小学科学总复习
教科版小学六年级《科学》总复习资料
《科学》总复习资料五年级上册1、种子发芽需要的必须条件：一定的水、适宜的温度、空气。
2、食物链中，生产者一般指________,消费者一般指________。
通常从绿色植物开始，到凶猛肉食动物终止。
3、生态系统指自然界中某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体。
如果生态系统中的一个环节受到破坏，整个系统就会失去平衡。
4、世界第一个自然保护区——（美国）黄石国际公园中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区5、影子的大小和物体与________之间的距离有关。
距离越近，影子越大；距离越远，影子越小。
而影子的形状则与________的角度有关。
6、光碰到镜面会改变传播方向，倍反射回去，这种现象叫做________，也叫反光，它也是沿直线传播的。
7、科学家利用光反射的远离精确测出月球到地球的距离为 384430 千米。
8、利用反射原理：汽车反光镜、医用额镜、潜望镜、________、________等。
9、在野外可以利用________聚光生火。
10、吸热与物体表面的颜色深浅有关。
颜色越深，吸热能力越______。
吸热还与光线对物体照射的角度有关。
11、太阳透过________可以扩展成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色。
12、地球内部可以分为________、________、________三部分。
13、气球里的气体喷出是会产生一种与喷出方向相反的力，叫________。
喷气式飞机、火箭都是靠喷漆大动机产生的反冲力运动的。
14、要使静止的物体运动起来，必须对物体施加____，要使物体运动地更快，必须对物体施加更大的____。
15、弹簧测力计主要是由________、________、________和________构成。
五年级下册1、浮力的方向始终是________，重力的方向始终是________。
2、物体在水中受到的浮力________物体排开水的重力，这是古希腊物理学家________发现的。
【小学科学】小学六年级科学总复习资料(含答案)
【小学科学】小学六年级科学总复习资料
(含答案)
【小学科学】小学六年级科学总复资料(完整版含答案)
一、动物类
1. 哺乳动物
- 哺乳动物的特征：胎生、哺乳、四肢。
- 哺乳动物的分类：食草动物、肉食动物、杂食动物。
2. 鸟类
- 鸟类的特征：有羽毛、有翅膀、冷血动物。
- 鸟类的分类：鸣禽、啄木鸟、长尾鸟。
二、植物类
1. 花的结构
- 花的组成部分：花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊。
- 花的授粉方式：风媒、昆虫媒、自媒。
2. 植物的繁殖方式
- 有性繁殖：结实、结籽、结块。
- 无性繁殖：分株、扦插、嫁接。
三、物质类
1. 物体的热传递方式
- 导热：热量通过物体的接触部分传递。
- 导热材料：金属、玻璃等。
2. 物质的沉浮性
- 密度：总体积中的质量比。
- 比重：物体与同体积水的比值。
四、自然灾害类
1. 地震
- 地震的产生原因：地壳运动、地震波。
- 防震措施：房屋加固、避开危险区域。
2. 暴雨
- 暴雨的影响：水灾、山体滑坡。
- 预防措施：合理排水、加固山体。
五、健康类
1. 饮食均衡
- 健康饮食的特点：多样化、合理搭配。
- 营养素的分类：蛋白质、脂肪、碳水化合物。
2. 疾病防治
- 个人卫生惯：勤洗手、保持清洁。
- 疫苗接种的重要性：预防疾病传播。
以上是小学六年级科学总复习资料的完整版，希望对同学们的学习有所帮助。
如果有任何问题，请随时向老师请教。
小学六年级科学教科版(小升初)总复习资料知识点总结
教科版小学六年级科学上册复习资料第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
小学科学六年级总复习资料
小学科学六年级总复习资料小学科学六年级总复习资料随着小学生的学习进程，六年级是一个重要的阶段，也是小学生科学学习的最后一年。
为了帮助孩子们巩固所学的知识，总结归纳，下面将为大家提供一份小学科学六年级总复习资料。
一、物质与能量物质与能量是科学学习的基础，也是六年级科学学习的重点。
在这个部分，我们可以回顾一下物质的性质和变化，例如固体、液体和气体的特点，以及物质的溶解、凝固和融化等变化过程。
在能量方面，我们可以复习一下能量的传递和转化，例如热能、光能和声能等。
二、生物与环境生物与环境是一个有趣且实用的科学领域。
在这个部分，我们可以回顾一下生物的特征和分类，例如植物和动物的共同点和不同点。
此外，我们还可以了解一些生物与环境的相互关系，例如食物链和生态系统等。
三、天体与地球天体与地球是一个广阔而神秘的领域。
在这个部分，我们可以复习一下太阳系的组成和行星的特点，例如地球、月球和太阳等。
我们还可以了解一些与天体有关的现象，例如日食和月食等。
四、科学实验科学实验是培养学生科学思维和动手能力的重要方法。
在这个部分，我们可以回顾一下科学实验的基本步骤和注意事项。
同时，我们还可以通过一些简单的实验来巩固所学的知识，例如测量物体的质量和体积等。
五、科学探究科学探究是培养学生科学精神和解决问题能力的关键环节。
在这个部分，我们可以回顾一下科学探究的基本思路和方法。
同时，我们还可以通过一些探究性的问题来培养学生的思考能力，例如为什么冰会融化和为什么水会沸腾等。
通过以上的总复习资料，我们可以帮助孩子们全面回顾和巩固所学的知识。
在复习的过程中，可以结合教材中的例题和习题，进行有针对性的练习。
此外，还可以通过一些科普读物和科学实验来拓宽孩子们的科学视野，激发他们对科学的兴趣。
小学科学六年级总复习资料的编写需要根据教材的内容和学生的学习情况进行调整和完善。
希望这份总复习资料能够对小学生的科学学习有所帮助，让他们在六年级的科学学习中取得更好的成绩。
小学科学总复习资料
小学科学总复习第一部分：基础理论识记知识六年级上册第一单元：生物与环境1、植物生长的三性：根的向地性、向水性，茎叶的向光性。
2、影响植物生长的基本因素：阳光、水分、温度、土壤等。
3、动物能够通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适合气温的变化。
北极动物：肥厚的脂肪层和密集的体毛抵御寒冷鱼类：纺锤形体型、背部颜色深和腹部颜色浅，适合水中生活非洲大草原的动物：强劲的四肢骆驼：自由关闭的鼻孔，储存脂肪的驼峰，粗大而且能够开叉的脚趾4、这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链生物之间通过食物关系来达到相互依存、相互制约的作用。
引起生态灾难的原因：环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林。
森林破坏会造成：洪灾、干旱、沙尘暴。
第二单元：营养和健康1、人体需要的主要营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪。
还需要盐类、维生素、水等。
2、食物金字塔显示各种食物比例，告送我们一个平衡饮食的简单方法，应多吃底部的食物，少吃上部的食物。
3、人体内的消化器官：口腔、食管、胃、大肠、小肠、肝。
口腔里的唾液内有淀粉酶绝大部分营养物质在小肠中被吸收，小肠绒毛。
4、有毒食物：毒蝇鹅膏、河豚。
低温不能杀灭微生物第三单元：地表变化的奥秘1、珠穆朗玛峰海拔约8848米，在喜马拉雅山脉。
2、改变地表的力量：大坝、泥石流。
3、1976年我国唐山发生礼物里氏7.6级地震2004年印度洋发生了里氏9.0级地震并引发了海啸2008年我国四川汶川发生里氏8.0级地震2011年日本发生里氏9.0级地震4、早在1800年前，我国东汉时期的科学家张衡，发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器——地震仪5、地震来了，根据实际情况能够选择：跳窗逃生、躲在桌子底下、躲在卫生间里的墙角、远离高压电线6、火山：一般分为死火山、休眠火山和活火山除了喷出岩浆，还会喷出火山灰、水蒸气等火山熔岩的温度约有1000度7、2000多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程时，想到了用煅烧再浇水的方法来破除河道上中的岩石。
人教版小学六年级科学毕业总复习知识点概括归纳
人教版小学六年级科学毕业总复习知识点
概括归纳
科学知识点概括归纳
1. 有关力和机械力的知识点
- 力的概念和种类：重力、弹力、摩擦力、浮力等
- 力的作用效果：改变物体的静止状态或运动状态
- 机械力的作用：使物体受到力的作用而改变速度、形状或位置
2. 有关电流和电路的知识点
- 电流的概念和特点：电流的产生、方向和大小
- 电路的构成：电源、导线和电阻器
- 简单电路的认识：串联电路和并联电路
3. 有关光的传播的知识点
- 光的定义和特征：光的直线传播、光的反射和折射
- 光的颜色和组成：白光和光的三原色
- 光的应用：反光材料和光学仪器
4. 有关种植与生长的知识点
- 种子的结构和功能：种子的外部和内部结构、种子的萌发条件
- 植物生长的关键环节：光合作用和水分的吸收和输送
- 植物的繁殖方式：有性和无性繁殖
5. 有关生态环境的知识点
- 生态环境的组成：生物和非生物因素
- 生态平衡的意义：保持生态平衡的重要性
- 资源的合理利用：节约资源和保护环境的意义
6. 有关地球和天体的知识点
- 地球的动静态：地球自转和公转
- 地球的四季和昼夜的变化：地轴倾斜和地球公转的原因
- 天体的认识：太阳系中的行星、人造卫星和恒星
以上是人教版小学六年级科学毕业总复习知识点的概括归纳。
这些知识点涵盖了力和机械力、电流和电路、光的传播、种植与生
长、生态环境以及地球和天体等方面的内容。
通过复习这些知识点，可以加深对科学的理解和应用能力。
鄂教版小学科学3-6年级总复习资料
三年级科学下册第一单元知识点
1绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
2不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。
3.凤仙花是用种子繁殖的。凤仙花的种子是球形、黑色、状似桃形。不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同?。
触觉器官（皮肤） 感受到物体的冷热、现状、光滑粗糙
五、观察现象回答问题。
1、在米饭上滴几滴碘酒，你观察到什么现象？得出什么结论？
答：在米饭上滴几滴碘酒，米饭会变蓝。这说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。
2、点燃和熄灭酒精灯时应注意什么？
答：点燃和熄灭酒精灯时应按如下方式操作：点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
7. 根的作用：:A.吸收土壤中的水分和矿物质。
B.将植物固定在土壤中。(所以把植物从土壤中拔出很难)
8.凤仙花耐旱不耐寒，喜欢阳光充足且通风的环境；播种后每隔8天左右浇一次水，开花以后每隔5天左右浇一次水。在凤仙花的整个生长期间施1~2次肥。??
9.凤仙花的种子从播种到发出芽来一般需要5~7天的时间。凤仙花不断地生长，?它的茎和叶不断发生新的变化?。
3、消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢？
答：爱护我们的消化器官应该做好以下几点：?饭前便后要洗手;?吃饭要定时，应细嚼慢咽；?不吃不干净、过了保质期的食物；④不暴饮暴食⑤饭后不宜马上做剧烈运动。
4、食物的保质方法有哪些？
答：食物的保质可采取以下做法：?冷冻冷藏；?晒干；?用盐腌制；④做成罐头食品；⑤窖地；⑥将食品包装袋抽成真空等等。不同的食物要用不同的方法。
小学六年级科学总复习教案(全册)
小学六年级科学总复习教案(全册)简介本教案是为小学六年级科学总复准备的，全册教案包含800字以上的内容。
教案旨在帮助学生回顾和巩固六年级科学的知识点，以便他们能够更好地应对考试。
教学目标- 回顾和巩固六年级科学的所有重要知识点。
- 帮助学生理解和掌握科学概念和实验步骤。
- 提高学生的科学思维和解决问题的能力。
- 准备学生参加六年级科学的考试。
教学内容单元1: 科学实验- 学生将复科学实验的基本概念和步骤。
他们将研究如何进行实验以及如何记录实验结果。
单元2: 植物和动物- 学生将回顾有关植物和动物的知识，包括植物的结构、生长过程、动物的分类和特征等。
单元3: 环境保护- 学生将研究环境保护的重要性，了解污染对生态系统和人类健康的影响，并探讨如何保护环境。
单元4: 太阳系和天文现象- 学生将复太阳系和天文现象的相关知识，包括星星、行星、月亮等。
他们将研究有关太阳系运动和天文事件的基本概念。
单元5: 生命的循环- 学生将回顾生命的循环过程，包括人的生长发育、植物的繁殖、动物的生殖等。
单元6: 物质的性质- 学生将研究有关物质性质的知识，包括不同物质的特征、溶解性、能量转化等内容。
教学活动- 进行科学实验，让学生亲自参与并记录实验结果。
- 进行小组讨论，让学生分享他们对科学知识的理解和应用。
- 观察和描述周围的自然现象，鼓励学生提出自己的解释和猜测。
- 组织小测验和练，帮助学生巩固所学知识。
教学评估- 通过小测验和练评估学生对各个知识点的掌握情况。
- 观察学生在实验中的表现和记录是否准确。
- 通过口头提问和讨论，评估学生对科学知识的理解和运用能力。
教学资源- 课本和教学参考书籍- 科学实验器材和材料- 录像、图片和图表等多媒体资源结束语本教案旨在全面复习小学六年级科学的所有内容，帮助学生巩固知识，提高解决问题的能力，并准备他们参加科学的考试。
通过丰富的教学活动和评估方式，希望能够激发学生对科学的兴趣，培养他们的科学素养。
新人教部编版二年级下册科学期末总复习知识大全
新人教部编版二年级下册科学期末总复习
知识大全
一、植物的生活
1. 植物的构造：根、茎、叶、花、果实等。
2. 植物的呼吸：通过气孔进行气体交换。
3. 植物的光合作用：通过叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
4. 植物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖两种方式。
二、动物的生活
1. 动物的结构：头部、躯干和四肢。
2. 动物的饮食：草食动物、肉食动物和杂食动物。
3. 动物的呼吸：空气呼吸和水生呼吸两种方式。
4. 动物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖两种方式。
三、天气变化
1. 天气的预测：利用气象仪器观测气象要素来预测天气。
2. 气温变化：春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪飘飘。
3. 降水形式：雨、雪、雾、露等不同形式的降水。
4. 风的产生：地球自转和不同地区气压差引起的空气流动。
四、生活中的科学
1. 垃圾分类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类与处理方法。
2. 节约用水：如何正确使用水资源，避免浪费。
3. 路上交通安全：过马路要走人行横道，乘车要系好安全带。
4. 火灾预防：正确使用和保管火源，注意预防火灾的发生。
以上是新人教部编版二年级下册科学期末总复知识大全的概要内容。
完整版)人教版六年级科学总复习资料
完整版)人教版六年级科学总复习资料小学六年级科学总复资料工具与机械一、使用工具在工作中，能够方便或省力的装置称为机械，其中包括机器和工具。
工具是指能够使我们方便和省力的简单机械。
二、杠杆1、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆可以省力。
生活中常见的可以省力的杠杆有撬棍、压水井的压杠等。
可以省力的杠杆类工具有老虎钳、羊角锤、开瓶器、裁纸刀、杠秤等。
3、当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力。
生活中的应用有跷跷板、天平、装订机等。
4、当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力，但可以省距离。
生活中的应用工具有火钳、夹子、筷子、镊子。
5、剪刀是一个阻力点会移动的杠杆，人体的小臂骨是费力省距离的杠杆。
三、轮轴1、轮子和轴固定在一起可以转动的机械叫做轮轴。
2、使用轮轴可以省力，轴的大小一定时，轮越大越省力。
3、生活中使用的轮轴有汽车方向盘、自行车脚蹬子、水龙头开关、辘轳、门锁把手、钥匙等；轮轴类的工具有螺丝刀、扳手。
四、滑轮1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
使用定滑轮不能省力，但可以改变用力方向。
旗杆顶端的滑轮是定滑轮。
2、可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
使用动滑轮可以省力，但不可以改变用力方向。
3、将动滑轮和定滑轮组装在一起，就形成了滑轮组。
使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向。
塔式起重机上使用了滑轮组。
4、滑轮组中的滑轮数量并不是越多越好。
五、斜面1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，使用斜面可以省力。
2、斜面越长，或者斜面高越短（即斜角越小），斜面越省力。
3、山路修成盘旋状，刀具到越薄越锋利，都是斜面省力的实例。
楔子、刀刃、螺丝等都是斜面。
4、螺丝的螺纹越密，拧动螺丝时越省力。
六、机器1、大齿轮带动小齿轮转动速度变快，使用力气大。
2、小齿轮带动大齿轮转动速度变慢，使用力小。
七、自行车上的简单机械1、刹车手柄和刹车杆上使用了省力杠杆。
小学科学总复习题库(含答案)
小学科学基础知识复习（植物）1小学科学基础知识复习（动物）3小学科学基础知识复习（空气、水）5小学科学基础知识复习（声光热）6小学科学基础知识复习（宇宙）8小学科学基础知识复习（保护环境）9小学科学基础知识复习（土壤、岩石）9小学科学基础知识复习（机械、金属）10小学科学基础知识复习（力、电、磁）11小学科学基础知识复习（实验操作）12小学科学基础知识复习（植物）一、植物一、判断１、（）植物用根吸收水分、用导管输送水分，用气孔蒸腾水分。
２、（）主根与侧根没有明显区别的根叫须根，比如青菜、小麦的根。
３、（）仙人掌的茎肉质、多汁，里面储藏着水分和养料，称为肉质茎，它是一种变态茎。
４、（）南瓜、西瓜籽、豌豆荚都有果皮和种子，所以都是果实。
５、（）把黄瓜拦腰切断的解剖方法是纵切。
６、（）果皮肥厚多肉的果实，称为干果；果实干瘪无肉的果实，称为肉果。
７、（）植物的叶大多数是绿色扁平的，一般可以分为叶片、叶柄、叶脉三部分。
８、（）叶柄在叶的基部，形状一般细长，能支持叶片并使叶片伸展到适当的位置去吸收阳光。
９、（）仙人掌的老家在沙漠里，所以它不需要水就能生存下来。
10、（）野葡萄的果实很好吃，人或动物吃了以后吐出的种子会发芽生长，是人或动物无意中给它传播种子。
11、（）种子的传播方式与它们的形态、结构、特征是没有关系的。
12、（）我们常吃的甘薯、马铃薯、胡萝卜都是贮藏根。
13、（）植物的根具有支持和固定植物、吸收水分和养料的作用。
14、（）植物的茎按形态分，可以分为直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎、木质茎和草质茎等。
15、（）植物的茎除了输送水分和养料的主要作用以外，还有储藏水分、养料和繁殖的特殊作用。
16、（）葡萄干、荔枝干的果实都是干瘪的，所以它们都是干果。
17、（）植物的绿叶能把从气孔进来的二氧化碳气和根部运来的水，利用太阳光的能量，制造成淀粉和氧气，这个作用叫做蒸腾作用。
18、（）不管什么植物的种子，都有胚根和胚芽。
小学毕业班科学总复习——物质科学
小学毕业班科学总复习——物质科学专题一溶解和物质的变化1.溶解的特征：物质均匀、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。
不同物质的溶解能力是不同的。
2.做过滤实验时，要注意“两低”：液面低于滤纸上沿，滤纸上沿低于漏斗口。
漏斗下端的尖形管口紧靠烧杯的内壁。
3.高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。
4.常见的溶于水的物质有食盐、高锰酸钾、白糖、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打等；常见的不溶于水的物质有沙、面粉、食用油等。
水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水生动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
5.加快物质在水中溶解的方法：切碎、加热、搅拌。
6.常温下，一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐。
食盐溶解在水中后，能用蒸发的方法把食盐和水分离开来，这是一个可逆的过程。
7.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。
8.点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯。
加热完毕需要熄灭时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。
绝对禁止用嘴吹灭火！9.酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在酒精灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
1.世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。
2.物理变化和化学变化。
物理变化和化学变化的本质区别在于是不是产生了新物质。
一些物质在变化的过程中，既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时熔化变色。
3.淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
4.小苏打和白醋混合，发生化学反应，产生新的物质——二氧化碳气体，属于化学变化。
5.铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈是空气和水共同作用的结果。
6.在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
小学科学总复习资料
小学科学总复习资料
以下是小学科学总复习资料的一些内容：
1. 动物和植物：了解不同类型的动物和植物，它们的特征和生活习性，以及它
们在生态系统中的角色。
2. 天气和季节：了解不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天和雪天，并了解它
们是如何形成的。
同时，了解四季的变化和不同季节的特点。
3. 地球和太阳系：了解地球的构造和地球上的地理特征，如山脉、河流和海洋。
同时，了解太阳系中的其他行星和它们的特点。
4. 物质和能量：了解物质的不同形态和性质，如固体、液体温和体。
同时，了
解能量的不同形式和传递方式，如热能、光能和声能。
5. 健康和营养：了解身体的不同部位和器官，并了解如何保持身体健康。
同时，了解不同食物的营养价值和如何保持均衡饮食。
6. 科学实验：了解科学实验的基本原理和步骤，并通过实验来观察和验证科学
现象。
7. 环境保护：了解环境保护的重要性，如节约能源、减少垃圾和保护动植物的
生活环境。
这些是小学科学总复习资料的一些主要内容，根据学校和年级的不同，具体的
复习内容可能会有所差异。
建议根据教材和老师的指导，有针对性地进行复习。
教科版小学科学总复习资料全八册
教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元、植物1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。
2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。
4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）。
10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。
11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。
13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。
14、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。
15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。
16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。
17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。
第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。
2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。
教科版小学科学六年级总复习背诵要点
1、水和空气的共同作用，使铁生锈。 2、在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。 3、知道把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。
第八课：物质变化与我们
六年级下册科学
本课在前面学习内容的基础上，对物质变化的情势、物
质变化的种类进行梳理和总结，帮助学生形成关于物质
变化的概念。同时希望学生了解物质变化与人类生产生
少垃圾、勤俭资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾
的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 4、生活垃圾一般可分为四大类:厨余垃圾、可回收垃圾、
有害垃圾和其他垃圾。垃圾箱可分为可回收、有毒垃 圾与其它垃圾。 5、能辨认国际世界通用的回收标志，（可回收标志）
六年级下册科学
胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 （如根、茎、叶等各个器官的细胞是不同的）
六年级下册科学
第七课：用显微镜视察身边的生命世界(三) 用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。 在水中生活着很多形态各异的微生物。（不同 的微生物的形状也是不同的）
六年级下册科学
第二单元：物质的变化
单元内容：本单元使学生了解物质的变化有些是自然现象， 但更多的是人们有意识的活动造成的，学生时刻可以在感 受到物质的变化。从是否产生了新物质的标准去区分物质 的变化，可以分成物理变化和化学变化两类。
六年级下册科学
第五课：铁生锈了 本课将引导学生通过视察和实验，确定铁锈是一种不同 于铁的新物质。 1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新 物质。（可以从颜色、间隙、光泽、粗糙、导电等 2、铁生锈的原因与水和空气有关。
六年级下册科学
第六课：化学变化伴随的现象
在学生已有的基础上，总结化学变化的一些现 象，帮助学生从现象初步判断物质是否产生了 化学变化，然后通过寻找证据，判断是否产生 了新物质，最后确定是否产生了化学变化。视 察硫酸铜溶液与铁钉的变化，
教科版小学科学总复习资料【精排】.doc
小学科学复习资料一、生命世界1.植物的特征•凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。
•植物的根能吸收土壤中的水分和养料，满足植物生长需要，还能将植物固定在土壤中。
•植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，能把根吸收来的水分和养料输送到叶、花、果，又能把叶上的养料输送到植物的各个部分，有些植物的茎还有繁殖的作用。
植物的茎分为直立茎（向日葵）、匍匐茎（番薯）、攀援茎（葡萄）、缠绕茎（牵牛花）。
•人们根据植物茎的软硬程度把植物分为木本植物和草本植物。
•一片完整的叶具有共同的构造，包括叶片和叶柄两部分。
叶片中有叶脉，它是输送水分和养料的管道。
叶片表面有气孔，气体从气孔自由地进出叶片。
叶具有光合作用和蒸腾作用。
•植物的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造了植物生长所需的养料并释放氧气，称为光合作用。
公式为：绿叶+水+二氧化碳一一吐氧气+养料•完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
缺少其中一部分或几部分的花，叫做不完全花。
•花是植物的繁殖器官。
雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。
果实一般是由果皮和种子构成的。
有肉果和干果。
•植物的种子由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽和子叶。
胚根将来长成植物的根，胚芽将来长成茎和叶。
•植物种子的传播方式有利用风力（如蒲公英、臭椿、枫树、松树）、利用动物（如苍耳、鬼针草、山楂、葡萄）、利用弹力或喷射作用（如凤仙花、喷瓜）、利用水流（如莲蓬、椰子）。
•开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。
植物的繁殖方式分为：（1 ）种子繁殖：利用种子来进行繁殖的；（2 ）营养繁殖：由茎和根来进行繁殖（如番薯用块根进行繁殖；水仙花、甘蔗、马铃薯、大蒜、洋葱、姜是用茎来进行繁殖；芦苇、狗尾巴草用地下根茎进行繁殖。
）；（3）扌千插：直接从茎上剪下一段枝条，插在土里进行繁殖（如葡萄、石榴、杨柳）。
2.动物的特征•蚕是从蚕卵里孵出来的。
刚孵出的小蚕称为“蚁蚕”。
小学六年级科学期末复习资料
小学六年级科学期末复习资料作为小学生的你，即将迎来小学阶段的最后一次科学期末考试。
为了让大家能够在考试中发挥出最佳水平，现在为大家提供一些
小学六年级科学期末复习资料。
1. 物质的性质
认识物质的性质是科学的一项基本常识。
其中较为重要的物质
性质包括固体、液体、气体的性质，二氧化碳的制备及性质等等，考试中也会会考到这些知识点。
2. 生物的分类
认识生物的分类是小学六年级生物学的重点之一。
生物的分类
按照生命的形态、生命特征及生活习性分类等方面考虑，如类脊
椎动物、昆虫、藻类植物等等。
同时也要记得生物的分类方法有
层次分类法和谱系分类法。
3. 多样的生命现象
生命现象包括吸取营养、呼吸、新陈代谢、分化、发育和繁殖等等，其中繁殖是考试中的一个重点知识点。
通过学习科学实验室的实验，复习生命现象的过程能够更好地了解生命的复杂度。
4. 环保与资源
学习环保与资源既能让我们了解地球作为我们生存的家园的需要，也能让我们了解珍惜资源是我们每个人的责任。
常见的环保知识点包括垃圾分类、垃圾处理等等；常见的资源保护知识点包括保护水资源、保护森林、保护野生动物等等。
5. 科学实践
小学生应该以科学实践为基础，通过实验学习科学理论，学习科学方法。
其中可以涉及一些理化实验，如水的热传递、动物的保护等等。
以上是小学六年级科学期末复习资料的一些核心内容。
我们需要在考前充分准备复习，了解不同知识点的深入程度，找出更好
的学习方法和技巧，同时做好保持好心态的准备，相信你们定能在期末考试中取得优异成绩，祝你们考试成功！。
新教科版小学四年级科学上册总复习要点
四年级《科学》上册总复习第一单元天气1、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。
2、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况.3、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
在表格中我们可以使用一些天气符号来表示天气状况,一般要记录日期和时间、云量、降水量、气温、风向和风速。
4、常见的天气符号所代表的天气状况：（大雨） ( 雪 ) ( 多云）（阴） ( 晴）5、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气.6、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点.7、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
8、气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天要在同一时间、同一地点来测量。
9、通常情况下,一天中午后2点的气温最高，日出前后气温最低。
从日出前后到午后2时气温逐渐上升，午后2时到晚上气温逐渐下降。
10、我们可以利用温度折线图来观察温度在一天当中的变化情况。
11、测量气温要用温度计，它的单位是℃。
使用温度计时，要等到温度计内的液柱稳定后才能读数，视线要与液柱顶端齐平。
12、风向是指风吹来的方向。
由北向南吹来的是北风。
13、风向可以用风向标来测量.风向标的箭头指向风吹来的方向。
如风向标的箭头指向西北，就是西北风。
用红旗来判断风向，红旗飘动的方向与风向相反。
例：红旗向西北方向飘，那么风向是东南风。
14、我们一般用8个方位来描述风向，分别是东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
15、风速是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级.我们在天气日历中可以用简化的风速等级把风速划分为无风（0级）、微风（1级）、大风(2级）。
16、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米.17、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等.18、雨量器是测量降水量多少的装置，雨量器用直筒透明的杯子。
气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。
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1、常见的简单机械有(杠杆 )、( 斜面 )、( 轮轴 )和( 滑轮 )。
2、像螺丝刀、方向盘这一关，有一个轮固定可以转动的轴上的机械叫作(轮轴 )。
3、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫( 定滑轮)，使用它能改变用力方向，
随重物上下移动的滑轮叫做( 动滑轮 )，使用它能( 省力 )。
16、由岩浆冷却形成的岩石叫( 岩浆岩 )；由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫(
)；沉当积地岩球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，由这种方式形
成的岩石叫(
)。变质岩
17、古代动植物的遗骸或痕迹称为( 化石 )。 18、矿物的透明度分为(透明 )、(半透明 )和( 不透明 )三类。
24、模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物变化以及事物之 间的关系。
25、昼夜形成的原因是( 地球自转 )。 26、( 凸透镜 )会聚光线。 27、人体的血液循环器官包括(心脏和血管 ) 。 28、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是( 肺活量 )。 29、指南针是我国古代发明的。 30、磁铁的同极相互接近时( 会互相排斥 )，异极相互接近时( 会互相吸引 ) 。 31、( 模型 )能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物变化以及事物 之间的关系。
4、能够传递力量的装置叫做( 传动装置 )。
5、由两种或两种以上的简单机械构成的复杂机械通常叫做(机器 )。
6、物体有各种形状，但大多数是由(锥 )、( 台 )、(柱 )和( 球 )四种基本的单形状构
成的。
7、通常，结构由支架构成，( 三角形 )支架最稳固、结实，所用材料也最少。不稳
定的结构，可以通过架梁的方式增加其( 三角形)结构，使它变得稳定。
)；内从脏脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的(
)和躯(干 )。四肢
22、大脑对人体管理时，左大脑半球支配( 右侧 )身体的运动；右大脑半球控制(
)身左体侧的运动。人的大脑中，左半球偏重于(
管)理等语功言能，右半球则偏重于(
)等管功理能空。间概念
23、人体的重要感觉器官是指( 眼睛 )、( 耳朵 )、( 鼻子 )和( 舌头 )。
12、像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫( 胎生 )。
13、大自然中，成分集中和有一定结构的石头叫做(矿物 )。岩石是由(矿物 )组成的。
14、地球上的资源可以分为两种类型：比如水资源、气候资源、土地资源属于(
)、可天再然生气资、源石油及各种矿物资源属于(
)。不可再生资源
15、岩石分为( 岩浆岩 )、(沉积岩 )和( 变质岩 )三种类型。
89、、植由物于除香了蕉用的种种子子繁发殖育后不代完外全，，还所可以以农用民(一根般)是、把( 茎老株)和砍(掉叶，)让等香进蕉行的繁(殖地。下茎 )
长出新芽，长成一棵新的香蕉来繁殖。
10、运动繁殖的两种基本方式是( 卵生 )和( 胎生 )。
11、像鱼、鸡等动物那样产卵或下蛋的繁殖方式叫( 卵生 )。
19、(大脑 )和(脊髓 )合称为人体的神经中枢。人类的确切感觉活动、思维和情绪、
语言能力和运动技能，都是在(大脑 )的指挥下进行工作的。
20、( 脊髓 )是低级的神经中枢，它既是( 大脑 )和( 躯干 )的联系通道，又可以完
成简单的反射活动。
21、神经分布于人的( 全身 )。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的( 头部 )和(
18、(心脏 )和( 血管 ) 是人体的血液循环器官。 19、心跳就是心脏的( 收缩与舒张 )。 20、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是( 肺活量 )。 21、(二氧化碳 )能使澄清的石灰水变浑浊。 22、运动员的心跳次数比普通人( 少 )。 23、解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物的联系， 或者是事物发展的规律。
做机械。机械可以分成( 简单机械 )和( 复杂机械 )两类。
30、大脑能管理人的( 感觉 )、(运动 )、( 说话 )、( 情绪)、(记忆 )、( 分析)和(推理
)等活动，所以被人们称为人体的(“司令部”)。
31、人睡眠不足时，会有(注意力不集中 )、( 记忆力减退 )、( 情绪波动 )、(
24、交流就是(让其他人了解自己的想法 )的任何一种形式。
25、质疑就是(有根据地对自己和别人的探究是否合理 )提出疑问。 26、( 大脑 )是人体的“司令部”。
27、地球上的资源分为( 可再生资源 )和( 不可再生资源 )。
28、神经就像电话电缆，起着( 传递信息 )的作用。
29、像剪刀、筷子那样能够帮助人们(降低工作难度 )或( 省力 )的装置，都可以称
一、填空题。
1、昼夜交替是(地球自转 )造成。 2、( 日晷 )是古代计时工具。 3、( 月相变化 )的周期是一个月或30天。 4、阳光下物体的影子在一天中有(长短的变化)和( 方向的变化 )。 5、地球是个球体，太阳能照亮地球的一半，向着太阳的那面是( 白昼 )。背着太向的那 面是( 黑夜 )。 6、光在同一物质中，是沿( 直线传播 )的。 7、阳光可以被分解为( 红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫 )七色光。 8、中间厚，边缘薄的镜叫( 凸透镜 )。中间薄，边缘厚的透明镜片叫( 凹透镜 )。 9、空气中的小水珠使阳光发生( 折射 )就形成了彩虹。 10、能发光的物体叫( 光源 )。 11、( 电源、导线、用电器 )和开关组成一个简单电路。 12、像铁钉、硬币这样容易导电的物体叫做(导体 )。像木头、塑料像皮泥这样不容易 导电的物体，叫做( 绝缘体 )。 13、磁铁能吸( 铁 )，磁力有( 大小 )。磁力最大的部分称为( 磁极 )。 14、磁铁的磁极相互接近，( 同极相斥 ), (异极相吸 )。 15、电磁铁的磁力大小与( 电流的强弱、线圈的多少 )有关。 16、改变( 电流的 )方向和( 线圈缠绕 ) 的方向都可以改变电磁铁的磁极方向。 17、呼吸时，我们吸入富有( 氧气 )的空气，呼出含有大量( 二氧化碳 ) 的废气。( 肺) 是( 氧气和二氧化碳 ) 进行交换的重要器官。