小学科学《溶解》优质课件1
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面粉在水中的变化更接近于食盐还是沙？
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
小组活动三：过滤实验 过滤装置
玻璃棒 铁架台
滤纸 漏斗 烧杯
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
做到：“一贴 二低 三靠”
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低: 滤纸边缘低于漏斗边缘； 液体的液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒； 玻璃棒斜靠三层滤纸的一 边； 漏斗颈下端要紧靠烧杯的 内壁。
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的混合物
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
物质
食盐
能否看见颗粒 不能
有无沉淀
没有
能否过滤分离 不能
是否溶解
是
沙 能
有 能
否
面粉 能
有 能
否
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
小裁判 三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT) 下列物质是否溶解于水？溶解于水的画“√”，不溶解于水的画 “×”。
什么样
食盐
颗粒沉到水底
白色小颗粒
慢慢变小
看不见颗粒 没有沉淀
是
沙 面粉
黄褐色小颗 粒
颗粒沉到水底
大小没有明显变 化
白色粉末
有的浮在水面 有的下沉
颗粒很快又沉到水底 大小没有明显变化
出现沉淀
水变成白色 有面粉慢慢沉到水底
否
？
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
讨论： 面粉在水中溶解了吗？
物质 没放入水中 什么样
刚放入水中 什么样
搅拌并静置一段时间 是否溶解 什么样
食盐
白色小颗粒
颗粒沉到水底
颗粒消失
是
慢慢变小
没有沉淀
沙
黄褐色小颗粒
颗粒沉到水底 大小没有明显变化
颗粒很快又沉到水底 大小没有明显变化
否
出现沉淀
面粉
小组活动二:面粉在水中的变化
实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、面粉、水
实验步骤： 1、观察面粉是什么样的？ 2、将一勺面粉倒入水中，先不搅拌，观察
否
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
小组活动三：
过滤实验
物质
过滤实验记录表
滤液 滤纸上有无
（颜色）
颗粒
用过滤方法能否 分离
食盐 清澈无色 无
不能
沙
清澈无色
有
能
面粉
清澈无色 有
能
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
食盐、沙、面粉在水中变化记录表
物质 没放入水中 什么样
刚放入水中 什么样
搅拌并静置一段时间 是否溶解 什么样
食盐
颗粒沉到水底 慢
白色小颗粒
慢变小
看不见颗粒 没有沉淀
是
沙
颗粒沉到水底 黄褐色小颗 大小没有明显变
颗粒很快又沉到水底 大小没有明显变化
否
粒
化
出现沉淀
面粉
白色粉末
有的浮在水面 有的下沉
水变成白色 慢慢有面粉沉到水底
面粉在水中的变化； 3、轻轻搅拌，仔细观察面粉的变化； 4、静置一会儿，再仔细观察面粉的变化。 5、填写活动记录表。
提示：玻璃仪器易碎，轻轻搅拌。玻璃棒搅 拌后要擦干净。
小组活动二:面粉在水中的变化
食盐、沙、面粉在水中变化记录表
物质 没放入水中 什么样
刚放入水中 搅拌并静置一Biblioteka Baidu时间 是否溶解
什么样
要过大，不要碰撞烧杯内壁和底部。玻璃棒搅 拌后要擦干净。
小组活动一:食盐、沙在水中的变化
实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、沙、水
食盐、沙、面粉在水中变化记录表
没放入水中 刚放入水中 搅拌并静置一段时间
物质 什么样
什么样
什么样
食盐
沙 面粉
小组活动一:食盐、沙在水中的变化
食盐、沙、面粉在水中变化记录表
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
过滤实验装置
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
做到：“一贴 二低 三靠”
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低: 滤纸边缘低于漏斗边缘； 液体的液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒； 玻璃棒斜靠三层滤纸的一 边； 漏斗颈下端要紧靠烧杯的 内壁。
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
活动四：归纳总结
物质
食盐 沙
能否看见颗粒 有无沉淀
能否过滤分离 是否溶解
面粉
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三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
活动四：归纳总结
水能溶解多少物质
食盐
沙
小组活动一:食盐、沙在水中的变化
实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、沙、水
实验步骤： 1、仔细观察食盐和沙子分别是什么样的？ 2、取一勺食盐、沙，分别放在两个盛水
的烧杯中，不搅拌，观察有什么现象。 3、搅拌并静置一段时间，再观察有什么
现象。 4、填写活动记录表。 提示：玻璃易碎，用玻璃棒搅拌时用力不
肉丸子
( ×)
小苏打（发酵粉）
(√ )
泥浆
( ×)
味精
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
(√
)
咖啡
(√ )
藕粉
( ×)
猜一猜：小马驮的什么？
● 通过今天的探究活动，你学到了什么？
实验调查：
生活中还有哪些物质会溶解在水里？
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
＊将滤纸对折两次后，沿一条
边打开，放入漏斗中；
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过滤实验装置
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小组活动三：
过滤实验
物质
过滤实验记录表
滤液 滤纸上有无
（颜色）
颗粒
用过滤方法能否 分离
食盐 清澈无色 无
不能
沙
清澈无色
有
能
面粉
清澈无色 有
能
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
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小组活动三：过滤实验 过滤装置
玻璃棒 铁架台
滤纸 漏斗 烧杯
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
做到：“一贴 二低 三靠”
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低: 滤纸边缘低于漏斗边缘； 液体的液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒； 玻璃棒斜靠三层滤纸的一 边； 漏斗颈下端要紧靠烧杯的 内壁。
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的混合物
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
物质
食盐
能否看见颗粒 不能
有无沉淀
没有
能否过滤分离 不能
是否溶解
是
沙 能
有 能
否
面粉 能
有 能
否
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
小裁判 三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT) 下列物质是否溶解于水？溶解于水的画“√”，不溶解于水的画 “×”。
什么样
食盐
颗粒沉到水底
白色小颗粒
慢慢变小
看不见颗粒 没有沉淀
是
沙 面粉
黄褐色小颗 粒
颗粒沉到水底
大小没有明显变 化
白色粉末
有的浮在水面 有的下沉
颗粒很快又沉到水底 大小没有明显变化
出现沉淀
水变成白色 有面粉慢慢沉到水底
否
？
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
讨论： 面粉在水中溶解了吗？
物质 没放入水中 什么样
刚放入水中 什么样
搅拌并静置一段时间 是否溶解 什么样
食盐
白色小颗粒
颗粒沉到水底
颗粒消失
是
慢慢变小
没有沉淀
沙
黄褐色小颗粒
颗粒沉到水底 大小没有明显变化
颗粒很快又沉到水底 大小没有明显变化
否
出现沉淀
面粉
小组活动二:面粉在水中的变化
实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、面粉、水
实验步骤： 1、观察面粉是什么样的？ 2、将一勺面粉倒入水中，先不搅拌，观察
否
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
小组活动三：
过滤实验
物质
过滤实验记录表
滤液 滤纸上有无
（颜色）
颗粒
用过滤方法能否 分离
食盐 清澈无色 无
不能
沙
清澈无色
有
能
面粉
清澈无色 有
能
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
食盐、沙、面粉在水中变化记录表
物质 没放入水中 什么样
刚放入水中 什么样
搅拌并静置一段时间 是否溶解 什么样
食盐
颗粒沉到水底 慢
白色小颗粒
慢变小
看不见颗粒 没有沉淀
是
沙
颗粒沉到水底 黄褐色小颗 大小没有明显变
颗粒很快又沉到水底 大小没有明显变化
否
粒
化
出现沉淀
面粉
白色粉末
有的浮在水面 有的下沉
水变成白色 慢慢有面粉沉到水底
面粉在水中的变化； 3、轻轻搅拌，仔细观察面粉的变化； 4、静置一会儿，再仔细观察面粉的变化。 5、填写活动记录表。
提示：玻璃仪器易碎，轻轻搅拌。玻璃棒搅 拌后要擦干净。
小组活动二:面粉在水中的变化
食盐、沙、面粉在水中变化记录表
物质 没放入水中 什么样
刚放入水中 搅拌并静置一Biblioteka Baidu时间 是否溶解
什么样
要过大，不要碰撞烧杯内壁和底部。玻璃棒搅 拌后要擦干净。
小组活动一:食盐、沙在水中的变化
实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、沙、水
食盐、沙、面粉在水中变化记录表
没放入水中 刚放入水中 搅拌并静置一段时间
物质 什么样
什么样
什么样
食盐
沙 面粉
小组活动一:食盐、沙在水中的变化
食盐、沙、面粉在水中变化记录表
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
过滤实验装置
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
做到：“一贴 二低 三靠”
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低: 滤纸边缘低于漏斗边缘； 液体的液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒； 玻璃棒斜靠三层滤纸的一 边； 漏斗颈下端要紧靠烧杯的 内壁。
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
活动四：归纳总结
物质
食盐 沙
能否看见颗粒 有无沉淀
能否过滤分离 是否溶解
面粉
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三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
活动四：归纳总结
水能溶解多少物质
食盐
沙
小组活动一:食盐、沙在水中的变化
实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、沙、水
实验步骤： 1、仔细观察食盐和沙子分别是什么样的？ 2、取一勺食盐、沙，分别放在两个盛水
的烧杯中，不搅拌，观察有什么现象。 3、搅拌并静置一段时间，再观察有什么
现象。 4、填写活动记录表。 提示：玻璃易碎，用玻璃棒搅拌时用力不
肉丸子
( ×)
小苏打（发酵粉）
(√ )
泥浆
( ×)
味精
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
(√
)
咖啡
(√ )
藕粉
( ×)
猜一猜：小马驮的什么？
● 通过今天的探究活动，你学到了什么？
实验调查：
生活中还有哪些物质会溶解在水里？
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
＊将滤纸对折两次后，沿一条
边打开，放入漏斗中；
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
过滤实验装置
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
小组活动三：
过滤实验
物质
过滤实验记录表
滤液 滤纸上有无
（颜色）
颗粒
用过滤方法能否 分离
食盐 清澈无色 无
不能
沙
清澈无色
有
能
面粉
清澈无色 有
能
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)
三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共23张PPT)