《上课了》人教部编版道德与法治教学课件2

猜猜它是谁？
小个头，本事大， 所有课程都装下。 啥时该上什么课， 看它一眼就知道。
课程表
第二单元 校园生活真快乐
8 上课了 第一课时
活动一 这样情形你有吗
在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎 样解决的？
哎，_ ___课 忘记带____了。
上课时没准备好学具会有什么影 响？因此我们要注意什么？
•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
综合来看，课前准备包括 哪些方面？
课前不仅要准备好课本等学 习用具，还要在精神状态上做好 准备，不要让其他事情打扰到听 讲。
小朋友们来献计， 快速安静出高招。
活动四 谁的方式你喜欢
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢 谁？为什么？
举手发言歌
铃声响，进课堂，安静坐好等老师。 起立坐下把课上，专心听讲勤思考。 想发言，先举手，得到允许再开口。 发言声音清又亮，老师夸我真正棒！
没准备好学具不仅会影响自己 学习，还会影响到别的同学学习， 影响到班级纪律，甚至还会影响老 师的教学。同学们，带齐学具并准 备好多重要，一定要记得哦！
课前准备好
上学上课前， 学具准备好。 摆放要有序， 用时方便找。
活动二 创意课表我学做
活动三 课前安静我出招
这些同学的听讲状态好不好？ 应该怎样做？
活动五 看图说故事
看图说故事——《小熊在课堂上》
可是我 不会提 问题呀
!
勤怎 举样 手才 ”能 ？做 快到 来“ 帮多 小提 熊问 吧题
8 上课了
课前准备好 多问勤思考
关于上课，还有哪些 需要注意的呢？下节课咱 了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。