青海省海东市乐都五中2019届高三下学期月考试题(生物 解析版)

一、单项选择

1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A. 硝化细菌、酵母菌、颤藻的细胞中都含有核糖体、DNA和RNA

B. 变形虫膜蛋白的形成不需要内质网、高尔基体的参与

C. 性激素由内质网上的核糖体合成，可与靶细胞膜上的受体结合

D. 叶肉细胞中叶绿体产生的[H]可进入线粒体参与反应生成水

【答案】A

【解析】

硝化细菌、颤藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，三者均具有细胞结构，均含有核糖体、DNA和RNA，A正确。膜蛋白的合成过程与核糖体、内质网、高尔基体有关，B错误。性激素属于脂质类，由内质网合成，性激素的受体位于细胞内，C错误。叶肉细胞中叶绿体产生的[H]只能在叶绿体基质中用于光合作用的暗反应，有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]在线粒体参与反应生成水，D错误。

【点睛】学生对细胞呼吸与光合作用的过程理解不清

细胞呼吸的过程

光合作用过程

2.下列关于细胞分裂方式的叙述中正确的是( )

A. 甲进行的是原核细胞的无丝分裂，无纺锤体和染色体的出现

B. 丙细胞没有染色体，只能进行无丝分裂

C. ③部位的细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂

D. 观察精巢细胞，只能观察到减数分裂的图像

【答案】C

【解析】

甲进行的是真核细胞（如蛙的红细胞）的无丝分裂，A错误；丙细胞没有染色体，进行二分裂，B错误；

③为根尖分生区，细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂，C正确；精巢细胞既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂，D错误；故选C。

3.如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列叙述正确的是

A. 该图无法说明基因在染色体上的排列特点

B. 果蝇由正常的“椭圆形眼”变为“棒眼”，是基因突变的结果

C. 图中所有关于眼睛颜色的基因彼此之间均属于等位基因

D. 遗传时，朱红眼、深红眼基因之间不遵循孟德尔定律

【答案】D

【解析】【分析】1、由题图可以知道，一条染色体上含有许多个基因，基因在染色体上，呈线性排列；等位基因是位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，叫等位基因。

2、基因分离定律的实质：位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离。分别进入不同的配子

中。随配子独立遗传给后代。

【详解】A、该图说明了基因在染色体上的呈线性排列，A错误；

B、果蝇由正常的“椭圆形眼”变为“棒眼”，可能是基因突变的结果，也可能是棒眼为隐性，隐性基因

纯合时才表现棒眼，B错误；

C、图中所有关于眼睛颜色的基因都在一条染色体上，彼此之间属于同源染色体上的非等位基因，C 错误；

D、图中所有关于眼睛颜色的基因都在一条染色体上，彼此之间属于同源染色体上的非等位基因，遗传时，

同源染色体上的非等位基因不遵循孟德尔定律，D正确。

故选D。

4.如图表示某原核细胞中的一个DNA片段表达遗传信息的过程，其中①为RNA聚合酶结合位点，②③④为

核糖体结合位点，AUG为起始密码。下列相关叙述正确的是

A. DNA片段AB间仅包含一个基因

B. mRNA片段ab间仅能结合三个核糖体

C. 蛋白质产物α、β、γ结构上的差异主要体现在肽键的数量上

D. 过程甲、乙均符合“嘌呤配嘧啶”的碱基配对原则

【答案】D

【解析】

【分析】

图示表示原核细胞中遗传信息传递过程，其过程包括转录和翻译，转录时以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。

【详解】A、由题图可知，翻译出了三种蛋白质，说明DNA片段AB间应至少有3个基因，A错误；

B、mRNA片段ab间可结合多个核糖体，B错误；

C、蛋白质产物α、β、γ结构上的差异由构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构引起，C错误；

D、过程甲为转录，过程乙为翻译均遵循碱基互补配对原则，D正确。

故选D。

【点睛】本题结合原核细胞中遗传信息传递的部分过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程、条件、场所及产物等基础知识，能准确判断图中各过程或物质的名称，再结合所学的知识准确答题。

5. 下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）

A. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变

B. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C. 人体维持内环境稳态调节能力是有一定限度的

D. 稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节

【答案】A

【解析】

内环境的理化性质的稳态，是内环境稳态的一部分，正常情况下，内环境的理化性质是相对稳定的，A错误；内环境稳态保证了细胞代谢过程所需要的各种物质和条件，是机体进行正常生命活动的必要条件，B 正确；内环境的稳态的相对稳定的状态，处于动态平衡之中，但都在适宜的范围内，C正确；内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，不只有神经调节，D正确；答案是A。

【考点定位】内环境稳态的概念和意义

【名师点睛】易错警示内环境稳态应澄清的两种误区

（1）内环境达到稳态时，人未必不得病（如遗传病患者、植物人等）。

（2）内环境稳态遭到破坏时，代谢速率未必下降（如有可能导致代谢速率上升）。

6.下列关于实验的相关叙述，错误的是

A. “观察DNA与RNA在细胞中的分布” 实验中，烘干的目的是固定细胞形态

B. “高倍显微镜观察叶绿体” 实验中，应撕取菠菜叶片的叶肉细胞进行观察

C. “建立血糖调节的模型”实验中，模拟血糖平衡调节过程属于构建物理模型

D. “设计并制作生态缸”实验中，应将制作的生态缸置于光线良好的地方

【答案】B

【解析】

【分析】据题文描述可知，该题考查学生对观察DNA与RNA在细胞中的分布、高倍显微镜观察叶绿体、建立血糖调节的模型和设计并制作生态缸的实验流程、注意事项等相关知识的识记和理解能力。

【详解】“观察DNA与RNA在细胞中的分布”实验中，烘干的目的是固定细胞形态，同时也是为了把细胞固定在玻片上，防止冲洗时被水流冲走，A正确；“高倍显微镜观察叶绿体”实验中，应撕取菠菜叶稍带叶肉的下表皮进行观察，B错误；“建立血糖调节的模型”实验中，模拟血糖平衡调节过程属于构建动态的物理模型，C正确；“设计并制作生态缸”实验中，应将制作的生态缸置于光线良好的地方，使瓶内生态系统获得充足的能量供应，D正确。

【点睛】本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。

二、非选择题

7.科研人员研究了金鱼藻和苦草两种沉水植物的光合作用特点，请据图回答：

（1）abc三点都能合成ATP的细胞器是_____________；d和e相比，C3消耗速率更快的是_____________。（2）金鱼藻生长过程中干重逐渐增加，干重增加最主要的物质来源是_____________（填“无机

盐”“H2O”“CO2”）。