【素材】《陈涉世家》同步练习(苏教)

《陈涉世家》同步练习

（附：答案）

一．基础知识及运用。

１．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。

闾左谪戍鸿hú社jì

2．解释加点的字。

若为佣耕皆次当行度已失期楚人怜之

会天大雨固以怪之念鬼苟富贵

借第令毋斩等死来会计事比至陈

3．请按照所给的提示语写出课文中的原句。

有难同当，有福同享志存高远，常任难喻

逼上梁山，誓死为国不死则罢，死则流芳

王侯无种，英雄有志民意所向，一呼百应

４．写一段话，用上上面原句中的任意一个，要求中心明确，５０字左右。

答：

５.请在下面的横线上紧接着画线部分再写一个句子。

要求:①另举一个事例有关于人物司马迁②句式与画横线的句子相同

古今往来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水,遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!

答：

二．阅读理解、分析。

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为

楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。6．哪两组句子中加点的词意思相同? （）（）

辍耕之垄上吴广以为然

上使外将兵然足下卜之鬼乎

卜者知其指扶苏以数谏故

皆指目陈胜项燕为楚将，数有功

今或闻无罪

或以为死，或以为亡。

7．下列加点字与“又间令吴广之次所旁丛祠中”中加点字意思相同一项是（）。A．辍耕之垄上B．然足下卜之鬼乎 C．固以怪之矣 D．今或闻无罪，二世杀之８．下边句子中加点字的用法与“乃丹书帛曰”中“丹”用法相同的是哪一项？（）。A．等死，死国可乎B．旦日，卒中往往语 C．夜篝火，狐鸣呼曰 D．为天下唱，宜多应者９．用现代汉语翻译“扶苏以数谏故，上使外将兵”。

答：

10．陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火孤鸣?谈谈你对这种做法的看法?

答：

11．为什么会发生大泽乡起义，下面选项中能为其解释的一项是？并联系说说导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?这两者之间有什么联系?

A．得道多助，失道寡助B．高瞻远瞩，志存高远

C．知己知彼，百战不殆 D．兼听则明，偏听则暗

答：（）

三.探究、写作

12．本文记述了吴广陈胜的大泽乡起义这一历史事件,但是战斗场面却十分简单,想想司马迁对历史大事的写法上有什么特点?

答：

13．陈胜少时即有大志，你还听到过其他名人类似的例子吗？请列举出几个？

答：

14．天鹅，它展翅翱翔于蓝天，是志存高远的象征，但它要实现拥抱蓝天的理想，在展翅高飞之前必须有一段是足够长的水面可供滑行加速，也就是说必须有一段足够长的助跑线。你有大志吗？你在为自己铺设足够长的“助跑线”吗？请你说说你的“助跑线”是如何铺设的。答：

参考答案

１．略2．略３．略

４．苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎壮士不死即已，死即举大名耳王侯将相宁有种乎今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。言之成理且符合要求即可。

５．略（根据要求）

６．DE

７．A

８．C

９．略

10．①制造舆论，鼓动人心，树立威信，让卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。②利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习惜来制造舆论．达到了很好的宣传效果，这样做显出了阵胜等组织起义的足智多谋。③古代农民起义的局限性，依靠宗教迷信、鬼神来发动群众，他们的意识不能突破封建的传统意识。

11．A ①最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：会天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斩。②在秦王朝的残暴统治下，那些边的贫苦百姓走投无路的境遇正是“天下苦秦久矣”的具体体现。(或：“失期，法皆斩”是秦残暴统治的体现)

12．司马迁在记述秦末第一次农民起义时，中心是表现陈胜吴广的领导才能，而对起义的暴动过程和发展写得比较简略。深化了主题。

13．周恩来：为中华之崛起而读书毛泽东：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。14．略