高考议论文主体段升格训练

身体健康，学习进步！ 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
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学习目标： 1.归纳议论文主体段的结构模式； 2.探究议论文主体段的说理方法。
哪种情形说中了你？ 1.例子过长，以叙代议 2.要素残缺，缺少分析 3.叙议脱节，偏离论点
1.划分层次，看三个语段结构上 有什么共性？ 2.分别采用了什么方法议论说理？
一个标准的议论段，应该依次包含 如下五种功能不同的句子：观点句、 阐释句、材料句、分析句、结论句。
不能没有你——分析说理！
在列举事实论据后，从正面 或反面进行假设。
假如、如果、试想、倘若 ……
不能没有你——分析说理！
对事例中的行为，沿着“为什么” 这条思路，探求其根源，由果索因，使 内容逐步深化。
之所以……是因为…… 正是由于…… 才……
不能没有你——分析说理！
把两种事物加以对照、比较，看 出事物间的差异，显露出事物的特 征和本质。
反观…… 而…… 相反……
请任选探究案（一）中的一个问题议论段 进行修改。
要求：采用“五句法”结构，恰当运用说理的方法。
抓准机会，方能成功。不可否认，在成功的路 上，勤奋努力至关重要，但是如果缺少机会，我 们的满腹才华又该如何展示？古语云：“时势造 英雄”，强调的正是把握机遇的重要作用。三国 “定军山”的佳话相信很多人并不陌生，这不正 是抓住机遇成功的范例吗？试想，势单力孤的蜀 国如果与兵强马壮的魏国正面交锋，蜀国成功的 几率又有多大？正是因为蜀军静待时机，抓住了 曹军松懈的机会，才能不费吹灰之力赢了这场战 争。人生也一样，我们需要努力拼搏，但唯有抓 准机遇才能成功。
观千剑而后识器， 操千曲而后晓声。
——刘勰《文心雕龙》
所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷。 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 自知之明是最难得的知识。——西班牙 早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 我们不希望自己是什么天才。没有从天而降的成功，每从跌倒里站起来一次，成功就近了一寸。也没有平白无故的威信。每正确一次，威信就 增加一分。