五年级读书活动方案

五年级读书活动方案 work Information Technology Company.2020YEAR

五年级三个一阅读工程活动方案

一、活动宗旨:

让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。

二、活动目的:

1、在以往读书活动的基础上，继续引领和推动五年级诵读活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化。

2、倡导五年级学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素质，促进家庭文化氛围的形成。

3、通过三个一读书活动，鼓励全年级师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。

三、活动主题:

种下一棵阅读树

四、活动口号:

益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书

行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书

五、活动时间：

2018年3月26日——6月15日

六、活动安排:

1、第三周建立班级图书角和个人小书库：（1）读书活动中，每个班级建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。（２）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。

2、规定阅读时间：（1）各班利用本班专门的读书课进行阅读。（2）充分利用中午课前时间阅读。（3）利用课间时间阅读。（4）晚上同爸爸、妈妈一起阅读。（5）利用星期六、星期日的时间阅读。

3、“阅读推荐卡”制作活动。

各班每两周布置一次，每个学生选择自己最喜欢的一本书，可摘抄好词好句，记录自己的阅读感受制作成图文并茂的阅读卡。可选择A4卡纸制作，形式不限，由班级宣传委员、美术课代表挑选出精美作品于期末阶段性评价时进行展示。

4、“好书推荐”主题班会。各班结合学生制作的阅读卡举行“好书推荐”主题班会。

5、“亲子共读一本书”活动

倡议家长和孩子共读一本书，一起分享，一起交流。倡议学生在双休日和家长一起去书店、图书馆看书。

6、定期召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛等）。

7、“朗读者”班级读书活动（4月份）

由学生事先准备好自己喜欢的书籍，挑选自己印象最深的片段朗读给全班同学听。

8、读书征文比赛（5月份）

围绕“我最喜欢的一本书”的主题，表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长，要求有真情实感。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。

9、“阅读之星”评选活动（6月份）

根据本学期阅读表现，每班评选出3名“阅读之星”

七、活动要求:

1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

2、各班要求将各种活动拍成照片上传至年级群，以方便学校进行报道宣传。

3、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。