白莽作《孩儿塔》序笔记
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
表现手法 爱的大纛 对 比 加 比 喻 憎的丰碑
生动形象写出了白莽的 诗歌充满着对革命者的 无限热爱,鼓舞激励人 们团结战斗,彻底打碎 旧世界
生动形象写出了白莽的 诗歌好象铭刻着的碑文 永远记录了敌人的罪恶, 永远记录了人民对反动 派的憎恨,
语言特色:整散结合 “这是东方的微光、”一直到“也是对于摧残着的憎的丰 碑”连续六句排比句和对偶句构成的整句有强烈的节奏感 和音韵美。(整句必有的表达效果)抑扬顿挫、铿锵有力、 语气强烈、语势酣畅强调了白莽诗作《孩儿塔》在国民党 反动政府的黑暗残暴的统治下给人民带来希望,透出着革 命的勃勃生机、鼓舞动员革命的作用(扣内容)。同时也 集中表现了作者对革命作家、作品的热烈的歌颂与高度的 赞美,对反动政府残暴统治的强烈的憎恨之情(扣主旨)。 这种感情犹如洪水不可遏制,具有强大的冲击力,震撼人 心。
这诗属于别一世界:别一世界指的是共产党领导下 的无产阶级革命阵营(知人论世,联系背景理解)
比喻:两类不同事物之间具备相似点 鉴赏比喻修辞表达效果的方法: 1、先要明确本体是什么?喻体是什么? 2、搞懂本体和喻体之间的相似点;方 法(如果原比喻句中有修饰本体或喻体 的形容词要圈画,而且必须要用心琢磨 喻体的特点,然后由此联想到与之相似 的本体是怎样的) 2、答题规范:将(填本体)比喻为 (填喻体),生动形象写出了(本体怎 样)
作者感情变化
凄凉、(本已惆怅) ↓ 更加惆怅 ↓ 回忆、思念 ↓ 抨击、讽刺当时国民党反动政府的黑暗统治,批 判国民党政府进行的反革命文化围剿社会,愤慨 ↓ 之情 对白莽诗集《孩儿塔》的赞美,高度评价 了《孩儿塔》诗集的意义 ↓ 对革命文学 充满信心
本已惆怅(更加惆怅前应该 本已惆怅) 作者心境本已惆怅、忧伤、烦恼、凄凉。
第四段:通过鉴赏表现手法和表达效果来探讨白 莽的《孩儿塔》诗集的别一种意义 将白莽的《孩儿塔》诗集比喻为东方的微光、林 中的响箭、冬末的萌芽、进军的第一步、爱的大 纛、憎的丰碑,生动形象写出了《孩儿塔》诗集 给广大民众带来了冲破国民党黑暗统治的希望, 在国民党残酷的镇压迫害下已经透露出革命的勃 勃生机;同时也生动形象写出了《孩儿塔》诗集 号召革命、鼓舞动员革命的作用;《孩儿塔》中 饱含着对革命前驱者的热爱鼓舞和激励之情,也 表达对国民党反动政府的憎恨之情,永远铭记着 国民党反动政府的罪行。
1.《________ 狂人日记》是我国现代文学史上第 一篇反封建白话小说,其作者鲁迅原名 _______ 周树人 ,字_____ 豫才 ,是伟大的文学家、思 想家、革命家,中国文化革命的主将。 “寄意寒星荃不察,_______________” 我以我血荐轩辕 和“_______________ 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛” 这四句诗是他一生的真实写照。
“因为我不懂诗,也没有诗人朋友”
1、自谦、尊重。鲁迅先生惟恐对亡友的诗分析失 当、曲解了诗的精神而有负亡友 。2、表现对当 时充斥诗坛的那些颓废、腐朽和庸俗、只顾抒发 一己之私情的诗作及其作者的轻蔑和不屑一顾 。
“我一句也不说——因为我不能”(知人论世)
讽刺了国民党反动政府发动的反革命文化围剿、白色 恐怖;虽然“我”不说但“我”心中依然凝聚着对于 白莽的炽热的爱和怀念
2.鲁迅的主要作品集有: 小说集:《呐喊 ____》、《彷徨 ____》、 《故事新编 ________》。 朝花夕拾》 回忆性散文集:《________ 野草 》 散文诗集: 《_____ 杂文集:《南腔北调集 ___________》、 且介亭杂文》„„ 《华盖集 ______》、《__________ 等。
3、高中课本中收录了鲁迅的两篇有 关“左联五烈士”的杂文,分别是 为了忘却的记念 》和《白莽作 《_________________ 〈孩儿塔〉序》。
关于“序”
• 序,也叫序文、序言、前言。一 般写在正文之前的文章,有作者 自己写的(“自序”),也有别 人写的(“他序”)。 • 本文即鲁迅为白莽诗作《孩儿塔》 写的序文。
原因:春寒料峭、雨声淅沥、身患重病、 时局动荡使作者感时伤怀,产生了惆怅。
Leabharlann Baidu
更加惆怅?
原因:来信提及亡友白莽,亡友白莽被害 已经五年,留存的“遗文”还没有得以 “流布”,一旦有人提起,深深的怀念和 歉疚一齐涌上心头,所以就更加惆怅。
“真如捏着一团火”(比喻)
表现出了鲁迅先生急于帮助流布亡友白莽的作 品的急切焦灼的心情。