情系留守 爱暖童心
2024年小学“情暖童心”关爱农村留守儿童工作总结(二篇)
2024年小学“情暖童心”关爱农村留守儿童工作总结近年来，随着城乡差距的加大，许多农村家庭被迫将父母留在城市中打工，只有孩子们留在农村，成为留守儿童。
这些农村留守儿童没有父母的陪伴，缺乏关爱和教育资源，处于较为脆弱的境地。
在这样的情况下，小学开展了“情暖童心”关爱农村留守儿童工作，帮助这些孩子健康成长。
为了更好地关爱农村留守儿童，学校制定了多项具体的措施。
首先，学校与当地政府合作，成立了“关爱留守儿童”志愿者团队，组织学生和教师定期到农村开展慰问和教育活动。
每个月，团队会选择一个周末，到农村探访留守儿童，了解他们的生活和学习情况。
在慰问活动中，志愿者们与留守儿童互动，给予他们关心和鼓励。
同时，志愿者们还向留守儿童和家长提供教育咨询和心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
其次，学校通过举办“情暖童心”关爱农村留守儿童主题周，进一步提高师生对农村留守儿童问题的关注度。
在主题周中，学校组织了一系列活动，包括专题讲座、亲子活动、艺术表演等。
专题讲座邀请了专家学者和社会工作者来学校进行讲座，向师生介绍农村留守儿童的现状和问题，并提出关爱留守儿童的建议和方法。
亲子活动则鼓励学生与家长一同参与，通过亲子游戏和互动，增进家庭成员之间的感情。
艺术表演则通过音乐、舞蹈和戏剧等形式，传达对农村留守儿童的关怀和爱。
此外，学校还通过建立“逆袭少年”奖学金计划，帮助农村留守儿童解决教育问题。
该计划设立了奖学金，资助留守儿童的学习和生活费用。
奖学金设有评选标准，鼓励留守儿童珍惜学习机会，努力进取，提高自己的学业成绩。
每年，学校会根据留守儿童的学习情况和家庭经济状况，评选出一批获奖留守儿童，同时为他们提供学习指导和心理辅导，帮助他们在学业上取得进步。
总结起来，“情暖童心”关爱农村留守儿童工作取得了显著的成效。
通过志愿者团队的慰问和教育活动，学校与农村留守儿童建立了良好的互动关系，帮助他们感受到更多的关爱和温暖。
通过“情暖童心”关爱农村留守儿童主题周的活动，学校提高了师生对农村留守儿童问题的关注度，进一步推动了相关工作的开展。
关爱留守儿童的主题班会
关爱留守儿童的主题班会关爱留守儿童的主题班会（通用12篇）导语：虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。
下面是本店铺整理的一些优秀班会，欢迎查阅，谢谢!关爱留守儿童的主题班会 1活动目的：1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。
2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。
3、通过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。
活动过程：1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。
3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。
4、其他准备((歌曲《感恩的心》，等)参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：开场白主持人甲：敬爱的老师们主持人乙：亲爱的同学们(合)：下午好!主持人甲：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!主持人乙：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹，我们是快乐的一家。
现在“关爱留守儿童”主题班会现在正式开始!(全班鼓掌)。
主持人甲：青青校园，我们在阳光下快乐成长，成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。
下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《留守的娃》，献给所有关心过我们的老师、叔叔、阿姨们。
节目一、合唱《留守的娃》虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。
标题慰问留守儿童换一个好听的名字标题
标题慰问留守儿童换一个好听的名字标题
1、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
2、献爱心、共成长、关爱留守儿童。
3、一样的蓝天下，一样温暖的家。
4、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。
5、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
6、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。
7、争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
8、关注留守学生，构建和谐社会。
9、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
10、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。
11、关爱留守儿童，让世界充满爱！
12、留守一份真情奉献一份爱心。
13、留守家庭安心，外出务工放心。
14、关爱农民工，情暖千万家。
15、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
16、用爱心来接力为建设者加油。
17、流动的是人口，不变的是服务。
18、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
19、同在蓝天下，共同成长进步。
20、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
小学关爱留守儿童主题活动方案(三篇)
小学关爱留守儿童主题活动方案一、建立"留守儿童"动态档案为了加强"留守儿童"管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握"留守儿童"的学习、生活情况，建立起"留守儿童"详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。
二、营造"家庭式"的校园文化氛围为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展"留守儿童"座谈会、"我是能干的好孩子"自理自护系列和"同在蓝天下，快乐共成长"主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。
同时，要求各校建立班主任"代家长制度";组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢度周末;开展"青年文明号"与留守儿童手拉手。
通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造"家庭式"的校园文化氛围。
三、开展感恩教育系列活动学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。
为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。
还可以组织他们开展"我为父母分忧愁"主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。
四、开设"二线一室"为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通"亲情热线"(电话热线)，让外出务工家长定期与子女通电话;开通"教师热线"，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。
关爱留守儿童社会实践活动报告4篇
关爱留守儿童社会实践活动报告4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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情牵留守,爱暖童心”——关爱留守儿童主题活动祝福语
情牵留守,爱暖童心”——关爱留守儿童主题活动祝福语1、慈心暖童心，善举助未来。
2、传承慈善美德，造福儿童少年。
3、关注留守学生，构建和谐社会。
4、用爱心来接力为建设者加油。
5、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
6、儿童慈善始于心，无私帮扶践于行。
7、真情呵护童心，慈善润泽春蕾。
8、让孩子帮助孩子，携手共创和谐未来。
9、关爱儿童，“慈”于心，“善”于行。
10、儿童慈善有您奉献，孩子命运因您改变。
11、同做慈善人，共圆童心梦。
12、春风成就了建国人，仁爱成就了国人根。
13、献爱心共成长关爱留守儿童。
14、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
15、儿童慈善，成就未来。
16、慈心为本，善举为童。
17、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。
18、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
19、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
20、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
21、儿童慈善聚于一点一滴，奉献爱心源于一举一动。
22、汇聚慈善力量，共圆儿童梦想。
23、老吾老以及人之老，爱我幼以及人之幼。
24、留下的是种子，我们用爱心来呵护。
25、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
26、让爱心传递感动，用慈善温暖儿童。
27、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
28、争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
29、沐浴慈善阳光，春蕾绽放希望。
30、儿童慈善，用爱守护每一个孩子的梦想。
31、凝聚慈善力量，给力儿童成长。
32、捐赠的是我们的爱，托起的是孩子的梦。
33、同在一片蓝天下手心相牵助成长。
34、流动的是人口，不变的是服务。
35、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
36、关爱留守儿童，共享美好明天。
37、心手相连，把爱连接。
38、关爱农民工，情暖千万家。
39、心系未来人，情系留守儿。
40、关爱留守儿童，让世界充满爱。
41、关注未来，关注留守儿童。
42、今天的阳光，明天的希望，关注儿童健康。
43、关注留守学生，构建和谐社会。
44、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
中学关爱留守儿班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：关爱留守儿，温暖心间二、班会时间：2023年3月15日星期三 14:00-15:00三、班会地点：学校多功能厅四、主持人：班主任张老师五、参与人员：全体班主任、学生代表、留守儿代表六、班会流程：1. 主持人开场致辞2. 留守儿代表发言3. 学生代表发言4. 班主任讲话5. 互动环节：才艺展示、心得分享6. 结束语七、班会记录：1. 主持人开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里召开“关爱留守儿，温暖心间”的主题班会，旨在关注我们身边的留守儿，了解他们的生活和学习情况，传递关爱，温暖他们的心。
希望各位同学能够积极参与，共同为留守儿营造一个温馨的班级氛围。
2. 留守儿代表发言小明（留守儿代表）：大家好！我是小明，一个来自农村的留守儿。
自从父母外出打工后，我就跟着爷爷、奶奶生活。
虽然生活中有很多困难，但我感到很幸福，因为在学校里，老师和同学们都对我很好。
今天，我想借此机会感谢大家对我的关爱，也希望大家能继续关心我们留守儿，让我们感受到家的温暖。
3. 学生代表发言小红（学生代表）：大家好！我是小红，今天我想代表全体同学发言。
我们知道，留守儿是我们班级的一部分，他们的生活和学习都面临着很多困难。
作为同学，我们应该伸出援手，关心他们的成长。
让我们共同努力，为留守儿营造一个温馨的班级氛围，让他们感受到家的温暖。
4. 班主任讲话张老师：大家好！首先，我要感谢小明和小红代表的发言。
通过他们的发言，我们更加了解留守儿的生活和学习状况。
作为班主任，我想对大家说，关爱留守儿是我们每个人的责任。
以下是我对大家的一些建议：（1）主动关心留守儿的生活和学习，了解他们的需求，帮助他们解决困难。
（2）积极参与留守儿的课外活动，丰富他们的课余生活。
（3）关心留守儿的心理健康，帮助他们树立自信，勇敢面对生活。
（4）与留守儿的家长保持联系，共同关注他们的成长。
5. 互动环节：才艺展示、心得分享（1）才艺展示：同学们纷纷上台展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、弹奏乐器等，为留守儿带来欢乐。
关爱留守儿童送温暖活动讲话稿5篇
关爱留守儿童送温暖活动讲话稿5篇尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我想分享一个我们社会上一个很严重的问题，那就是留守儿童。
众所周知，留守儿童是指因为父母双方都在外打工或者无人照顾，被迫留守家中的孩子。
这些孩子的生活环境非常不好，长期缺乏父母的关注和呵护，还可能受到家庭、亲戚、同伴、老师等多种因素的影响，陷入孤独、无助、自闭等负面情绪中。
现在，我想和大家分享几个故事。
故事一：小明是一个留守儿童，他的父母不在身边，由爷爷奶奶和叔叔照看。
小明自己也有自己的心事，却找不到人诉说，开始变得越来越沉默，甚至变得有些自闭。
长时间的孤独和思念，让他的内心充满了压抑和不安。
故事二：小花是一个留守儿童，她的父母也都在外打工，她由奶奶照顾。
但是，小花的奶奶虽然很爱她，但因为工作繁忙，经常无法关心她的学习和生活，也没有时间陪她玩耍。
长时间的孤独和无聊，让小花变得越来越不爱学习，甚至不愿意去上学了。
故事三：小雪是一个留守儿童，她被家庭暴力困扰，父母经常大打出手，让她的内心充满了恐惧和绝望。
长时间的恐惧和痛苦，让小雪的个性变得越来越孤僻，不愿意与人交往。
这些故事虽然虚构，但是却反映了留守儿童所面临的现实问题。
他们缺乏亲情、缺少关怀、缺乏爱。
因此，关爱留守儿童是我们每一个人的责任。
首先，父母应该回家照顾自己的孩子。
在外工作是为了让孩子有更好的生活，但如果孩子得不到父母的陪伴和照顾，就失去了最基本的幸福感。
因此，家庭应该多一些理解和真正的爱，让孩子在温馨的氛围中成长。
其次，学校应该加强对留守儿童的关注和帮助。
学校可以在教育和心理方面提供更多的支持。
可以组织一些心理辅导活动，帮助留守儿童减轻压力，树立自信。
在学习上，要合理安排学习任务，帮助留守儿童追赶学习进度。
最后，社会也应该多关注留守儿童的问题。
有关部门可以加强监管，提供更有针对性的扶贫政策。
社会各界可以加大宣传力度，倡导关爱留守儿童的理念，帮助他们更好地生活和成长。
对留守儿童的暖心寄语
送给留守儿童的暖心文案(篇一)1.伸出你的手，让别人幸福。
2.给留守儿童温暖是社会安定团结的重要内容。
3.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！4.春风成就了建国人仁爱成就了国人根。
5.爱汇聚量，真情共筑希望。
6.关爱留守儿童。
祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐，幸福成长。
7.儿童慈善有您奉献，孩子命运因您改变。
8.好生保育儿童，发展德智体美从娃娃抓起9.文化助留守儿童、放飞梦想。
10.信赖尊重，让每个留守儿童都有灿烂的微笑！11.全社会都来支持留守儿童事业！12.送出一份爱心，收获明媚阳光。
13.希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童。
14.争做一个爱心妈妈，关爱留守儿童15.一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
16.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！17.可爱的你节日快乐。
关爱留守儿童。
18.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
19.我们的每一个孩子都是好孩子。
20.真情呵护童心，慈善润泽春蕾。
21.关注未来关注留守儿童。
22.眼泪落下不可怕，童真心态过去就算了；烦恼来了不要紧，童心想法想想就罢了；失败闯入不要急，童趣对待努力就行了。
世界儿童日，愿你留住童年的。
纯真，烦恼少少，快乐多多。
关爱留守儿童。
23.关爱留守儿童创建校园。
24.让爱心传递感动，用慈善温暖儿童。
送给留守儿童的暖心文案(篇二)25.今天的阳光，明天的`希望，关注儿童健康。
26.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
关爱留守儿童。
27.改善贫困留守儿童生存和生活状况，是全社会的共同责任28.关注留守学生就是关注我们的未来。
29.关爱留守童，播洒爱阳光。
30.春风成就了建国人仁爱成就了国人根。
关爱留守儿童。
31.儿童节送祝福，送你一个开心果，开心快乐好生活；送你一朵幸福花，幸福美好笑哈哈；送你一条好短信，愿你的梦想会成真；世界儿童节，愿你保持童真童心，少烦恼多快乐。
山东大学（威海）2014年学生社会实践活动校级立项情况公示
山东大学（威海）2014年学生社会实践活动校级立项情况公示序号学院团队全称服务地全称类别队长队员人数指导老师领队备注1 商学院“青春筑梦基层起航”暑期社会实践调研团中国共产党商河县郑路镇委员会调查研究型李佳珊8李静白锐锋刘培茜仪富强李静资助2 商学院“情系留守爱暖童心”阳光义工服务队山东省济宁市嘉祥县梁宝寺镇留守儿童学校、威海市高区一小、威海市神道口中学服务体验型陈兵12 李世康李世康资助3 商学院“暖心续航”暑期服务队山东省威海市环翠区怡园街道办事处调查研究型张盟14 洪峰范蕊资助4 商学院“明德·思源”校友走访团山东大学（威海）北京校友会调查研究型王腾14吕淑华王伟莉吕淑华资助5 商学院大学生专业课程设置与应用调研团江苏镇江农村商业银行、日本瑞穗银行（中国）调查研究型刘智一10白锐锋周玉宏付宜强周玉宏资助有限公司无锡分行、山东省淄博市高青县财务局陶宏6 商学院“反‘瘾’助成长践行中国梦”暑期社会实践团队山东大学（威海）心理咨询中心、中国海洋大学心理咨询中心调查研究型王琪 6范蕊孙丹陈剑范蕊资助7 商学院“CSA（社区支持农业）”调研团山东省青岛市即墨市农业局调查研究型邬章14张建波李静李彦李彦资助8 商学院“山东省金融改革与小额贷款公司创新发展”调研团威海市环翠区信悦小额贷款有限公司、东营华尔投资咨询有限公司调查研究型陈丹11 刘丹丹陈学胜资助9 商学院“新价值新观念，新风尚同倡导”社会主义核心价值观调研宣讲团山东大学（威海）、华北电力大学、河北农业大学、山东师范大学等高校调查研究型苏嘉喆11吴文新袁相万陶宏资助10 商学院“保护传统民居弘扬民俗文化”暑期实践调研团山东省威海市文化广电新闻出版局调查研究型孔亮14臧运蕾李静臧运蕾资助11 商学院互联网金融研究小分队山东大学（威海）调查研究型国慧8 张建波张建波资助12 商学院“情牵桂鲁，聚焦金改”暑期实践调广西百色市右江日报社、广西省调查研究型凌烨10刘丹丹李依凭刘丹丹资助研团百色市田东县农村改革试验区工作领导小组办公室王一兵仪富强13 商学院“逐梦甲午”团队山东省威海市刘公岛管委会调查研究型李家瑞15吴文新宋修静李传先宋修静资助14 机电与信息工程学院梦航实践调研团山东济南、济宁、滨州、青岛、临沂调查研究型冉景俊13王文娟王文娟资助15 机电与信息工程学院“绿电三秦”调研团陕西省调查研究型郑俊浩7姜文姜文资助16 机电与信息工程学院“微校行“调研团北京、上海调查研究型肖顺利11孙宁孙宁资助17 机电与信息工程学院“青春梦支教情”—支教调研队山西省长治市调查研究型陈超10李海静杨发源资助18 机电与信息工程学院求索中国行济南、青岛、天津调查研究型张淼9王瑞王瑞资助19 机电与信息工程学院“渔”你同行山东省调查研究型朱倩7任家禛任家禛资助20 机电与信息工程学院极客鸟暑期志愿服务团队威海市服务体验型李鑫年14王文娟王文娟资助21 机电与信息工程学院“站线关怀”调研团山东威海、文登、荣成、乳山、青岛调查研究型李宜丁14张霞张霞资助22 机电与信息工程学院“美丽人生”调研团山东省调查研究型陈卓14李海静李海静资助23 机电与信息工程学院“启航”暑期社会实践调研团山东省、北京市调查研究型张璐璐15李捷李捷资助24 机电与信息工程学院“书香之旅”暑期调研团山东、河南、浙江调查研究型董凯旋11王玮艾雰资助25 法学院“情暖夕阳”——胶东地区老年“失独”群体生活照料模式探析调研团青岛、威海、烟台调查研究型黄如涵7 张乐张乐资助26 法学院“涵海”实践调研团威海、烟台调查研究型韩阳11 李秀芬李秀芬资助27 法学院“星星之火”大学生创业调研团威海、济南、青岛调查研究型任民 6 李传先郭建强资助28 法学院英租威海卫时期威海城市发展问题研究小组威海、荣成调查研究型王敏9 和春红和春红资助29 法学院山东大学威海瓷爱公益圆梦团威海、济南、菏泽济宁、枣庄、临沂、日照服务体验型林哲琪9 张乐李传先资助30 韩国学院韩企人才管理机制调研团山东省威海市、烟台市、青岛市调查研究型齐汝钰12金哲宗文婷宗文婷资助31 韩国学院“书承”社会实践调研团北京市、湖北省武汉市、山东省济南市、朝阳市建平县政府、山东省威海市调查研究型曾霞香11夏辉宗文婷宗文婷资助32 空间科学与物理学院星光绽放，梦想起航调研团中国科学院国家天文台中国科学院国家空间科学中心北京大学清华大学京东方科技集团股份有限公司日月光半导体（威海）有限公司调查研究型刘媛琪10 李冶谭恒资助33 空间科学与物理学院STAR-微山湖支教团队山东济宁微山县微山岛墓前小学服务体验型王帅15 付辉付辉资助34 数学与统计学院青烟威荣城际铁路客流量预测的调查研究团队威海，烟台，青岛调查研究型刘雪琪7 李太玉陈昕资助35 数学与统计学院蓝色心海荣成市调查研究型周力8 孙磊孙磊资助36 数学与统计学院“走进燕郊，心系教育”暑期社会实践调研团三河市调查研究型林源辉15 栗庆东孙磊资助37 文化传播学院“胶东半岛近现代报业文化传承发展”调研团山东省青岛市档案馆、威海市档案馆、烟台市档案馆、青岛晚报社、威海晚报社、调查研究型陈思妤 6 周怡贾宏福资助烟台晚报社38 文化传播学院星光爱心暑期支教团队山东省潍坊市临朐县寺头镇大东裕村村委会服务体验型赵欣14 傅振国傅振国资助39 文化传播学院同心圆团队威海市区街道、书报亭、邮政局、图书馆调查研究型刘喆 6 张毅李丁资助40 翻译学院ACG调研团美国德国中国调查研究型解逸群14 王湘云郭彪郭彪资助41 翻译学院“盛夏青春”团队威海调查研究型梁静10 迟涛王晶王晶资助42 翻译学院情系北梁调研团包头市调查研究型马宏磊7 郭彪郭彪资助43 翻译学院中美高校“优教优式”调研团中国美国调查研究型耿文宇14刘会刚侯丽娜侯丽娜资助44 艺术学院“爱满鲁南大地，情系留守儿童”服务团山东枣庄服务体验型冷无霜13 刘楷董薇薇资助45 艺术学院“980”一线边防哨所服务体验团武警威海边防支队服务体验型彭宇宁15 刘楷于和利资助46 艺术学院“歌声飞扬，笔墨飘香”送文化下乡服务团威海各农村服务体验型宋健10 王鹏飞资助47 艺术学院艺术蒲公英志愿服务团山东临沂孟良崮中学服务体验型李浩志13 董薇薇刘东亮资助48 海洋学院"梦海之音"--玉螺种质调研团山东威海、烟台市，浙江舟山、宁波调查研究型郑嘉宇10 侯旭光宿美玲资助49 海洋学院“健康零距离”暑期社会调研团山东威海、济南、济宁，重庆调查研究型刘璐璐10 张莉张雷资助50 海洋学院洁城净土暑期社会实践调研团山东威海、济南、聊城、枣庄调查研究型殷帆11 杜宗军杨柳资助51 海洋学院参海使者调研团山东威海调查研究型段菲9 李玉春宿美玲资助52 海洋学院“涓涓细流，清澈威海”暑期社会实践调研团山东威海调查研究型王延芳11 戚明颖张雷资助53 商学院“传商誉，创未来”调研团山东莱芜金石集团有限公司调查研究型何婧14仪富强吕爱权张建波仪富强不资助54 商学院“拒绝低头，拉近你我”暑期实践调研团山东大学（威海）调查研究型吴菲阳7张永成仪富强张永成不资助55 商学院青岛市基层社区医疗服务改革调研团平度市东阁街道办事处卫生院调查研究型程若昕10仪富强李依凭俞琳娜俞琳娜不资助56 商学院“关注失地，泽润桑梓”失地农民可持续发展调研团济南市历城区农业局调查研究型郭晓宇9张建波陶宏王继涛不资助57 商学院“助力三农发展，创新农地金融”潍坊银行股份有限公司（临朐）调查研究型千晓莉10张建波杜宏宇付光新张爱荣付光新不资助58 商学院“情系三农”暑期实践调研团中国农业银行股份有限公司菏泽调查研究型魏辰10 张爱荣张爱荣不资助分行中国农业发展银行曹县支行鄄城农业信用合作联社59 商学院“聚焦互联网金融，牵手小微企业”暑期实践调研团天津挂月能源环保技术开发有限公司安装分公司调查研究型杨婧7王春平张建波韩巧霞尹文清不资助60 商学院“走进民宿”旅游协会暑期调研团山东省威海市成山镇荣成河口村旅游公司调查研究型高明飞15李静孔海燕李静不资助61 商学院“候鸟老人飞威海，旅游养老两相宜”实践调研团威海、荣成、文登与乳山各地老年公寓及民政局、旅行社、大连老年公寓调查研究型阎明9卞慧丽臧运蕾鲁法芹鲁法芹不资助62 商学院“弘扬传统文化，传承民族精神”暑期实24研团烟台市毓璜顶文化研究会传统文化交流中心调查研究型刘鹏15 吴文新韩巧霞不资助63 商学院择才而用，青春助梦中共威海市委火炬高技术产业开发区工作委员会；献县人力资源和社会保障局调查研究型杨翔宇8宋修静王杰李慧不资助64 商学院呵护折翼天使，点陕西省慈善协会调查研究型李泓仪7 宋修静宋乐永不资助亮一片光阴暑期实践调研团志愿者分会郭建强65 商学院“城暖夕望”山大暑期调研团威海市老龄工作委员会办公室调查研究型史悦12王锡秋仪富强吕爱权朱顺贤仪富强不资助66 机电与信息工程学院I-Robot团队济南市、青岛市、洛阳市服务体验型雷妤航11曹立军曹立军不资助67 机电与信息工程学院“情系农村，筑梦山东”调研团山东省德州市庆云县、济阳县崔寨镇、日照市调查研究型郑韶华12姜文姜文不资助68 机电与信息工程学院“蓝之翼，科技心”暑期社会实践团山东省威海市调查研究型张晶9孙宁孙宁不资助69 机电与信息工程学院“指南针”调研团威海文登南海新区调查研究型王翰林11夏卫国夏卫国不资助70 机电与信息工程学院融益启航北京市、威海市、郑州市调查研究型王琮5张建波张建波不资助71 机电与信息工程学院“风向标”社会实践调研团队山东省威海市、青岛市、青州市调查研究型杨兴财10史旭冉史旭冉不资助72 机电与信息工程学院“智”行者体验团山东省政府节约能源办公室服务体验型车宁6王文娟王文娟不资助73 机电与信息工程学院“心系农村，我在行动”实践团队济南市、威海市调查研究型李天武12仇腾飞仇腾飞不资助74 机电与信息工程学院“龙城之重”调研团太原市调查研究型高超10孙宁孙宁不资助75 机电与信息工程学院“梦起中原、心系三农”暑期实践调研团河南开封、郑州、洛阳调查研究型闫晗11仇腾飞仇腾飞不资助76 机电与信息工程学院“271”高效调研团队山东省调查研究型秦硕11李海静李海静不资助77 法学院绿巨人四川省万源市调查研究型张梦妮 6 范广垠不资助78 法学院“踏迹沂蒙，情系红嫂”实践调研团蒙阴县、沂南县调查研究型马笑天9 汪全胜汪全胜不资助79 法学院“重温殖民史,走进青烟威”暑期实践调研团青岛、烟台、威海调查研究型崔明轩13 赵沛孙克不资助80 法学院青烟威城际铁路调研队威海、烟台、青岛调查研究型杜威琳7 姜世波姜世波不资助81 韩国学院“仰望蓝天”社会实践调研团江西南昌、吉安、山东威海、内蒙等地学校周边调查研究型袁海望 6韩朴明陈宾韩朴明不资助82 空间科学与物理学院雅安南郊乡灾后重建调查雅安南郊乡调查研究型王兴彪13 李冶李冶不资助83 数学与统计学院“骑车出行，低碳先锋”调研小组杭州市调查研究型李晓楠8 孙磊陈昕不资助84 数学与统计学院“聚焦失地，助力家乡”暑期社会实践调研团淄博市调查研究型陈浩哲9 陈昕孙薇不资助85 数学与统计“我行，我实践”济南市，威海市调查研究型黄振凯12 焦佩孙磊不资助学院调研团队86 文化传播学院“珍惜自由呼吸，关注结核防治”——结核病防治宣传社会实践团队威海市结核病防治所调查研究型张露怡7 王志辉汤瑞不资助87 文化传播学院“海纸剪梦”实践调研团威海市文化局威海市群众艺术馆调查研究型王晨玥8 李自雄李自雄不资助88 文化传播学院“母校接力棒”——纪念建校三十周年走访校友调研团队山东大学（威海）济南、青岛、威海校友会调查研究型刘雨竹7 傅振国傅振国不资助89 翻译学院“维民”团队高密调查研究型刘硕11 刘会刚韦福林韦福林不资助90 翻译学院阳光国际交流营体验行西安服务体验型袁丽 6 郭彪郭彪不资助91 翻译学院惠心社志愿服务团队威海服务体验型丁静7 周守玉周守玉不资助92 翻译学院星光熠译团队威海烟台调查研究型陈钰婷13 常晓梅常晓梅不资助93 艺术学院“守护残缺的翅膀”社会实践团太原市聋哑学校服务体验型张翊8 刘楷不资助94 艺术学院“逐梦青春，见习2014”暑期岗位体验小组山西省运城河津市新蕾青少年文化宫服务体验型杜奕迪 5 刘楷曲笛鑫不资助95 艺术学院“手拉手，心连心”原创儿童剧暑威海影视城服务体验型王润泽15 王鹏飞不资助期社会实践团队96 艺术学院大众广场舞调查研究小组山东各地调查研究型孙蕾婷 5 刘楷不资助97 海洋学院“海洋卫士”调研团山东威海、烟台、潍坊，河南，河北，天津调查研究型张森9 关洪斌关洪斌不资助98 海洋学院“绿野仙踪”城市绿化调研团山东威海、济南调查研究型李美慧9 张小葵韩晓弟不资助99 海洋学院“关注聋童成长，守护祖国希望”暑期实践团山东威海、烟台服务体验型朱亚楠9 宿美玲宿美玲不资助100 海洋学院“威山之韵”无花果暑期调研团山东威海、荣成、乳山调查研究型高萍萍 6 赵宏张雷不资助。
关爱留守儿童的宣传语100字
关爱留守儿童的宣传语
1、儿童慈善聚于一点一滴，奉献爱心源于一举一动。
2、保障留守儿童合法权益，维护社会和谐稳定。
3、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。
4、老吾老以及人之老，爱吾幼以及人之幼！
5、让留守的花朵在阳光下绽放！
6、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
7、关爱留守儿童，创建和谐校园。
8、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
9、构建温暖家园，放飞心灵梦想。
10、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。
11、用爱心托起明天的太阳。
12、争做个爱心妈妈，关爱留守儿童。
13、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！
14、留守一份真情奉献一份爱心。
15、关爱留守儿童。
歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。
16、真情呵护童心，慈善润泽春蕾。
17、为留守宝贝着想两会听得悦童。
18、留守儿童的健康成长离不开你我！
19、可爱的你节日快乐。
关爱留守儿童。
20、争当爱心妈妈，关爱留守儿童。
公益活动策划方案锦集10篇
公益活动策划方案锦集10篇公益活动策划方案篇1一、活动时间：4月起二、活动主题：“用爱心点亮希望，用行动实现梦想”三、活动意义：旨在让社会爱心人士和单位，力所能及的帮助需要帮助的贫困孩子，传递爱的音符，让他们感受到来自社会的关怀，让他们以更健康的更积极的心态去看待这个世界，勇于面对人生的挫折，从而为自己的理想去努力，长大做一个对社会有用的人才，同时，也希望通过这次活动，让社会各界爱心人士了解此次活动的宗旨和意义，让更多的爱心人士能够支持并参与公益事业。
四、活动理念：我们的力量很渺小，哪怕只能够帮助一个小孩子，我们就依然去努力。
主办单位：天长市爱心驿站公益协会资助人：爱心驿站以及社会爱心人士资助对象：天长市范围内符合捐助条件中小学生五、活动前期安排：1、活动前期策划2、在群里提出活动方案，并取得大力支持3、发动志愿者的骨干力量、教育局搜集贫困孩子的资料，实地调查，了解孩子们的需要。
六、活动中期的安排：1、首先通过大家一起搜集的资料和从受助的校方获得一些家境贫困的孩子情况，整理成文档。
2、向社会发起倡议，做好资助人基本信息的登记，确定其资助意向(选择资助对象的要求)以及资助形式和资助内容,并保持长期联系3、根据资助人的意向和资助形式，把适合资助人要求的资助对象的资料提供给资助人。
资助人确定好资助的对象，就可以开始资助。
(注：对于不能确定资助对象的资助人，我们将根据双方的具体情况，爱心驿站可以替资助人推荐资助对象。
)七、活动准则：资助人1、完全自愿的行为，不是出自任何外在的压力而做。
2、需要理性对待，做公益不是一时的感情冲动，要考虑自己的承受能力。
做一次好事不难，难的是做一辈子的好事。
3、需要用心对待，资助行动是一个长期的过程，需要用心去对待，才能真正帮助贫困孩子。
资助对象积极上进，懂得感恩，真正需要帮助的孩子。
资助内容1，资金2，学习用品(书籍、文具等)3，生活用品(衣物等)资助方式您出资400元就可以帮助一名小学生一年，出资600元就可以帮助一名初中生一年，出资1000元就可以帮助一名高中生一年。
帮助留守儿童活动标题
帮助留守儿童活动标题1、关爱留守儿童，让爱连接我们。
2、我们将共同行动起来，关爱留守儿童。
3、传播我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
4、为母亲的心而战，关爱留守儿童。
5、筑起温馨的家园，放飞心灵的梦想。
6、关爱留守儿童，共享美好明天。
7、关爱留守儿童，传递快乐和温暖。
8、关注留守儿童需要全社会的共同努力。
9、关注留守儿童，展现人文情怀。
10、爱凝聚力量，真情共建希望。
11、其实你并不孤单，是因为我们陪你度过。
12、我们希望更多的人、更多的社会团体关注我们的留守儿童。
13、同样的蓝天下，同样的温暖的家。
14、建立留守儿童关爱长效机制。
15、保护留守儿童，放飞希望。
16、留下的是种子，我们用爱去呵护。
17、社会多关心，父母少操心。
18、在同样的蓝天下，我们有一个共同的家。
19、让留守儿童享受阳光，建立一个和谐快乐的家庭。
20、关注祖国的未来，关爱留守儿童。
21、我们年老的和年老的，爱我的年轻的和年轻的。
22、开展生育保健和留守儿童关爱工作。
23、春风造就了国父，仁爱造就了人民的根。
24、我们关心留守儿童，和他们一起成长。
25、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
26、留下一份真爱，奉献一份真爱。
27、留下希望，留住幸福，让孩子在幸福中成长。
28、时间在变，时间在变，不变的是我们的牵挂。
29、用你的爱，撑起一天的一片天。
30、关爱留守儿童，浇灌祖国的幼苗。
31、依托留守儿童社会干预项目，打造留守儿童关爱品牌。
32、走进妇产保健校园，留守儿童微笑着。
33、关爱留守儿童，放眼未来。
34、轻松自在地呆在家里，轻松自在地出去工作。
35、心的校园，留守儿童的感觉。
36、三春雪暖，留守儿童盼爱。
37、关注未来，关注留守儿童；心的校园，留守儿童的感觉。
38、关注弱势群体，促进社会和谐。
39、让剩下的花儿在阳光下绽放。
40、今天的阳光，明天的希望，关注儿童的健康。
41、温暖孩子的心，让留下的地方有阳光。
42、送出一份爱，收获灿烂的阳光。
关爱留守儿童暖心方案
关爱留守儿童暖心方案关爱留守儿童暖心方案（精选6篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的关爱留守儿童暖心方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱留守儿童暖心方案1关爱留守儿童，构建和谐社会。
在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。
为此特制定以下活动方案。
一、活动主题“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导组长：副组长：成员：三、活动目的为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
四、活动内容1、举行一次升旗仪式。
进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。
各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。
3、开展一次座谈会。
以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲情书信。
指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。
5、给“留守学生”家长打一个电话。
各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
6、建立留守学生每人一张档案卡。
真情关爱暖童心
真情关爱暖童心
佚名
【期刊名称】《中国妇运》
【年(卷),期】2008(000)010
【摘要】近期，大连市妇联、市广电局邀请10名四川震区的儿童代表光临大连，与10个家庭组成充满爱心和情谊的夏令营。
开展了“手拉手好朋友”的爱心之旅。
【总页数】1页(PF0003)
【正文语种】中文
【中图分类】I207.22
【相关文献】
1.青春暖流情暖童心关爱农村留守儿童活动在大庆市肇州县举行 [J], 黑龙江省少先队工作委员会
2.“情暖童心·关爱成长”云南省关爱保护留守儿童夏令营活动在昆开营 [J],
3.情暖童心·关爱成长-共青团云南省委、云南省少工委开展关爱保护农村留守而南
通工作综述 [J],
4.践行“走转改” 用真情打动观众——以清远广播电视台“温暖童心”关爱活动
为例 [J], 刘永智
5.泸州古蔺春风送暖传真情关爱学生暖童心 [J], 本刊讯
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爱暖寒冬
----——记天河小学一年级四班老师和家委会关爱留守学生活动
发布时间：2015年2月2日来源：陈蓉查看次数：103次
留守儿童，贫困家庭的孩子，单亲家庭的孩子，一个需要予以高度重视和关爱的群体，天河小学几年前就开始了关爱这些特殊孩子的活动。
有幸我和孩子也成为了这个大家庭的一员，也加入了关爱这些孩子的队伍之中，奉献自己的爱心，传递一份爱心。
2015年1月31日上午，天空下着小雨并夹带着少许雪花，上午9点半，班上两位老师带领着我们家委会的5位妈咪和孩子以及新年礼物一起出发，慰问了班上3名父母至今不在家的孩子。
何曾辉，父母都在外工作，我们去他家的时候，孩子还没有起床，听到老师和家委会的阿姨来了，赶快收拾整理好自己。
在接过老师和我们买的新年礼物时，再到我们问问他的生活，老师问问他的学习作业时，孩子忍不住流泪了。
或许是看见同学来了的激动，或许感动于老师阿姨们的爱心，或许想起了爸爸妈妈······
去到金陵人家的时候，范馨妤和奶奶，周桦琳和奶奶怕我们找不到，她们早早的就在小区门口等了。
因为下着小雨，鞋子、身上有许多的雨水，怕弄脏了家里，老人打扫吃力，就没有再进她们家了！东西送到她们手上，接过礼物，两个小女孩非常开心，看来这俩还挺乐观，没有因为父母不在而烦忧。
我们愿她们一直用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。
绚丽多彩的爱心画面，我们以阳光般的热情给留守孩子阳光般的温暖······
爱让我们在一起
----——天河小学关爱留守在行动
发布时间：2015年2月2日来源：冯松查看次数：47次
缓缓降落的国旗和校旗标志着一个学期的结束，然而天河小学教职工们的爱仍然在延续。
以天河党员为代表的关爱留守儿童活动已然拉开了序幕，并开展得如火如荼。
2015年1月30日下午天河党员尹莉副校长、何斌主任、冯松老师、尹志廷老师以及三年级班主任朱天菊老师、聂瑾老师、刘晓英老师组成关爱小组从学校出发奔赴留守儿童何敏林、罗孝严、张翰文的家，为他们送上浓浓的爱和关怀。
关爱小组第一站走进了张翰文同学家的中，在这个简陋的农家小院里，只有年迈的奶奶正在忙里忙外。
作为“一对一”帮扶联系行政，何斌主任为张翰文挑选了一套温暖的棉衣，班主任朱天菊老师悄悄塞给孩子一个红包表示慰问。
以此同时其余老师也纷纷为孩子送上了事先准备好的礼物，传达大家对孩子的关爱、问候并寄予希望，希望孩子能够努力学习，健康成长。
接下来关爱小组在尹莉校长的带领下依次来到了留守儿童何敏林、罗孝严同学的家中。
深入他们的家庭，同班主任一起做了细致深入的家访，与监护人零距离地沟通交流。
了解了孩子在家的学习环境、双休日活动及家庭的经济收入等情况，同时也反馈了孩子在校思想、学习等情况，认真听取了监护人对学校工作的意见和建议。
慰问之余老师们给留孩子赠送了学习用品、书籍、棉衣等新年礼物。
此项活动的开展，是天河小学深入学习贯彻关爱青少年儿童成长的一项具体工作。
老师们用行动来向留守儿童传达社会各界对他们的关爱，用关爱来温暖他们留守的心，希望
他们对自己的未来充满信心，勇敢前行。
留守的天空不下雨——
----记天河小学一年级留守儿童关爱行动
发布时间：2014年10月27日来源：原创查看次数：119次
有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。
很多时候，他们只能从电话中，才能感觉父母的存在。
当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在家里，孤独地像荒草一样生长。
人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。
留守儿童如今是一个社会关注的焦点，更是我们学校工作的重点。
作为天河小学新一年级团队，我们不但在开学第一天我们就通过与家长沟通建立了留守儿童信息，还在平时学习生活中对孩子悉心照顾。
开学不久后细心的一6班邓老师和田老师就发现本班留守孩子中有一个叫杨智逸的特别胆小、自卑。
经过与爷爷奶奶多次交谈了解到孩子是因为父母都在外地而且父母关系不和睦在孩子眼里留下阴影。
2014年10月27日下午召开了年级组会议后，迎着习习凉风，冒着绵绵秋雨，一6班邓怡、田文平老师和年级组长袁秀华老师以及分管领导李永松主任一起来到杨智逸家，看望杨智逸和他爷爷奶奶。
走进小智逸的家，空荡荡的客厅里顿时充满温暖。
当老师们把为孩子挑选的礼物送到小智逸手中时，奶奶激动的拉起老师的手连声说谢谢。
接下来的交谈中智逸奶奶谈到孩子进入小学一个多月已经有了很大变化，变得爱笑了，爱上学了，爱上了两位像妈妈一样的老师。
老师也夸孩子在学校会学习了，乐于和同学交流了。
交谈结束后，李永松主任还特意教孩子自己剪指甲，带着孩子来到房外空地上和孩子一起玩游戏。
临走四位老师安慰了二老，又鼓励小智逸好好学习，要坚强，做一个健康快乐地孩子。
老师的关爱，让留守的孩子不再孤单；老师的关爱，让留守孩子的心像秋日阳光般温暖！
你留守，我关爱，冬日暖阳满心怀
发布时间：2014年1月15日来源：查看次数：197次
为让孩子们在期末考试后得到充分放松，绵竹市天河小学六年级四班的家委会以“2014 ，我要飞得更高”为主题，在1月12日组织了一次成功的登高远足亲子活动，85人的大团队活动中，细心的尹莉老师发现，她结对子关爱的该班留守儿童朱启浩，是奶奶陪她来参加的，交谈中了解到，远在浙江打工的爸爸妈妈原计划元旦回来，却因没买到票而只能自驾车，现还在返家的路上。
2014年1月15日上午，一个温暖的冬日，尹莉老师和她的党小组一行五人驱车来到了富新镇毛坝村七组，看望正在家里和爷爷奶奶一起做家务的朱启浩同学。
尹莉老师将特意挑选的LED护眼台灯和乒乓球、跳绳等体育用品送到孩子手中，朱启浩同学感动得连声致谢，孩子的爷爷奶奶也握着大家的手，不停地道谢：“谢谢老师，谢谢天河小学！你们想得太周到了！”
简短的交流中，同行的老师们也激励孩子继续加油，在小学阶段的最后一学期里，鼓足干劲，全力冲刺，在自己理想的初中开启新的学习生活。
朱启浩认真地点着头：“好，
我一定不辜负老师们的厚爱，努力学习，照顾好爷爷奶奶，让爸爸妈妈放心。
”孩子的奶奶还告诉我们，朱启浩同学的妈妈下学期不到浙江去打工了，要留在家陪孩子一起努力。
听到这个消息，我们都为孩子感到高兴。
相信有了全方位的爱，留守的童心不再孤单；作为天河小学支部的普通党员，我们也会将这份特别的爱常驻留守的童心！。