罗布泊,消逝的仙湖

环保寄语
⒈绿色是生命的源泉，植绿护绿就是保护我们自己。 绿色是生命的源泉，植绿护绿就是保护我们自己。 保护绿化，人人有责。 ⒉保护绿化，人人有责。 ⒊绿色是青春的活动，让地球到处充满绿色。 绿色是青春的活动，让地球到处充满绿色。 绿色让我们快乐，让世界美好。 ⒋绿色让我们快乐，让世界美好。 净化空气，美好环境，从我做起。 ⒌净化空气，美好环境，从我做起。 6.如果您想创造美好的家园，请您从现在开始保护我 如果您想创造美好的家园， 如果您想创造美好的家园 们现在的家园。 们现在的家园。 7.生命诚可贵，绿色价更高。 生命诚可贵，绿色价更高。 生命诚可贵 8.环保天天行，陪伴你我他。 环保天天行， 环保天天行 陪伴你我他。 9.东西南北中，绿色在心中 。 东西南北中， 东西南北中
资 料 简 介
罗布泊：蒙古语称“ 罗布泊：蒙古语称“罗布诺 意为“汇入多水之湖” 尔”，意为“汇入多水之湖” 。 它位于塔里木盆地东面，若羌县 它位于塔里木盆地东面， 北部，原是新疆最大的湖泊， 北部，原是新疆最大的湖泊，也 是中国第二大内陆咸水湖。 是中国第二大内陆咸水湖。呈葫 芦形，公元四世纪时面积为2 芦形，公元四世纪时面积为2万 平方公里，1941年面积为3006平 年面积为3006 平方公里，1941年面积为3006平 方公里，到1972罗布湖干涸时仅 方公里， 1972罗布湖干涸时仅 450平方公里 平方公里。 为450平方公里。
10．但愿地球上的最后一滴水，不是你的眼泪，不是我的眼泪， ．但愿地球上的最后一滴水，不是你的眼泪，不是我的眼泪， 更希望不是地球母亲落下的最后一滴带着绝望的泪！ 更希望不是地球母亲落下的最后一滴带着绝望的泪！ 11．爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天。 ．爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天。
课后小练笔 假如你是千百 年来生长在罗布泊 边上的一棵胡杨， 边上的一棵胡杨， 见证了这沧海桑田 的变化， 的变化，你将向人 类诉说些什么？ 类诉说些什么？
动物的遗骸
最后的泉眼
余辉中的昔日河床
一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪， 一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气温高 达70摄氏度。罗布泊，天空中不见一只鸟，没有任何飞 70摄氏度。罗布泊，天空中不见一只鸟， 摄氏度 禽敢于穿越。 禽敢于穿越。 （寸草不生 不见飞鸟 令人恐怖 死寂的荒漠） ）
吴岗
学 习 目 标
★了解报告文学的特点，体会 了解报告文学的特点， 语言的形象性、抒情性； 语言的形象性、抒情性；了解 罗布泊消逝的原因， 罗布泊消逝的原因，感受作者 强烈的忧患意识。 强烈的忧患意识。 整体把握课文内容， ★整体把握课文内容，理清文 章思路，培养概括能力。 章思路，培养概括能力。 培养学生的生态意识、 ★培养学生的生态意识、环境 意识，可持续发展意识， 意识，可持续发展意识，增强 社会责任感。 社会责任感。
昔日的罗布泊是怎样一副景象？ 昔日的罗布泊是怎样一副景象？ 现在的罗布泊是什么样子？ 现在的罗布泊是什么样子？ 罗布泊是什么时候消逝的？ 罗布泊是什么时候消逝的？ 罗布泊消逝的原因是什么？ 罗布泊消逝的原因是什么？ 同样的悲剧还有哪些? 同样的悲剧还有哪些
昔日的罗布泊
牛马成群 绿林环绕
牛羊欢歌
八年级语文（下）
谢谢大家！ 谢谢大家！
Hale Waihona Puke Baidu
穿越罗布泊—寻找根源 穿越罗布泊 寻找根源
“这出悲剧的制造者又是人！” 这出悲剧的制造者又是人！ 这出悲剧的制造者又是人
“四盲”像个巨大的吸水鬼， 四盲” 四盲 终于将塔里木河抽干了！ 终于将塔里木河抽干了！
罗布泊没有眼泪
悲剧在
继 续！
青海湖 月牙泉
青海湖
曾 经 ： 美 丽 如 画
如今： 如今：盲目开发 今后： 今后：断流荒化
救救青海湖， 青海湖， 救救月牙泉， 月牙泉， 救救所有因人的介入而即将成为荒
漠的地方！ 漠的地方！
救救……我们人类自己！ 救救……我们人类自己！
1—3段 段
4—8段 段
全文结构
9—14段 段
段 15—25段 26—28段 段
今日神秘——昔日美丽 昔日美丽——消失原因 消失原因——今日荒凉 今日荒凉——悲剧重演 今日神秘 昔日美丽 消失原因 今日荒凉 悲剧重演
指出下列句子所用的修辞手法。 指出下列句子所用的修辞手法。
号称千年不死不胡杨林池，在忍受了20余年的干 渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。（ ） 比喻 罗布泊使我惊讶，罗布泊像一座仙湖，水面像镜 子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙 一般。（ 比喻 ） 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入 而即将成为荒漠的地方。（排比 ）
罗布泊，一眼望不到边际的戈壁滩，没有一 棵草，一条溪。（ 一望无际 ） 罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠 浑然一体） 融合成一个不可分割的整体。（
本文是一篇（ 报告文学），它兼有（文学） 和（新闻）两种特点。新闻的特点要求 真实），文学的特点则要求（ （ ）， 艺术加工 讲究（形象性 ）、（抒情性）。作者正是 在调查研究、实地考察、查阅资料的基上， 注重形象的描绘，表达了自己的悲愤心情。
1、改道 、 130多座水库 多座水库 138处引水口 处引水口
400多处泵站 多处泵站
罗布泊
2、四盲 、
罗布泊消逝的原因是什么? 罗布泊消逝的原因是什么?
一是20世纪20年代塔里木河曾经人为 一是20世纪20年代塔里木河曾经人为 20世纪20
改道，导致下游干旱缺水； 导致下游干旱缺水；
二是人们盲目滥用塔里木河水资源， 致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环 致使下游河道干涸、罗布泊断水， 境彻底破坏。 境彻底破坏。
三、问题研讨： 问题研讨：
课文题目 罗布泊，消逝的仙湖》 课文题目《罗布泊，消逝的仙湖》 告诉了我们什么信息？ 告诉了我们什么信息？
针对这个题目，你能提出哪些问题？ 针对这个题目，你能提出哪些问题？
题目《罗布泊，消逝的仙湖》 题目《罗布泊，消逝的仙湖》 告诉了我们什么信息？ 告诉了我们什么信息？
“泊”，三点水，罗布泊与水有关。 泊 三点水，罗布泊与水有关。 “仙湖”，宛如仙境、极其美丽的湖。 仙湖” 宛如仙境、极其美丽的湖。 仙湖 “消逝”，消失。“逝”，含惋惜之意。 消逝” 消失。 消逝 含惋惜之意。 仙湖消逝， 仙湖消逝，可见作者的感情基调是遗 难过、悲痛的。 憾、难过、悲痛的。
听读课文， 听读课文，自主学习
月牙泉
青海湖、月牙泉水位下降、将有干涸之势
月牙泉
人们不懂得自然规律， 人们不懂得自然规律， 不懂生态平衡， 不懂生态平衡，只图眼前 利益,不顾长远利益, 利益,不顾长远利益,头脑里 没有可持续发展的观念. 没有可持续发展的观念.
开发要克服盲目性, 开发要克服盲目性, 认识自然规律, 认识自然规律,认识生 态平衡, 态平衡,发展经济同时 要加强生态环境建设. 要加强生态环境建设.
脉络 梳理
罗布 泊， 消逝 的仙 湖
曾经的罗布泊：牛马成群、绿林环绕、 曾经的罗布泊：牛马成群、绿林环绕、河 流清澈的生命绿洲
对比
今日罗 ②消亡的原因 布泊 ③今日的荒漠
今日青海湖： 年间湖水下降了 年间湖水下降了8.8米 今日青海湖：50年间湖水下降了 米 今日月牙泉：水深只剩尺余， 今日月牙泉：水深只剩尺余，大有干涸之势
本文体裁
本文是一篇报告文学。其 特点具备了新闻和文学两种文 体的特点：即真实性；形象性 和抒情性。
二、检查预习： 检查预习：
你能读准吗？ 你能读准吗？
和煦 xù 裸露 luǒ 咫尺 zhǐ 干涸 hé 戈壁 gē 萧瑟 xiāo sè 吞噬 shì 张骞 qiān
你能理解吗？ 你能理解吗？
和煦： 温暖。 和煦： 温暖。 （ 干涸： 河道、池塘等）没有水了。 干涸： 河道、池塘等）没有水了。 吞噬： 吞食；并吞。 吞噬： 吞食；并吞。 浑然一体：完整、不可分割的一个整体。 浑然一体：完整、不可分割的一个整体。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世 事变化很大。 事变化很大。
→ ←
科考失败
①神秘的沙漠
生命禁地 河流改道
四盲 胡杨林大面积死亡 巨大的黄色沙地
呼吁： 呼吁： 拯救生 态环境
地球是我们人类共有的家园。家是一个温 地球是我们人类共有的家园。 馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。 馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。 如果家没有了，那我们还能剩下什么？ 如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看 我们的双手，是创造，还是毁灭？ 我们的双手，是创造，还是毁灭？请看看我们 的双眼，是热切的盼望，还是无助与茫然？ 的双眼，是热切的盼望，还是无助与茫然？让 理性回归吧，我们有理由相信：天会变得更蓝， 理性回归吧，我们有理由相信：天会变得更蓝， 树会变得更绿，水会变得更清 树会变得更绿，水会变得更清……
回顾课文， 回顾课文，理清思路
今日罗布泊的荒凉景象 先写____________________________， 先写____________________________， ____________________________ 历史上罗布泊的美丽 再追溯____________________________ ____________________________， 再追溯____________________________， 罗布泊消逝的原因 再分析__________________________ __________________________， 再分析__________________________， 今日罗布泊的荒凉 再次展现____________________ ____________________， 再次展现____________________， 青海湖 并由此写到________ 月牙泉 的颓势， ________、_______的颓势 并由此写到________、_______的颓势， 环保 水到渠成地发出_________的强烈呼吁。 水到渠成地发出_________的强烈呼吁。 _________的强烈呼吁
昔日罗布泊： 昔日罗布泊：
牛羊欢歌、鸟儿款款飞， 牛羊欢歌、鸟儿款款飞，水 明如镜、花草摇曳、 明如镜、花草摇曳、蓝天白 歌鸟栖天堂、 云、歌鸟栖天堂、林边牧歌
绿洲 仙湖
凝固生命、枯木哭泣、 凝固生命、枯木哭泣、静默 抗议、昔日河床、 抗议、昔日河床、沙海漫漫
今日罗布泊： 今日罗布泊：
沙漠 神秘
罗布泊为什么会消逝呢？
月牙泉
就在天的那边,很远很远, 有美丽的月牙泉. 它是天的镜子,沙漠的眼, 星星沐浴的的乐园. 从那年我月牙泉边走过, 从此以後魂儿绕梦牵. 也许你们不懂得这种爱恋, 除非也去那里看看. 看那,看那,月牙泉. 想那,念那,月牙泉.
每当太阳落向,西边的山, 天边映出月牙泉. 每当驼铃声声,掠过耳边, 彷佛又回月牙泉. 我的心里藏著忧郁无限, 月牙泉是否依然. 如今每个地方都在改变, 她是否也换了容颜. 看那,看那,月牙泉. 想那,念那,月牙泉.
基础知识
为下列句中画线字注音，根据拼音写汉字。
①他站在船头四下远眺（tiào），感叹这里的美景。 ②塔里木河下游河水丰盈，碧波荡yàng（ 漾 ），岸 边胡杨丛生，树木茁壮。 ③胡杨林是牲畜天然的庇（ bÌ ）护所和栖息地。 ④站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地luǒ( 裸 ) 露的胸膛。
根据下列画线句子的意思写出相应的 成语。
林 边 牧 歌
鸟儿款款飞
草木丰茂
碧波荡漾
蓝天白云
水丰鱼美
牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。 绿色长廊与江南无异，遍地的绿色和金黄的麦浪。 （充满生机 广阔美丽 环境怡人 生命绿洲） ）
现在的罗布泊
枯木哭泣
凝固的生命
静 默 的
抗 议
广袤却无人迹、 广袤却无人迹、寸 草不生、 草不生、不见飞鸟 的罗布泊