《我是草原小牧民》_课件
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《我是草原小牧民》课件
牧民的饮食习惯
肉类为主
以牛、羊肉为主食，通常采用烤 、煮、炖等方式烹制。
奶制品
饮用牛奶、酸奶、奶酪等奶制品 ，是牧民重要的营养来源。
酒文化
牧民喜欢饮用自家酿制的奶酒， 是待客和节日庆祝的重要饮品。
牧民的传统服饰
长袍
男性和女性都穿长袍，通常用羊毛或绸缎制成， 具有保暖和防风沙的作用。
帽子
男性戴毡帽或布帽，女性戴头巾或帽子，以保护 头部不受寒冷和阳光直射。
草原的气候特点
气候类型
温带大陆性气候，夏季炎热湿润，冬 季寒冷干燥。
日照时间
日照时间长，有利于植物的光合作用 。
降雨量
年降雨量较低，主要集中在夏季，冬 季降雪较少。
草原的生态系统
植被类型
以草本植物为主，包括各 种牧草、野花和灌木等。
动物种类
草原上生活着大量的野生 动物，如鹿、兔、狐狸、 狼等，还有各种鸟类和昆 虫。
01
蒙古族马鞍制作技艺历史悠久，工艺精湛，是牧民生活中必不
可少的装备之一。
羊毛编织
02
蒙古族羊毛编织技艺独特，产品包括毛毯、毛衣、围巾等，既
实用又具有艺术价值。
蒙古族刺绣
03
蒙古族刺绣以精美细腻、图案丰富而著称，广泛应用于服饰、
家居用品等领域。
04
草原的文化
草原的音乐舞蹈
蒙古族音乐
以长调、短调、呼麦、马头琴等 音乐形式为代表，旋律悠扬，节 奏明快。
《我是草原小牧民》 PPT课件
目录
• 草原的介绍 • 牧民的生活 • 牧民的工作 • 草原的文化 • 草原的保护
01
草原的介绍
草原的地理环境
01
02
03
人音版音乐三上第2课《我是草原小牧民》ppt课件(1)
•
三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
•
四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐
•
四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名
•
四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
•
三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
•
三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
•
三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
•
三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名
•
二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
•
二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
•
三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名
•
三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
•
三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名
•
三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
•
三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
•
五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
《我是草原小牧民》ppt
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嗬
3、×．× ×× ︱ ××
美 在 眼里 喜在 心
×︱
•
教你写字
• 下面是赠送的PPT模板不需要朋友可以下 载后编辑删除！！谢谢！！
感恩 父母
天 冷 时 ， 是 他 们 给 你 送 来 温 暖
有时，他们会对 我们发火
感恩父母 感谢你们 把我带到了这个世界 感谢你们 给了我自由的空气 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚 的孝心 祝你们永远健康
教育部审定 2013
年级：三年级 学校：三台县星火小学 作者： M M
教材版本：人教版
1、× 0
× 0 ︱ ××
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2、×．
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×︱
你们听远处传来了美妙歌声
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1、× 0
草 2、×． 啊
× 0 ︱ ××
儿 青
× ︱
青 ×
× ︱ ×× 哈 啊哈
负责集成项目软、硬件产品与网络设备的安 装、调试及使用培训、售前技术支持。 负责项目及相关技术问题的跟踪和解决，售 后设备维护工作。
三、工作总结
项目运维
东毛隧道
语音电话 人员定位基站 隧道监控 停车场
项目实施
银青路基五标
项目全面实施 （IP设置）银青速 无线网桥 视频监控
贵州独平高速
对部门及岗位职责的理解
系统集成
系统集成（SI，System Integration）：就是通过 结构化的综合布线系统和计算机网络技术，将各个 分离的设备(如个人电脑)、功能和信息等集成到相互 关联的、统一和协调的系统之中，使资源达到充分 共享，实现集中、高效、便利的管理。
三年级上册音乐课件第2课《我是草原小牧民》｜人音 版(简谱)(秋) (共12张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
草原上
蓝天高，太阳照，草原好热闹。 马儿跑，羊儿叫，这里风光好。 蓝天高，太阳照，草原人欢笑， 马儿壮，羊儿肥，年年光景好。
听一听远处传来的歌声
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 1:41:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
草原上
蓝天高，太阳照，草原好热闹。 马儿跑，羊儿叫，这里风光好。 蓝天高，太阳照，草原人欢笑， 马儿壮，羊儿肥，年年光景好。
听一听远处传来的歌声
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 1:41:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
《我是草原小牧民》课件
在保护草原生态的前提下，合理利用草原资 源，实现可持续发展。
发展生态旅游
通过科技手段，提高草原生产效率，减少对 草原生态的破坏和污染。
推广草原科技
在草原地区开展生态旅游，促进当地经济发 展，同时保护草原生态环境。
建立草原管理制度
制定和完善草原管理制度，明确各级政府和 牧民的权利和责任，共同推进草原可持续发 展。
提高公众意识
通过宣传教育、科普活动等方式 ，提高公众对草原生态保护的认 识和意识。
01
保护草原植被
通过合理放牧、禁止乱砍滥伐等 措施，保护草原植被，防止土地 沙化。
02
03
建立自然保护区
在草原地区建立自然保护区，保 护珍稀、濒危物种和具有重要生 态价值的草原生态系统。
04
草原的可持续发展
合理利用草原资源
草原的气候特点
气候干燥，降雨量少，日 照时间长，风力强劲。
草原的历史与文化
游牧民族的起源
游牧民族在草原上形成了独特的文化和生活 方式，有着悠久的历史。
草原文化的影响
草原文化对世界文化产生了深远的影响，如 蒙古帝国对欧洲的影响。
草原文化的传承
在现代社会中，草原文化的传承和发展面临 许多挑战。
草原的传统生活方式
动。
日常作息
早晨开始放牧，中午回家休息，下 午继续放牧，傍晚收牧回家。
家庭分工
男女分工明确，男性负责放牧，女 性负责家务和照顾孩子。
牧民的放牧方式
游牧
现代科技应用
随着季节和草场变化，牧民会不断迁 移，寻找更好的草场。
部分牧民开始使用无人机、卫星遥感 等科技手段辅助放牧。
轮牧
将草场分成若干区域，按照一定顺序 轮流放牧，保证草场得到充分休息。
发展生态旅游
通过科技手段，提高草原生产效率，减少对 草原生态的破坏和污染。
推广草原科技
在草原地区开展生态旅游，促进当地经济发 展，同时保护草原生态环境。
建立草原管理制度
制定和完善草原管理制度，明确各级政府和 牧民的权利和责任，共同推进草原可持续发 展。
提高公众意识
通过宣传教育、科普活动等方式 ，提高公众对草原生态保护的认 识和意识。
01
保护草原植被
通过合理放牧、禁止乱砍滥伐等 措施，保护草原植被，防止土地 沙化。
02
03
建立自然保护区
在草原地区建立自然保护区，保 护珍稀、濒危物种和具有重要生 态价值的草原生态系统。
04
草原的可持续发展
合理利用草原资源
草原的气候特点
气候干燥，降雨量少，日 照时间长，风力强劲。
草原的历史与文化
游牧民族的起源
游牧民族在草原上形成了独特的文化和生活 方式，有着悠久的历史。
草原文化的影响
草原文化对世界文化产生了深远的影响，如 蒙古帝国对欧洲的影响。
草原文化的传承
在现代社会中，草原文化的传承和发展面临 许多挑战。
草原的传统生活方式
动。
日常作息
早晨开始放牧，中午回家休息，下 午继续放牧，傍晚收牧回家。
家庭分工
男女分工明确，男性负责放牧，女 性负责家务和照顾孩子。
牧民的放牧方式
游牧
现代科技应用
随着季节和草场变化，牧民会不断迁 移，寻找更好的草场。
部分牧民开始使用无人机、卫星遥感 等科技手段辅助放牧。
轮牧
将草场分成若干区域，按照一定顺序 轮流放牧，保证草场得到充分休息。
我是草原小牧民ppt课件演示文稿
24我是草原小牧民草原是你们美丽的家这里是我们可爱的家祖国是我们繁荣的家我们都爱共同的家
拍节奏读歌词：
2/4 x x x ︱ x x ︱x x ︱x – ︱ 我是 个 草 原 小 牧 民，
x x x ︱ x x ︱x x ︱x – ︱
手拿着 羊 鞭 多自 豪；
x 0 x 0 ︱ x x ︱x x ︱x – ︱
草 儿 青 青 羊儿 肥，
x﹒x x x︱x x x ︱x x ︱x – ‖
美 在眼里 喜 在 心，喜 在 心。
我是草原小牧民
1=D 2/4
(6 6 3 3 ︳5 3 2 1 ︳3 35 1 21 ︳6 6 6
我是
0 23 ︳6 0)
3 ︳2 1
个 鞭 草 多 肥， 啊
6 ︳3 6 2 3 ︳6
原 自 小 牧
–
︳6 6 3 5 ︳
手拿着 青 心 喜 青 在
民， 草 儿
1 2
羊
3 ︳2 5 3 1 ︳6
豪。
–
︳6 0 6 0 ︳5 6 5 3︱
6 ︳1 6 2 1 ︳
6
5 6 ︳323 – ︳1﹒2 3 5 ︳2 3
美 在 眼里 哈 啊哈 嗬 喜在 啊
羊 儿
6
心。
– ︱ 6 ﹒ 1 ︳6 5
6 ︳2 ﹒ 5 ︳ 3 2 3 ︳
哈 啊 哈 嗬
1﹒2 3 5 ︳2 3 6 ︳1 6 2 1 ︳6
美 在 眼里 喜在 心 喜 在 心。
– ‖
2/4
x
一
x ︳x
二 三
x ︳（击筷子)
四
2/4
x
加
—
︳x - ︳ (敲肩膀）
油 —
我是草原小牧民
拍节奏读歌词：
2/4 x x x ︱ x x ︱x x ︱x – ︱ 我是 个 草 原 小 牧 民，
x x x ︱ x x ︱x x ︱x – ︱
手拿着 羊 鞭 多自 豪；
x 0 x 0 ︱ x x ︱x x ︱x – ︱
草 儿 青 青 羊儿 肥，
x﹒x x x︱x x x ︱x x ︱x – ‖
美 在眼里 喜 在 心，喜 在 心。
我是草原小牧民
1=D 2/4
(6 6 3 3 ︳5 3 2 1 ︳3 35 1 21 ︳6 6 6
我是
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3 ︳2 1
个 鞭 草 多 肥， 啊
6 ︳3 6 2 3 ︳6
原 自 小 牧
–
︳6 6 3 5 ︳
手拿着 青 心 喜 青 在
民， 草 儿
1 2
羊
3 ︳2 5 3 1 ︳6
豪。
–
︳6 0 6 0 ︳5 6 5 3︱
6 ︳1 6 2 1 ︳
6
5 6 ︳323 – ︳1﹒2 3 5 ︳2 3
美 在 眼里 哈 啊哈 嗬 喜在 啊
羊 儿
6
心。
– ︱ 6 ﹒ 1 ︳6 5
6 ︳2 ﹒ 5 ︳ 3 2 3 ︳
哈 啊 哈 嗬
1﹒2 3 5 ︳2 3 6 ︳1 6 2 1 ︳6
美 在 眼里 喜在 心 喜 在 心。
– ‖
2/4
x
一
x ︳x
二 三
x ︳（击筷子)
四
2/4
x
加
—
︳x - ︳ (敲肩膀）
油 —
我是草原小牧民
最新人音版音乐三年级上册 《我是草原小牧民》课件
再见！
我是草原小牧民
歌曲简介：
《我是草原小牧民》是一首以内蒙古民歌音调为素材创 作得儿童歌曲。
明快得旋律、跳跃得节奏很具有舞蹈性，也表现了草原小牧民 放牧时得喜悦心情。
唱一唱：
歌曲赏析： 歌曲为2∕4拍，四个乐句得句尾和句首基本采用了八度跳进， 表现了小牧民手擎洋鞭，快乐欢唱得形象。第三乐句在节 奏上做了变化，八分休止符得运用，尽情得抒发了对美丽
家乡得赞美之情。
歌曲得衬腔“啊哈嗬”是该曲得 扩充部分，舒展得节奏、富有动 力感得旋律，表现了小牧民豪放 得性格和放牧时得愉快心情。
最后重复了第四乐句得曲调，天真活泼，自豪得情感表达了草 原儿童对自己家乡和甜美生活得赞，谁得伴奏更好听。
说一说： 按照《草原上》→《我是草原小牧民》→《草 原上》得顺序唱一唱这两首歌，比较它们得不 同。 各抒己见。
人音版音乐三年级上册第2单元第2课《我是草原小牧民》(课件)
新知讲授
大草原上的音乐——呼麦
呼麦： （蒙古语意为“咽喉”），又称喉音 唱法、双声唱法、多声唱法。一个歌 手纯洁用自己的发声器官，在同一时 间里唱出两个或多个声部。在中国各 民族民歌中,它是独一无二的。
新知讲授
蒙古族--长调
蒙古长调：是一种具有鲜明的游牧文 化和地域文化特征的特殊演唱情势。 长调的特点是：歌腔舒展、节奏自如、 高亢奔放、字少腔长，以各种装饰音 （诺古拉）点缀旋律。
欢迎来到音乐课堂
你认识图片上的人物是哪个民族的吗？ 蒙古族
新知导蒙入古族是一个马背上的民族，他们勇敢，他们机智。
歌曲的节拍是？ 小牧民在干什么？ 歌曲的演唱情绪是？
蒙古族自古以来就以能歌善舞著称。蒙古族人民善于用舞蹈淋 漓尽致地表现牧人的生活，表达牧人的美好情感。蒙古族舞蹈最鲜 明的特点，就是节奏明快，表现了他们开朗豁达的性情和豪放英武 的气质，具有强烈的民族特色。
课堂练习
新知讲授
找到歌谱中的音乐记号
新知讲授
音乐小知识
• 附点
小小附点圆又圆，它的作用不简单， 音符后面加上它，时值立刻增一半。
倚音
在乐曲当中起装饰音的作用。它 可以使乐曲的旋律更欢快、更丰 富、更好听。
新知讲授
表现了小牧民豪放的性情 和放牧时的愉快心情。天 真活泼、自豪的情感表达 了草原儿童对自己故乡和 甜蜜生活的赞美。
，大家齐聚一堂，欢度草原之夜！
板书，蒙古人民畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉 转。好像把我们带进了蒙古包，一同体会蒙古人民的快乐。 希 望同学们今后能够多多走进美丽多彩的民族—蒙古族！
作业布置
唱熟这首歌曲，并编排舞蹈动作，下节课给同学们表演。
合作探究
将同学们分成三个队： • 迎宾队：为客人献哈达、敬酒。 • 舞蹈队：歌伴舞《银杯》。 • 欢呼队：结尾处高潮段担当。 • 由教师扮演游客，同学们扮演热情好客的蒙古族人民
三年级上册音乐课件-我是草原小牧民 ｜人音版(简谱)(X秋)
我 是 个 草 原 小 牧 民，
x x x ︱ x x ︱x x ︱x – ︱
手 拿 着 羊 鞭 多 自 豪；
x 0 x 0 ︱ x x ︱x x ︱x – ︱
草 儿 青 青 羊 儿 肥，
x﹒x x x︱x x x ︱x x ︱x – ‖
美 在 眼里 喜 在 心，喜 在 心。
1、歌曲是几拍子的？( )
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/ 8/32021/8/32021/8/ 3
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/ 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/ 32021/ 8/3August 3, 2021
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/32021/8/32021/8/ 3Aug-213-Aug -21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/32021/8/32021/8/ 3Tuesday, August 03, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/32021/8/32021/8/ 32021/ 8/38/3/2021
2/4 x x ︳x x ︳（击筷子)
一二 三四
2/4 x - ︳x - ︳ (敲肩膀）
加—
油—
x．x x x ︳ x x x ︳ x x x x ︳ x — ︳ ︳ 1．2 3 5 ︳ 2 3 6 ︳1 6 2 1 ︳6 — ︳︳
拍节奏读歌词：
2/4 x x x
︱
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