七年级科学测量的测量PPT课件
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例3 关于物体的质量,下面哪种说法正确( D ).
A.同一块铁,做成铁锤质量大,做成铁管质量小
B.一块铝熔化成液体后,质量变小了
C.一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大
D.一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变
.
15
而改变
例4 使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量,下列各种
情况会造成测量结果比真实值偏小的是( A )
2、一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量是50克,那
.
3
①一个牙膏皮。
提问:(a)将它卷起来,形状变了, 它的质量变不变?(b)将它从深圳 带到北京,位置变了,它的质量变 不变?
②装有冰块的带盖玻璃杯。
提问:容器内的冰全部熔化成水,
状态变了,它的质量变不变?
.
4
结论:
只要物体中含有物质的多少不 变,它的质量就不变,可见物体 的质量不随物体的形状、位置、 状态而改变。
A.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停 止调节
B.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就 停止调节
C.使用的砝码已磨损 D.称量时测量者的头部偏向标尺的右侧,造成视线与标尺 不垂直
.
16
例5 有一堆相同规格的小钢珠,估计有几百个,你如何用天 平快速地知道小钢珠的准确数目?
点拨:把小零件分成几堆,逐渐“缩小包围圈”.
.
1
讲台和课桌是由什么东西组成的? 讲台和课桌哪个的木材多?
铁锤和铁钉呢?
.
2
讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中 称为物体,组成这些物体的木材、铁 叫“物质”。
由上面的观察看出:讲台、课桌含 有木材的多少不同;铁锤、铁钉含铁 的多少也不同。
物体中含有物质的多少叫 质量
物体所含物质越多,物体的质量越大
人在月球变轻,是重力变小,质量不变。 人从小到大,质量的变化,长大。一
杯水一桶水比较。
.
5
质量的单位
小学数学在表示物体重量时, 常用哪些单位?
千克(kg)是国际上通用的质量 单位,为了方便,还有比千克大 的单位吨(t),比千克小的单 位克(g)、毫克(mg)。
.
6
质量单位的换算
1吨= 103千克、1千克= 103克、1克= 103 毫克
注意:向右盘里加砝码时,应先估计左盘中物 体质量的大小。然后由大到小地加减砝码,若加 最小的砝码时,指针指向分度盘右边,而减最小 砝码时,指针指向分度盘左边,则不必加砝码了 而应移动游码,直至横梁平衡。
4.读出右盘中硅码的总质量加上游码在标尺上所对 的刻度值,这就等于被测物体的质量。
.
12
注意事项!
先大后小记百度文库间。
药品不能直接放,
称量完毕. 要复原。
14
思考与练习
例1 物理学中所说的“质量”是指物体中所含物质的多少;
而日常生活中所说的“质量”是指产品的好坏优劣
____.
例2 在调节托盘天平时,若发现指针指在分度盘的中线左
侧,则应将横梁右端的螺母向___右______调.
天平横梁上螺母的调节为“左歪右调,右歪左调”
1、先看称量范围,称量的时候先估计, 不能超过称量范围。
2、不能用手摸托盘和砝码,要用镊子。 3、砝码由大到小轻拿轻放。 4、读数时,右盘砝码+游码(游码读左 边)。 5、放好,天平和砝码要保持干燥,清洁, 防止锈蚀。
天平使用口诀
螺丝游码刻度尺,
指针标尺有托盘。
调节螺丝达平衡,
物码分居左右边。
取码需用镊子夹,
方法1: (1)把九个小零件分成3堆,每堆3个. (2)把任意两堆分别放到调好的天平上,若天平平衡,则说明次品在 第三堆中,若天平不平衡,则说明次品在质量小的一堆里. (3)把次品堆里的任意两个放在天平上,若天平平衡,则说明次品是 第三个,若天平不平衡,则说明次品是第三个,若天平不平衡, 则质量小的一个是次品.
1)复称法:左盘放物体,右盘加砝码,称量值为 ;然后将物体放右盘,左盘放砝码称量值 为 ,设天平左臂长为 ,右臂长为 ,物体质量为 ,则: 第一次天平平衡时: 第二次天平平衡时: 两式相乘并整理得到 此式与天平臂长无关,消除了由于 引起的误差.
2)替代法:左盘载物,右盘加干砂,使天平平衡.将左盘中物体取下,向左盘中加砝码使天 平平衡,此时砝码所示质量数即为被称物质量.
8.0×10-5千克= 换算过程:
毫克
8.0×10-5千克=8.0×10-5×103克
=8.0×10-2克
=8.0 ×10-2 ×103毫克
=80毫克
.
7
大约50g
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
可达150 t
质量的测量 常见的测量质量的工具:
台秤、案秤、杆秤、电子秤 谁能说出每种工具的主要优点?
台秤、案秤使用方便;杆秤携带 方便;电子秤能自动显示质量的价 格。
.
9
托盘天平:
(a)托盘天平的构造 (b)天平标尺的零刻线、量程、最 小刻度值 (C)托盘天平的调节
(d)天平的使用
.
10
托盘天平使用方法回顾
1.把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端零刻 度线处。 2.调节横梁两端的平衡螺母,使指针在分度盘的中线
处。调整时,如果发现指针指在分度盘中线的左 边,则平衡螺母应向右旋动;如果发现指针指在 分度盘中线的右边,则平衡螺母应向左边旋动。
注意 :天平调节横梁平衡后,不要改变天平的 位置,更不要调换两个秤盘的位置,否则,要重新调 节横梁的平衡。
3.把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减 砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复 平衡。
方法2: (1)把一个零件先拿掉,天平两边各放四个,若天平平衡,则拿掉一 个是次品,若不平衡,则次品在质量小的一堆里. (2)把次品堆的零件分成两堆…
小结:此类问题,书上没有现成的方法,应开动脑筋,扩展思维,创造性
地去解决问题.
.
17
6、不等臂天平有吗?能否称量物体?
有,可以。用复称法、减码法、替代法去称量物体
3)减码法:右盘中放入一定值的砝码(砝码的质量要大于被测物质量),左盘中放入小砝码 使天平平衡.将被测物放入左盘中,减少左盘中的小砝码,使天平恢复平衡,减少的砝码 总质量即为被称物体质量.
7、天平如何维护? 轻拿轻放,干燥清洁,因为它是精密仪器
1 、质量为1kg的水,全部结冰以后,体积变大了,冰的质量是 __1________千 克.如果1kg的水全部变成水蒸气,则水蒸气的质量是___1_______千克.
A.同一块铁,做成铁锤质量大,做成铁管质量小
B.一块铝熔化成液体后,质量变小了
C.一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大
D.一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变
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而改变
例4 使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量,下列各种
情况会造成测量结果比真实值偏小的是( A )
2、一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量是50克,那
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①一个牙膏皮。
提问:(a)将它卷起来,形状变了, 它的质量变不变?(b)将它从深圳 带到北京,位置变了,它的质量变 不变?
②装有冰块的带盖玻璃杯。
提问:容器内的冰全部熔化成水,
状态变了,它的质量变不变?
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结论:
只要物体中含有物质的多少不 变,它的质量就不变,可见物体 的质量不随物体的形状、位置、 状态而改变。
A.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停 止调节
B.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就 停止调节
C.使用的砝码已磨损 D.称量时测量者的头部偏向标尺的右侧,造成视线与标尺 不垂直
.
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例5 有一堆相同规格的小钢珠,估计有几百个,你如何用天 平快速地知道小钢珠的准确数目?
点拨:把小零件分成几堆,逐渐“缩小包围圈”.
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1
讲台和课桌是由什么东西组成的? 讲台和课桌哪个的木材多?
铁锤和铁钉呢?
.
2
讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中 称为物体,组成这些物体的木材、铁 叫“物质”。
由上面的观察看出:讲台、课桌含 有木材的多少不同;铁锤、铁钉含铁 的多少也不同。
物体中含有物质的多少叫 质量
物体所含物质越多,物体的质量越大
人在月球变轻,是重力变小,质量不变。 人从小到大,质量的变化,长大。一
杯水一桶水比较。
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质量的单位
小学数学在表示物体重量时, 常用哪些单位?
千克(kg)是国际上通用的质量 单位,为了方便,还有比千克大 的单位吨(t),比千克小的单 位克(g)、毫克(mg)。
.
6
质量单位的换算
1吨= 103千克、1千克= 103克、1克= 103 毫克
注意:向右盘里加砝码时,应先估计左盘中物 体质量的大小。然后由大到小地加减砝码,若加 最小的砝码时,指针指向分度盘右边,而减最小 砝码时,指针指向分度盘左边,则不必加砝码了 而应移动游码,直至横梁平衡。
4.读出右盘中硅码的总质量加上游码在标尺上所对 的刻度值,这就等于被测物体的质量。
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12
注意事项!
先大后小记百度文库间。
药品不能直接放,
称量完毕. 要复原。
14
思考与练习
例1 物理学中所说的“质量”是指物体中所含物质的多少;
而日常生活中所说的“质量”是指产品的好坏优劣
____.
例2 在调节托盘天平时,若发现指针指在分度盘的中线左
侧,则应将横梁右端的螺母向___右______调.
天平横梁上螺母的调节为“左歪右调,右歪左调”
1、先看称量范围,称量的时候先估计, 不能超过称量范围。
2、不能用手摸托盘和砝码,要用镊子。 3、砝码由大到小轻拿轻放。 4、读数时,右盘砝码+游码(游码读左 边)。 5、放好,天平和砝码要保持干燥,清洁, 防止锈蚀。
天平使用口诀
螺丝游码刻度尺,
指针标尺有托盘。
调节螺丝达平衡,
物码分居左右边。
取码需用镊子夹,
方法1: (1)把九个小零件分成3堆,每堆3个. (2)把任意两堆分别放到调好的天平上,若天平平衡,则说明次品在 第三堆中,若天平不平衡,则说明次品在质量小的一堆里. (3)把次品堆里的任意两个放在天平上,若天平平衡,则说明次品是 第三个,若天平不平衡,则说明次品是第三个,若天平不平衡, 则质量小的一个是次品.
1)复称法:左盘放物体,右盘加砝码,称量值为 ;然后将物体放右盘,左盘放砝码称量值 为 ,设天平左臂长为 ,右臂长为 ,物体质量为 ,则: 第一次天平平衡时: 第二次天平平衡时: 两式相乘并整理得到 此式与天平臂长无关,消除了由于 引起的误差.
2)替代法:左盘载物,右盘加干砂,使天平平衡.将左盘中物体取下,向左盘中加砝码使天 平平衡,此时砝码所示质量数即为被称物质量.
8.0×10-5千克= 换算过程:
毫克
8.0×10-5千克=8.0×10-5×103克
=8.0×10-2克
=8.0 ×10-2 ×103毫克
=80毫克
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大约50g
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
可达150 t
质量的测量 常见的测量质量的工具:
台秤、案秤、杆秤、电子秤 谁能说出每种工具的主要优点?
台秤、案秤使用方便;杆秤携带 方便;电子秤能自动显示质量的价 格。
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9
托盘天平:
(a)托盘天平的构造 (b)天平标尺的零刻线、量程、最 小刻度值 (C)托盘天平的调节
(d)天平的使用
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10
托盘天平使用方法回顾
1.把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端零刻 度线处。 2.调节横梁两端的平衡螺母,使指针在分度盘的中线
处。调整时,如果发现指针指在分度盘中线的左 边,则平衡螺母应向右旋动;如果发现指针指在 分度盘中线的右边,则平衡螺母应向左边旋动。
注意 :天平调节横梁平衡后,不要改变天平的 位置,更不要调换两个秤盘的位置,否则,要重新调 节横梁的平衡。
3.把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减 砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复 平衡。
方法2: (1)把一个零件先拿掉,天平两边各放四个,若天平平衡,则拿掉一 个是次品,若不平衡,则次品在质量小的一堆里. (2)把次品堆的零件分成两堆…
小结:此类问题,书上没有现成的方法,应开动脑筋,扩展思维,创造性
地去解决问题.
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17
6、不等臂天平有吗?能否称量物体?
有,可以。用复称法、减码法、替代法去称量物体
3)减码法:右盘中放入一定值的砝码(砝码的质量要大于被测物质量),左盘中放入小砝码 使天平平衡.将被测物放入左盘中,减少左盘中的小砝码,使天平恢复平衡,减少的砝码 总质量即为被称物体质量.
7、天平如何维护? 轻拿轻放,干燥清洁,因为它是精密仪器
1 、质量为1kg的水,全部结冰以后,体积变大了,冰的质量是 __1________千 克.如果1kg的水全部变成水蒸气,则水蒸气的质量是___1_______千克.