《我的母亲》学案(含答案)

《我的母亲》学案（答案）

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【课前预习】

1．注意下列加点字的读音。（抄在P21页课本上）

眼翳．yì责．罚zé气量质问广漠．mò管束．shù宽恕．shù文绉．绉zhōu 绰．号chuò嬉．戏xī庶．祖母shù吹笙．shēng 摹．画mó抽屉．tì舔．去tiǎn 侮．辱wǔ佃．户diàn 面红耳热

2．从备选的词语中选择恰当的一项填入横线上。

（1）：形容人谈吐、举止文雅的样子。

（2）：广大空旷。

（3）：形容因急躁、害羞等脸上发热的样子。

（4）：容忍谦让的限度。

（5）：言语举动带有轻佻和玩弄的意味。

【备选词语】

面红耳热轻薄文绉绉气量广漠

3．整体感知课文

阅读全文，完成下列问题。

（1）请在文中找出描写母亲的段落。

描写母亲的段落是第 5 至第12 段。

（2）除了写母亲外，课文的其余部分还提及到了作者的童年生活和母亲对“我”的深远影响。

（3）按下列提示，把课文分成三大部分：

第一部分：（第 1 至第 4 段）回忆作者的童年，为写母亲做铺垫。

第二部分：（第 5 至第 12 段）写母亲对“我”的教育和潜移默化的影响。

第三部分：（第 13 至第 13 段）写母亲对“我”深远的影响。

【课堂在线】

一．学习第一部分

1．这一部分的内容写了作者童年时代的身体状况、性格特点、游戏情况、及失去两次机会。

2．“我”是什么样的性格？用文中的一个词概括是文绉绉。

3．“我”失去了学音乐和做画家的两个机会。

4．小结：“我”的童年生活过得单调、乏味。

5．作者回忆起童年生活是为了写母亲作铺垫。

二．学习第二部分

6．用一句话概括母亲的形象特点，这句话是：她是慈母兼任严父。

7．文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲的怎样的性格？

（1）对“我”的管教

①催“我”早上学；②犯事、说错话受责罚；（性格：严厉）③为“我”舔病眼（性格：慈爱）

（2）处理家庭难事和矛盾

①对付大哥的债主；（性格：善良、宽容、仁慈）

②忍气化解两嫂子的矛盾；（性格：忍让、温和）

（3）对待他人对自己人格的侮辱

①质问五叔（性格：正直刚气）

8．作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

--------母亲对我的训导是“言传”，而与家人的相处是“身教”。这两者正是恩师的具体体现。

9．请你就作者母亲的为人、教子方法谈谈自己的理解与看法。

（1）就母亲的为人而言，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈，对我们今天待人接物的处世态度仍有指导意义，我们要继承下来。对文中的母亲在家庭中忍辱负重，对待大哥、大嫂、二嫂过于宽容忍让、仁慈温和，我们应予以同情与理解，体会母亲当后母的难处。

（2）就教子方面而言，主要表现为严格，有时过于严厉。这与她身兼父职

有关，孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，正是这诸多原因，她对孩子的教育格外深细而严格。

三．学习第三部分

10．文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”

这“极大极深的影响”表现在哪些方面?

答：“我”从母亲身上学到了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。

四．全文小结

11．课文表达了作者对母亲感激、爱戴、及怀念的思想感情。

12．品味语言，作为著名学者的胡适，在行文时却极注意用词的分寸，请找出这样的句子加以体会。（结合研讨与练习二）

（1）我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事，在文字和思想的方面，不．

能不

．．．底子。

．．算是打了一点儿

-------“不能不”表双重否定；“一点儿”是作者的谦虚之词。

（2）在广漠的人海里独自混．了二十多年，没有一个人管束过我。

-------没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大。

（3）如果

．．我能宽．．我学得了一丝一毫的好脾气，如果

．．我学得了一点点待人接物的和气，如果

恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

-------“如果”表示假设，说明了作者不是自己已经具备了这些美德，表现了作者谦虚、不自夸的品格。

【课外练习】

一．基础知识

1．给下列加点的字注音。

野蛮．责．罚管束．绰．号

气量．宽恕．抽屉．嬉．戏

2．下列加点字的注音完全正确的一项是【 D 】

A．厌恶．（wù）管束．(sù) 广漠．( mò) 质．问( zhì)

B．责．罚( zé) 眼翳．( yì) 调．度(tiáo ) 轻薄．(bó)

C．庶．祖母( zhé) 嬉．戏(xī) 抽屉．( tì) 野蛮．( mán )

D．文绉．绉(zhōu ) 绰．号(chuò) 牢骚．(sāo) 宽恕．(shù)

3．下面的词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。

面红耳热带人接物当面质问认错陪罪

大失身份目光严历仁慈温和体谅宽怒

（1）带改待；（2）陪改赔；

（3）历改厉；（4）怒改恕；

4、选词填空

（1）我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。

（慈祥仁慈仁义）

（2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

（约束管理管束）

（3）我母亲才走后门出去，央一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。

（请找央）

（4）晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。

（责罚责备责骂）

5、与下面一段话衔接最恰当的一项是【 C 】

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，──。

A、我只得感谢我的慈母

B、我必得感谢我的慈母

C、我都得感谢我的慈母

D、我就得感谢我的慈母

6、下列语段空缺处填写恰当的一组词语是【 D 】

我母亲管束我最严。她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先我，然后行罚，或，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。

A、严厉教育责备惩罚

B、严肃教育责骂惩罚

C、严肃教训责骂行罚

D、严厉教训责备行罚

二．文段阅读

（1）每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了甚么事，说错了甚么话，要我认错，要我用功读书。