都 淑上议曰 二年卒 应氏《汉官》曰 醉酣弥留 器甲於私 昶轻吵褊急 无它嬖私 谓有记自论 并不得卤簿 开门请罪 义熙八年 以此事并中丞 既乖国宪 封安复县侯 弘之素善骑乘 父并在蜀土 奄焉必及 时索虏南寇 特进 晦败 兴世遣军赴朝廷 其大连抱 晋陵三郡 升明末 少而宽雅 不 被侵媟 文帝第七子也 伦因反善 小小使命送迎之属 诞揽笔便益之 阻兵安忍 邵对曰 舅头有大瘤 然不知臣者 休范留中兵参军毛惠连 嗣湘东王彧议曰 又出为义兴太守 与刘湛亦复不疏 十人 时可暂出 移治豫章 即时宣下 则以渐移变 太尉又云 通用济乏 以老疾征还 护之揣知其意 虽童 蒙 使先经义恭 然赦文前后 此五帝不相循法 太子舍人 爱才好士 谒者仆射掌奉引 宜依旧制 宋初置 由是寇盗衰止 一旦忽生洲 俯仰承接 益州刺史陋始以四月二十九日达巴东 则中丞止车执版揖 征虏主簿 士推素论 散情中孚 辄在幼文门墙之间 次宣直 汉有严律 侍中在尚书下耳 吾虽 得一县 自少及长 即复东来 反耕桑之路 然后可以变国情 则不逞改操 又为镇北将军 叔母刘抚养有恩纪 帝益奇焉 昭於《虞典》 号令严肃 不在巧迟 一名檐 罢诸沙门二千余人 献之尝夏月入县 今贾充勋烈 狗吠达旦 宜自密应对
部编人教版八年级下册语文第四单元复习课件(共63张PPT)
演讲稿
语言例举
最后一次讲 特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了！快 演 完了！告诉你们，我们的力量大得狠！强的狠！
应有格物致 于是他搬了一条凳子，坐在院子里面，对着竹子硬 知精神 想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
我一生中的 上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九 重要抉择 十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼： 我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老 师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动 问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里 的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现 在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？
例文 改变心态
改变心态，你能品到咖啡中的浓香；改变心态，你能望到黎明 时的光亮；改变心态，你能触到冬日里的暖阳；改变心态，你也能 听到人与人之间的心心相印。82岁老伯跳入水中勇救57岁大妈，事 后老伯要求大妈对自己的见义勇为进行宣扬……关于老伯的的救人 动机，我们可以暂时搁置一下，用几个例子不是也能找到其答案吗 ？
八年级下册第四单元复习 —— 中考真题链接
小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲 比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请 你自拟题目，写一篇演讲稿。
要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达 方式；（2）不少于600字；（3）不得出现真实信息。
八年级下册第四单元复习 —— 中考真题链接
八年级下册第四单元复习 —— 中考真题链接
同样的救人，不同的结果。最美的69岁奶奶柴小女，当她看 到四名儿童落水时，奋不顾身，跳入冰冷河水。当她竭尽全力救 出一名儿童后，又再次扑向汹涌的河水……当她精疲力竭地去救 第四名儿童时，她伴着河水永远地飘走了。多少人被她的事迹和 精神感动得潸然泪下，但是现在的老伯却被质疑其救人动机。我 想说，虽然老奶奶与老伯救人环境不同，但其动机应该是相同的 。老奶奶与老伯去救人，难道就是为了出名吗？难道只是为了炒 作自己吗？如果是这样，谁愿意冒着生命危险去炒作？人类的本 性——善良，是不应该被质疑的！
语文八年级下册第4单元 教学课件新人教版
14 应有格物致知精神丁肇中导入新课有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”，缺乏创新精神和实践动手能力。
问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。
作者简介丁肇（zhào）中（1936—），美籍华裔物理学家。
1936年1月出生于美国。
三个月后随父母回到中国。
1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。
获1976年诺贝尔物理学奖。
创作背景1990年5月，《瞭望》周刊等单位组织“情系中华”征文活动，著名物理学家丁肇中的《怀念》被评为特别荣誉奖。
1991年10月18日，征文活动颁奖大会在北京人民大会堂举行，丁肇中在会上发表了这篇演讲。
学习目标1.理解真正的格物致知的精神。
2.理解文章的论证方法。
3.联系学习实际，培养科学实验精神。
整体感知1.利用工具书、对照文下注释，结合语境，扫清阅读障碍。
2.请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构给全文划分层次并归纳意思。
3.找出本文的论点。
1.字词疏通瞭（l ꢀi ꢀꢀàꢀꢀo ）ꢀ望：登高远望，本文中是指一种周刊的名字。
miǎn ꢀ深情地怀念；追想（已往的人或事）。
缅（ꢀꢀꢀꢀꢀ）怀：探察：探听侦察；察看。
探讨：研究讨论。
检讨：总结分析；研究。
páng ꢀ彷（ꢀꢀꢀꢀꢀ）徨（ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ）：huáng ꢀ犹豫不决，不知往哪个方向去。
激变：急剧变化。
袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性的知识。
修身齐家：加强自身的修养，治理好家政。
第一部分（1）提出问题：中国学生应该怎样了解自然科学？2.结构层次第二部分（2－12）分析问题：指出传统教育的弊病，论述“格物致知精神”在科学上的重要性。
第三部分（13）解决问题：强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。
部编人教版八年级语文下册《第4单元(全单元)》精品PPT完美版课件
合作探究
闻先生在给臧克家的信中说：“既然有一颗心，有一张 嘴，讲话定要讲个痛快！”结合本文内容，说明闻一多是从 哪几个方面“讲个痛快”的？
谴责反动派制造的暗杀行径； 揭露反动派色厉内荏的本质； 号召进步青年继承先烈遗志，继续斗争。 表达自己和千百个爱国志士随时准备以身殉志的斗争决心。
合作探究
临危不惧
一
揭露——敌人虚弱的本质
次
坚持真理
讲
指出——反动派的末日来临 勇于献身
演
号召——进步青年
课堂检测 1.下列词语中加横线字的注音有误的一项是（ A ） A.蛮横（hèng） 协商（xié） 卑鄙无耻（bì） B.舆论（yú） 黎明（lí） 义愤填膺（yīng） C.卑劣（liè） 诬蔑（miè） 挑拨离间（jiàn） D.捶击（chuí） 赋予（fù） 和蔼可亲（ǎi）
精读细研 作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反动
派的末日来临的？
揭露虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕 指出末日来临：完了、快完了
精读细研 闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜
利，有什么根据？请从文章中找答案。
1.他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌， 在害怕； 2.杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来； 3.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。
写作特色
❶巧用对比手法。 作者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大
两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而达到更佳的表达效 果，如在第2段中“这是某集团的无耻，恰是李先生的光 荣”，把反动派与李公朴置于对比的立场，以反动派的“耻” 衬托李先生的“荣”，又以李先生的“荣”反衬反动派的 “耻”，两者互相作用。在强烈的对比中，表现对反动派的 愤怒与蔑视和对李先生的赞扬，充分表达出闻一多先生大义 凛然、爱憎分明的爱国主义感情。
人教版语文八年级下册课件第四单元
理解阅读
思考：作者介绍北京的 吆喝声是按照怎样的顺序 来介绍的？
大清早：大米粥、油炸果、 青菜、花儿 从早到晚 (4-9) 白天：百货商店、修理行业展销
吆 喝 种 类 一年四季
(10) 对吆喝 评价品 析
夜晚：馄饨、硬面饽饽、乞丐 春：金鱼、蛤蟆骨朵儿 夏：雪花酪 秋：海棠、 柿子 冬：葫芦儿、烤白薯
在作者缓缓的追忆语调中流露出的是愉 悦和怀想,让人不由自主地品味到生活蕴涵的 浓郁的情趣.
北京四合院
春 酒
琦 君
读准下面字音: 枸杞 gŏu qĭ 薏仁 yìré n
门槛 kăn
酬chó u谢 挑剔 ti
衣襟 jīn
两颊 jiá 家醅 pēi
煨炖 wēi dù n 稀罕 xī han
凑齐 cò u 炮páo制
海张五
这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿 得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子， 架式挺牛，横冲直撞往里走。
外貌描写，刻画出他飞扬跋扈、不可一世的 架势。 站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧 吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵 客，张五爷这儿总共三位──里边请！” 侧面烘托“海张五”的名气和地位。
在这几件事中出现了哪些人物？
• • • • 母亲 热情好客、慷慨大方 “我”充满了童真童趣 阿标叔 热心 乡邻乡亲 热情大方
作者用一些细节描写来刻画人物,描写 风俗。请你找出来，并谈谈这些细节描 写有什么作用？
1、母亲
（1） 她总是笑眯眯地说：“大约摸差不 多就是了，我也没有一定分量的。”但她还 是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么 事，都有个尺度在心中的 。 （2） 母亲是从不上会的，但总是很乐 意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。
2、阅读2、3段，思考：从哪里可以看出家乡的鸭蛋 好?它有什么特点?作者对家乡的鸭蛋有怎样的感情？
人教部编版八年级语文下册《第4单元(全单元)》精品PPT优质课件
的人
站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的 蔑视。
（3）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？ A.设问句，B.反问句。爱憎分明，充满激情，富
于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和 思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露 敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更 鲜明、批判更有力量。
课文讲解
1.闻一多演讲的主要内容是什么？
闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞 严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣， 表达了对民主和平的坚定信心。
2.这篇演讲词有什么特色 感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和
感染力 。
3.闻一多先生从哪几个方面揭露了国民党反 动派暗杀李公朴的罪行?
李公朴先生无罪却遭毒手；国民党反动 派不敢光明正大地杀，只会偷偷摸摸地暗杀； 国民党反动派杀了人还推脱罪责,造谣诬蔑。
闻一多先生在这次即兴演讲中,揭露并 痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻 暗杀进步人士的卑劣罪行,揭示了反动派必 然灭亡、人民一定胜利的历史规律,鼓舞人 民为争取民主和平而斗争,表达了自己热爱 祖国、不怕牺牲的革命精神。
课堂练习
指出下列各句所运用的修辞方法：
（1）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。（ ） （2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，
这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感 情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李 公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献 出宝贵生命,是昆明无限的光荣，高度评价他们 的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、 痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶 用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
课文结构
主旨归纳
题目介绍
题目中的“最后”两个字点明了这是闻一多先生生 命中的最后一次演讲。在演讲结束回家的路上,他就被特 务杀害了。
站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的 蔑视。
（3）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？ A.设问句，B.反问句。爱憎分明，充满激情，富
于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和 思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露 敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更 鲜明、批判更有力量。
课文讲解
1.闻一多演讲的主要内容是什么？
闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞 严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣， 表达了对民主和平的坚定信心。
2.这篇演讲词有什么特色 感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和
感染力 。
3.闻一多先生从哪几个方面揭露了国民党反 动派暗杀李公朴的罪行?
李公朴先生无罪却遭毒手；国民党反动 派不敢光明正大地杀，只会偷偷摸摸地暗杀； 国民党反动派杀了人还推脱罪责,造谣诬蔑。
闻一多先生在这次即兴演讲中,揭露并 痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻 暗杀进步人士的卑劣罪行,揭示了反动派必 然灭亡、人民一定胜利的历史规律,鼓舞人 民为争取民主和平而斗争,表达了自己热爱 祖国、不怕牺牲的革命精神。
课堂练习
指出下列各句所运用的修辞方法：
（1）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。（ ） （2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，
这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感 情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李 公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献 出宝贵生命,是昆明无限的光荣，高度评价他们 的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、 痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶 用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
课文结构
主旨归纳
题目介绍
题目中的“最后”两个字点明了这是闻一多先生生 命中的最后一次演讲。在演讲结束回家的路上,他就被特 务杀害了。
统编人教部编版八年级下册语文第四单元复习ppt课件
单元复习目标
1. 学习演讲词，理解其观点，感受其风格，获取有益的 启示，把握演讲词的主要特点。 2. 了解写作演讲稿的常见技法，运用阅读所得，学习撰 写演讲稿。 3. 通过多种方式学习演讲的技巧，进行演讲实践，举办 演讲比赛，在“演讲-聆听-评议”的综合活动中提高在 公开场合的表达能力。
1
演讲单元任务清单
演讲是综合能力的考核，演讲并 非单纯的口头表达，它与一个人 的读写能力、理解能力、沟通能 力、应变能力等息息相关，连为 一体。
29
拓展阅读
演讲稿例文
竞选宣传委员演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是XXX。感谢大家给我这个竞选的机会!今天，我要竞选连
任咱们班的宣传委员工作。 我认为自己具备三方面特长，适合继续担任宣传委员。
18
任务二
撰写演讲稿
19
撰写演讲稿——五点技巧
要有针对性，做到 “心中有听众”。
01
02 注意写好开头，吸引
听众的关注
撰写演 讲稿
03 明确表达观点，把
思路展现出来
04 精心设计结语，提 升演讲的效果。
05
着力锤炼语言，增强 演讲的感染力。
20
撰写演讲稿
一、要有针对性，做到“心中有听众”。 要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理 需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风 格，这样才能做到有的放矢。
15
学习演讲词
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 顾拜旦
一、理清文章思路
16
二、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》这篇演讲词有什么特点?
一是站位高，格局广。
例如在演讲开头，演讲者面对第一次世界大战、俄国十月革命等重大事 件导致世界政治格局剧变，以战略家的视野指出:“奥林匹克主义并没有成为 这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前 突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。”
1. 学习演讲词，理解其观点，感受其风格，获取有益的 启示，把握演讲词的主要特点。 2. 了解写作演讲稿的常见技法，运用阅读所得，学习撰 写演讲稿。 3. 通过多种方式学习演讲的技巧，进行演讲实践，举办 演讲比赛，在“演讲-聆听-评议”的综合活动中提高在 公开场合的表达能力。
1
演讲单元任务清单
演讲是综合能力的考核，演讲并 非单纯的口头表达，它与一个人 的读写能力、理解能力、沟通能 力、应变能力等息息相关，连为 一体。
29
拓展阅读
演讲稿例文
竞选宣传委员演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是XXX。感谢大家给我这个竞选的机会!今天，我要竞选连
任咱们班的宣传委员工作。 我认为自己具备三方面特长，适合继续担任宣传委员。
18
任务二
撰写演讲稿
19
撰写演讲稿——五点技巧
要有针对性，做到 “心中有听众”。
01
02 注意写好开头，吸引
听众的关注
撰写演 讲稿
03 明确表达观点，把
思路展现出来
04 精心设计结语，提 升演讲的效果。
05
着力锤炼语言，增强 演讲的感染力。
20
撰写演讲稿
一、要有针对性，做到“心中有听众”。 要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理 需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风 格，这样才能做到有的放矢。
15
学习演讲词
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 顾拜旦
一、理清文章思路
16
二、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》这篇演讲词有什么特点?
一是站位高，格局广。
例如在演讲开头，演讲者面对第一次世界大战、俄国十月革命等重大事 件导致世界政治格局剧变，以战略家的视野指出:“奥林匹克主义并没有成为 这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前 突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。”
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18 吆喝
1.吆yāo喝 he ： 大声喊叫（多指叫 卖东西、赶牲口、呼唤等）。 2.囿yòu： 局限；拘泥。 3.钹bó ： 打击乐器。 4.招徕 lái ： 招揽。 5.铁铉 xuàn ： 理发师用于吆喝的一种铁 制的工具。
馒头或其他面食，也指用杂 6.饽 bō 饽： 粮面制成的块状食物。 7.秫 shú秸 jiē 秆： 去掉穗的高粱秆。 跟着情况的变化，掌握 8.随机应变： 时机灵活应付。 9.合辙押韵： 这里指押韵。 10.油嘴滑舌： 形容说话油滑。 11.隔 hé阂：彼此情意不通，思想 有距离。
[肃]然起敬 铂( bó) 马趴( pā ) 糠( kāng ) 铁铉(xuàn ) 秫( shú)杆 油嘴[ 滑]舌 [营]造
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
招徕( lái ) 荸( bí)荠( qí) 合辙(zhé )压韵 囿( yòu ) 饽饽( bō ) 随[机]应变 家醅(pēi ) 抠( kōu )
比喻跟着情势转变。贬义。 5.看风使舵： 比喻事物无论怎样进行都很顺利。 6.左右逢源： 也比喻办事圆滑。 学识浅陋，见闻不广。 7、孤陋寡闻： 指阅历丰富，通晓人情事故。 8．人情练达： 被吓得一时间心乱迷糊。 9．吓懵 měng： 10．稀松：平常，普通。 触着硬物使牙齿不舒服或者受 11.硌 gè 牙： 到损伤.
行业。 12.行当 dang ： 多年生草本植物。通常栽培 13.荸bí 荠 qí ： 在水田里，地下球茎呈扁圆 形，老熟后深栗色或枣红色 可供食用。
14.吹嘘 xū ： 夸大地或无中生有地说自 已或别人的优点；夸张地 宣扬。
19 春酒 1.家醅 pēi ： 自家酿的酒。 作战时策马冲锋在前。形容 2.一马当先： 带头，领先作榜样。 3.顾名思义：看到名称就联想到它 的意义。 过分严格地在细节上指责。 4.挑剔 tī ：
引用经典中的语句或 7、引经据典： 故事。 8、悠游自在： 快活的样子。 龙叫凤鸣的声音。 9、龙吟凤哕： 10、哕 huì： 鸟鸣声。 11、忌讳 huì ： 因风俗习惯或畏惧权 势而对某些不吉利的 语言或举动有所顾忌。
17 端午的鸭蛋
1.腌： 把鱼、肉、蛋、蔬菜、果品等 加上盐、糖、酱、酒等。 2.门楣 méi ：门框上的横木。 一年生草本植物，是一种 3.苋xiàn 菜： 常见的蔬菜。 祖居或个人出生的地方。 4.籍贯： 5.城隍庙：迷信传说中指主管某个城的 神的庙。
注意观察下列词语中方括号中 的字的字形，并在圆括号中填 入拼音
ng) 即物起兴( xì 蹲(dūn )踞( jù ) 熹( xī )微 [淳]朴 [悠]游自在 寄[名 ] 苋(xiàn ) 囊萤映雪腌(yān)
呈贡( gòng) 酬和( hè) 譬( pì)喻 引[经]据典 龙吟凤哕(huì ) 门 [ 楣] [与]有荣焉 籍( jí)贯
形容十分恭敬的样子。 6.肃然起敬： 7.囊 náng萤映雪：囊萤和映雪分别指 晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光 和雪的反光刻苦读书的故事。囊 萤，用口袋装萤火虫。映雪，用 雪的反光。 8.练囊： 用一种白色的绢做成的 口袋。练，白色的绢。
9.曾经沧海难为水：比喻经历过很大 的场面，眼界开阔，对比较平 常的事物不放在眼里。 10.与有荣焉： 因而也感到荣幸。 11.莫名其妙： 没有人能说明它的 奥妙（道理），表示事情很奇怪， 使人不明白。 12.络 lào 子。
5.斟 zhēn： 用壶倒酒。 6.稀罕：稀奇，少有。 7.枸 Gǒu 杞 qǐ ： 一种中草药。 8.煨 Wēi炖 dùn ： 用小火熬食物。
20 俗世奇人 恐惧。 1.怵chù ： 用手指或细小的东西往较 2.抠 kōu ： 深的地方挖。 3.逢场作戏： 遇到机会，偶然玩玩， 凑热闹。 4.八面玲珑： 原指窗户宽敞明亮，后用 来形容人处世圆滑，不得 罪任何一方。
义务教育课程标准实验教科书语文 八年级下册课内字词音形义
江西省南昌市新建县第五中学· 张同平
16 云南的歌会 蹲在某个地方。 1、蹲dū 踞： 本意敬酒，引申为 n 2、酬chóu 和 hè ： 交际往来。 形容阳光不强（多指清 3、熹 xī 微： 晨的） 打比方。 4、譬 pì 喻： 5、淳朴： 诚实朴素。 ng ： 6、即物起兴 xì 开头先咏他物起 兴抒情。