小学电子百拼图培训材料

电子百拼图培训材料
比赛内容：3个指定电路、2个创新电路；
一、判断百拼图拼装、创新正确与无效的规定：
㈠选手在现场宣布的规定时间内，逐一独立完成各种指定电路。

㈡选手每正确完成一种电路（通过声、光、电等效果判断），由裁判员现场计时（计时精确到秒）。

㈢凡不能按题意显示效果的其成绩无效。

虽能显示效果，但有下列情况之一者，该题完成时间为指定完成时间再加5分钟：
1、未采用指定器材或零配件的参赛者；
2、拼装不平整（中学组如选用导线太长、而导致不齐除外）或层次混乱；
3、无底板拼装或连接点超出底板；
4、非指定零配件在底板上出现或指定的零配件不在底板上；
5、元器件的极性颠倒或配件不全；
6、拼装层次超过三层（创新拼装和创新设计除外）；
7、未用子母扣连接或子母连接不牢固影响电路正常工作；
8、导线或元器件在相邻层交叉；
9、合上开关,电路需调整或调试后才能显示功能；
10、计时生效再次触动、更改或增减拼装板上的零件；
11、主动或被动给予或接受别人帮助；
12、不服从裁判或不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者；
13、违反竞赛其它相关规定者。

摆拼要点与技巧：
1.速度就是成绩，但必须连接正确。

2.先摆电源、电源必须是在第一层，再从电源的两极同时摆起。

注意电源的正负极。

3.认清需要的元件。

预计好各元件将要摆放的位置。

4.先摆第一层的元件，留出第二层元件的位置，口号是“1.2.1.2……”。

5.熟能生巧，多练习方能出成绩。

6.不要看元件的颜色，不要记元件的序号，比赛给的电路图是黑白的，也不给元件的序号。

要记清楚元件的样子和电路图中的符号。

7.电灯有2.5V和3V、6V的区别。

8.遇到有正负极标志的元件，摆放时，正负极要接好，弄反了就没成绩了。

9.不要的元件不要放在大底盘上，否则也会扣分。

10.各元件连接要牢固。

11.拼好一个电路图后，举手示意完成，经裁判确认后方可拆卸。

看清第二个电路图后，看下是否需要全部拆掉第一个电路图的元件，如果第二个电路图需要第一个电路图中的元件看下是否可以不要拆，以免浪费时间。

12.干簧管必须与磁铁一起使用，电机必须与风叶一起使用。

13.开关也有朝向，也要注意。

14.电路中最大的电器是多少，应该选择和它匹配的电源电压，创新电路图中只给出一个电源符号，并不是只要一个电池盒，若需要6V，则要接两个电池盒。