马说中考复习课件

策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而/不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/ 无马！”呜呼！其/真无马邪？其/真不知马也。
第一段：
从千里马对伯乐的依赖程度出 发，说明千里马才能被被埋没
是不可避免的。
• 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。
，字 ，是 韩代愈 家。是
“
”之一。因其世居于昌黎，故又称
；本文选自
《韩退愈之文选》中的《
唐》，《马说文》学是其中的第
篇。
唐宋八大家
韩昌黎 杂说
四
文学常识：
• 韩愈（768～824），字退之，汉族，唐河内河阳（河 南省焦作孟州市）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐 代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”， 明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”， 有“文章巨公”和“百代文宗”之名，著有《昌黎先生 集》，《外集》十卷，等等。
• 鞭打它不按照驱使千里马的方法，喂养它不能竭尽它的才能，马鸣叫却不能通晓它的意思， 拿着马鞭子面对着千里马说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗？其实是他们 真的不认识千里马吧!
重点词语解释：
祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 一食或尽粟一石 是马也 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 鸣之而不能通其意 执策而临之
虽有千里之能 安求其能千里也
鞭打 鞭子
它的 加强反问语气 难道 表推测语气 大概
本领 能够
一词多义
策之不以其道 执策而临之
（用鞭子打） （马鞭子）
一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也
（吃）
其真无马邪？ 其真不知马也
（表反问，难道） （表揣测，恐怕）
（通“饲”，喂）
通假字
食马者不知其能千里而食也
• （只是）（辱没） • （骈：两马并驾骈死：并列而死。） • （著称，出名） • （吃一顿）（有时） • （这种） • （犹，尚且）（等同，一样） • （怎么） • （马鞭子，这里是用鞭子打的意思）（正确的方法） • （通晓） • （面对）
策之不以其道 执策而临之
食之不能尽其材 其真无马邪 其真不知马也
作者借千里马不遇伯乐的遭遇反映了怎样的社会现状？
答：借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者不识人才，埋没、摧残人才的现 象，也表达作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。
拓展延伸：结合全文，谈谈成为“千里马”的必要条件是什么？
要有千里马的才能； 要有展示的机会； 要有识别人才，欣赏人才的伯乐。
谢谢！
食不饱，力不足，才美不外见。 5、千里马被埋没的根本原因是什么？
食马者不知其能千里而食之。
理解重点语句
6、“食马者”以“知马者”身份发出的叹息是：
天下无马！ 7、有人说世上不是缺少美，而是缺少发现， 由此想到《马说》中的一句话是：
千里马常有，而伯乐不常有。 8、文中运用排比将“食马者”的愚妄浅薄写 得淋漓尽致是哪几句？
• 世上有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不经常有。因此即使有很名贵的 马，也只是在仆役的手里受到埋没，和普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。
第二段：
揭示了千里马被埋没的根本原因 是“食马者”的“不知马”
• 马之千里者，一食（shi）或尽粟（sù）一石（dàn）。食（sì）马者不知其能千里而食（sì） 也。是马也，虽有千里之能，食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马等 不可得，安求其能千里也？
• 日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不懂得根据千里马日行千里的能力来 喂养它。所以这样的马虽然有日行千里的才能，吃不饱，力不足，才能和美好的素质不能显 现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，怎么能要求它能够日行千里呢?
第三段：
归纳全文中心，对 “食马者”的无知 妄说进行辛辣的嘲
讽
• 策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也。
马说中考复习课件
背景：
这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时， 韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求重用。很 可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依 附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权， 政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有” 之叹。
《马说》的作者
才美不外见
（通“现”，表现）

（通“饲”，喂）
食之不能尽其材
（通“才”，才能）
其真无马邪
（通“耶”，表示疑问，吗）
理解重点语句 1、本文的中心论点是什么? 世有伯乐，然后有千里马。 2、全文的主旨句是什么？ 其真无马邪？其真不知马也。 3、描绘千里马的终身悲惨遭遇的句子是什么？
祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 4、千里马被埋没的直接原因是什么？
• 本文选自《韩愈文选》中的《 其中的第 篇。
》，《马说》是
杂说 四
再读：
马说
（韩愈）
世有/伯乐，然后有/千里马。千里马/常有，而伯乐/不常有。故/虽有名马，祇辱于/奴 隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。
马之/千里者，一食/或/尽粟一石。食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽有/千里 之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
1.说明伯乐对千里马命运起决定作用。 2.揭示千里马被埋没的根本原因。 3.对执策者的“不知马”进行辛辣的讽刺。
千里马 伯乐 食马者
人才 发现、赏识人才的人 不识人才，埋没、摧残人才的封建统治者
托物寓意
借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者不识人才，埋没、摧残人才的现象， 也表达作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。