部编版语文六年级上册古诗词古文翻译
六年级上册语文必背古诗词及译文
六年级上册语文必背古诗词及译文《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：在床边，明亮的月光洒落，让人误以为是地上的霜。
抬头仰望天空中的明月，低下头来，不禁思念起远方的家乡。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
译文：阳光照耀着香炉峰，升起紫色的烟雾。
远远望去，瀑布像悬挂在前方的河流上。
水流从高处直泻而下，高达三千尺，让人怀疑是不是银河从天上坠落。
《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文：春天的早晨，睡意正浓，不知不觉就到了天亮。
到处都能听到鸟儿的啼叫声。
夜里听到了风雨的声音，不知道有多少花朵被风雨打落。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：太阳依着山边落下，黄河流入大海。
想要看到更远的地方，就需要再登上一层楼。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
译文：千山之中，鸟儿已经飞走，万条小路上，人的踪迹消失。
只有一位穿着蓑衣戴着斗笠的老翁，独自在寒冷的江上钓鱼。
《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
译文：慈祥的母亲手中拿着线，为即将远行的孩子缝制衣服。
临行前，她密密地缝着，担心孩子迟迟不能归来。
谁说小小的草心，能够报答春天阳光的温暖。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
译文：八月的湖水平静，与天空融为一体。
湖上蒸腾的雾气笼罩着云梦泽，波涛撼动着岳阳城。
想要渡过湖去却没有船只，安居在家又觉得愧对圣明。
坐着观看垂钓的人，只有羡慕鱼儿的心情。
《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
译文：在正午时分锄禾，汗水滴落在禾苗下的土壤里。
有谁知道盘中的饭菜，每一粒都是辛苦得来的。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
【精选】部编版六年级上册语文全册古诗《释义+诗意+主要内容+思想感情》知识点汇总
【精选】部编版六年级上册语文全册古诗《释义+诗意+主要内容+思想感情》知识点汇总1宿建德江 (1)2 六月二十七日望湖楼醉书 (1)3 西江月.夜行黄沙道中 (2)4 过故人庄 (3)5 七律.长征 (4)6 菩萨蛮.大柏地 (6)7 春日 (7)8 回乡偶书 (7)9 浪淘沙（其一） (8)10 江南春 (9)11 书湖阴先生壁 (9)12伯牙鼓琴 (10)13书戴嵩画牛 (11)1宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【译文】把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日暮时分新愁又涌上客子心头。
旷野中远处的天空比近处的树林还要低，江水清清明月仿似更与人相亲。
【注释】建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。
移舟：划动小船。
泊：停船靠岸。
烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。
烟：一作“幽”。
渚：水中小块陆地。
《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。
”客：指作者自己。
愁：为思乡而忧思不堪。
野：原野。
旷：空阔远大。
天低树：天幕低垂，好像和树木相连。
月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。
【主题归纳】这是一首借景抒情诗，诗人描写了停产宿建德江江边时看到的景色，表达出诗人对故乡的思念及感慨人生的复杂心情。
2 六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【译文】翻滚的乌云像泼洒的墨汁还没有完全遮住天空，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后的望湖楼下波光粼粼水天一片。
【注释】六月二十七日：指宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日。
望湖楼：古建筑名，又叫看经楼。
位于杭州西湖畔，五代时吴越王钱弘俶所建。
醉书：饮酒醉时写下的作品。
翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。
遮：遮盖，遮挡。
白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
跳珠：跳动的水珠（珍珠），用“跳珠”形容雨点，说明雨点大，杂乱无序。
暑假预习：部编版语文六年级上册必背古诗(含注释+译文)
“日暮客愁新”，“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系，因为日暮，船需要停宿；也因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。
同时“日暮”又是“客愁新”的原因。
“客”是诗人自指。
若按旧日作诗的所谓起、承、转、合的格式，这第二句就将承、转两重意思揉合在一句之中了，这也是少见的一格。
为什么“日暮”会撩起“客愁新”呢？我们可以读一读《诗经》里的一段：“君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿思？”（《王风·君子于役》）这里写一位妇女，每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻，她就更加思念在外服役的丈夫。
借此，我们不也正可以理解此时旅人的心情吗？本来行船停下来，应该静静地休息一夜，消除旅途的疲劳，谁知在这众鸟归林、牛羊下山的黄昏时刻，那羁旅之愁又蓦然而生。
接下去诗人以一个对句铺写景物，似乎要将一颗愁心化入那空旷寂寥的天地之中。
所以沈德潜说：“下半写景，而客愁自见。
”第三句写日暮时刻，苍苍茫茫，旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低，“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。
第四句写夜已降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近，“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。
“野旷天低树，江清月近人”。
这种极富特色的景物，只有人在舟中才能领略得到的。
诗的第二句就点出“客愁新”，这三四句好似诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近！寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。
然而，言虽止，意未尽。
“皇皇三十载，书剑两无成。
山水寻吴越，风尘厌洛京”（《自洛之越》）。
诗人曾带着多年的准备、多年的希望奔入长安，而今却只能怀着一腔被弃置的忧愤南寻吴越。
此刻，他孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。
部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译
部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译古诗词是中国传统文化的瑰宝，通过它们我们可以深入了解古代文人的情感和思想境界。
在部编版六年级上册的第三课《古诗词三首》中，我们将解释和翻译其中的字词，以便更好地理解这些古诗词的内涵与表达。
诗一：《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
字词解释：1. 寒山：寒冷的山。
2. 石径斜：山间的小路倾斜。
3. 白云生处：白云形成的地方。
4. 有人家：有居住的人家。
5. 停车坐爱：停下来坐下来欣赏。
6. 枫林：生长着枫树的林子。
7. 霜叶：霜气所染红的树叶。
8. 二月花：在二月份开花的花朵。
诗文翻译：爬上寒冷的山，石径斜坡。
在白云升起之处，有人居住的房子。
停下车来，坐在枫林里，欣赏晚霞。
霜气使树叶变红，如同二月里的鲜花。
诗二：《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
字词解释：1. 离离：远离的样子，遥远的。
2. 一岁一枯荣：一年一代谢草生草。
3. 野火：起源不明的火灾。
4. 春风：春天的风。
5. 侵古道：侵入古老的道路。
6. 晴翠：明亮的绿色。
7. 萋萋：形容植物茂盛的样子。
8. 别情：离别之情。
诗文翻译：离离草原上，一年一轮草木的枯荣。
野火没有烧尽，春风吹又使其生长。
远处的芳香传到了古老的路上，明亮的绿色和荒废的城墙相接。
再次送别王孙去了，满满的别离之情。
诗三：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
字词解释：1. 床前：床的前面。
2. 明月光：明亮的月光。
3. 疑是：怀疑是。
4. 举头：抬起头来。
5. 望明月：看着月亮。
6. 低头思故乡：低下头思念故乡。
诗文翻译：床前明亮的月光，疑似地上的霜。
抬起头看着明亮的月亮，低下头思念着故乡。
通过对这三首古诗词的字词解释和诗文翻译，我们更能深入理解其中蕴含的意境和情感。
希望同学们能够通过欣赏、理解这些古诗词，提升自己的文学修养和审美能力。
部编版语文六年级上册古诗词古文翻译
部编版语文六年级上册古诗词古文翻译部编版语文六年级上册古诗词古文翻译、日积月累翻译赏析、阅读链接翻译第1单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第3课(1 )宿建德江作者:XXX(唐)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
XXX低树，XXX近人。
译文:划动小船停靠在烟雾迷蒙的江中沙洲旁，日落黄昏时分更增添了游子的愁思。
茫茫旷野里低垂的天幕好像比树还低，江水清澈，映照得那轮明月仿佛与人更亲近。
(2 )六月二十七日望湖楼醉书作者:XXX( (宋) )黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文:像泼洒的墨汁般翻滚的乌云尚未遮住山峦，白花花的雨点便似珍珠一样乱纷纷地跳上船。
卷地而来的一阵大风忽然把云和雨吹散了，望湖楼下的西湖碧波如镜，水天一色。
(3 )西江月·夜行黄沙道中作者:XXX(宋)XXX惊鹊，清风子夜XXX。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时XXX林边。
路转溪桥忽见。
译文:明月升上了树梢，惊飞了栖息的喜鹊。
半夜清风，有蝉在不时地鸣叫。
空气中散发着稻花的香气，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。
天空中的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前土地庙附近的树林旁的茅屋小店哪里去了?过了小溪上的石桥再转个弯儿，突然出现在眼前。
第一单元日积月累过故交庄作者:XXX((唐)故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【译文】老朋友准备好了黄米饭和鸡肉，邀请我到他的农舍做客。
翠绿的树木环绕着小村庄,村庄周围青山横斜。
翻开窗子，面对的是打谷场和菜园;端起酒杯,畅谈着今年庄稼的长势。
等到重阳节，我还要再来与你欣赏菊花。
【赏析】这首诗生动地描绘了优美的山水田园风光和农家的劳动生活，真切地抒发了朋友间的情谊，同时也表达了作者的隐逸之情。
《丁香结》阅读链接(1 )芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——XXX《代赠二首(其一)》【译文】:芭蕉的蕉心尚未展开，丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
部编版小学语文六年级上册古诗文必背注释与意思整理(全面)
精编部编版小学语文六年级上册古诗文必背注释与意思(2019春期)一、宿建德江作者是唐代孟浩然。
移舟/泊/烟渚，诗意：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边上，日暮/客/愁新。
日暮时分新愁不禁涌上心头。
野旷/天低树，诗意：远处旷野中的天空显得比近处的树还要低，清清的江水江清/月近人。
倒映的明月仿佛和舟中的人人十分亲近。
思想感情：本诗刻画了秋江暮色，表达了诗人旅居在外思念家乡、孤独寂寞的心情。
注释：1、日暮：傍晚2、渚：水中间的小块陆地。
3、野旷：空旷的原野。
4、近：靠近。
二、六月二十七日望湖楼醉书作者是宋代苏轼。
黑云/翻墨/未/遮山，诗意：黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点白雨/跳珠/乱/入船。
便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。
卷地风来/忽吹散，诗意：突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。
只见望湖楼下/水如天。
湖面水平映照，碧波如镜。
思想感情：本诗每一句仿佛都是一幅画，分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物，令西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色如在眼前。
注释：1、翻墨：打翻了的墨水。
2、白雨：白亮亮的雨点。
三、西江月·夜行黄沙道中作者是宋代辛弃疾。
西江月是词牌名。
夜行黄沙道中是词题。
明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。
稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。
七八个星/天外,两三点雨/山前。
旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。
注释：1、黄沙：黄沙岭。
2、别枝：横斜的树枝。
3、茅店：用茅草盖的旅舍。
4、社：社庙，土地庙。
5、社林：社庙从林。
6、见：同“现”。
出现。
词意：上片：明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。
下片：天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。
过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。
作者从视觉、听觉、嗅觉三方面描写了在座的山村风光，表达了作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。
四、浪淘沙（其一）作者是唐代刘禹锡。
六年级上册语文古诗译文
六年级上册语文古诗译文移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，日暮时分新的忧愁又涌上客子心头。
旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。
解析：诗人孟浩然呀，他这一路走啊走，小船就停靠在一个烟雾缭绕的小洲旁边了。
这时候呢，天快黑了，人在旅途就特别容易发愁，那种愁啊就像小虫子一样，慢慢就爬满心头了。
你看那野外，特别空旷，天好像都比树还要低呢，感觉天空都要压下来了。
不过好在江水很清澈，月亮倒映在水里，就好像和人特别亲近，这个月亮就像是一个好朋友，在人孤单的时候来陪陪他呢。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
解析：嘿呀，你看这天，乌云就像打翻的墨汁一样，呼啦啦地涌过来，可是呢，它还没来得及把山全遮住。
这时候雨就下起来了，那雨点儿就像白色的珠子在乱蹦乱跳，还一个劲儿地往船里钻呢。
突然，一阵大风就像个大力士一样，“呼呼”地把乌云都给吹散了。
再看望湖楼下，湖水就像天空一样平静又清澈，这变化可真是快得像变魔术一样呢。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。
从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在眼前。
解析：晚上啊，月亮特别亮，亮到把树枝上的喜鹊都给吓着了。
清风一吹，半夜里蝉也跟着叫起来，就像在开音乐会似的。
部编版语文六年级上册课内古诗词注释及译文
部编版语文六年级上册课内古诗词注释及译文明月挂在树枝上，惊起了鹊鸟，清风吹拂中夜半的蝉声嘹亮。
稻花散发着香气，预示着丰收的到来，蛙鸣声此起彼伏。
远处七八颗星星闪烁在天空之外，两三滴雨点在山前落下。
曾经路过的茅草旅社和土地庙，路转溪桥又再次出现在眼前。
天空中的明月升起，惊扰了栖息在树枝上的喜鹊。
清凉的晚风似乎传来了远处蝉的叫声。
在稻花香气的包围下，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声，仿佛在预示着丰收的到来。
山前的天空中漂浮着轻盈的___，星星闪烁不定。
___淅淅沥沥地落在山前，熟悉的___依然坐落在土地庙附近的树林中。
山路转了个弯，曾经记忆深刻的溪流小桥展现在眼前。
过故人庄》是___的一首诗。
故人准备了丰盛的饭食，邀请我到他的田庄。
绿树环绕着村落，苍青的山峦在城外倾斜。
推开窗户，面对谷场菜园，手举酒杯闲聊庄稼情况。
等到重阳节到来时，再请我来这里赏菊花。
长征》是___的一首七律诗，讲述了红军长征的艰难历程。
红军不惧怕远征的艰难，___只是小菜一碟。
五岭逶迤腾起细浪，乌蒙山峦磅礴走泥丸。
金沙江水拍打云崖，暖流温暖人心。
大渡桥横跨在铁索上，寒意袭来。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
这首诗不仅概括了红军夺取胜利的历程，也展现了红军战士的英勇顽强和革命乐观主义精神。
红军征程中的自信与豁达红军不畏艰难险阻，无论是绵延不断的五岭、高耸入云的乌蒙山，还是浊浪滔天的金沙江、险桥横架的大渡河，甚至千里积雪的岷山，都被看作是微不足道的障碍。
他们的自信和豁达，让这些艰难险阻变得微不足道。
___的《春日》描绘了春天的美丽景色，风和日丽的泗水河边踏青，无边无际的风光令人心旷神怡。
春风吹地百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。
___的《回乡偶书》写出了少小离家、老大回的感慨。
他回到故乡，发现自己的乡音仍然没有改变，但是___却已经开始脱落。
他看到了儿童，但是儿童却不认识他，这让他感到无奈和惆怅。
部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译
宿建德江宿建徳江[唐]孟浩然移舟泊烟渚(zhǔ)日暮客愁新.野旷天低树江清月近人.字词解释:①建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段.②移:划动，移动.③泊:停船靠岸.④渚:水中间的小块陆地.⑤客:指诗人自己.⑥旷:空阔远大⑦天低树：天幕低垂，好像和树木相连.⑧月近人:倒映在水中的月亮，好像来亲近人.诗词大意:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，日暮时，新的忧愁又涌上客子心头.旷野无边无际，天幕好像与树相连;江水清清，明月好像来亲近人.精彩赏析:这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景;虽然第二句中写到了“愁”，但立即又将笔触转到景物描写上去.可见，这首诗在选材和使用表现手法上都十分有特色.诗人先写羁旅夜泊再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲.一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境.全诗虽只一个“愁”字，却把诗人内心的忧愁描写得淋漓尽致.六月ニ十七日望湖楼醉书六月ニ十七日望湖楼醉书[宋]苏轼(shì）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.字词解释:①望湖楼:又叫看经楼，在今浙江杭州西湖边.②醉书:酒醉时写下的作品.③翻墨:打翻的黑墨水，形容云层很黑.④遮:遮盖，遮挡.⑤白雨:指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明.⑥跳珠:跳动的水珠.⑦卷地风来:指狂风席地卷来.⑧忽:突然.⑨水如天:形容湖面像天空一般开阔而且平静.诗词大意:乌黑的云像打翻的墨汁，它还没有遮挡住山.白花花的雨点就像跳动的珍珠，胡乱地跳入船中.忽然狂风卷地而来，吹散了满天的鸟云.望湖楼下，水面像明净的蓝天，水天一色.精彩赏析:这首诗主要写了西湖六月晴雨时的壮美景象.诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物一一黑云、白雨、大风、湖水，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，读来令人产生一种身临其境的感觉一一仿佛自己也在湖心经历了一场来去匆匆的阵雨，也到望湖楼头观赏了那水天一色的美丽风光.诗中，“白雨”和“黑云”映衬，“水如天”和“卷地风”对照，可见诗人颇具匠心.西江月・夜行黄沙道中西江月・夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.字词解释:①西江月:词牌名.②夜行黄沙道中:词题.黄沙:黄沙岭，在今江西上饶的西面.③别枝:横斜突兀的树枝.④七八个:概数词，不是确指，说明星星寥寥无几.⑤两三点:概数词，说明雨量不大.⑥旧时:往日.⑦茅店:用芽草盖的小客舍.⑧社林:土地庙附近的树林.⑨见:同“现”.诗词大意:天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声.在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声.天空中寥寥无几的星星时隐时现，山前下起了浙淅沥沥的小雨，我急忙从小桥过溪想要躲雨.往日，土地庙附近材林旁的茅草小客舍哪里去了?拐了个弯，茅舍忽然出现在眼前.精彩赏析:这是一首吟咏田园风光的词.时间是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村田野.虽然这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，但是作者把这些意象巧妙地组织起来，让我们感受到了一种恬静的美.词的上片以鹊倞、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞;词的下片以轻云小雨和旧游之地的突然出现，表现夜行乡间的乐趣.作者笔下的画面，流露出作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱.。
部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译
部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译字词解释:①西江:指珠江的上游,流经广东、广西、贵州等省。
②黄沙道:指从广东南雄到广西桂林的一条古道,全长约400公里。
③别枝:树枝分叉。
④惊鹊:被惊动的鹊鸟。
⑤清风:凉爽的微风。
⑥半夜:深夜的时候。
XXX:夏天的蝉鸣。
⑧稻花:稻田里的花朵。
⑨丰年:收成好的年景。
⑩蛙声:青蛙的叫声。
诗词大意:明月挂在树枝上,惊动了树上的鹊鸟;清风吹拂,夜半时分,蝉鸣不止。
在稻花香气中,谈论着这年的丰收;听着青蛙的叫声,一片宁静。
精彩赏析:这首诗描写了诗人在夜行黄沙道中的所见所闻。
诗人通过对自然景物的描写,展现了一幅宁静而美好的夜景。
诗中“明月别枝惊鹊”一句,形象地描绘了月光下鸟儿的惊慌,给人以视觉上的冲击;“清风半夜鸣蝉”一句,则表现了夜晚微风拂面时的凉爽感觉和蝉鸣的声音,给人以听觉上的享受;“稻花香里说丰年”一句,则通过稻花香气的描写,表现了对丰收的期望和祝福,给人以嗅觉上的感受;“听取蛙声一片”一句,则表现了夜晚的宁静和青蛙的叫声,给人以整体的感受。
诗中景物的描写,真实而生动,让读者仿佛置身于夜行黄沙道中。
七八个星星在天边，两三点雨点落山前。
这是一幅夜晚的景象，清凉的晚风吹拂着，传来远处蝉鸣声。
在稻花香气中，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙叫声。
这是一个生机勃勃的夜晚。
天空中星星寥寥无几，山前下起了淅淅沥沥的小雨。
我匆忙从小桥过溪想要躲雨。
往日，土地庙附近的材林旁茅草小客舍在哪里呢？拐了个弯，茅舍忽然出现在眼前。
这是一个令人感到惊喜的时刻。
西江月”是一首词，描绘了一个美丽的夜晚。
词中的“别枝”是横斜突兀的树枝，形容了树木的奇妙形态。
在这个夜晚中，天空中的星星和雨点都是寥寥无几的，但是这并没有减少夜晚的美丽。
在稻花香气中，人们谈论着丰收的年景，这也是这个夜晚的一个亮点。
统编版语文六年级上册古诗词和文言文及译文
统编版语文六年级上册古诗词和文言文及译文一、《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
翻译：草原上的野草离离，一年一度枯荣交替。
野火无法烧尽它们，春风一吹又焕发出生机。
远处的芬芳侵袭古老的道路，阳光下的翠绿连接着荒凉的城堡。
又送别了一位王孙，那悲伤和离别的情感满溢着心间。
二、《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
翻译：千里江南，莺啼绿红相映，水边村庄山麓城郭，酒旗招展。
南朝修建了四百八十座寺庙，多少楼台笼罩在烟雾和细雨之中。
三、《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
翻译：好雨似乎会挑选时节降临，在万物萌发生长时便滋润了大地。
它随着春风悄悄地潜入夜晚，无声地滋润着万物。
田野上的小路和云层都是一片漆黑，只有江船上的灯火独自明亮。
待到天明时再看那被雨水滋润的花朵，锦官城变得花团锦簇了。
四、《西江月•夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
翻译：在明亮的月光下，鹊儿惊飞离开树枝，清风半夜吹来蝉鸣声。
在稻花的香气中谈论丰收的年景，听着一片蛙声。
天外七八个星星挂在天空，山前两三点雨滴落下。
曾经熟悉的茅店位于社林边，路转溪桥时忽然出现了它。
五、《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
翻译：老朋友准备了饭菜和鸡肉，邀请我来到他的农家。
绿树环绕着村庄，青山斜立在城郭之外。
打开窗户面对着场地和菜园，端起酒杯谈论着桑麻的事情。
等到重阳节那天，还会再次来到这里欣赏菊花。
部编版六年级语文上下册文言文及翻译(背诵必备)
部编版六年级语文上、下册文言文及翻译（背诵必备）（上册）伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
注释：本文选自《吕氏春秋本味》。
鼓，弹。
志：心志，情志。
太山：泛指大山、高山。
善哉：好啊。
巍巍乎若太山：像大山一样高峻。
巍巍，高大的样子。
若，像少选：一会儿，不久。
汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。
汤汤：水流大而急的样子。
以为世无足复为鼓琴者：认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
翻译：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。
伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。
”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。
”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
伯牙鼓琴这个故事告诉我们：知己难寻,知音难觅。
由解琴、解音而推衍为解人、解心,这就是“知音”一词的双关含义。
烘托了友谊的珍贵。
书戴嵩画牛宋苏轼蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
注释：戴嵩（sōng）：唐代画家。
处士：本指有才德而隐居不仕的人，后亦泛指未做过官的士人。
所宝：所珍藏的（书画）《牛》：指戴嵩画的《斗牛图》锦囊玉轴：用锦缎作画套，用玉装饰卷轴。
拊（fǔ）掌：拍手。
搐：抽缩。
股：大腿。
乃：却。
掉：摆动，摇。
谬，错误，差错。
然之：认为他说得对。
译文四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。
其中有一幅是戴嵩画的牛，(杜处士)尤其珍爱。
他用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。
有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。
部编版语文 六年级 上册 古诗词古文翻译
(2 )其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》
【赏析】:这句话含蓄、深刻，鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。
(3 )惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》【赏析】:“民魂”即民族精神。鲁迅认为民族精神是最宝贵的，只有继承和发扬民族精神，中国才有进步。
此文章告诉我们:要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。
第七单元日积月累
【高山流水】:现指知音难遇或乐曲高妙。
【天籁之音】:形容声音十分悦耳动听。天籁:指自然界的声音,如风声、鸟声、流水声等。
【余音绕梁】:歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋,形容歌声或音乐优美，耐人回味。
【译文】:信使(青鸟)不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
(3 )殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》
【译文】:如若谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀自己的才能飘香万里。
(4 )霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》
【译文】:丁香树上的花朵已经落尽了，只剩下空空的枝条，这丁香结让我愁肠寸断。(“丁香结”是丁香的花蕾。用以喻愁绪之郁结难解。)
第2单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译
第5课《七律·长征》
作者:毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【译文】:红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军看来也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，溅起阵阵水雾，就像冒出的蒸汽;大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，让人寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
部编版语文六年级上册古诗词三首字词解释诗文翻译
部编版语文六年级上册古诗词三首字词解释诗文翻译古诗词无疑是中华文化中的瑰宝，它不仅展示了古代文人的智慧和才情，也传递了深刻的思想与情感。
在部编版语文六年级上册中，我们学习了三首古诗词，分别是《咏鹅》、《静夜思》和《登鹳雀楼》。
本文将为大家解释其中的字词意义，并给出相应的诗文翻译。
【1】《咏鹅》——鹅《咏鹅》是唐代文学家鲍照创作的一首古诗。
这首诗通过描写鹅的行为特点，展示了诗人对自然的细腻观察和对小动物的热爱之情。
下面我们来解释诗中的一些关键字词。
首先是“鹅”，鹅是一种大型的禽类动物，背部多为白色或灰色，喙呈粉红色。
它性情温和，能够适应各种生存环境，是人们常见的家禽之一。
鲍照借助咏鹅的方式，展示了平凡生活中的美好。
接着是“白毛浮绿水”，这里的“白毛”指鹅的羽毛颜色，而“浮绿水”则是描述鹅在水中漂浮的景象。
通过这样活泼生动的描写方式，使我们能够感受到诗人对鹅的深情与自然景象的美好。
【2】《静夜思》——纳凉亭《静夜思》是唐代文学家杜甫创作的一首诗。
这首诗以写景的方式，表达了诗人在思乡之际的忧愁之情。
接下来，我们将解释其中的关键字词，以及给出相应的诗文翻译。
首先是“纳凉亭”，纳凉亭是一种供人休息纳凉的亭子。
这种亭子多建于宽阔的庭院或公园内，以供人们在炎热的夏季中歇息。
这里，诗人以纳凉亭为背景，表现了自己在静谧的夜晚中孤独思乡的心情。
然后是“床前明月光”，这句诗描述了亭子前明亮的月光。
月光洒在床前，给人一种寂静而美丽的感觉。
这种景象表达了诗人内心的孤独与留恋之情。
【3】《登鹳雀楼》——雀《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首诗。
这首诗通过描写登楼远眺的场景，表达了诗人对壮丽景色和人生命运的思考。
下面我们来解释这首诗中的一些关键字词。
首先是“雀”，雀是一种小型的禽类，羽毛一般呈棕褐色或灰褐色。
它们常常栖息在树枝上，三三两两地叫着。
在这首诗中，雀代表了那些平凡的生活，而诗人则通过登楼的方式展现了壮丽的山水景色。
六年级上册语文诗词汇总(含译文)
六年级上册语文诗词汇总（含译文）1、宿建德江唐代：孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日暮时分新愁又涌上客子心头。
旷野中远处的天空比近处的树林还要低，江水清清明月仿似更与人相亲。
2、六月二十七日望湖楼醉书宋代：苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
3、西江月·夜行黄沙道中宋代：辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。
在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在讨论，说今年是一个丰收的好年景。
天空乌云密布，星星闪烁，忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。
往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
4、浪淘沙唐代：刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文;万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，一起去寻访牛郎织女的家。
5、江南春唐代：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文:辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝遗留下的四百八十多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
6、书湖阴先生壁宋代：王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文:茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。
【小学语文】部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译
宿建德江宿建徳江[唐]孟浩然移舟泊烟渚(zhǔ)日暮客愁新。
野旷天低树江清月近人。
字词解释:①建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段。
②移:划动；移动。
③泊:停船靠岸。
④渚:水中间的小块陆地。
⑤客:指诗人自己。
⑥旷:空阔远大⑦天低树：天幕低垂；好像和树木相连。
⑧月近人:倒映在水中的月亮；好像来亲近人。
诗词大意:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁；日暮时；新的忧愁又涌上客子心头。
旷野无边无际；天幕好像与树相连；江水清清；明月好像来亲近人。
精彩赏析:这首诗不以行人出发为背景；也不以船行途中为背景；而是以舟泊暮宿为背景；虽然第二句中写到了“愁”；但立即又将笔触转到景物描写上去。
可见；这首诗在选材和使用表现手法上都十分有特色。
诗人先写羁旅夜泊再叙日暮添愁；然后写到天地广袤宁静；明月伴人更亲。
一隐一现；虚实相间；两相映衬；互为补充；构成一个特殊的意境。
全诗虽只一个“愁”字；却把诗人内心的忧愁描写得淋漓尽致。
六月ニ十七日望湖楼醉书六月ニ十七日望湖楼醉书[宋]苏轼(shì）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱人船。
卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天。
字词解释:①望湖楼:又叫看经楼；在今浙江杭州西湖边。
②醉书:酒醉时写下的作品。
③翻墨:打翻的黑墨水；形容云层很黑。
④遮:遮盖；遮挡。
⑤白雨:指夏日阵雨的特殊景观；因雨点大而猛；在湖光山色的衬托下；显得白而透明。
⑥跳珠:跳动的水珠。
⑦卷地风来:指狂风席地卷来。
⑧忽:突然。
⑨水如天:形容湖面像天空一般开阔而且平静。
诗词大意:乌黑的云像打翻的墨汁；它还没有遮挡住山。
白花花的雨点就像跳动的珍珠；胡乱地跳入船中。
忽然狂风卷地而来；吹散了满天的鸟云。
望湖楼下；水面像明净的蓝天；水天一色。
精彩赏析:这首诗主要写了西湖六月晴雨时的壮美景象。
诗人先在船中；后在楼头；迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物一一黑云、白雨、大风、湖水；写得有远有近；有动有静；有声有色；有景有情；读来令人产生一种身临其境的感觉一一仿佛自己也在湖心经历了一场来去匆匆的阵雨；也到望湖楼头观赏了那水天一色的美丽风光。
部编版语文六年级上册古诗词三首字词解释诗文翻译
部编版语文六年级上册古诗词三首字词解释诗文翻译语文学习应注重基础，不能急于求成。
小偏整理了部编版语文六年级上册古诗词三首字词解释诗文翻译，感谢您的每一次阅读。
部编版语文六年级上册古诗词三首字词解释诗文翻译《宿建德江》知识点宿建徳江[唐]孟浩然移舟泊烟渚(zhǔ)日暮客愁新。
野旷天低树江清月近人。
字词解释:①建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段。
②移:划动，移动。
③泊:停船靠岸。
④渚:水中间的小块陆地。
⑤客:指诗人自己。
⑥旷:空阔远大⑦天低树：天幕低垂，好像和树木相连。
⑧月近人:倒映在水中的月亮，好像来亲近人。
诗词大意:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，日暮时，新的忧愁又涌上客子心头。
旷野无边无际，天幕好像与树相连;江水清清，明月好像来亲近人。
精彩赏析:这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景;虽然第二句中写到了“愁”，但立即又将笔触转到景物描写上去。
可见，这首诗在选材和使用表现手法上都十分有特色。
诗人先写羁旅夜泊再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲。
一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。
全诗虽只一个“愁”字，却把诗人内心的忧愁描写得淋漓尽致。
《六月二十七日望湖楼醉书》知识点六月ニ十七日望湖楼醉书[宋]苏轼(shì)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
字词解释:①望湖楼:又叫看经楼，在今浙江杭州西湖边。
②醉书:酒醉时写下的作品。
③翻墨:打翻的黑墨水，形容云层很黑。
④遮:遮盖，遮挡。
⑤白雨:指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
⑥跳珠:跳动的水珠。
⑦卷地风来:指狂风席地卷来。
⑧忽:突然。
⑨水如天:形容湖面像天空一般开阔而且平静。
诗词大意:乌黑的云像打翻的墨汁，它还没有遮挡住山。
白花花的雨点就像跳动的珍珠，胡乱地跳入船中。
忽然狂风卷地而来，吹散了满天的鸟云。
望湖楼下，水面像明净的蓝天，水天一色。
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部编版语文六年级上册古诗词古文翻译、日积月累翻译赏析、阅读链接翻译第 1 单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第 3 课(1 )宿建德江作者:孟浩然( 唐)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文: 划动小船停靠在烟雾迷蒙的江中沙洲旁，日落黄昏时分更增添了游子的愁思。
茫茫旷野里低垂的天幕好像比树还低，江水清澈，映照得那轮明月仿佛与人更亲近。
(2 )六月二十七日望湖楼醉书作者:苏轼( ( 宋) )黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文: 像泼洒的墨汁般翻滚的乌云尚未遮住山峦，白花花的雨点便似珍珠一样乱纷纷地跳上船。
卷地而来的一阵大风忽然把云和雨吹散了，望湖楼下的西湖碧波如镜，水天一色。
(3 )西江月·夜行黄沙道中作者:辛弃疾( 宋)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
译文: 明月升上了树梢，惊飞了栖息的喜鹊。
半夜清风习习，有蝉在不时地鸣叫。
空气中散发着稻花的香气，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。
天空中的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前土地庙附近的树林旁的茅屋小店哪里去了?过了小溪上的石桥再转个弯儿，突然出现在眼前。
第一单元日积月累过故人庄作者:孟浩然((唐)故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【译文】老朋友准备好了黄米饭和鸡肉，邀请我到他的农舍做客。
翠绿的树木环绕着小村子,村子四周青山横斜。
打开窗子，面对的是打谷场和菜园;端起酒杯,畅谈着今年庄稼的长势。
等到重阳节，我还要再来与你欣赏菊花。
【赏析】这首诗生动地描绘了优美的山水田园风光和农家的劳动生活，真切地抒发了朋友间的情谊，同时也表达了作者的隐逸之情。
《丁香结》阅读链接(1 ) 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐《代赠二首(其一)》【译文】:芭蕉的蕉心尚未展开，丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
(2 ) 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
——李璟《摊破浣溪沙》【译文】:信使(青鸟)不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
(3 ) 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
——陆龟蒙《丁香》【译文】:如若谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀自己的才能飘香万里。
(4 ) 霜树尽空枝，肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》【译文】:丁香树上的花朵已经落尽了，只剩下空空的枝条，这丁香结让我愁肠寸断。
( “丁香结”是丁香的花蕾。
用以喻愁绪之郁结难解。
)第 2 单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第 5 课《七律·长征》作者:毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【译文】: 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军看来也不过是一颗泥丸。
金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，溅起阵阵水雾，就像冒出的蒸汽;大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，让人寒意阵阵。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
第二单元日积月累(1 ) 鞠躬尽瘁，死而后已。
——【三国】诸葛亮【句意】:勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
(2 ) 捐躯赴国难，视死忽如归。
——【三国】曹植【句意】:为了国家解除危难奋勇献身,把死当作回家一样。
(3 ) 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——【宋】李纲【句意】:祖宗留下来的土地，我们应当誓死守卫，一寸土地也不能让给别人。
(4 ) 位卑未敢忘忧国。
——【宋】陆游【句意】:虽然自己地位低微，但是从不敢忘掉忧国忧民的责任。
2. 《灯光》阅读链接囚歌作者:叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着: 爬出来吧，给你自由! 我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生!【译文】:革命者所走的路被敌人紧紧地锁着，出卖革命，充当可耻叛徒的投降之路却敞开着。
反动派声嘶力竭地叫喊着:投降吧!给你自由! 我渴望得到自由，但是我深深地懂得---一个真正的革命者怎么能出卖革命获得自由! 我希望有一天，革命的烈火，把我和反动派的监狱这黑暗社会一齐烧掉，我应该在火与热血的斗争中得到永生。
第 3 单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第三单元日积月累春日作者:朱熹( 宋)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【译文】我在一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草，只见无边无际的风光景物焕然一新。
轻易就可以看出春天的面貌，万紫千红，到处都是百花齐放的美丽景致。
【赏析】这是一首春游诗，赞美了万紫千红、生机勃勃的春天景色，点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理，表达了作者对万物复苏的春天的喜爱之情。
【作者】朱熹(1130- 1200，) 字元晦，世称朱文公。
南宋理学家、思想家、教育家、诗人、儒学集大成者。
他的诗歌善于说理，富有生活气息。
第 4 单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第四单元日积月累回乡偶书作者:贺知章( ( 唐) )少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【译文】我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经稀疏变少。
儿童们看见我，没有一个认识我的，他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?【作者】贺知章(约659-约744)，唐代诗人、书法家。
字季真，晚年自号“四明狂客”。
其诗以绝句见长，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒。
主要作品有《咏柳》《回乡偶书》等。
第 6 单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第17 课《古诗三首》浪淘沙作者:刘禹锡(唐)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文: 弯弯曲曲的黄河流经万里，夹带着泥沙，在狂风巨浪中淘洗颠簸，如同从天边奔流而下。
现在我们可以沿着黄河径直走到银河中去，一起寻访牛郎织女的家。
江南春作者:杜牧( ( 唐) )千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文: 辽阔的江南大地上，到处是欢唱的黄莺，红花掩映在绿叶中间，河边的村庄，傍山的小城，处处有酒旗在风中飘动。
南朝建造的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在如烟的细雨中。
书湖阴先生壁作者:王安石( ( 宋) )茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文: 茅草屋前的庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着绿色的农田;推开门，两座大山为人们送来青翠的山色。
第六单元日积月累五行: : 金j īn、木mù、水shu ǐ、火huǒ、土t ǔ【译文】五种物质，我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源。
是道教教义理论的重要内容。
中医用五行来说明生理病理上的种种现象。
迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。
五谷: : 粟sù、豆dòu、麻má、麦mài 、稻dào【译文】稻、麦、黍、菽、稷是五种农作物，俗称“五谷”。
反映了我国古代重视农耕、以食为天的思想。
五音: : 宫ɡōnɡ商、shānɡ角、ji ǎo、徵zhǐ、羽yǔ【译文】我国五声音阶上的五个级，相当于现行简谱上的 1.2.3.5.6。
五彩: : 青qīnɡ黄、huánɡ、赤chì、黑hēi 、白bái【译文】五彩原指黄、青赤、白、黑五种颜色，后泛指各种颜色。
成语“五彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽,其中的“五彩”泛指各种颜色。
第7 单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第21 课《文言文二则》伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。
方鼓琴而志在太山，钟子期曰: “善哉乎鼓琴! ! 巍巍乎若太山! ! ”少选之而间志，在流水，钟子期又曰: “善哉乎鼓琴! 汤汤乎若流水! ! ”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
译文: 伯牙在弹琴，钟子期在一旁欣赏。
当(伯牙)弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说: “弹得真好啊!像巍峨的大山一样高俊! ”过了一会儿(伯，牙)心里又想到流水，钟子期又说: “弹得真美啊!像流水一样浩荡! ”钟子期死后，伯牙拉断了琴弦，把琴摔破，一辈子都不再弹琴了。
(伯牙)认为这个世上没有值得他再为之弹琴的人了。
书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰: “此画斗!牛牛斗也，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语云: “耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
译文: 四川有个杜处士，喜爱书画，(他)所珍藏的书画有几百件。
其中有一幅是戴嵩画的《牛》，(杜处士)尤其珍爱。
他用玉做了画轴，用锦囊做画囊，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说: “这张画画的是斗牛啊!牛相斗，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在(这幅画上的牛 )却是翘着尾巴在斗， 错了!”杜处士笑笑， 觉得他说得很。
古人有句话说 : “耕 种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。
! 此文章告诉我们 :要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。
不能迷信权威，要从客 观事实出发，要因事求人，大家都有自 第七单元 日积月累 【 高山流水】 :现指知音难遇或乐曲高妙。
【 天籁之音】:形容声音十分悦耳动听。
天籁:指自然界的声音 ,如风声、鸟声、流水声等。
【 余音绕梁】 :歌唱停止后，余音好像还在绕着屋,形容歌声或音乐优美，耐人回 味。
【 黄】 :借指正大、庄严、高妙的音乐。
【 轻歌曼舞】 :轻松愉快的歌声和柔和优美。
【 行云流水】 :飘浮的云 ,流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自。
【 巧夺天工】 :精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
【 惟妙惟肖】 :形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
【 画龙点睛】 :比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使加生动传神。
【 笔走龙蛇】 :形容书法笔势雄。
【 妙笔生花】 :传说李白年少时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。
形容文笔好， 善于写作。
【 栩栩如生】 :形容艺术形象非常逼真，如同 第 8 单元古诗词、日译 第八单元 日积月累 (1 ) 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
— — 鲁迅《》 【译文】:冷酷无情的未必就是真正的豪杰志士 ,有怜爱之心的未必就没有大丈夫的气概。